Questões de Concurso Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia

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Q4045832 Pedagogia
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1. (__)Piaget entendia que o ser humano é dinâmico e submetido a fases de desenvolvimento cognitivo.
2. (__)Zona de Desenvolvimento Proximal é um dos conceitos chave de Piaget.
3. (__)A proposta sociointeracionista de Piaget aponta que o desenvolvimento do sujeito está completamente relacionado ao meio em que vive.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4045791 Pedagogia
Os problemas disciplinares são sempre um agravante nas dificuldades que surgem durante o processo de aprendizagem e saná-los nem sempre é uma tarefa fácil. Nesse sentido, admite-se que a partir do momento que a relação entre professor e aluno acontece de forma harmoniosa, tal solução se torna menos desafiadora. Como podemos justificar essa afirmação? 
Alternativas
Q4045790 Pedagogia
Muitos fatores podem influenciar negativamente no processo de aprendizagem, gerando dificuldades ou até mesmo sua inviabilidade, mas alguns específicos já se tornaram objetos de estudo e ponto de atenção dentro da escola, a fim de que seus impactos sejam reduzidos e o desenvolvimento do estudante seja menos comprometido. como exemplo de um desses problemas temos o TDAH, que tem com duas de suas principais consequências:
Alternativas
Q4045787 Pedagogia
A preocupação com o desenvolvimento pleno do estudante leva a educação a interagir com outras ciências, como por exemplo a psicomotricidade que tem como fundamento:
Alternativas
Q4045785 Pedagogia
As atividades recreativas, muitas vezes vistas como um momento de lazer, também contribuem com o desenvolvimento da criança e, por isso, não estão distantes do que se chama de processo de aprendizagem. Qual das alternativas abaixo cito dois dos principais aspectos do desenvolvimento contemplados durante a recreação?
Alternativas
Q4045784 Pedagogia
Em sua análise do processo de aprendizagem Jean Piaget propõe a sistematização do desenvolvimento cognitivo da criança, sugerindo sua passagem por quatro etapas. Qual das alternativas abaixo cita essas etapas.
Alternativas
Q4045722 Pedagogia
A aprendizagem é um processo contínuo que ocorre durante toda a vida do indivíduo, desde a mais tenra infância até a mais avançada velhice. Normalmente uma criança deve aprender a andar e a falar; depois a ler e escrever, aprendizagens básicas para atingir a cidadania e a participação ativa na sociedade. Já os adultos precisam aprender habilidades ligadas a algum tipo de trabalho que lhes forneça a satisfação das suas necessidades básicas, algo que lhes garanta o sustento. As pessoas idosas embora nossa sociedade seja reticente quanto às suas capacidades de aprendizagem podem continuar aprendendo coisas complexas como um novo idioma ou ainda cursar uma faculdade e virem a exercer uma nova profissão.

Fonte: Maria Sebastiana Gomes Mota; Francisca Elisa de Lima Pereira. Desenvolvimento e Aprendizagem Processo de Construção do Conhecimento e Desenvolvimento Mental do Indivíduo. Disponível em: < http://portal.mec.gov.br/setec/arquivos/pdf3/tcc_desenvolvimento.pdf>.

Identifique abaixo a alternativa CORRETA que contempla a relação do processo de ensino-aprendizagem.
Alternativas
Q4045721 Pedagogia
A brincadeira tem o seu papel como eixo norteador da aprendizagem, por exemplo, o brinquedo é um produto da sociedade, no entanto, como objeto lúdico da infância, possui funções sociais. Dessa forma, identifique abaixo, a alternativa que explica o conceito da brincadeira em função da criança.
Alternativas
Q4045713 Pedagogia
Em relação à recepção das crianças na instituição de educação infantil é considerada como um fator que gera ansiedade tanto para as crianças, quanto aos pais e professores. Dessa forma, algumas crianças podem apresentar na escola alguns comportamentos diferentes dos que apresentam em casa e que merecem atenção.

Abaixo estão alguns exemplos desses comportamentos, EXCETO:
Alternativas
Q4044277 Pedagogia

Analise o trecho abaixo:



"(...), é portanto, "hipotético-dedutivo", isto é, capaz de deduzir as conclusões de puras hipóteses e não somente através de uma observação real. Suas conclusões são válidas, mesmo independentemente da realidade de fato, sendo por isto que esta forma de pensamento envolve uma dificuldade e um trabalho mental muito maiores (...)".


(PIAGET, 1999, p. 59).



No trecho acima, Piaget descreve o estágio do desenvolvimento cognitivo denominado:

Alternativas
Q4044189 Pedagogia
Piaget (1999) elenca estágios que precedem o desenvolvimento infantil.

Em um desses estágios, a criança tem uma compreensão espacial melhor, podendo localizar-se de modo mais eficiente em diferentes lugares, tendo capacidade de relacionar ideias de distância de um local para outro, e assim, maior facilidade em memorizar trajetos. "Esse estágio é acompanhado por um estágio intermediário em que a descoberta intuitiva da resposta correta surge através de ensaio e erro", acabando por aprender com o próprio erro, gerando um aprendizado.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente esse estágio.
Alternativas
Q4044185 Pedagogia
Zona de desenvolvimento proximal (ZDP) é um conceito central na Psicologia sociocultural ou sócio-histórica, formulado originalmente por Vygotsky, na década de 1920.
Disponível em:https://www.ceale.fae.ufmg.br/glossarioceale/verbetes/zona-de-desenvolvimento-proximal

Acerca dessa temática é INCORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q4044184 Pedagogia
Piaget fez uma minuciosa investigação sobre a forma como o ser humano constrói seus conhecimentos, descrevendo características do modo de pensar, falar e agir das crianças e dos adolescentes, o que resultou num dos tópicos mais divulgados de sua teoria, embora existam outros temas importantes em sua vasta obra.
Disponível em:https://educapes.capes.gov.br/bitstream/cape s/431616/2/Livro_Psicologia%20da%20Aprendizagem.pdf

Os estágios de desenvolvimento descritos por Piaget são, EXCETO:
Alternativas
Q4044183 Pedagogia
Para que a criança se aproprie dos conhecimentos e avance em seu desenvolvimento, é necessário que ela compreenda e utilize signos culturais, que servem de ponte para sua relação com o meio no qual está inserida. Os signos podem ser exemplificados por sistemas simbólicos, como: linguagem, símbolos algébricos, escrita, diagramas, desenhos, mapas etc.

Seguindo a perspectiva teórica de Vygotsky, nesse contexto é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4044182 Pedagogia
Apesar desta conceituação geral da aprendizagem, este não é um conceito simples e unânime. Há diferentes concepções de conhecimento que têm abordado a aprendizagem de forma variada, centrando no aspecto externo, no aspecto interno ou na interação sujeito e meio.
Disponível em:https://educapes.capes.gov.br/bitstream/cape s/431616/2/Livro_Psicologia%20da%20Aprendizagem.pdf

Qual delas considera o conhecimento humano, construído graças à interação sujeito e meio (físico e social) externo e que o desenvolvimento intelectual-afetivo passa por etapas de organização, não sendo inato, nem apenas fruto de estimulações do ambiente?
Alternativas
Q4044180 Pedagogia
Para Vygotsky, estamos diante de um ser que não segue a evolução de um desenvolvimento linear, como ocorre em outras espécies, mas sim de um sujeito que lança mão de dispositivos não naturais para fins de transformação de seus processos psicológicos e da realidade externa. O sujeito utiliza os signos para atuar no mundo, podendo planejar, realizar reflexões mais complexas e compreender de forma mais refinada a sua realidade.
Disponível em:https://educapes.capes.gov.br/bitstream/cape s/431616/2/Livro_Psicologia%20da%20Aprendizagem.pdf

Nesta abordagem, quais são elementos cruciais na formação da consciência humana?
Alternativas
Q4044061 Pedagogia
Para Piaget, os organismos vivos tendem a se adaptar a um novo meio a partir do momento em que passa a existir uma relação entre eles e o ambiente. Em outras palavras, é como se a criança adquirisse conhecimentos através de experiências adquiridas em um contexto ao qual ela está inserida.

O equilíbrio de uma ação com outras ações pelo homem (ser humano) propicia a adaptação aos ambientes. A assimilação é o elemento-chave que determina a base de todo esse processo de aprendizagem.
Fonte:https://institutoneurosaber.com.br/quais-sao-as-etapas -do-processo-de-aprendizagem/

Segundo Piaget, quem é responsável pela formação do conhecimento humano?
Alternativas
Q4043569 Pedagogia
Segundo Piaget, o desenvolvimento da aprendizagem se dá em fases sistematizadas a partir da faixa etária, sendo aquela que se manifesta dos 7 aos 12 anos o momento onde "a criança tem a capacidade de manipular mentalmente as representações e as experiências
Fonte:(https://institutoneurosaber.com.br/)

Qual é esse estágio?
Alternativas
Q4043568 Pedagogia
A aprendizagem pode ser entendida como resultado de processos cognitivos que permitem o aperfeiçoamento de habilidades feito pelo cérebro, processando e transformando informações. Entre os itens abaixo citamos alguns dos processos cognitivos básicos.

I.Percepção e atenção.
II.Fala e assimilação.
III.Memória e pensamento.
IV.Linguagem e aprendizagem.
V.Visualização e interpretação.

Após analisar cada item, indique a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4043268 Pedagogia

Para aprender a ler e escrever, a criança precisa construir um conhecimento de natureza conceitual." (BRASIL, 2001, vol. 3, p. 122).


Com base na citação, assinale V, para verdadeiro, e F, para falso, em relação ao processo de alfabetização na perspectiva do letramento.



(__) Depende exclusivamente da maturação biológica.


(__) Ocorre conforme o desenvolvimento de um conjunto de habilidades sensório-mecânicas, como por exemplo a percepção e a memorização.


(__) A Alfabetização consiste num processo de construção de conhecimentos voltados ao uso das práticas de linguagem nas diversas práticas sociais de leitura e de escrita.


(__) A alfabetização é a aquisição de um código de transcrição da fala.



Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 

Alternativas
Respostas
8101: C
8102: C
8103: D
8104: A
8105: D
8106: D
8107: C
8108: B
8109: D
8110: D
8111: D
8112: B
8113: E
8114: D
8115: E
8116: E
8117: D
8118: E
8119: C
8120: D