Questões de Pedagogia - Aspectos Psicológicos da Educação para Concurso - Página 254

Q3189766

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Divinópolis - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Supervisor Orientador de Ensino |

Q3189766 Pedagogia

Em uma aula de história da arte no 9º ano, a professora Ana observa que os alunos demonstram desinteresse e apatia durante a explicação sobre o cubismo. Ela decide implementar uma nova estratégia para tornar a aula mais dinâmica e envolvente. Ana divide a turma em pequenos grupos e distribui materiais como recortes de jornais, revistas e tintas coloridas. Cada grupo recebe a tarefa de criar uma colagem que represente a sua visão sobre o cubismo, utilizando as técnicas da vanguarda artística. A teoria de aprendizagem na qual se baseia a estratégia implementada pela professora Ana para tornar a aula de história da arte mais dinâmica e envolvente é a teoria:

A

Sociointeracionista de Lev Vygotsky, pois enfatiza a importância da interação social e da colaboração na aprendizagem, desde que em pequenos grupos, o que se assemelha à estratégia da professora Ana.

B

Construtivista de Jean Piaget, pois propõe que o conhecimento seja construído em grupo pelos alunos, apesar dessa teoria não destacar a importância da interação social e da colaboração presentes na estratégia da professora Ana.

C

Comportamentalista de B. F. Skinner, pois foca na aprendizagem através de reforços e punições, o que se aplica à situação descrita, na qual a ênfase está na utilização do reforço negativo ao solicitar o uso das técnicas da vanguarda artística.

D

De campo de Kurt Lewin, pois considera que a aprendizagem ocorre em um “campo de forças” composto por fatores individuais, sociais e ambientais. A mudança na estratégia da professora Ana modificou o campo de forças na sala de aula, despertando o interesse e a participação dos alunos.

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Q3188432

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Estimulação Pedagógica |

Q3188432 Pedagogia

Considere um cenário onde uma escola decide eliminar a organização curricular em séries e adotar a promoção automática. Quais seriam as possíveis consequências dessa decisão para o desenvolvimento cognitivo dos alunos?

A

A promoção automática melhora significativamente o desempenho acadêmico dos alunos, pois reduz a pressão sobre eles.

B

A promoção automática garante que todos os alunos avancem de ano, independentemente de seu desempenho, promovendo a inclusão.

C

A eliminação das séries facilita a personalização do ensino, atendendo melhor às necessidades de cada aluno.

D

A promoção automática pode levar à ampliação da exclusão escolar, pois não considera as necessidades individuais dos alunos.

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Q3188431

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Estimulação Pedagógica |

Q3188431 Pedagogia

Marcelo, um menino branco de 5 anos, apresenta foco reduzido para realizar as atividades, pois a maioria do tempo está se mexendo na cadeira, levanta para conversar com os amigos, brinca com seus materiais e apresenta dificuldades para obedecer ordens, o que leva a um relacionamento conflituoso dentro da escola. Qual seria a hipótese diagnóstica mais provável e a intervenção recomendada?

A

Transtorno do Espectro Autista (TEA) e contatar aos pais para que busquem uma instituição especializada no transtorno.

B

Déficit de Atenção (TDAH) e implementação de limites claros e consistentes, além de suporte afetivo.

C

Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG) e prescrição de medicamentos por neurologista.

D

Problemas de visão e uso de óculos.

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Q3188430

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Estimulação Pedagógica |

Q3188430 Pedagogia

A construção do conhecimento na educação infantil se dá por meio da socialização e interação com o meio, onde a afetividade desempenha um papel crucial. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A afetividade é um elemento secundário na construção do conhecimento infantil.
(__)A interação social é fundamental para o desenvolvimento cognitivo das crianças.
(__)A empatia pode ser dispensada no processo de ensino-aprendizagem, desde que seja executada em casa com os pais.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V, V, V.

B

F, F, F.

C

F, V, F.

D

V, F, F.

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Q3188429

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Estimulação Pedagógica |

Q3188429 Pedagogia

A controvérsia entre a abordagem motora e a abordagem da ação marcou a evolução das pesquisas em Aprendizagem Motora. Assim, avalie as proposições:
I.A abordagem motora foi hegemônica até o final da década de 1980.
II.A abordagem da ação se tornou predominante na década de 1990.
III.A abordagem motora e a abordagem da ação são mutuamente exclusivas.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a proposição III está correta.

B

Apenas a proposição II está correta.

C

Apenas as proposições I e II estão corretas.

D

Apenas as proposições II e III estão corretas.

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Q3188336

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3188336 Pedagogia

Os primeiros marcos motores são importantes indicadores do desenvolvimento saudável da criança. Nesse contexto, analise as alternativas abaixo e assinale a correta:

A

O controle de cabeça deve ser alcançado até os seis meses de vida.

B

O controle de cabeça deve ser alcançado até os cinco meses de vida.

C

O controle de cabeça deve ser alcançado até os três meses de vida.

D

O controle de cabeça não é um marco motor relevante, e sim a habilidade de sentar-se sozinho.

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Q3188334

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3188334 Pedagogia

Como a exploração da natureza pode impactar o desenvolvimento das crianças?

A

Reduz a percepção das diferenças e particularidades do outro.

B

Aumenta a necessidade de cumprir cronogramas didáticos.

C

Permite que as crianças levantem hipóteses e aprendam na prática.

D

Aumenta a disparidade entre os alunos.

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Q3188333

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3188333 Pedagogia

Mariana, uma professora de educação infantil, observa que seus alunos estão passando muito tempo em atividades dentro da sala de aula. Ela decide implementar mais atividades ao ar livre para promover o desenvolvimento integral das crianças. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)As atividades ao ar livre podem ajudar a melhorar a coordenação motora das crianças.
(__)A exposição à luz solar durante as atividades ao ar livre é perigosa quando ultrapassa 20 minutos.
(__)Brincar ao ar livre pode reduzir o risco de obesidade infantil.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V, V, V.

B

V, F, V.

C

F, F, F.

D

V, F, F.

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Q3188331

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3188331 Pedagogia

Sobre a abordagem Pikler-Lóczy, desenvolvida pela pediatra húngara Emmi Pikler através da observação de seu primeiro filho, podemos concluir que:
I.A abordagem defende que as crianças devem ser ensinadas a engatinhar e andar com a ajuda constante dos adultos para orientá-los e ajudá-los no começo.
II.A autonomia é um princípio central da Abordagem Pikler-Lóczy, onde as crianças são incentivadas a realizar atividades por conta própria.
III.Estabelecer rotinas claras e consistentes é importante para proporcionar um ambiente estável e seguro para as crianças.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a proposição II está correta.

B

Apenas as proposições I e III estão corretas.

C

Apenas as proposições II e III estão corretas.

D

Apenas a proposição III está correta.

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Q3188327

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3188327 Pedagogia

Qual é o benefício de encorajar a participação das crianças durante a contação de histórias?

A

Distrai as crianças do enredo principal.

B

Estimula o desenvolvimento da linguagem e habilidades sociais.

C

Prender a atenção da criança.

D

Prolonga a duração da história.

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Q3188326

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3188326 Pedagogia

Segundo seus conhecimentos, quais são algumas das adversidades observadas devido ao distanciamento das crianças da natureza?

A

Falta de autoconfiança.

B

Problemas de distração e impacto negativo na aprendizagem.

C

Melhoria na qualidade das práticas pedagógicas.

D

Baixa na igualdade na educação.

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Q3187911

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3187911 Pedagogia

A Educação Infantil no Brasil é organizada com base em princípios fundamentais que visam garantir o desenvolvimento integral da criança. Um dos pilares desse estágio educacional é a criação de um ambiente que promova o desenvolvimento em todas as suas dimensões. Qual dos seguintes princípios é considerado essencial na organização da Educação Infantil?

A

Reforço da disciplina como método de aprendizagem.

B

Promoção do desenvolvimento integral, considerando aspectos físicos, emocionais, sociais e cognitivos.

C

Enfoque exclusivo nas competências cognitivas.

D

Priorização da alfabetização precoce como objetivo principal.

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Q3187906

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3187906 Pedagogia

Qual das seguintes atividades é mais adequada para promover o desenvolvimento da progressão motora fina e das habilidades sensoriais em crianças na primeira infância?

A

Brincadeiras que envolvem manipulação de pequenos objetos, como peças de encaixe ou massinha de modelar.

B

Assistir vídeos educativos sobre eficiência motora sem interação prática.

C

Atividades de memorização e reprodução verbal de conceitos pedagógicos.

D

Atividades de leitura em grupo, que envolvem apenas a audição e a visualização de imagens.

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Q3187904

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3187904 Pedagogia

Durante a primeira infância, o desenvolvimento integral é crucial para formar a base de diversas competências que uma criança desempenha para a vida adulta. Qual das alternativas abaixo descreve de forma correta a importância do desenvolvimento integral nesse período?

A

Enfatizar a aprendizagem acadêmica desde cedo, deixando o desenvolvimento social e emocional para fases posteriores.

B

Focar exclusivamente no desenvolvimento físico, pois os outros aspectos serão adquiridos naturalmente ao longo da vida.

C

Promover o desenvolvimento integral, que inclua aspectos cognitivos, emocionais, sociais e físicos, pois essa fase é determinante para a formação de indivíduos completos.

D

Priorizar o desenvolvimento cognitivo, já que habilidades emocionais e sociais não são relevantes na primeira infância.

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Q3187902

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3187902 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações melhor descreve a importância da relação afetiva entre professores e alunos na construção do conhecimento?

A

A relação afetiva entre professores e alunos deve ser evitada para garantir a imparcialidade e a objetividade na avaliação do desempenho acadêmico.

B

Uma relação afetiva positiva pode criar um ambiente de aprendizagem mais seguro e estimulante, facilitando a motivação e o engajamento dos alunos na aprendizagem.

C

A relação afetiva entre professores e alunos é secundária e não influencia a aquisição do conhecimento, que é determinada apenas pela qualidade dos materiais didáticos.

D

A relação afetiva entre professores e alunos é importante apenas para alunos com dificuldades comportamentais e não afetando o aprendizado dos demais alunos.

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Q3187476

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3187476 Pedagogia

O Comportamentalismo considera o aprendiz como um ser que responde a estímulos fornecidos pelo ambiente externo. Assim, avalie as proposições:

I.O Comportamentalismo estuda comportamentos manifestos e mensuráveis.
II.O Comportamentalismo leva em consideração os processos mentais internos do indivíduo durante a aprendizagem.
III.O Comportamentalismo utiliza reforços para modificar comportamentos.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as proposições I e III estão corretas.

B

Apenas a proposição III está correta.

C

Apenas as proposições II e III estão corretas.

D

Apenas a proposição II está correta.

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Q3187474

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3187474 Pedagogia

Wallon divide o desenvolvimento em cinco estágios, cada um com suas especificidades no processo de aprendizagem. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)No estágio predominantemente afetivo, a criança interage com o meio ambiente principalmente através do tato e do toque.
(__)A diferenciação entre o eu e o outro ocorre de forma intensa e nítida no primeiro estágio do desenvolvimento.
(__)Wallon defende que os estágios de desenvolvimento são delimitados e não se sobrepõem.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

F − F − V.

B

F − F − F.

C

V − F − F.

D

V − V − V.

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Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

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Q3187472

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3187472 Pedagogia

Qual a principal teoria do desenvolvimento é tida como base para o desenvolvimento social das crianças através da literatura infantil?

A

A teoria do Condicionamento Operante de Skinner.

B

A teoria do Desenvolvimento Moral de Kohlberg.

C

A teoria Psicossocial de Erikson.

D

A teoria da Aprendizagem Social de Bandura.

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Q3187468

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3187468 Pedagogia

A teoria de Jean Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo é amplamente utilizada na educação infantil para orientar práticas pedagógicas. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)Piaget acredita que a criança aprende principalmente por imitação.
(__)A fase operatória concreta, segundo Piaget, ocorre entre 2 e 7 anos.
(__)A assimilação e a acomodação são processos complementares no desenvolvimento cognitivo.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

F − F − V.

B

V − F − F.

C

V − V − V.

D

F − F − F.

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Q3186227

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Auxiliar de Creche |

Q3186227 Pedagogia

A primeira infância é um período crucial para a formação de vínculos afetivos, além dos aprendizados emocionais e sociais que vão ser levados para toda vida, a educação com afeto é mais eficiente. Podemos então afirmar que as crianças ensinadas dessa forma irão:

A

Diminuir o impacto das emoções nas relações sociais, ensinando a competir com atenção.

B

Adaptar a criança ao meio físico e social, então os vínculos afetivos construídos nessa fase não são essenciais para a sua evolução.

C

Se preparar apenas para o sucesso acadêmico, sem comunicação e empatia.

D

Aprender melhor, não só com relação ao desenvolvimento afetivo, mas também cognitivo.

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Questões de Concurso Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia

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