Em uma escola pública de uma cidade do interior,
percebe-se baixo envolvimento das famílias nas
atividades escolares e pouca articulação com a
comunidade local. Nesse cenário, o professor tem um
papel central que vai além da prática docente, atuando
na mediação entre escola, família e comunidade,
promovendo estratégias que favoreçam a aprendizagem
e o desenvolvimento integral dos estudantes.
Considerando essa situação, assinale a alternativa que
melhor descreve o conjunto de funções que o professor
deve desempenhar:

Question

Em uma escola pública de uma cidade do interior,
percebe-se baixo envolvimento das famílias nas
atividades escolares e pouca articulação com a
comunidade local. Nesse cenário, o professor tem um
papel central que vai além da prática docente, atuando
na mediação entre escola, família e comunidade,
promovendo estratégias que favoreçam a aprendizagem
 e o desenvolvimento integral dos estudantes.
Considerando essa situação, assinale a alternativa que
melhor descreve o conjunto de funções que o professor
deve desempenhar: Alternativa A: Agir como fiscalizador de frequência e avaliador
disciplinar, aplicando métodos autoritários,
supervisionando de forma isolada projetos escolares
 e priorizando apenas o desempenho acadêmico dos
estudantes. Ou Alternativa B: Ser avaliador disciplinar e regulador administrativo,
aplicando atividades isoladas, focando na rotina
disciplinar e no sucesso apenas acadêmico dos
alunos. Ou Alternativa C: Desempenhar papel de articulador entre escola,
família e comunidade, promovendo orientação
educacional, utilizando metodologias participativas,
colaborando na implementação de projetos e
programas, visando à inclusão social do estudante. Ou Alternativa D: Atuar como gestor tecnológico e supervisor
pedagógico, utilizando métodos expositivos,
individualizando projetos e priorizando a exclusão de
práticas comunitárias.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Desempenhar papel de articulador entre escola,
família e comunidade, promovendo orientação
educacional, utilizando metodologias participativas,
colaborando na implementação de projetos e
programas, visando à inclusão social do estudante. Gabarito: CFundamento decisivo: O decisivo foi a coerência com o enunciado, que descreve o professor como mediador entre escola, família e comunidade; entre as alternativas, só a C preserva esse núcleo funcional.Tema central: função articuladora docenteAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque reduz o professor a fiscalizador de frequência e avaliador disciplinar, com métodos autoritários, atuação isolada e foco apenas no desempenho acadêmico. Isso contraria diretamente o cenário, que exige mediação com família e comunidade e estratégias amplas de aprendizagem e desenvolvimento integral.BErradaEstá errada porque enfatiza função disciplinar e regulatória administrativa, além de atividades isoladas e foco exclusivo no sucesso acadêmico. O problema da questão exige papel articulador entre escola, família e comunidade, o que essa alternativa omite.CCertaA alternativa C está correta porque descreve o professor como articulador entre escola, família e comunidade, com atuação participativa, colaboração em projetos e programas e foco em inclusão social. Esse conjunto corresponde ao critério cobrado pelo enunciado, em contraste com opções que reduzem a função docente ao controle disciplinar, à regulação administrativa ou ao isolamento das ações.DErradaEstá errada porque atribui ao professor funções que não respondem ao problema sociológico apresentado e ainda propõe individualização de projetos e exclusão de práticas comunitárias. Isso é incompatível com a articulação escola-família-comunidade pedida no enunciado.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi trocar a função social e articuladora do professor por funções meramente disciplinares, administrativas ou de gestão, e tratar o desempenho acadêmico como se bastasse, apesar de o enunciado exigir desenvolvimento integral e articulação com a comunidade.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado destacar mediação entre escola, família e comunidade, procure a alternativa que traga função relacional e integradora, não apenas controle ou rotina administrativa.Se aparecer desenvolvimento integral, elimine opções que restrinjam a atuação ao rendimento acadêmico ou à disciplina.Metodologias participativas e colaboração em projetos são compatíveis com articulação comunitária; isolamento de ações aponta erro.Em questões assim, a alternativa correta costuma ser a que reproduz o núcleo funcional já anunciado no enunciado.

Em uma escola pública de uma cidade do interior, percebe-se...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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