Questões de Concurso
Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 12.515 questões
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Pedagogo |
Q3637019
Pedagogia
A criança apresenta em diferentes fases da vida, noções
diversas do objeto, espaço, casualidade e tempo, de
acordo com o exposto abaixo, identifique a faixa etária
da criança que possui as características abaixo, de
acordo com a fase sensório-motora de 0 a 2 anos,
conforme descreve Piaget.
I.OBJETO: aprende a procurar o objeto no local em que foi visto pela última vez. A criança não consegue encontrar o objeto quando há deslocamentos invisíveis que precisam ser inferidos ou imaginados.
II.ESPAÇO: há relações espaciais entre os objetos: empilhar objetos, colocar e retirar do recipiente.
III.CAUSALIDADE: ela agora não se considera como uma causa, mas como um receptor de causas.
IV.TEMPO: capacidade maior de seriar os próprios acontecimentos. Capacidade crescente de reter os acontecimentos na memória e num tempo maior.
Fonte: Etapas do desenvolvimento do raciocínio segundo Piaget. Disponível em: < https://www.crescabrasil.com.br/pessoas/347/m aterial/Etapas%20do%20desenvolvimento%20do%20racioc%C3 %ADnio%20segundo%20Piaget.pdf>.
Marque abaixo a alternativa CORRETA que identifica o estágio descrito acima.
I.OBJETO: aprende a procurar o objeto no local em que foi visto pela última vez. A criança não consegue encontrar o objeto quando há deslocamentos invisíveis que precisam ser inferidos ou imaginados.
II.ESPAÇO: há relações espaciais entre os objetos: empilhar objetos, colocar e retirar do recipiente.
III.CAUSALIDADE: ela agora não se considera como uma causa, mas como um receptor de causas.
IV.TEMPO: capacidade maior de seriar os próprios acontecimentos. Capacidade crescente de reter os acontecimentos na memória e num tempo maior.
Fonte: Etapas do desenvolvimento do raciocínio segundo Piaget. Disponível em: < https://www.crescabrasil.com.br/pessoas/347/m aterial/Etapas%20do%20desenvolvimento%20do%20racioc%C3 %ADnio%20segundo%20Piaget.pdf>.
Marque abaixo a alternativa CORRETA que identifica o estágio descrito acima.
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Pedagogo |
Q3637016
Pedagogia
Um jogador de basquete arremessa uma bola à cesta
(ação A) e, em função do resultado modifica ou mantém
sua maneira de arremessar - se errar, modifica sua ação
A em A'; se acertar, A' será igual a A.
Fonte: AQUINO, J.G. Erro e fracasso na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus, 1997.
Marque a alternativa CORRETA que expressa o pensamento de Piaget sobre o erro.
Fonte: AQUINO, J.G. Erro e fracasso na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus, 1997.
Marque a alternativa CORRETA que expressa o pensamento de Piaget sobre o erro.
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Pedagogo |
Q3637012
Pedagogia
O desenvolvimento humano acontece na inter-relação
entre os âmbitos: Físico-motor (maturação
neurofisiológica), Cognitivo (raciocínio, abstração),
Afetivo (modo como integra suas vivências), Social
(relação com as pessoas e a cultura). Sendo que no
decorrer da história, os modelos teóricos sobre
desenvolvimento enfatizaram alguns desses aspectos.
Fonte: Disponível em: < https://www.sanarsaude.com/portal /residencias/artigos-noticias/teorias-desenvolvimento-piag et-vygotsky-psicologia>.
Dentre eles, estão algumas teorias descritas abaixo, identifique e marque CORRETAMENTE, em qual delas estão presentes as teorias de Piaget e Vygotsky.
Fonte: Disponível em: < https://www.sanarsaude.com/portal /residencias/artigos-noticias/teorias-desenvolvimento-piag et-vygotsky-psicologia>.
Dentre eles, estão algumas teorias descritas abaixo, identifique e marque CORRETAMENTE, em qual delas estão presentes as teorias de Piaget e Vygotsky.
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Pedagogo |
Q3637003
Pedagogia
Texto associado
As capacidades cognitivas humanas não emergiram do
nada, mas efetivamente, ao longo da evolução e da
seleção natural, de outras capacidades genéticas,
neurológicas, psicológicas e sociais. Para que os seres
humanos, ao longo da sua evolução se envolvessem em
novas formas de cognição que permitiram ascender a
novas formas de aprendizagem cultural, foi necessário
que ocorressem três dimensões temporais na evolução
cognitiva humana que geraram, entre si, novos
processos biopsicossociais.
FONSECA, Vitor da. Desenvolvimento cognitivo e Processo de
Ensino-Aprendizagem: abordagem psicopedagógica à luz de Vygosky.
Petrópolis, RJ: Vozes, 2019.
Diante do exposto, quais são essas três dimensões
temporais cognitivas expressas pelo texto?
Marque a alternativa CORRETA.
Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Pedagogo |
Q3637002
Pedagogia
Texto associado
As capacidades cognitivas humanas não emergiram do
nada, mas efetivamente, ao longo da evolução e da
seleção natural, de outras capacidades genéticas,
neurológicas, psicológicas e sociais. Para que os seres
humanos, ao longo da sua evolução se envolvessem em
novas formas de cognição que permitiram ascender a
novas formas de aprendizagem cultural, foi necessário
que ocorressem três dimensões temporais na evolução
cognitiva humana que geraram, entre si, novos
processos biopsicossociais.
FONSECA, Vitor da. Desenvolvimento cognitivo e Processo de
Ensino-Aprendizagem: abordagem psicopedagógica à luz de Vygosky.
Petrópolis, RJ: Vozes, 2019.
Assim, a evolução passou a depender da cognição da
ação e não da ação propriamente dita. Da evolução da
ação com os músculos, os seres humanos passaram à
evolução da ação com os neurônios. O processo
seguinte foi transmitir culturalmente tais competências às
gerações vindouras em termos de (X ), fazendo uso de
estratégias de mediatização conduzidas e guiadas pelas
gerações mais experientes.
Fonte: FONSECA, Vitor da. Desenvolvimento cognitivo e Processo de Ensino-Aprendizagem: abordagem psicopedagógica à luz de Vygosky. Petrópolis, RJ: Vozes, 2019.
Substitua o ( X) do texto pela alternativa CORRETA.
Fonte: FONSECA, Vitor da. Desenvolvimento cognitivo e Processo de Ensino-Aprendizagem: abordagem psicopedagógica à luz de Vygosky. Petrópolis, RJ: Vozes, 2019.
Substitua o ( X) do texto pela alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Auxiliar de Educação Básica |
Q3636308
Pedagogia
O aprimoramento de habilidades que fundamentam as
práticas pedagógicas destinam-se ao desenvolvimento
pleno da criança, que se concentram em áreas
específicas, cujas quatro principais são:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Física |
Q3635757
Pedagogia
Os estudos do pesquisador Jean Piaget acerca do
desenvolvimento humano são de suma importância para
analise e entendimento das fases do desenvolvimento
infantil. Os estágios do desenvolvimento cognitivo infantil
segundo Piaget são, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Artes |
Q3635718
Pedagogia
De acordo com a teoria do desenvolvimento cognitivo de
Jean Piaget, qual estágio é caracterizado pela
capacidade da criança de entender conceitos abstratos,
raciocinar logicamente sobre situações hipotéticas e
considerar múltiplos pontos de vista?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Especialista em Assuntos Educacionais |
Q3635681
Pedagogia
Considerando as abordagens multidimensionais do
desenvolvimento humano e suas implicações práticas,
analise as proposições abaixo e assinale a alternativa
correta:
I.A Psicomotricidade prioriza exclusivamente o aspecto físico-motor do indivíduo.
II.A concepção unificada da pessoa na Psicomotricidade engloba as interações cognitivas, sensório-motoras e psíquicas.
III.Utilizando o corpo como mediador, a Psicomotricidade visa integrar o sujeito consigo e com o mundo, tanto dos objetos quanto dos outros sujeitos.
É CORRETO o que se afirma em:
I.A Psicomotricidade prioriza exclusivamente o aspecto físico-motor do indivíduo.
II.A concepção unificada da pessoa na Psicomotricidade engloba as interações cognitivas, sensório-motoras e psíquicas.
III.Utilizando o corpo como mediador, a Psicomotricidade visa integrar o sujeito consigo e com o mundo, tanto dos objetos quanto dos outros sujeitos.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Especialista em Assuntos Educacionais |
Q3635673
Pedagogia
Com base nas concepções teóricas sobre educação e
desenvolvimento humano, identifique a descrição que
corresponde corretamente à perspectiva de Luiz Carlos
Cagliari:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |
Q3635461
Pedagogia
Na perspectiva da Teoria da Atividade, como são
definidas as contradições em um contexto educacional?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |
Q3635274
Pedagogia
Jean Piaget foi um renomado psicólogo suíço. Ele é
amplamente conhecido por suas teorias sobre o
desenvolvimento cognitivo em crianças. Suas ideias
revolucionaram a compreensão da forma como as
crianças pensam, aprendem e se desenvolvem. Sobre
suas ideias, julgue os itens abaixo, marcando V, para os
itens verdadeiros, e F, para os itens falsos:
(__)Segundo Piaget, é no estágio pré-operatório que as crianças desenvolvem a capacidade de representação simbólica, mas ainda são egocêntricas e têm dificuldade em compreender pontos de vista diferentes dos seus.
(__)Para Piaget, a acomodação ocorre quando as crianças incorporam novas informações ao que já sabem.
(__)Piaget enfatizou a importância do equilíbrio, um processo que as crianças usam para equilibrar suas estruturas cognitivas existentes com novas informações.
(__)Piaget sugeriu que as crianças têm uma tendência a serem egocêntricas em estágios iniciais de desenvolvimento, o que significa que elas têm dificuldade em compreender as perspectivas e pontos de vista dos outros.
A sequência correta é:
(__)Segundo Piaget, é no estágio pré-operatório que as crianças desenvolvem a capacidade de representação simbólica, mas ainda são egocêntricas e têm dificuldade em compreender pontos de vista diferentes dos seus.
(__)Para Piaget, a acomodação ocorre quando as crianças incorporam novas informações ao que já sabem.
(__)Piaget enfatizou a importância do equilíbrio, um processo que as crianças usam para equilibrar suas estruturas cognitivas existentes com novas informações.
(__)Piaget sugeriu que as crianças têm uma tendência a serem egocêntricas em estágios iniciais de desenvolvimento, o que significa que elas têm dificuldade em compreender as perspectivas e pontos de vista dos outros.
A sequência correta é:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |
Q3635270
Pedagogia
Lev Semenovich Vygotsky foi um psicólogo e teórico da
educação russa que desempenhou um papel
fundamental no desenvolvimento da teoria sociocultural
da aprendizagem. Sobre suas ideias, é correto afirmar,
exceto:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3635156
Pedagogia
No contexto da Literatura de Emília Ferreiro, Piaget e
Vygotsky, cada um apresenta uma visão particular sobre
o papel do educador. Assinale a alternativa que reflete
de forma mais precisa o pensamento de Emília Ferreiro
sobre esse tema:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3635153
Pedagogia
Considerando as teorias educacionais de Emília Ferreiro,
Piaget e Vygotsky, julgue as seguintes afirmações como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)Emília Ferreiro fundamenta seu trabalho principalmente na psicogênese da língua escrita, enquanto Piaget se concentra na evolução das estruturas mentais ao longo do desenvolvimento.
(__)Vygotsky introduziu o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), algo que Piaget abordou de forma detalhada em sua teoria.
(__)Em relação ao papel da linguagem, Piaget considera-a uma manifestação do desenvolvimento cognitivo, e Vygotsky a vê como uma ferramenta crucial para a interação social e aprendizado.
(__)O papel do educador, segundo Emília Ferreiro, está mais centrado em entender os processos cognitivos na aprendizagem da leitura e escrita, enquanto Vygotsky vê o educador como um facilitador que atua principalmente na Zona de Desenvolvimento Proximal.
Após análise, assinale a alternativa cuja ordem de julgamento de cima para baixo está correta:
(__)Emília Ferreiro fundamenta seu trabalho principalmente na psicogênese da língua escrita, enquanto Piaget se concentra na evolução das estruturas mentais ao longo do desenvolvimento.
(__)Vygotsky introduziu o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), algo que Piaget abordou de forma detalhada em sua teoria.
(__)Em relação ao papel da linguagem, Piaget considera-a uma manifestação do desenvolvimento cognitivo, e Vygotsky a vê como uma ferramenta crucial para a interação social e aprendizado.
(__)O papel do educador, segundo Emília Ferreiro, está mais centrado em entender os processos cognitivos na aprendizagem da leitura e escrita, enquanto Vygotsky vê o educador como um facilitador que atua principalmente na Zona de Desenvolvimento Proximal.
Após análise, assinale a alternativa cuja ordem de julgamento de cima para baixo está correta:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental I |
Q3634601
Pedagogia
De acordo com Aquino (1996, p. 34), a relação professor-aluno é muito importante, a ponto de estabelecer posicionamentos pessoais
em relação à metodologia, à avaliação e aos conteúdos. Se a relação entre ambos for positiva, a probabilidade de um maior aprendizado
aumenta. A força da relação professor-aluno é significativa e acaba produzindo resultados variados nos indivíduos. Levando em
consideração a importância da relação entre professor e aluno, analise as afirmações que seguem e marque a alternativa INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Iomerê - SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Iomerê - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3628864
Pedagogia
Existem, no desenvolvimento da criança, um período pré-linguístico do pensamento
e um período pré-intelectual da fala; no entanto, embora afirme a inexistência de um elo primário
entre pensamento e fala, o autor não se alinha as teorias associacionistas que tomam o pensamento
verbal como resultante da união externa entre pensamento e fala. O conceito apresentado se refere
a teoria de:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Iomerê - SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Iomerê - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3628862
Pedagogia
A sexualidade tem grande importância no desenvolvimento e na vida psíquica das
pessoas, independentemente da potencialidade reprodutiva. E INCORRETO afirmar que a sexualidade:
Ano: 2023
Banca:
ISBA
Órgão:
Prefeitura de São Brás - AL
Prova:
ISBA - 2023 - Prefeitura de São Brás - AL - Professor de Pedagogia/Especialização em Psicopedagogia |
Q3628518
Pedagogia
Com relação às bases psicológicas da
aprendizagem, julgue os itens seguintes
atribuindo C para as assertivas corretas e E para
as assertivas erradas.
(___) As proposições de Vygotsky acerca do processo de formação de conceitos nos remetem à discussão das relações entre pensamento e linguagem, à questão da mediação cultural no processo de construção de significados por parte do indivíduo, ao processo de internalização e ao papel da escola na transmissão de conhecimentos de natureza diferente daqueles aprendidos na vida cotidiana.
(___) De acordo com Vygotsky, a cultura torna-se parte da natureza humana num processo histórico que, ao longo do desenvolvimento da espécie e do indivíduo, molda o funcionamento psicológico do homem.
(___) A teoria construtivista de Piaget considera que a aprendizagem depende do nível de desenvolvimento da criança.
(___) De acordo com Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) se refere a interação entre aprendizagem e desenvolvimento.
(___) Na concepção construtivista de Piaget, dois conceitos são fundamentais para pensar o processo de desenvolvimento da criança e são eles: acomodação e assimilação. Na assimilação o indivíduo é obrigado a se modificar internamente para se ajustar às demandas do meio.
(___) De acordo com Vygotsky, as funções psicológicas superiores são construídas ao longo da história social do homem.
(___) De acordo com Vygotsky, o ser humano constitui-se enquanto tal na sua relação com o outro social.
(___) O terceiro estágio delimitado por Jean Piaget denomina-se operatório e subdivide-se em concreto e abstrato. Para Piaget, ocorre nessa fase as trocas cognitivas e intelectuais já acontecem de maneira mais explícita, conscientes por parte da criança e de certa forma, equilibrada.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
(___) As proposições de Vygotsky acerca do processo de formação de conceitos nos remetem à discussão das relações entre pensamento e linguagem, à questão da mediação cultural no processo de construção de significados por parte do indivíduo, ao processo de internalização e ao papel da escola na transmissão de conhecimentos de natureza diferente daqueles aprendidos na vida cotidiana.
(___) De acordo com Vygotsky, a cultura torna-se parte da natureza humana num processo histórico que, ao longo do desenvolvimento da espécie e do indivíduo, molda o funcionamento psicológico do homem.
(___) A teoria construtivista de Piaget considera que a aprendizagem depende do nível de desenvolvimento da criança.
(___) De acordo com Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) se refere a interação entre aprendizagem e desenvolvimento.
(___) Na concepção construtivista de Piaget, dois conceitos são fundamentais para pensar o processo de desenvolvimento da criança e são eles: acomodação e assimilação. Na assimilação o indivíduo é obrigado a se modificar internamente para se ajustar às demandas do meio.
(___) De acordo com Vygotsky, as funções psicológicas superiores são construídas ao longo da história social do homem.
(___) De acordo com Vygotsky, o ser humano constitui-se enquanto tal na sua relação com o outro social.
(___) O terceiro estágio delimitado por Jean Piaget denomina-se operatório e subdivide-se em concreto e abstrato. Para Piaget, ocorre nessa fase as trocas cognitivas e intelectuais já acontecem de maneira mais explícita, conscientes por parte da criança e de certa forma, equilibrada.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
Ano: 2023
Banca:
ISBA
Órgão:
Prefeitura de São Brás - AL
Prova:
ISBA - 2023 - Prefeitura de São Brás - AL - Professor de Pedagogia/Especialização em Psicopedagogia |
Q3628516
Pedagogia
Acerca dos Jogo e brincadeiras aliado ao
âmbito educacional para crianças, analise as
alternativas a seguir:
(___) A importância de se jogar está no desenvolvimento humano do aluno e na valorização dele como individuo único, com suas deficiências e suas virtudes.
(___) No jogo competitivo implica em uma disputa por um objetivo onde apenas um será o vencedor, portanto o professor como mediador deve incentivar apenas o caráter individual de cada um, estímulos de força, potência e resistência devem prevalecer.
(___) Sendo o jogo uma atividade social, através da competição, dos reflexos positivos e negativos nela encontrados, os competidores vivenciam diversas experiências no contexto esportivo, que servirão de experiência em suas relações sociais.
(___) A principal finalidade dos jogos competitivos é estimular a competição justa entre os participantes e aprender a lidar com vitórias e derrotas.
Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
(___) A importância de se jogar está no desenvolvimento humano do aluno e na valorização dele como individuo único, com suas deficiências e suas virtudes.
(___) No jogo competitivo implica em uma disputa por um objetivo onde apenas um será o vencedor, portanto o professor como mediador deve incentivar apenas o caráter individual de cada um, estímulos de força, potência e resistência devem prevalecer.
(___) Sendo o jogo uma atividade social, através da competição, dos reflexos positivos e negativos nela encontrados, os competidores vivenciam diversas experiências no contexto esportivo, que servirão de experiência em suas relações sociais.
(___) A principal finalidade dos jogos competitivos é estimular a competição justa entre os participantes e aprender a lidar com vitórias e derrotas.
Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
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