Questões de Pedagogia - Aspectos Sociológicos da Educação para Concurso - Página 37

Q3773385

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física da DME - Área Futebol |

Q3773385 Pedagogia

A evasão nas escolinhas de futebol pode ocorrer por diversos motivos, incluindo a exclusão dos menos hábeis ou discriminação. Para promover a inclusão e a permanência, o professor deve adotar estratégias pedagógicas adequadas. Assinale a estratégia CORRETA para fomentar a inclusão de gênero no futebol.

A

Proibir a participação de meninas nas turmas de futebol, encaminhando-as para modalidades consideradas "femininas" como o vôlei.

B

Ignorar comentários preconceituosos dos alunos durante as aulas, considerando que "futebol é assim mesmo".

C

Permitir que as meninas joguem apenas se aceitarem ficar no gol ou na defesa, onde correm menos riscos.

D

Criar turmas exclusivamente masculinas, pois o futebol é um esporte de contato e força incompatível com a fisiologia feminina.

E

Promover turmas mistas ou torneios que incentivem a participação conjunta de meninos e meninas, garantindo regras que valorizem a atuação de todos e combatam preconceitos.

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Q3773217

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |

Q3773217 Pedagogia

Considerando os problemas de aprendizagem, fatores físicos, psíquicos e sociais, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)Fatores emocionais, como ansiedade ou insegurança em sala, podem interferir negativamente na aprendizagem da criança.
(__)Problemas de saúde física, como visão ou audição inadequadas, não costumam influenciar o rendimento escolar na educação infantil.
(__)A falta de vínculo afetivo com adultos de referência pode comprometer o desenvolvimento cognitivo e social da criança.
(__)Problemas sociais, como ausência de estímulo familiar e contexto familiar vulnerável, não influenciam a aprendizagem se a escola for de boa qualidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, F, V.

B

F, F, V, F.

C

V, V, F, V.

D

F, V, F, F.

E

V, F, V, F.

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Q3773195

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Classe |

Q3773195 Pedagogia

A infância não é um dado natural, mas uma experiência moldada por contextos sociais, relações de poder e discursos pedagógicos. Assim, entender a infância exige olhar crítico para os modos como a sociedade organiza oportunidades, expectativas e direitos das crianças.
Nesse contexto, a compreensão da infância como categoria social, construída histórica e culturalmente, implica reconhecer que o desenvolvimento da criança:

A

decorre da repetição de padrões culturais e da imitação de modelos de referência propostos pelo meio, o que permite à criança internalizar os comportamentos esperados pela comunidade escolar.

B

depende da exposição gradativa a conteúdos previamente sistematizados, cuja intencionalidade pedagógica favorece o alcance de metas cognitivas e possibilita a antecipação de aprendizagens futuras.

C

está condicionado à regulação das emoções e ao domínio das condutas, sendo responsabilidade da mediação educativa garantir a contenção das respostas espontâneas e a adequação ao espaço coletivo.

D

se estrutura progressivamente por estágios sucessivos de maturação, nos quais a aquisição de habilidades motoras e cognitivas ocorre a partir de estímulos apropriados e em ambientes organizados por faixas etárias.

E

se realiza em contextos interativos que atribuem sentidos à experiência vivida, sendo atravessado por práticas simbólicas, relações sociais e formas de linguagem que constituem sua subjetividade de maneira não linear.

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Q3772923

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arapiraca - AL Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Educação Física |

Q3772923 Pedagogia

A Educação Física escolar sofreu interferência de diversos elementos sociais ao longo do tempo. Nesse sentido, segundo o Coletivo de Autores (2012), a perspectiva da Educação Física escolar cujo objeto de estudo é o desenvolvimento da aptidão física do ser humano tem contribuído historicamente para a defesa:

A

dos interesses da classe no poder, mantendo a estrutura da sociedade capitalista.

B

dos interesses da classe trabalhadora, fortalecendo a organização do proletário.

C

das individualidades e subjetividades dos estudantes, valorizando a cooperação.

D

das brincadeiras populares dos estudantes que moram nas periferias das cidades.

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Q3772921

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arapiraca - AL Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Educação Física |

Q3772921 Pedagogia

O Século XIX é particularmente importante para o entendimento da Educação Física, uma vez que é neste século em que se elaboram conceitos básicos sobre o corpo e a sua utilização enquanto força de trabalho. Conforme relata Carmen Lúcia Soares (2001), para manter a sua hegemonia, a burguesia necessita investir na construção de um homem novo, um homem que possa suportar uma nova ordem política, econômica e social, um novo modo de reproduzir a vida sob novas bases. Nesse período, de acordo com a autora, a Educação Física torna-se:

A

espaço para consagrar a cultura corporal enquanto objeto de estudo e reflexão.

B

atividade de promoção de hábitos de higiene e formação de corpos incapazes de suportar o combate.

C

receita e remédio ditados para curar os homens de sua letargia, indolência, preguiça e imoralidade.

D

ginástica prescrita para promover sujeitos críticos, dialógicos, emancipados e reflexivos.

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Q3772917

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arapiraca - AL Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Educação Física |

Q3772917 Pedagogia

Após as grandes guerras, em oposição ao modelo tradicional de educação, o modelo americano denominado Escola Nova fincou raízes no discurso da educação e da Educação Física, influenciado pelo educador John Dewey. Conforme relata Suraya Darido (2003), nesse período, o discurso predominante na Educação Física passa a ser "A Educação Física é um meio da Educação”, advogando em prol da educação do movimento como única forma capaz de promover a chamada educação integral. Nesta concepção, segundo a autora, ao menos em nível de discurso, ocorre uma:

A

passagem da valorização do biológico para o sociocultural, embora a prática permanecesse praticamente inalterada.

B

luta em defesa dos interesses das camadas populares, tendo como eixos a compreensão e a explicação da realidade social.

C

valorização do diálogo educadoreducando como aspecto central da construção de conhecimento.

D

busca pelo desenvolvimento de aspectos atitudinais (saber ser e conviver), procedimentais (saber fazer) e conceituais (saber sobre o corpo e o movimento).

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Q3771558

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-II - Professor de Educação Física |

Q3771558 Pedagogia

O corpo é um dos principais focos da Educação Física, e sua compreensão vai além do movimento, abrangendo também aspectos sociais, culturais e psicológicos. Considerando essa perspectiva mais ampla, qual das alternativas abaixo reflete corretamente uma implicação pedagógica sobre o corpo na Educação Física escolar?

A

A Educação Física deve tratar o corpo exclusivamente como um objeto de performance, visando sempre a melhora das capacidades físicas e o desenvolvimento esportivo.

B

O corpo deve ser compreendido como um veículo de expressão e comunicação, sendo a Educação Física uma oportunidade para os alunos refletirem sobre suas experiências corporais em diferentes contextos sociais e culturais.

C

O corpo deve ser visto como uma máquina, e o foco das aulas de Educação Física deve ser apenas o desenvolvimento de aptidões físicas, como força, velocidade e resistência.

D

A Educação Física deve ensinar os alunos a disciplinar o corpo, promovendo a correção postural e a imposição de limites físicos rigorosos.

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Q3771382

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Coordenador Pedagógico |

Q3771382 Pedagogia

No âmbito da análise contemporânea das finalidades e das práticas escolares, a compreensão da escola como instituição educativa transcende a perspectiva de espaço transmissivo de conteúdos e obrigações formais. Considerando essa complexa articulação e os princípios que regem a estrutura e o funcionamento da Educação Básica no Brasil, pode-se afirmar que:

A

O pleno exercício da função social da escola se concretiza na medida em que ela promove uma inserção cidadã que não dependa da crítica aos modelos de produção do conhecimento, mas sim da aplicação eficiente dos conteúdos previstos nas diretrizes educacionais, assegurando neutralidade e estabilidade formativa.

B

A atuação pedagógica da escola de Educação Básica, embora orientada pelos documentos oficiais, deve evitar práticas que conduzam os alunos à problematização de conflitos sociais e políticos, pois tais abordagens podem fragilizar a coesão institucional e comprometer a imparcialidade do trabalho educativo.

C

A escola pública de Educação Básica cumpre sua função social de forma mais eficaz quando estabelece vínculos com os contextos históricos e socioculturais dos sujeitos que atende, sem, no entanto, abdicar de um compromisso com a reflexão crítica das desigualdades e da participação ativa na reconfiguração dos processos sociais.

D

A organização curricular da Educação Básica deve refletir predominantemente os referenciais estabelecidos pelos sistemas de avaliação nacional, na medida em que esses representam as competências objetivas a serem priorizadas na formação escolar, evitando dispersões metodológicas decorrentes de escolhas pedagógicas descentralizadas.

E

A estrutura da Educação Básica deve assegurar a uniformidade de procedimentos pedagógicos e administrativos em todo o território nacional, como forma de garantir a equidade entre os sistemas de ensino, mesmo que isso implique a redução da autonomia didático-pedagógica dos profissionais de cada unidade escolar.

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Q3771259

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Geografia |

Q3771259 Pedagogia

Em uma escola pública de uma cidade do interior, percebe-se baixo envolvimento das famílias nas atividades escolares e pouca articulação com a comunidade local. Nesse cenário, o professor tem um papel central que vai além da prática docente, atuando na mediação entre escola, família e comunidade, promovendo estratégias que favoreçam a aprendizagem e o desenvolvimento integral dos estudantes. Considerando essa situação, assinale a alternativa que melhor descreve o conjunto de funções que o professor deve desempenhar:

A

Agir como fiscalizador de frequência e avaliador disciplinar, aplicando métodos autoritários, supervisionando de forma isolada projetos escolares e priorizando apenas o desempenho acadêmico dos estudantes.

B

Ser avaliador disciplinar e regulador administrativo, aplicando atividades isoladas, focando na rotina disciplinar e no sucesso apenas acadêmico dos alunos.

C

Desempenhar papel de articulador entre escola, família e comunidade, promovendo orientação educacional, utilizando metodologias participativas, colaborando na implementação de projetos e programas, visando à inclusão social do estudante.

D

Atuar como gestor tecnológico e supervisor pedagógico, utilizando métodos expositivos, individualizando projetos e priorizando a exclusão de práticas comunitárias.

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Q3770997

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 2 |

Q3770997 Pedagogia

A relação entre esporte e mídia transformou a prática esportiva em um fenômeno de massa, criando o conceito de "esporte-espetáculo". Nesse contexto, a mídia não apenas transmite o evento, mas altera suas regras e horários para atender à lógica comercial e de audiência. Assinale a alternativa que descreve corretamente uma consequência desse processo para a Educação Física escolar.

A

A necessidade de tematizar a mídia nas aulas, ensinando o aluno a ser um telespectador crítico e a diferenciar a prática do esporte-espetáculo da prática do esporte na escola.

B

A exclusão total dos esportes midiáticos do currículo escolar, focando apenas em jogos tradicionais que não aparecem na televisão.

C

A substituição da prática corporal pela exibição de vídeos de jogos, pois assistir ao esporte é pedagogicamente equivalente a praticá-lo.

D

A adoção irrestrita das regras e materiais do esporte profissional nas aulas, para que os alunos se sintam como os atletas da TV.

E

A obrigatoriedade de transformar as aulas de Educação Física em treinamentos de alto rendimento para atender à demanda de mercado por novos ídolos esportivos.

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Q3770995

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 2 |

Q3770995 Pedagogia

As discussões de gênero na Educação Física buscam desconstruir estereótipos que historicamente limitaram a participação de meninos e meninas em determinadas práticas. A escola deve ser um espaço de igualdade e respeito à diversidade. Analise as afirmativas a seguir sobre a abordagem de gênero nas aulas:

I.A coeducação (aulas mistas) é uma estratégia importante para promover a convivência respeitosa e desconstruir a ideia de que existem esportes "de homem" e "de mulher".
II.O professor deve intervir pedagogicamente quando ocorrerem atitudes sexistas ou discriminatórias durante as atividades, promovendo a reflexão.
III.As meninas devem ser dispensadas das atividades de força e contato físico para proteger sua integridade biológica natural.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I, II e III.

D

III, apenas.

E

I e III, apenas.

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Q3770277

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Educação Financeira e Socioemocional - Edital nº 4 |

Q3770277 Pedagogia

Assinale a alternativa correta sobre a relação entre Educação Financeira e cidadania.

A

Decisões responsáveis, éticas e socialmente comprometidas são resultados do desenvolvimento da consciência financeira.

B

A educação financeira escolar deve priorizar o ensino de operações de crédito e investimento para capacitar o aluno para o mercado.

C

O planejamento financeiro pessoal é a competência central, sendo o impacto ambiental um tema a ser tratado isoladamente em Ciências.

D

O consumo consciente deve ser orientado pela busca da melhor relação custo-benefício, garantindo a maximização dos recursos do indivíduo.

E

A função da escola é oferecer conhecimentos técnicos sobre economia, cabendo à família a formação de valores éticos sobre o consumo.

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Q3769954

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Educação Básica - Edital nº 4 |

Q3769954 Pedagogia

A mediação pedagógica contribui para a formação da cidadania quando o professor:

A

Prioriza a competição entre os alunos.

B

Define unilateralmente normas de convivência.

C

Favorece o diálogo, o respeito às diferenças e a construção coletiva de regras e valores.

D

Evita abordar temas sociais e éticos em sala de aula.

E

Reproduz práticas autoritárias como forma de controle.

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Q3769948

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Educação Básica - Edital nº 4 |

Q3769948 Pedagogia

A cooperação entre os diferentes profissionais da escola e o envolvimento das famílias são elementos essenciais para fortalecer a qualidade do processo educativo e a construção de uma cultura de corresponsabilidade.
Analise as afirmativas abaixo com base nessa perspectiva.

1. O trabalho coletivo entre docentes, gestores e famílias fortalece a coerência pedagógica da escola.
2. A corresponsabilidade educativa limita-se exclusivamente às ações do professor em sala de aula.
3. O diálogo entre profissionais favorece a construção de uma cultura colaborativa.
4. A participação da comunidade escolar contribui para o desenvolvimento integral dos estudantes.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

E

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

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Q3768528

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |

Q3768528 Pedagogia

“Jogos cooperativos é um tema que vem merecendo a atenção de pesquisadores de diversas áreas e em diferentes países” (BROTTO, 2020).

Analise as afirmativas abaixo sobre os Jogos Cooperativos.

1. A cooperação é um processo em que os objetivos são comuns, as ações são compartilhadas e os resultados são benéficos para todos.
2. Uma atitude cooperativa é quando o que “A” faz é no seu próprio benefício, mas em detrimento de “B”, e, quando “B” faz, é em seu benefício, mas em detrimento de “A”.
3. Tornar a sociedade cooperativa ou competitiva é uma ação política, isto é, uma arte pessoal e coletiva capaz de realizar o melhor possível para todos.
4. A hipervalorização da cooperação se manifesta nos jogos por meio da ênfase no resultado numérico e na vitória.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

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Q3768523

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |

Q3768523 Pedagogia

“A hegemonia esportiva, encontrada na Educação Física escolar atual, foi alcançada num processo gradativo a partir de sua incorporação no contexto escolar, em meados da década de 1940” (KUNZ, 2025).

Sobre o esporte como fenômeno sociocultural e educativo em uma perspectiva crítica, é correto afirmar:

A

Uma melhor compreensão do esporte como fenômeno sociocultural auxiliará os educadores e educandos a compreenderem a própria realidade social.

B

A tematização do esporte nas aulas de Educação Física deve ser no sentido de os educandos poderem entender e incorporar este fenômeno sociocultural, somente pela sua ação prática.

C

A institucionalização desportiva no contexto escolar permite que a cultura corporal de movimento sirva de meio para uma efetiva ação socioeducacional crítica com os educandos.

D

No esporte educativo deve haver a busca da sobrepujança, buscando sempre a vitória.

E

É esperado de cada aluno apenas uma boa técnica e um alto grau de rendimento esportivo.

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Q3767346

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor 1º ao 5 º ano | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Arte | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Ciências | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Infantil | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Informática | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Português |

Q3767346 Pedagogia

Assinale a alternativa que expressa corretamente o papel da escola na formação integral dos estudantes, na promoção dos direitos humanos e na construção de uma cultura de paz.

A

Centraliza o repasse de conteúdos, utiliza avaliação punitiva e reforça disciplina rígida, garantindo obediência sem diálogo ou reflexão crítica.

B

Promove competições individuais, valoriza resultados numéricos e estimula rankings escolares, preparando estudantes para mercados competitivos, e não para a convivência solidária.

C

Integra projetos interdisciplinares, incentiva a participação democrática e a mediação de conflitos, desenvolvendo empatia e respeito às diferenças para o exercício de uma cidadania crítica e ativa.

D

Limita-se a eventos comemorativos, ignora o currículo multicultural e desconsidera minorias, reproduzindo preconceitos sociais e naturalizando desigualdades históricas.

E

Exige memorização de leis, enfatiza punições legais e evita discussões éticas, reduzindo a cidadania a formalidades burocráticas sem engajamento social.

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Q3766834

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Psicopedagogo |

Q3766834 Pedagogia

Além de ensinar os conteúdos formais (como matemática, português e ciências), qual é considerada uma das principais funções sociais da escola na sociedade contemporânea?

A

Atuar apenas como um local para a prática de esportes e atividades de lazer, sem compromisso com o desenvolvimento intelectual.

B

Ensinar exclusivamente uma doutrina religiosa específica, excluindo alunos que possuam crenças diferentes.

C

Promover a socialização dos indivíduos, ensinando regras de convivência, valores sociais e a formação para a cidadania.

D

Servir como um depósito de crianças, permitindo que os pais trabalhem, sem qualquer responsabilidade com a educação.

E

Garantir que os alunos permaneçam na instituição pelo maior tempo possível, independentemente de estarem aprendendo.

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Q3765976

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Supervisor Escolar |

Q3765976 Pedagogia

A diversidade cultural presente na sociedade exige que a escola repense suas práticas de forma ética e democrática. Para isso, o currículo precisa promover a superação de preconceitos, reconhecer identidades diversas e enfrentar desigualdades históricas. Considerando esse contexto, assinale a alternativa que MELHOR expressa o papel da escola na relação entre pluralismo cultural e construção da cidadania:

A

O tratamento igualitário entre estudantes depende de práticas pedagógicas padronizadas, que evitem adaptações culturais, preservando a neutralidade do processo educativo.

B

A escola deve garantir unidade cultural interna, selecionando apenas conteúdos considerados universais, para evitar conflitos entre diferentes grupos sociais.

C

O reconhecimento da pluralidade cultural deve orientar práticas pedagógicas que integrem diferentes repertórios e promovam dignidade, justiça, equidade e diálogo no cotidiano escolar.

D

A diversidade cultural pode ser trabalhada como tema acessório, uma vez que não interfere diretamente na formação ética e cidadã dos sujeitos escolares.

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Q3765971

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Supervisor Escolar |

Q3765971 Pedagogia

As mudanças sociais, tecnológicas e legais têm impactado a organização do trabalho escolar, especialmente na escola pública. Nesse contexto, destaca-se como um dos principais desafios:

A

A eliminação de demandas relacionadas a projetos sociais e comunitários, concentrando o trabalho escolar apenas nas práticas curriculares.

B

A redução das exigências relativas a frequência, índices avaliativos e continuidade dos estudos, diminuindo as pressões organizacionais sobre a escola.

C

A garantia de que todas as novas atribuições escolares permaneçam restritas ao âmbito exclusivamente pedagógico.

D

A ampliação das responsabilidades da escola, que passou a assumir funções sociais, assistenciais e de acompanhamento externo que antes não faziam parte de sua rotina.

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Questões de Concurso Comentadas sobre aspectos sociológicos da educação em pedagogia

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