Na perspectiva histórico-cultural, a relação entre pensamen...

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Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Centenário do Sul - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Educador Infantil |

Q3905123 Pedagogia

Na perspectiva histórico-cultural, a relação entre pensamento e linguagem no desenvolvimento infantil caracteriza-se pelo fato de que

linguagem e pensamento têm origens distintas, mas se inter-relacionam, transformando-se mutuamente ao longo do desenvolvimento.

o pensamento antecede a linguagem e se desenvolve independentemente dela.

a linguagem é consequência direta da maturação biológica do pensamento.

a linguagem surge apenas após a consolidação das funções cognitivas superiores.

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