Questões de Concurso
Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 11.566 questões
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor II Anos iniciais - Edital nº 2 |
Q4101331
Pedagogia
Qual dos problemas de aprendizagem a seguir e
considerando um transtorno neurobiológico de causas
genéticas, caracterizado por sintomas como falta de
atenção, inquietação e impulsividade que aparece na
infância e pode acompanhar o indivíduo por toda a vida?
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Auxiliar de Creche - Edital nº 3 |
Q4099408
Pedagogia
Bronfenbrenner nasceu em Moscou, na Rússia, em
1917. Aos seis anos, mudou-se com a família para os
Estados Unidos, onde seu pai trabalhava como
neuropatologista em uma instituição estadual rural para
pessoa com problemas mentais em Nova York. Segundo
Desse e Costa Junior (2005), a convivência, neste
ambiente, o influenciou de forma determinante para criar
o modelo ecológico de desenvolvimento humano.
Bronfenbrenner (1992) considera o desenvolvimento
humano, como: "um conjunto de processos por meio dos
quais as propriedades do indivíduo e do ambiente
interagem e produzem continuidades e mudanças nas
características da pessoa e no seu curso de vida".
Assim, o desenvolvimento humano é uma constante
reorganização das atividades da pessoa em seu
ambiente, sendo estimulado ou inibido pelo grau de
interação com as pessoas, que ocupam papéis variados,
e pela participação e engajamento em diferentes
ambientes.
Diante do texto acima, marque a alternativa CORRETA em relação ao significado de ecologia na psicologia do desenvolvimento humano.
Diante do texto acima, marque a alternativa CORRETA em relação ao significado de ecologia na psicologia do desenvolvimento humano.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Auxiliar de Creche - Edital nº 3 |
Q4099402
Pedagogia
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A brincadeira é a atividade principal da infância. Essa
afirmativa se dá não apenas pela frequência de uso que
as crianças fazem do brincar, mas principalmente pela
influência que esta exerce no desenvolvimento infantil.
Vygotsky (1991) ressalta que a brincadeira cria as zonas
de desenvolvimento proximal e que estas proporcionam
saltos qualitativos no desenvolvimento e na
aprendizagem infantil. Elkonin (1998) e Leontiev (1994)
ampliam esta teoria afirmando que durante a brincadeira
ocorrem as mais importantes mudanças no
desenvolvimento psíquico infantil. Para estes autores a
brincadeira é o caminho de transição para níveis mais
elevados de desenvolvimento.
Cordazzo, S.T.D.; Vieira, M.L. A brincadeira e suas implicações nos
processos de aprendizagem e de desenvolvimento. Estudos e pesquisas em psicologia, UERJ, 2007.
A brincadeira além do desenvolvimento cognitivo e
motor, abrange também o desenvolvimento emocional e
da personalidade da criança. Marque a alternativa que
NÃO expressa uma relação com o desenvolvimento
psíquico.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Auxiliar de Creche - Edital nº 3 |
Q4099401
Pedagogia
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A brincadeira é a atividade principal da infância. Essa
afirmativa se dá não apenas pela frequência de uso que
as crianças fazem do brincar, mas principalmente pela
influência que esta exerce no desenvolvimento infantil.
Vygotsky (1991) ressalta que a brincadeira cria as zonas
de desenvolvimento proximal e que estas proporcionam
saltos qualitativos no desenvolvimento e na
aprendizagem infantil. Elkonin (1998) e Leontiev (1994)
ampliam esta teoria afirmando que durante a brincadeira
ocorrem as mais importantes mudanças no
desenvolvimento psíquico infantil. Para estes autores a
brincadeira é o caminho de transição para níveis mais
elevados de desenvolvimento.
Cordazzo, S.T.D.; Vieira, M.L. A brincadeira e suas implicações nos
processos de aprendizagem e de desenvolvimento. Estudos e pesquisas em psicologia, UERJ, 2007.
Dentre as possibilidades de desenvolvimento das
crianças associadas à brincadeira, marque a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Psicólogo |
Q4095205
Pedagogia
A teoria de Henri Wallon pode ser considerada como a
psicogênese da pessoa, pois compreende o ser humano
em sua totalidade, através da integração entre a razão e
a emoção. Julgue as afirmativas abaixo, com base na
Psicologia Genética de Wallon.
I.Wallon concebe o desenvolvimento infantil marcado por suas sucessivas etapas, de modo que não há mudanças profundas, mas sobrevivência e aprimoramento.
II.As emoções ganham papel fundamental, operando a passagem do mundo orgânico para o social, do plano fisiológico para o psíquico.
III.A duração de cada estágio, definido por Wallon, e as idades correspondentes são variáveis. Em cada fase predomina um tipo de atividade, havendo alternância entre pensamento e afetividade.
Qual(is) alternativa(s) está(ão) CORRETA(S)?
I.Wallon concebe o desenvolvimento infantil marcado por suas sucessivas etapas, de modo que não há mudanças profundas, mas sobrevivência e aprimoramento.
II.As emoções ganham papel fundamental, operando a passagem do mundo orgânico para o social, do plano fisiológico para o psíquico.
III.A duração de cada estágio, definido por Wallon, e as idades correspondentes são variáveis. Em cada fase predomina um tipo de atividade, havendo alternância entre pensamento e afetividade.
Qual(is) alternativa(s) está(ão) CORRETA(S)?
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4095161
Pedagogia
Que teórico os pilares de sua teoria de aprendizagem
baseam-se nas funções psicológicas, no funcionamento
psicológico e tem como base as relações sociais dentro
de um contexto histórico, considerando a cultura parte
essencial do processo de construção da natureza
humana?
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física |
Q4095121
Pedagogia
O desenvolvimento infantil, de acordo com Piaget, ocorre
em quatro estágios, sendo um deles o chamado sensório
motor, que tem como características: a criança aprende
explorando e administrando movimentos e sensações,
testando seus próprios reflexos, desenvolvendo a
percepção do próprio corpo e dos objetos. Via de regra,
essa fase ocorre na idade de:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Auxiliar de Educação |
Q4087938
Pedagogia
As habilidades de fala, leitura, escrita e atenção, dentre outros
processos, possibilitam o desenvolvimento e a transformação
do indivíduo, contribuindo para a “conquista de novos níveis
de consciência, de pensamento, de criatividade, de poder
transformador ou libertador”. Estes aspectos esbarram em
problemas de aprendizagem que, usualmente, têm como
parâmetro domínios cognitivos, físicos, sociais e emocionais
que as crianças, em média, dominam em certa idade. Ou seja,
a faixa etária serve de referência, pois, em média, crianças sem
dificuldades de aprender dominam tais habilidades nessa
idade específica. A dificuldade, então, expressa uma defasagem ou limitação da criança realizar certas tarefas apesar de já
ter tempo de vida suficiente para isso. Existem inúmeros
fatores físicos, psicológicos ou sociais que podem desencadear
uma dificuldade ou um problema de aprendizagem. Assinale a
alternativa cujos fatores se relacionam apenas a aspectos
psicológicos.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Auxiliar de Educação |
Q4087935
Pedagogia
A brincadeira é uma atividade inerente a todas as crianças das
mais diversas culturas. Para quem observa, parece realmente
fantástica a capacidade de transposição de realidade dentro
do jogo. As crianças criam uma nova atmosfera e acreditam de
fato na nova dimensão quando estão imersas nela. Sobre o ato
de brincar, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Auxiliar de Educação |
Q4087931
Pedagogia
Considerando que para Piaget os jogos coletivos de regras são paradigmáticos para a moralidade humana, analise as afirmativas a seguir.
I. Representam uma atividade interindividual necessariamente regulada por certas normas que, embora geralmente herdadas das gerações anteriores, podem ser modificadas pelos membros de cada grupo de jogadores, fato que explicita a condição de “legislador” de cada um deles.
II. Embora as normas não tenham em si caráter moral, o respeito a elas devido é, sim, moral.
III. O respeito às regras do jogo consiste na aceitação de normas impostas por autoridades estranhas à comunidade de jogadores.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Auxiliar de Educação |
Q4087930
Pedagogia
Vygotsky (1998) destaca que a mediação realizada pelo professor durante o processo de aprendizagem do aluno irá permitir a ele ser criativo, questionador e também ativo nesse processo. A partir da citação, analise as afirmativas a seguir.
I. Vygotsky acredita no desenvolvimento cognitivo separado do meio em que o sujeito está inserido.
II. O contexto social, histórico e cultural influencia diretamente no desenvolvimento dos sujeitos e, portanto, do aluno.
III. A mediação para Vygotsky se dá a partir de três aspectos: signo; palavra; e, símbolo.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Auxiliar de Educação |
Q4087929
Pedagogia
Considerando que por volta dos sete anos, segundo Piaget, as
crianças entram no estágio das operações concretas, caracteriza tal estágio:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Auxiliar de Educação |
Q4087926
Pedagogia
Na psicogenética de Henri Wallon, a dimensão afetiva ocupa
lugar central, tanto do ponto de vista da construção da pessoa
quanto do conhecimento. Considerando a afetividade e a construção do sujeito na perspectiva de Wallon, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Auxiliar de Educação |
Q4087924
Pedagogia
Tendo como referência a concepção cognitivista, analise as afirmativas a seguir e a relação proposta entre elas.
I. “Considera a interação social imprescindível no processo de aprendizagem.”
PORQUE
II. “É na relação entre o sujeito e o objeto de conhecimento, que, gradativamente, o sujeito iria dele se apropriando.”
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Caeté - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Caeté - MG - Psicólogo Educacional |
Q4087379
Pedagogia
Das recomendações aos profissionais de saúde decorrentes do
Fórum sobre Medicalização da Educação e Sociedade foi possível elencar estratégias para obtenção de um panorama de usos
sociais de leitura e escrita por parte do usuário que demanda
assistência em saúde, o que, com certeza, ajuda a entender suas
dificuldades de aprendizagem. Em relação às estratégias a serem adotadas pelo profissional de saúde, assinale a afirmativa
correta.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Caeté - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Caeté - MG - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental |
Q4087252
Pedagogia
Entre os vários sistemas de escrita, o sistema alfabético se
diferencia dos demais por sua relação com a cadeia sonora da
fala, que ele representa. Assim, para aprender a ler e a escrever,
é necessário que o aprendiz volte sua atenção para os sons da
fala, e tome consciência das relações entre eles e sua representação gráfica, tanto no nível da palavra quanto no nível das
relações fonema-grafema; por outro lado, para compreender e
produzir textos, é necessário que a atenção se volte para o texto
escrito, as peculiaridades estruturais e linguísticas que distinguem do texto oral. Para aprender a ler e a escrever, e para se
tornar um leitor e um produtor de textos competente, o aprendiz precisa desenvolver a consciência metalinguística, que significa desenvolver a:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Caeté - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Caeté - MG - Pedagogo 25 horas |
Q4087244
Pedagogia
Toda prática tradicional escolar tem uma premissa comportamentalista, como “estrelinhas no caderno”, balas e doces ao término de atividades, correção de atividades para rever o erro e buscar o acerto, tarefas de casa validadas com “muito bem”, “parabéns”, até mesmo o cantinho do pensamento, onde a criança permanece para pensar seu comportamento. Para Skinner, o corpo é aquilo que se comporta, ou seja, tudo pode ser observado, analisado com base na leitura do corpo, inclusive os comportamentos social e cultural. As emoções, o intelecto, a vontade, o relacionamento social, todos são aprendidos e demonstrados por meio do corpo, sendo o condicionamento operante a forma de aprendizagem que se vale do reforço e/ou punição para seu funcionamento e obtenção do comportamento desejado. Pode(m) afetar o condicionamento operante e o comportamento desejado:
I. O condicionamento pode ocorrer e ocorre sem consciência: o que o indivíduo percebe depende de suas percepções passadas.
II. O condicionamento se mantém a despeito da consciência: podemos ser condicionados apesar de sabermos o que está acontecendo e decidirmos conscientemente não permanecer condicionados.
III. O condicionamento é mais eficaz quando o sujeito tem consciência e coopera: o condicionamento eficaz é uma colaboração.
Está correto o que se afirma em
I. O condicionamento pode ocorrer e ocorre sem consciência: o que o indivíduo percebe depende de suas percepções passadas.
II. O condicionamento se mantém a despeito da consciência: podemos ser condicionados apesar de sabermos o que está acontecendo e decidirmos conscientemente não permanecer condicionados.
III. O condicionamento é mais eficaz quando o sujeito tem consciência e coopera: o condicionamento eficaz é uma colaboração.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Caeté - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Caeté - MG - Atendente de Educação Infantil |
Q4086566
Pedagogia
Quando se fala em rotina na educação infantil, a organização
vai além da otimização do tempo e dos espaços, tratando-se,
também, de ações pedagógicas orientadas para o desenvolvimento do que se espera da criança quando ela se tornar um
adulto. Particularmente em relação ao espaço, as crianças
desde a mais tenra idade, nas atividades cotidianas, descobrem a relação dos objetos entre si, adquirindo o conhecimento direto ou sensível dos objetos e do espaço interobjetos.
Além disso, associada à ação das coisas, a denominação das
localizações, posições e deslocamentos no espaço é outra
fonte de conhecimento espacial, um conhecimento indireto.
Por meio da integração dessas duas fontes de conhecimento
há a representação do espaço. As crianças consolidam a noção
de tempo e espaço:
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Anhanguera - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Anhanguera - GO - Professor PIII - 30 Horas |
Q4086141
Pedagogia
Leia o trecho a seguir.
De início o recém-nascido apenas pode diferenciar seu próprio corpo do mundo que o rodeia. Depois toma a si mesmo como referência para perceber o entorno. Ao movimentar o corpo no espaço, recebe informações próprio-perceptivas (cinestésicas, labirínticas) e externo-perceptivas (especialmente visuais) necessárias para interpretar e organizar as relações entre os elementos, formulando uma representação daquele espaço (OLIVEIRA, 2017).
Ao fazer tal afirmação a autora está se referindo ao:
De início o recém-nascido apenas pode diferenciar seu próprio corpo do mundo que o rodeia. Depois toma a si mesmo como referência para perceber o entorno. Ao movimentar o corpo no espaço, recebe informações próprio-perceptivas (cinestésicas, labirínticas) e externo-perceptivas (especialmente visuais) necessárias para interpretar e organizar as relações entre os elementos, formulando uma representação daquele espaço (OLIVEIRA, 2017).
Ao fazer tal afirmação a autora está se referindo ao:
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Anhanguera - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Anhanguera - GO - Professor PIII - 30 Horas |
Q4086133
Pedagogia
De acordo com Oliveira (2011) e Dornelles (2007),
a brincadeira é fundamental para o desenvolvimento infantil. Com base nos referenciais, leia as alternativas, a
seguir, e as julgue verdadeiras (V) ou falsas (F):
I – O jogo simbólico ou de faz de conta é ferramenta importante para a criação da fantasia, abre caminho para a autonomia, a criatividade, a exploração de significados e sentidos.
II - O brincar proporciona a troca de pontos de vista diferentes, ajuda a criança a perceber como os outros a veem, auxilia a criação de interesses comuns, apontando uma razão para que se possa interagir com o outro.
III – O campo interpsicológico produzido pelas interações infantis nas brincadeiras leva-os a representar a situação de forma cada vez mais abstrata e a construir novas estruturas autorreguladoras de ação.
IV – Na brincadeira há a possibilidade de construir novas ações e formas de arranjar elementos do ambiente. Os objetos manipulados na brincadeira são usados de modo simbólico, porém, nunca substituem uns aos outros.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
I – O jogo simbólico ou de faz de conta é ferramenta importante para a criação da fantasia, abre caminho para a autonomia, a criatividade, a exploração de significados e sentidos.
II - O brincar proporciona a troca de pontos de vista diferentes, ajuda a criança a perceber como os outros a veem, auxilia a criação de interesses comuns, apontando uma razão para que se possa interagir com o outro.
III – O campo interpsicológico produzido pelas interações infantis nas brincadeiras leva-os a representar a situação de forma cada vez mais abstrata e a construir novas estruturas autorreguladoras de ação.
IV – Na brincadeira há a possibilidade de construir novas ações e formas de arranjar elementos do ambiente. Os objetos manipulados na brincadeira são usados de modo simbólico, porém, nunca substituem uns aos outros.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
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