Questões de Pedagogia - Avaliação Educacional para Concurso - Página 256

Q4078881

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor Habilitado com Magistério |

Q4078881 Pedagogia

Segundo o Plano Nacional de Educação (PNE), o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é de responsabilidade do:

Após análise, marque a alternativa CORRETA.

A

Conselho Nacional de Educação-CNE.

B

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa-INEP.

C

Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia-INCT.

D

Ministério da Educação-MEC.

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Q4078880

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor Habilitado com Magistério |

Q4078880 Pedagogia

A atividade pedagógica é parte integrante da prática letiva, exercendo papel fundamental no diagnóstico do processo de aprendizagem pois:

Após análise, marque a alternativa CORRETA.

A

Permite que o aluno pratique aquilo que já aprendeu.

B

Possibilita a atribuição de notas ao desenvolvimento do aluno, que passa a conhecer o seu grau de aprendizagem.

C

Leva o estudante à reflexão do quanto tem se dedicado em relação ao quanto tem aprendido.

D

Proporciona ao estudante a análise das aprendizagens conquistadas, assim como a percepção das dificuldades que ainda persistem.

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Q4078728

Q4078728 Pedagogia

Com relação à avaliação escolar, pesquisadores apontam que entender a lógica utilizada pelos estudantes é:

A

Desnecessário, pois o importante para o estudante é saber exclusivamente se será ou não aprovado.

B

Importante para mostrar a eles que existe uma única maneira, uma única lógica para aprender os conteúdos.

C

Um primeiro passo para garantir que os conhecimentos sejam tratados de maneira disciplinar e homogênea.

D

Um primeiro passo para o professor saber como intervir e ajuda-los a se aproximar dos conceitos que precisam ser apropriados por eles

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Q4078678

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Provas: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Administração | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Agronomia/Ciências Agrárias | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Artes | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Automação/Controle | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Automação Industrial | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Bioquímica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - História | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Instalações Hidrossanitárias e Saneamento | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Circuitos Elétricos | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Eletrônica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Meio Ambiente | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Eletrotécnica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Pedagogia | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Espanhol | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Matemática | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Produção Animal | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Tecnologia, Gerenciamento e Materiais de Construção | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Medicina Veterinária | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Informática |

Q4078678 Pedagogia

Segundo Libâneo (2006), “a avaliação é, em última análise, uma reflexão do nível qualitativo do trabalho escolar do professor e do aluno”. Sabe-se também que ela é complexa e não envolve apenas testes e provas para determinar uma nota. Infelizmente a avaliação na escola, na sua grande maioria, se resume a “dar” e “tirar” ponto, dando a ela um caráter quantitativo. As notas mostram os resultados de maneira simplificada.

O autor menciona, ainda, a importância de se valorizar todas as formas de avaliação ou instrumentos, e não apenas a prova aplicada ao fim do bimestre ou ao final do ano letivo, como nota absoluta, desconsiderando o processo.

A qual tipo de avaliação o autor se refere no texto?

A

Somativa.

B

Formativa.

C

Processual.

D

Diagnóstica.

E

Comparativa.

Q4078677

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Provas: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Administração | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Agronomia/Ciências Agrárias | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Artes | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Automação/Controle | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Automação Industrial | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Bioquímica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - História | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Instalações Hidrossanitárias e Saneamento | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Circuitos Elétricos | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Eletrônica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Meio Ambiente | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Eletrotécnica | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Pedagogia | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Espanhol | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Matemática | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Produção Animal | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Tecnologia, Gerenciamento e Materiais de Construção | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Medicina Veterinária | FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Informática |

Q4078677 Pedagogia

Uma trabalhadora de 28 anos matriculou-se no curso noturno de Educação para Jovens e Adultos (EJA) de uma escola próxima à sua casa. Quando criança, ela estudou por quatro anos consecutivos e saiu da escola na 3ª série. Atualmente a estudante apresenta dificuldades de leitura e interpretação de texto. O pedagogo da escola preparou os professores para o trabalho com foco na aprendizagem efetiva dos alunos.

Dentro desta perspectiva, o professor de Português propôs as seguintes atividades que envolviam situações de aprendizagem e de avaliação:

I - Atividades para a fixação das normas básicas da escrita e da leitura.
II - Atividades que a aluna realiza no tempo aproximado gasto pelos colegas.
III - Avaliação inicial para identificação do conhecimento de leitura da aluna como ponto fundamental para o trabalho.
IV - Auto e hétero-avaliação constantes, para comparar a avaliação realizada pelo professor com a percepção da aluna sobre seu aproveitamento escolar.

Atendem à proposta do pedagogo e às necessidades da aluna apenas o que se afirma em

A

I e III.

B

I e IV.

C

II e III.

D

II e IV.

E

III e IV.

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Q4077778

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Especial - Atender Estudantes com Deficiência |

Q4077778 Pedagogia

O Plano Nacional da Educação (PNE) determina que o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá:

A

Fonte de averiguação da qualidade do ensino ofertada por cada instituição, em função da verba nela investida.

B

Fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino.

C

Fonte de informação para o cálculo dos índices de desenvolvimento da educação nacional.

D

Fonte de análise do rendimento escolar, a fim de mensurar o nível de competência dos profissionais envolvidos naquele processo de aprendizagem.

E

Fonte de análise do rendimento escolar, a fim de avaliar as possibilidades de aprovação de cada aluno.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q4077543

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Ciências |

Q4077543 Pedagogia

O Plano Nacional da Educação (PNE) determina que o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá:

A

Fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino.

B

Fonte de análise do rendimento escolar, a fim de avaliar as possibilidades de aprovação de cada aluno.

C

Fonte de informação para o cálculo dos índices de desenvolvimento da educação nacional.

D

Fonte de análise do rendimento escolar, a fim de mensurar o nível de competência dos profissionais envolvidos naquele processo de aprendizagem.

E

Fonte de averiguação da qualidade do ensino ofertada por cada instituição, em função da verba nela investida.

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Q4076656

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização Infantil |

Q4076656 Pedagogia

Acerca da Resolução CME n.º 03/2019, analise as afirmativas a seguir:
I. O processo de elaboração da Proposta Pedagógica ou Projeto Político Pedagógico (PPP) das Instituições de Educação Infantil deve ser reconhecido e efetivado como um compromisso democrático da comunidade escolar.
II. A avaliação na Educação Infantil deve ser processual, mediante o acompanhamento e registro da aprendizagem e do desenvolvimento das crianças, por meio da utilização de múltiplos registros (escrito, fotográfico, fílmico, criações das crianças, portfólios, entre outros) produzidos no cotidiano institucional, que constituem a documentação pedagógica, sem objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental.
III. As Instituições de Educação Infantil ofertarão atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral, sendo que a carga horária mínima anual na Educação Infantil será de 800 (oitocentas) horas, distribuídas por um mínimo de 200 (duzentos) dias letivos.
É correto o que se afirma em:

A

II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

III, apenas.

D

I, II e III.

E

I, apenas.

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Q4076653

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização Infantil |

Q4076653 Pedagogia

A avaliação sustentada na perspectiva Histórico-Cultural implica o reconhecimento da instituição de ensino como um privilegiado espaço social para o desenvolvimento humano. Nessa perspectiva, a avaliação:
I. É compreendida como balizadora das decisões pedagógicas.
II. Detecta somente aspectos do desempenho relativo aos alunos.
III. Tem a função de orientar o ato pedagógico a partir do diagnóstico.
IV. Está voltada à construção do conhecimento social e historicamente constituído.
É CORRETO o que se afirma em:

A

I, III e IV, apenas.

B

II e III, apenas.

C

II e IV, apenas.

D

III e IV, apenas.

E

I, II e III, apenas.

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Q4075709

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte |

Q4075709 Pedagogia

O Plano Nacional da Educação (PNE) determina que o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá:

A

Fonte de averiguação da qualidade do ensino ofertada por cada instituição, em função da verba nela investida.

B

Fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino.

C

Fonte de análise do rendimento escolar, a fim de mensurar o nível de competência dos profissionais envolvidos naquele processo de aprendizagem.

D

Fonte de análise do rendimento escolar, a fim de avaliar as possibilidades de aprovação de cada aluno.

E

Fonte de informação para o cálculo dos índices de desenvolvimento da educação nacional.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4075675

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Anos Iniciais |

Q4075675 Pedagogia

O Plano Nacional da Educação (PNE) determina que o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá:

A

Fonte de análise do rendimento escolar, a fim de mensurar o nível de competência dos profissionais envolvidos naquele processo de aprendizagem.

B

Fonte de informação para o cálculo dos índices de desenvolvimento da educação nacional.

C

Fonte de averiguação da qualidade do ensino ofertada por cada instituição, em função da verba nela investida.

D

Fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino.

E

Fonte de análise do rendimento escolar, a fim de avaliar as possibilidades de aprovação de cada aluno.

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Q4075631

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |

Q4075631 Pedagogia

Ein deutschsprachiger Lehrer der 6. Grundschulklasse des Städtischen Schulverbunds Blumenau beschließt, mit seinen Schülern die Phoneme aus der Präsentation traditioneller Lieder zu bearbeiten. Die Wahl der vom Lehrer geleisteten Arbeitsform zeigt eine:

A

Methodische Möglichkeit.

B

Lehr-Lern-Theorie.

C

Gegenstand des Wissens.

D

Form der Bewertung.

E

Mögliches Konzept.

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Q4075604

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4075604 Pedagogia

De acordo com a Instrução Normativa SEMED n.º 01/2017, a recuperação de estudos consiste na retomada de objetivos de aprendizagem e de conceitos/conteúdos que não foram consolidados. Essa definição ressalta uma das funções atribuídas à avaliação que é a:

A

Elucidativa.

B

Equitativa.

C

Diagnóstica.

D

Quantitativa.

E

Somativa.

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Q4075601

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4075601 Pedagogia

Um dos conceitos definidos sobre os resultados dos processos avaliativos, na Instrução Normativa SEMED n.º 01/2017, é o de "média global", que é:

A

O resultado da média aritmética das médias anuais de todas as áreas de conhecimento.

B

O resultado da média aritmética das médias anuais de todos os componentes curriculares.

C

O resultado da média aritmética de todas as disciplinas em um semestre.

D

O resultado da média aritmética de todas as disciplinas em um trimestre.

E

O resultado da média aritmética das médias anuais do estudante em uma disciplina, durante todo o período que frequentou a educação básica.

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Q4075600

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4075600 Pedagogia

O modelo de avaliação ofertado ao aluno público alvo da Educação Especial, que requeira adaptação curricular individualizada, conforme indica a Instrução Normativa SEMED n.º 01/2017, é:

A

Avaliação subjetiva.

B

Avaliação oral.

C

Avaliação descritiva.

D

Avaliação objetiva.

E

Avaliação coordenada.

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Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

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Q4075590

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4075590 Pedagogia

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) engloba, em um só indicador, os conceitos de fluxo escolar e de médias de desempenho em avaliações que são classificadas como:

A

Institucionais externas.

B

De checagem externas.

C

De checagem internas.

D

Institucionais internas.

E

De checagem.

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Q4075589

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4075589 Pedagogia

A Instrução Normativa SEMED n.º 01/2017 define a avaliação da aprendizagem como sendo uma prática pedagógica intrínseca ao processo de ensino-aprendizagem, com a função de:

A

Avaliar o nível de competência de cada docente, dentro de sua disciplina, com base nos resultados obtidos por seus alunos em sua realização.

B

Diagnosticar a apropriação do conhecimento pelo aluno, intervir nesse processo e verificar os resultados da aprendizagem no decorrer do período letivo.

C

Realizar regularmente a mensuração do conhecimento adquirido pelo estudante, a fim de analisar suas chances de progresso escolar.

D

Analisar as possibilidades que a instituição tem de alcançar as metas estabelecidas em seu Projeto Político Pedagógico com base nos indicadores definidos pelas instâncias superiores do sistema de ensino.

E

Projetar um perfil da instituição, com base nos resultados obtidos por seus alunos em sua realização.

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Q4075587

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4075587 Pedagogia

Quanto ao papel do professor no processo avaliativo, a Instrução Normativa SEMED n.º 01/2017 determina que lhe cabe:

A

Cumprir as propostas elaboradas pela equipe gestora da instituição, utilizando as ferramentas avaliativas que ela define como necessárias.

B

A determinação dos métodos e práticas por meio do quais transmitirá seu conhecimento, condicionando a eles as ferramentas que serão usadas para a realização do processo avaliativo.

C

Realizar um processo avaliativo de acordo com as demandas do estudante, deixando de lado as condicionantes inerentes ao desenvolvimento do ensino-aprendizagem.

D

Elaborar uma proposta avaliativa que cumpra os critérios estipulados pelo Sistema Nacional de Avaliação Escolar, a fim de alcançar os indicadores por ele estipulados.

E

A reflexão sobre a ação pedagógica, observando potencialidades e fragilidades para avaliar e redimensionar suas práticas.

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Q4073748

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Ciências) |

Q4073748 Pedagogia

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica a escola de qualidade social adota como centralidade o diálogo, a colaboração, os sujeitos e as aprendizagens, o que pressupõe, atendimento substancial em relação à avaliação. Sobre esse assunto marque a alternativa CORRETA.

A

Aprendizagem como desassistência especial dos estudantes.

B

Aprendizagem como instrumento de contínua progressão dos estudantes.

C

Aprendizagem como forma de regressão contínua dos estudantes.

D

Aprendizagem como instrumento de retrocesso contínuo dos estudantes.

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Q4073440

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Matemática) |

Q4073440 Pedagogia

O processo de ensino e aprendizagem passa por várias etapas, cada uma com seus objetivos particulares, mas todas interligadas com uma só finalidade, o desenvolvimento do aluno. Entre tais etapas constam a avaliação e a recuperação, que se relacionam a partir do momento que:

A

A avaliação é capaz de mensurar os conhecimentos adquiridos pelo estudante, para determinar se ele ficará ou não ficará de recuperação.

B

Atribui-se à avaliação o papel de analisar o desenvolvimento do estudante, a fim de conhecer suas dificuldades e criar estratégias para superá-las.

C

A avaliação é usada como único instrumento capaz de verificar a aprendizagem do aluno no processo de recuperação.

D

O processo de recuperação é desvinculado de qualquer tipo de avaliação.

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Questões de Concurso Sobre avaliação educacional em pedagogia

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