Questões de Concurso
Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
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Sobre o crescimento e o desenvolvimento infantil no contexto do Ensino Fundamental, analise as assertivas.
I.O crescimento refere-se às mudanças quantitativas do corpo, como peso e altura.
II.O desenvolvimento envolve aspectos cognitivos, emocionais, sociais e motores.
III.Crescimento e desenvolvimento ocorrem de forma independente, sem relação entre si.
IV.O desenvolvimento infantil sofre influência de fatores biológicos e ambientais.
É CORRETO o que se afirma em:
A proposta construtivista influenciou significativamente as práticas pedagógicas no Ensino Fundamental. Sobre essa abordagem, analise as assertivas.
I.O aluno é considerado sujeito ativo na construção do conhecimento.
II.A aprendizagem ocorre por meio da interação com o objeto de conhecimento e com o meio.
III.O erro é compreendido como parte do processo de aprendizagem.
IV.O professor assume papel passivo, sem intervenção pedagógica.
É CORRETO o que se afirma em:
Na perspectiva da neuroaprendizagem, o erro é compreendido como __________, pois ativa circuitos neurais que favorecem a revisão de estratégias e a aprendizagem adaptativa.
Os processos de aprendizagem e desenvolvimento humano no desenvolvimento afetivo da criança, na perspectiva interacionista, está diretamente relacionado às interações estabelecidas com ________.
I. Expressão criativa.
II. Situações que primem pelo intercâmbio, diálogo e trabalho em grupo.
III. Consideração do contexto histórico-cultural em que vivem os sujeitos.
IV. Respeito às atividades discursivas do aluno e sua singularidade.
V. Aprendizagem mecânica.
Marque a alternativa que apresenta os itens corretos:
No processo de adaptação à creche, a construção de vínculos entre criança, família e equipe pedagógica favorece a segurança emocional e a _______________ da criança ao novo ambiente.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna.
I. A educação, que inclui a instrução e a formação humana, visa, antes de tudo, desenvolver a personalidade;
II. A personalidade humana está ligada aos seus potenciais criativos;
III. A instrução e o processo de formação humana assumem a atividade pessoal por parte dos alunos. O aluno é sujeito no processo de educação;
IV. O professor guia a instrução dos alunos, que ocorre mediante a colaboração entre os participantes;
V. Os métodos mais valiosos para a instrução e a formação das pessoas são aqueles que correspondem às peculiaridades individuais e, portanto, os métodos de ensino devem ser uniformes.