Questões de Concurso
Comentadas sobre as tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas em pedagogia
Foram encontradas 2.516 questões
Professor X: — É preciso lutar por uma maior valorização da escola, superando a perda de espaço na vida das crianças e dos adolescentes. Passo mais tempo pedindo para eles desligarem seus aparelhos — se desconectarem —, do que trabalhando os conteúdos das aulas.
Professor Y: — Na verdade, a escola não consegue acompanhar as mudanças advindas, sobretudo, do processo de automação que é galopante! Sinto-me desafiado todo o tempo pelas inúmeras possibilidades que eles apresentam.
Professor Z: — Eu vejo a comunidade discente afastada das propostas pedagógicas, dedicando seu tempo livre para dominar os recursos dos iPods e iPad... Vejo uma mudança bem agressiva no comportamento dessa garotada.
A partir desses relatos e do diagnóstico realizado sobre outras aprendizagens e tecnologias, um dos temas em destaque para o fórum permanente da escola foi a interação da comunidade escolar pensando as interfaces da Web como Blogs, Twitter, Facebook, com jogos eletrônicos e com ambientes virtuais.
Considerando os estudos recentes sobre novas linguagens, ambientes de aprendizagem e os diferentes artefatos culturais, faz-se urgente considerar
Julgue o item, relativo a organização, concepção e diferentes fases de implementação dos projetos educacionais.
O ciclo de vida de um projeto em EaD é constituído
basicamente por cinco fases, entre as quais estão as fases de
controle e de fechamento. Na primeira, são tomadas medidas
para garantir o alcance dos objetivos iniciais do projeto, ao
passo que, na segunda, além do desligamento gradual da
equipe do projeto, são efetuadas análises e avaliações do
processo para, enfim, proceder-se à elaboração de relatório
final.
A respeito do planejamento, do desenvolvimento e das teorias pedagógicas aplicadas à EaD, julgue o item seguinte.
A teoria andragógica é utilizada na elaboração de treinamentos
em EaD. A experiência pessoal, o engajamento pessoal em
processos de investigação, a consideração pelo ritmo do aluno
e o lugar onde se desenvolve a aprendizagem são
características dessa teoria.
A respeito do planejamento, do desenvolvimento e das teorias pedagógicas aplicadas à EaD, julgue o item seguinte.
Diferentes autores agrupam as perspectivas pedagógicas
dominantes em três grandes perspectivas: perspectiva
associacionista, perspectiva cognitivista e perspectiva situada.
De acordo com esta última perspectiva, o conhecimento é
distribuído socialmente, por estar localizado na ação de
pessoas e grupos.
A respeito do planejamento, do desenvolvimento e das teorias pedagógicas aplicadas à EaD, julgue o item seguinte.
O conceito de adaptação ligado à forma pela qual o ser
humano muda a sua representação do mundo para que este se
encaixe ao seu modo de pensar, desenvolvido por Piaget,
contribuiu para o desenvolvimento da instrução programada,
que foi a precursora da EaD desenvolvida na atualidade.
A respeito do planejamento, do desenvolvimento e das teorias pedagógicas aplicadas à EaD, julgue o item seguinte.
Na EaD, uma das principais diferenças no processo de
avaliação discente está relacionada à baixa integração da
avaliação formal com a avaliação informal.
A respeito do planejamento, do desenvolvimento e das teorias pedagógicas aplicadas à EaD, julgue o item seguinte.
No planejamento de um curso na modalidade de EaD, deve-se
dar igual importância aos recursos acadêmicos e
administrativos, pois estes envolvem desde o suporte
pré-admissional até o atendimento ao ex-aluno. Além disso, a
negligência em qualquer uma dessas fases pode interferir no
andamento do curso.
A respeito do planejamento, do desenvolvimento e das teorias pedagógicas aplicadas à EaD, julgue o item seguinte.
Os conceitos da andragogia, quando empregados à EaD,
partem do pressuposto de que o indivíduo necessita de
acompanhamento constante durante o seu aprendizado. Desse
pressuposto, decorre a utilização de múltiplas estratégias de
avaliação e feedback durante as diferentes fases de um
treinamento.
O Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment) é um ambiente de aprendizagem a distância que foi desenvolvido pelo australiano Martin Dougiamas em 1999. Em relação a esse ambiente, julgue o item subsequente.
Os ambientes virtuais de aprendizagem favorecem a EaD pelo
fato de possibilitarem o acesso a uma rede de informações o
interligadas, na qual os sujeitos podem descobrir diversificadas
mídias simultaneamente, integrando-as em uma mesma
atividade.
O Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment) é um ambiente de aprendizagem a distância que foi desenvolvido pelo australiano Martin Dougiamas em 1999. Em relação a esse ambiente, julgue o item subsequente.
No Moodle, a decisão de como utilizar as ferramentas depende
da interferência de outros profissionais da área de tecnologia
ou design. O professor pouco participa nas decisões sobre
como utilizar os espaços de aprendizagem.
O Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment) é um ambiente de aprendizagem a distância que foi desenvolvido pelo australiano Martin Dougiamas em 1999. Em relação a esse ambiente, julgue o item subsequente.
Por ser um software livre, o Moodle possui um LMS (learning
management system) diferente do de outros sistemas.
O Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment) é um ambiente de aprendizagem a distância que foi desenvolvido pelo australiano Martin Dougiamas em 1999. Em relação a esse ambiente, julgue o item subsequente.
O Moodle é um ambiente utilizado por diversas instituições
que praticam EaD. Hoje, há uma grande comunidade de
usuários desse software, envolvidos em atividades que
discutem estratégias pedagógicas de utilização do ambiente e
suas interfaces.
A educação online se concretiza em diferentes modalidades, que vão desde a educação presencial apoiada por tecnologias até a EaD. A respeito desse tema, julgue o item que se segue.
A EaD, que foi impulsionada pela reformulação da base legal
e pela crescente exigência de formação em níveis mais
avançados, é estimulada como meio de proporcionar formação
continuada sem onerar os cofres públicos ou das empresas e,
concomitantemente, sem que o trabalhador tenha de se ausentar
do seu local de trabalho.
A educação online se concretiza em diferentes modalidades, que vão desde a educação presencial apoiada por tecnologias até a EaD. A respeito desse tema, julgue o item que se segue.
A EaD é uma modalidade que busca atender às mudanças na
nova ordem econômica mundial, com o crescente avanço das
tecnologias de comunicação e informação, tendo como
consequências mudanças no campo educacional.
A educação online se concretiza em diferentes modalidades, que vão desde a educação presencial apoiada por tecnologias até a EaD. A respeito desse tema, julgue o item que se segue.
O nível de utilização das TICs independe da infraestrutura
tecnológica disponível; por isso, a EaD é considerada uma
educação sem fronteiras.
A educação online se concretiza em diferentes modalidades, que vão desde a educação presencial apoiada por tecnologias até a EaD. A respeito desse tema, julgue o item que se segue.
No âmbito pedagógico, a EaD se insere no sistema escolar
como uma modalidade de ensino flexível que oferece
alternativas coerentes com a realidade do aluno trabalhador.
Os institutos federais, autarquias de regime especial, caracterizam-se como instituições que articulam a educação básica, superior e profissional.
I. O primeiro refere-se ao que tem sido denominado na literatura internacional como “computer literacy”, o segundo refere-se ao ensino sobre computadores.
II. O primeiro refere-se ao ensino de praticamente qualquer assunto, de qualquer área do conhecimento, por intermédio do computador. O segundo refere-se sobre computadores (sua história, seu funcionamento, os softwares que podem ser usados).
III. O primeiro refere-se ao que tem sido denominado na literatura internacional como “computer literacy” ou seja, o ensino sobre computadores (sua história, seu funcionamento, os softwares que podem ser usados). O segundo refere-se ao ensino de praticamente qualquer assunto, de qualquer área do conhecimento, por intermédio do computador.
Quais estão corretas?
No que se refere às novas tecnologias aplicadas à educação, às plataformas de aprendizagem virtuais e à avaliação educacional, julgue o próximo item.
Segundo Illich e McLuhan, o desenvolvimento de novas
tecnologias da comunicação e informação provocaria o fim da
escola nos moldes tradicionais. No entanto, tal fato não
ocorreu devido à facilidade dos educadores em incorporar as
novas tecnologias ao processo de ensino e aprendizagem.
Blog é uma abreviação de weblog. Os blogs se constituem em diários pessoais eletrônicos que se tornaram populares nos últimos anos. Blogs com fins educacionais, denominados de edublogs, têm sido empregados como ferramentas de suporte ao aprendizado na World Wide Web.
BARRO, M. R.; FERREIRA, J. Q.; QUEIROZ, S. L. Blogs: Aplicação na Educação em Química. Química Nova na Escola, n. 30, p. 10-15, 2008.
Em relação ao uso de ferramentas de interação e intervenção suportadas por tecnologia, assinale a opção correta.
Conheça nossos planos