O conceito de inteligência é amplo e varia ao longo do tempo e nos diversos ambientes culturais, mas pode ser considerado como a habilidade de se adaptar ao ambiente e aprender com a experiência. Robert Stanberg, pesquisador da área de cognição, apresenta uma teoria alternativa de inteligência que envolve três aspectos. A inteligência plena seria definida como a habilidade de obter sucesso em um determinado contexto sociocultural, aproveitando-se das potencialidades, compensando as desvantagens existentes. Seus três aspectos são:

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira:

Primeira coluna:

1-Aspecto da inteligência analítica.

2-Aspecto da inteligência prática.

3-Aspecto da inteligência criativa.

Segunda coluna:

(__) ser capaz de gerar de gerar soluções para os problemas identificados.

(__) ser capaz de fazer funcionar as opções escolhidas.

(__) saber analisar e avaliar problemas e as opções disponíveis.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

De acordo com a Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp) sobre a atuação do Psicopedagogo, assinale V para verdadeiras e F para falsas:

(__) A intervenção psicopedagógica é da ordem do conhecimento, relacionada com a aprendizagem, considerando, como caráter indissociável entre os processos de aprendizagem, as dificuldades e as possibilidades dos sujeitos e sistemas.

(__) Divulgar a identidade dos sujeitos e sistemas nos relatos e discussões feitos a título de exemplos e estudos de caso, mantendo os registros dos atendimentos psicopedagógicos de livre acesso.

(__) A psicopedagogia é de natureza inter e transdisciplinar, utiliza-se de recursos próprios para a compreensão dos processos de aprendizagem dos sujeitos e dos sistemas com vistas à intervenção.

Assinale a alternativa que representa a sequência correta: 

A memória refere-se à aquisição, formação, conservação e evocação de informações. Os tipos de memória apresentam subdivisões e uma forma tradicional de classificá-la leva em conta sua duração. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) A memória de trabalho ou operacional refere-se ao armazenamento da informação nova, possuindo capacidade limitada de armazenamento e conservando temporariamente a informação.

(__) A memória de trabalho ou operacional conserva as informações por períodos prolongados, consolidando-se durante o sono.

(__) Na memória de trabalho ou operacional são importantes os processos de repetição, elaboração e consolidação.

Assinale a alternativa que representa a sequência correta: 

O ser humano é dotado de mecanismos que permitem selecionar a informação que for mais importante, através do fenômeno que é a atenção, tornando-se capaz de focalizar em cada momento e em determinados aspectos do ambiente, abstraindo o que for dispensável. Em relação à definição de atenção, ela pode ser classificada em: 

No contexto histórico da Psicopedagogia, qual foi o sistema econômico, com grande influência na sociedade, que gerou uma ruptura no sistema existente no século XIX, promovendo desigualdade entre as classes sociais e ampliando a escolarização para a criação de mão de obra especializada?

A intervenção do psicopedagogo no âmbito escolar é o de articulador no processo de ensino-aprendizagem. Com uma postura investigativa, essa intervenção deve visar a prevenção dos problemas da aprendizagem e a ampliação das possibilidades de sucesso no processo de escolarização. Sobre a prática psicopedagógica na escola é correto afirmar que:

(__) O papel do psicopedagogo na escola é, por assim dizer, o de investigar as questões que levam ao não-aprendizado.

(__) Sua interferência na relação professor-aluno deve se embasar na utilização de instrumentos próprios e em uma ação ética e responsável.

(__) O objetivo da prática psicopedagógica na escola é realizar avaliações psicológicas e emitir laudos clínicos para os alunos.

Assinale a alternativa que representa a sequência correta:

Os processos cognitivos são fundamentais para o desenvolvimento da aprendizagem e incluem diversas funções mentais envolvidas no ato de aprender. Sobre os processos cognitivos, analise as assertivas a seguir:

I. A atenção é um dos processos cognitivos essenciais para a aquisição de novos conhecimentos.

II. A memória de curto prazo não desempenha papel relevante na aprendizagem.

III. A percepção permite ao aluno interpretar os estímulos recebidos do ambiente.

Das assertivas acima, pode-se afirmar que: 

Analise as proposições a seguir sobre a influência da prática musical no desenvolvimento cognitivo do estudante:

I.A prática musical estimula o desenvolvimento de habilidades como memória, atenção e concentração, uma vez que exige a memorização de partituras, a coordenação entre diferentes elementos musicais e a manutenção do foco durante a execução.

II.O aprendizado musical favorece o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático ao exigir a compreensão de conceitos como ritmo, tempo, fração e proporção.

III.A prática musical não influencia significativamente o desenvolvimento da linguagem, uma vez que a música é uma forma de expressão não verbal.

IV.O estudo da música pode contribuir para o desenvolvimento da criatividade e da capacidade de resolução de problemas ao estimular a improvisação e a experimentação musical.


É correto o que se afirma em:

Considerando a relação entre desenvolvimento humano e cultura na perspectiva Histórico-Cultural adotada pelo Currículo de Blumenau, salienta-se que:

(__) As interações sociais mediadas são fundamentais para a constituição do sujeito em sua totalidade.
(__) O desenvolvimento humano ocorre por meio da internalização de ferramentas culturais, como a linguagem, as artes e os valores, em um processo de interação social.
(__) A criança apropria-se dos conhecimentos da cultura através da mediação de sujeitos mais experientes.


Ao registrar V, para verdadeiras, e F, para falsas, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

De acordo com Vigotski, em Pensamento e Linguagem (1991), o momento mais importante no curso do desenvolvimento intelectual ocorre quando a linguagem e a atividade prática estão intimamente relacionadas, convergindo entre si, embora sejam duas linhas completamente independentes de desenvolvimento. Essa confluência "dá origem às formas puramente humanas de inteligência prática e abstrata" (Vigotski,1991, p. 27). Nessa perspectiva é correto afirmar que:

No contexto da aprendizagem significativa e do desenvolvimento integral da criança, é correto afirmar que:

A principal ideia da teoria Montessori é o respeito às habilidades naturais da criança em cada fase da sua vida. De acordo com Maria Montessori, cada idade apresenta comportamentos e necessidades específicas. Qual o principal objetivo do método Montessori?

A psicologia da aprendizagem se dedica ao estudo dos processos que possibilitam a aquisição de novos conhecimentos e habilidades. Em relação ao desenvolvimento cognitivo de uma criança, Jean Piaget propôs que as crianças avançassem por avanços de desenvolvimento. Qual dos seguintes aspectos é caracterizado pela capacidade da criança de realizar operações mentais lógicas, mas ainda centradas em objetos concretos?

No contexto do desenvolvimento infantil, o auxiliar deve conhecer as características de cada fase. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente um traço comum na fase pré-escolar?

Sobre a importância da adaptação escolar e o envolvimento da família no processo de desenvolvimento da criança, considere as afirmações:
I. A adaptação à escola é um momento essencial para que a criança sinta-se segura e acolhida no novo ambiente.
II. O envolvimento da família facilita o processo de adaptação, pois a criança percebe uma continuidade entre o lar e a escola.
III. A presença dos familiares na adaptação deve ser evitada, pois gera dependência excessiva.
Estão corretas:

 O desenvolvimento infantil é um processo complexo e multifacetado, influenciado por fatores biológicos, sociais e culturais. Considerando as diferentes dimensões do desenvolvimento da criança, como o professor pode criar um ambiente de aprendizagem que promova o desenvolvimento integral dos alunos na Educação Infantil?

As teorias educacionais oferecem diferentes perspectivas sobre o processo de ensino-aprendizagem, influenciando as práticas pedagógicas e a organização do trabalho na Educação Infantil. Considerando a diversidade de teorias educacionais, como o professor pode construir uma prática pedagógica que dialogue com diferentes perspectivas e contribua para o desenvolvimento integral das crianças?

Avaliação da aprendizagem no contexto das Políticas Educacionais de Educação Básica no Brasil é um tema crucial para entender como o desempenho dos alunos é medido e melhorado. Considerando as diretrizes e instrumentos utilizados nesse contexto, qual das seguintes alternativas melhor descreve um dos principais objetivos da avaliação da aprendizagem na Educação Básica?

Na aprendizagem cooperativa, as crianças da Prefeitura de Timbó aprendem a:

Conceba que o relatório de acompanhamento das atividades recreativas de Timbó identificou aumento nos conflitos entre crianças. Para apoiar a equipe na adequação das intervenções às teorias contemporâneas de desenvolvimento socioemocional, o(a) secretário(a) de escola deve: