A mediação pedagógica contribui para a formação da cidadania quando o professor:

Question

A mediação pedagógica contribui para a formação da cidadania quando o professor: Alternativa A: Prioriza a competição entre os alunos. Ou Alternativa B: Define unilateralmente normas de convivência. Ou Alternativa C: Favorece o diálogo, o respeito às diferenças e a
construção coletiva de regras e valores. Ou Alternativa D: Evita abordar temas sociais e éticos em sala de
aula. Ou Alternativa E: Reproduz práticas autoritárias como forma de
controle.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Favorece o diálogo, o respeito às diferenças e a
construção coletiva de regras e valores. Gabarito: CFundamento decisivo: A comparação decisiva é entre práticas democráticas de convivência e práticas de controle, imposição ou omissão; por isso, a alternativa C é a única compatível com a mediação pedagógica voltada à cidadania.Tema central: Mediação e cidadaniaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque priorizar a competição entre os alunos não se alinha ao objetivo de formação cidadã indicado na base, que se apoia em cooperação, participação e respeito mútuo. O confronto decisivo aqui é entre competição como prioridade e convivência democrática.BErradaEstá errada porque a definição unilateral de normas exclui a participação dos alunos. Isso contraria a exigência de construção coletiva de regras e valores, apontada na base como elemento necessário da cidadania no contexto da mediação pedagógica.CCertaA alternativa C está correta porque reúne os elementos previstos na base para a formação da cidadania: diálogo, respeito às diferenças e construção coletiva de regras e valores.DErradaEstá errada porque evitar temas sociais e éticos remove justamente a dimensão formativa ligada à cidadania. A base afirma que a cidadania envolve reflexão sobre convivência, valores e vida social; omitir esses temas é incompatível com esse fim.EErradaEstá errada porque práticas autoritárias de controle se chocam com a mediação pedagógica orientada à autonomia, à participação e ao respeito ao outro. O erro específico é substituir formação cidadã por autoritarismo.Pegadinha da questãoA armadilha foi confundir controle ou imposição de normas com mediação pedagógica voltada à participação e à construção coletiva.Dica para questões semelhantesQuando a questão relacionar cidadania à prática docente, procure sinais de participação, diálogo e respeito à diversidade.Elimine alternativas baseadas em imposição unilateral, autoritarismo ou mera lógica de controle, porque elas negam a construção democrática da convivência.Se o enunciado falar em mediação pedagógica, verifique se o professor aparece como promotor de interações formativas e de normas compartilhadas.Desconfie de alternativas que esvaziem temas sociais e éticos, porque a formação cidadã envolve exatamente essa dimensão da vida escolar.

A mediação pedagógica contribui para a formação da cidadania...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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