Assim, a evolução passou a depender da cognição da ação e n...
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Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Pedagogo |
Q3637002
Pedagogia
Texto associado
As capacidades cognitivas humanas não emergiram do
nada, mas efetivamente, ao longo da evolução e da
seleção natural, de outras capacidades genéticas,
neurológicas, psicológicas e sociais. Para que os seres
humanos, ao longo da sua evolução se envolvessem em
novas formas de cognição que permitiram ascender a
novas formas de aprendizagem cultural, foi necessário
que ocorressem três dimensões temporais na evolução
cognitiva humana que geraram, entre si, novos
processos biopsicossociais.
FONSECA, Vitor da. Desenvolvimento cognitivo e Processo de
Ensino-Aprendizagem: abordagem psicopedagógica à luz de Vygosky.
Petrópolis, RJ: Vozes, 2019.
Assim, a evolução passou a depender da cognição da
ação e não da ação propriamente dita. Da evolução da
ação com os músculos, os seres humanos passaram à
evolução da ação com os neurônios. O processo
seguinte foi transmitir culturalmente tais competências às
gerações vindouras em termos de (X ), fazendo uso de
estratégias de mediatização conduzidas e guiadas pelas
gerações mais experientes.
Fonte: FONSECA, Vitor da. Desenvolvimento cognitivo e Processo de Ensino-Aprendizagem: abordagem psicopedagógica à luz de Vygosky. Petrópolis, RJ: Vozes, 2019.
Substitua o ( X) do texto pela alternativa CORRETA.
Fonte: FONSECA, Vitor da. Desenvolvimento cognitivo e Processo de Ensino-Aprendizagem: abordagem psicopedagógica à luz de Vygosky. Petrópolis, RJ: Vozes, 2019.
Substitua o ( X) do texto pela alternativa CORRETA.
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