Questões de Concurso
Sobre avaliação educacional em pedagogia
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O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino.
Esse sistema de avaliação produzirá:
Analise o fragmento teórico a seguir:
"O processo de avaliar passa, basicamente, por três passos: conhecer o nível de desempenho do aluno em forma da constatação da realidade; comparar, constatação da realidade, com aquilo que é considerado importante no processo educativo; tomar decisões que possibilitem intervenções pedagógicas"
As abordagens apresentadas no fragmento são concepções de:
I. De personalidades submissas.
II. Da autocensura.
III. Da criticidade e da criatividade.
Quais estão corretas?
Configura(m)-se como uma característica ou ação do trabalho desenvolvido neste atendimento:
( ) Envolve registros do acompanhamento dos alunos ao longo do processo.
( ) Contempla o uso do portfólio como um instrumento avaliativo.
( ) Apresenta múltiplos registros das vivências de adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns etc.);
( ) Classifica e atribui uma nota ou um conceito aprovativo ou reprovativo através do relatório.
A sequência CORRETA de cima para baixo é:
I. reproduzir resultados seletivos fragmentando o quadro curricular.
II. prognosticar a tomada de decisões para o futuro, por meio dos resultados obtidos.
III. subsidiar o diagnóstico da real situação em que se encontra o aluno.
IV. propor soluções que viabilizem os resultados satisfatórios desejados.
V. classificar o aluno de acordo com os seus erros e acertos no final do processo.
Estão CORRETAS apenas.
1ª coluna: 1. Contínua. 2. Somativa. 3. Diagnóstica.
2ª coluna: ( ) Verifica a retenção dos conhecimentos repassados em sala de aula.
( ) Desconsidera o nível de dificuldade de cada tarefa e as habilidades individuais dos alunos.
( ) O professor trabalha junto com o aluno e o acompanha durante um período estipulado.
( ) Acontece no início de uma nova fase e abrange tópicos que serão ensinados aos alunos nas próximas aulas.
( ) Permite ao professor a detecção e a adequação do ensino e repassar um feedback acertado ao estudante.
( ) Prioriza os resultados, e não o processo de aprendizagem em si, sendo utilizada para certificar o aluno.
A sequência correta de cima para baixo é:
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A avaliação emancipatória pretende assegurar cada vez mais nas instituições, o caráter educativo da avaliação que se revela como meio de revisão das ações do professor, práticas de ensino, interação com os estudantes, de modo que tome decisões com maior conhecimento de causa.
PORQUE
II. Ao estar “comprometida com o futuro” e com o que se pretende transformar dentro da realidade que existe, defende o desenvolvimento de uma consciência crítica desconsiderando totalmente a avaliação quantitativa.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
I - Formativa.
II - De processo.
III - De resultado.
IV - Somatória.
V - Como produto final.
Estão corretas as assertivas:
I. Torna a relação família e escola mais hierarquizada e equidistante, na medida em que torna os processos pedagógicos inteligíveis aos grupos familiares.
II. Coloca à disposição do professor informações mais qualitativas sobre os processos de aprendizagens, as atitudes e as aquisições dos alunos.
III. Uma avaliação somente é formativa se desemboca em uma forma ou outra de regulação da ação pedagógica ou das aprendizagens.
Quais estão corretas?
Segundo Hoffmann (2014), uma avaliação de concepção classificatória à prática avaliativa se efetiva:
I. Com o controle permanentemente exercido sobre o aluno, para que ele demonstre comportamentos definidos como ideais pelo professor.
II. Através do diálogo, entendido como a reflexão professor/aluno sobre o objeto de conhecimento.
III. Pelo registro dos resultados dos alunos em testes, pelo professor.
Quais estão corretas?