Questões de Pedagogia - Alfabetização e Letramento para Concurso - Página 39

Q2508696

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508696 Pedagogia

Diante das diversas abordagens de alfabetização, assinale a alternativa que indica qual característica fundamental do Método Fônico o distingue dos demais métodos:

A

ênfase na aprendizagem global de palavras e frases;

B

utilização de cartilhas e sílabas isoladas como ponto de partida;

C

priorização da compreensão contextual durante o processo de ensino;

D

enfoque na associação direta entre letras e sons, enfatizando a decodificação;

E

incentivo ao uso de estratégias de leitura integral das palavras desde as etapas iniciais.

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Q2508695

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508695 Pedagogia

Considerando as estratégias de ensino, especificamente os métodos de alfabetização, a alternativa que indica qual afirmação é CORRETA acerca do Método Global é:

A

caracteriza-se pela ênfase no ensino das habilidades fonéticas desde as etapas iniciais;

B

baseia-se na ideia de que a leitura deve ser ensinada através da compreensão global das palavras e frases;

C

preconiza a segmentação das palavras em unidades menores para facilitar a aprendizagem;

D

prioriza a associação entre letras e sons em um processo sequencial e retrógrado;

E

propõe a utilização de cartilhas e sílabas isoladas como ponto de partida para o ensino da leitura.

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Q2508694

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508694 Pedagogia

Considerando as diretrizes de inclusão e diversidade na alfabetização, assinale a alternativa que indica qual estratégia pedagógica é mais adequada para promover a inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA):

A

exclusão dessas crianças de atividades em grupo para evitar desconforto;

B

implementação de métodos tradicionais de ensino, desconsiderando as necessidades específicas;

C

adaptação do ambiente e material didático para atender às características individuais de cada criança com TEA;

D

restrição do acesso a atividades sensoriais para evitar estímulos excessivos;

E

ignorar as peculiaridades do TEA, tratando todas as crianças da mesma forma.

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Q2508693

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508693 Pedagogia

Diante do contexto da inclusão e diversidade na alfabetização, assinale a alternativa que indica qual estratégia pedagógica é mais eficaz para atender às necessidades de alunos com deficiência visual.

A

Exclusão desses alunos de atividades de leitura e escrita;

B

Priorização de materiais visuais, limitando o acesso aos demais recursos;

C

Utilização exclusiva de métodos tradicionais de alfabetização;

D

Adoção de recursos como o sistema braille e materiais auditivos;

E

Ignorar as necessidades específicas, focando apenas em atividades padrão.

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Q2508692

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508692 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente qual é uma crítica comum às abordagens tradicionais de alfabetização, à luz das tendências atuais sobre alfabetização e habilidades preditoras.

A

Ênfase excessiva em atividades de memorização e repetição;

B

Foco insuficiente na padronização do ensino;

C

Pouca atenção às tecnologias digitais na sala de aula;

D

Ênfase exclusiva na aquisição precoce da escrita;

E

Ausência de avaliação formal dos alunos.

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Q2508691

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508691 Pedagogia

Ao considerar as tendências sobre alfabetização e habilidades preditoras, analise as alternativas abaixo e assinale a CORRETA.

A

Atualmente as habilidades cognitivas, como memória de trabalho e atenção seletiva, possuem pouca influência no processo de alfabetização, sendo de menor relevância em comparação com fatores sociais;

B

Uma tendência emergente sugere que o ensino explícito e sistemático de fonemas e grafemas, com foco na consciência fonológica, é menos eficaz do que estratégias que privilegiam a abordagem global da linguagem;

C

De acordo com as tendências atuais, a consciência fonológica é considerada uma habilidade preditora crucial para o sucesso na alfabetização, envolvendo a capacidade de manipular e identificar unidades sonoras na linguagem;

D

Atualmente considera-se que as habilidades motoras finas, como a coordenação motora da escrita, têm um impacto mínimo no desenvolvimento da alfabetização e, portanto, não necessitam de ênfase na prática pedagógica;

E

Tendências recentes enfatizam que a compreensão oral e a expressão verbal são habilidades secundárias na alfabetização, já que a ênfase principal deve ser dada ao domínio da leitura e escrita.

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Q2508689

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508689 Pedagogia

Em relação às práticas pedagógicas em alfabetização, avalie as alternativas abaixo e assinale a CORRETA.

A

A abordagem fônica destaca-se exclusivamente por ensinar a leitura a partir do reconhecimento global de palavras, sem ênfase na relação entre letras e sons, promovendo uma compreensão mais rápida do texto;

B

A metodologia centrada no aluno enfatiza o papel ativo do educando na construção do conhecimento, promovendo a autonomia dos alunos desde os estágios iniciais da alfabetização;

C

A prática da leitura silenciosa é desencorajada nas abordagens pedagógicas eficazes em alfabetização, uma vez que a leitura em voz alta é considerada mais impactante para o desenvolvimento das habilidades de leitura;

D

A estratégia da cópia de textos é prioritariamente adotada como método de alfabetização, visando o desenvolvimento da caligrafia e memorização de palavras;

E

O método analítico privilegia o ensino isolado de letras e sílabas, desconsiderando a necessidade de contextualizar a aprendizagem por meio de textos significativos.

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Q2508688

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508688 Pedagogia

Considerando técnicas de alfabetização, avalie as alternativas abaixo e assinale a CORRETA.

A

A técnica da soletração progressiva consiste em apresentar, de forma aleatória, letras e sílabas isoladas, sem estabelecer relações com palavras e contextos, promovendo a memorização mecânica;

B

Na técnica da leitura compartilhada, o professor lê para os alunos, sem incentivar a participação ativa, a fim de proporcionar uma experiência de leitura agradável desde os estágios iniciais da alfabetização;

C

A técnica de análise morfológica enfatiza o estudo de prefixos, sufixos e radicais isoladamente, sem relacionar o conhecimento morfológico à construção do significado nas palavras;

D

A técnica da troca de correspondência destaca-se por priorizar a substituição de letras ou sílabas nas palavras, visando desenvolver a habilidade de manipulação de unidades sonoras;

E

A técnica da construção de palavras por analogia fundamenta-se na apresentação de palavras complexas, desafiando os alunos a analisar suas partes constituintes para construir novas palavras de forma lógica.

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Q2508687

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508687 Pedagogia

Considerando os métodos e técnicas de alfabetização, avalie as alternativas abaixo e assinale a CORRETA.

A

O método fônico é caracterizado pelo ensino exclusivo das letras e seus sons, sem levar em consideração o contexto das palavras, sendo amplamente adotado nas práticas pedagógicas contemporâneas;

B

O método global prioriza o ensino das palavras em partes, considerando a análise fonética e a segmentação em unidades menores, tornando-o menos eficaz para o desenvolvimento da leitura;

C

A abordagem construtivista destaca a importância do ensino explícito de regras gramaticais desde os estágios iniciais da alfabetização, promovendo uma compreensão profunda da estrutura linguística;

D

A técnica da palavração baseia-se no uso exclusivo de textos literários complexos desde o início do processo de alfabetização, desafiando os alunos a decodificarem palavras desconhecidas por meio do contexto;

E

O método analítico-sintético combina elementos do método global e fônico, envolvendo tanto a análise de palavras como um todo quanto a decodificação de seus elementos sonoros, proporcionando uma abordagem abrangente.

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Q2508681

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508681 Pedagogia

Considerando as estratégias de avaliação em alfabetização, identifique a opção que representa corretamente um aspecto fundamental no processo de diagnóstico em sala de aula.

A

Aplicação de provas padronizadas, que seguem um modelo único, desconsiderando as diferenças individuais dos alunos;

B

Realização de avaliações somativas exclusivamente focadas nos resultados finais dos alunos ao término de um período letivo;

C

utilização de instrumentos diagnósticos que levam em conta o desenvolvimento individual de cada aluno, identificando habilidades específicas e áreas que necessitam de suporte;

D

Adoção de avaliações normativas, que classificam os alunos com base em uma média estabelecida para a turma, sem considerar o progresso individual;

E

Enfoque exclusivo em avaliações escritas, sem considerar estratégias alternativas de avaliação, como observações e registros.

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Q2508543

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508543 Pedagogia

Dentro do contexto de programas de alfabetização, assinale a alternativa que indica a afirmativa correta sobre a abordagem construtivista:

A

a abordagem construtivista baseia-se principalmente na repetição e memorização, desconsiderando a importância da compreensão ativa do aluno;

B

nos programas de alfabetização construtivistas, a ênfase recai apenas na decodificação de palavras, negligenciando a compreensão global do texto;

C

a abordagem construtivista destaca a importância do ensino direto e da instrução explícita para garantir o aprendizado eficaz da leitura;

D

nos programas construtivistas, a alfabetização é vista como um processo ativo, em que os alunos constroem significados a partir de experiências e interações, promovendo a compreensão profunda da linguagem escrita;

E

a abordagem construtivista restringe-se ao uso exclusivo de materiais tradicionais, como cartilhas, para garantir a padronização no ensino da leitura.

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Q2508542

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508542 Pedagogia

Considerando a complexidade dos programas de alfabetização, assinale a alternativa que indica a afirmativa correta sobre a abordagem fônica:

A

a abordagem fônica enfatiza exclusivamente a compreensão global de textos, negligenciando o ensino sistemático dos sons das letras;

B

programas de alfabetização baseados na abordagem fônica desconsideram a importância da relação entre fonemas e grafemas na aprendizagem da leitura;

C

a abordagem fônica prioriza o ensino sistemático dos sons das letras, permitindo que os alunos decifrem palavras através da associação entre sons e símbolos;

D

programas de alfabetização que adotam a abordagem fônica restringem-se a métodos visuais, excluindo a utilização de materiais auditivos;

E

a abordagem fônica é ineficaz na promoção da fluência de leitura, uma vez que enfatiza a segmentação excessiva das palavras.

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Q2508537

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508537 Pedagogia

Considerando o desenvolvimento do princípio alfabético na alfabetização, assinale a alternativa que indica a afirmativa correta sobre a fase em que as crianças compreendem a relação entre fonemas e grafemas:

A

na fase inicial, as crianças compreendem imediatamente a correspondência fonema-grafema sem necessidade de apoio;

B

a compreensão da relação fonema-grafema só ocorre quando as crianças alcançam a fase de leitura fluente;

C

crianças na fase pré-silábica já têm plena consciência da correspondência entre os sons e as letras;

D

a compreensão da relação fonema-grafema é gradual, emergindo inicialmente na fase alfabética inicial;

E

a fase alfabética é caracterizada pela compreensão plena das regras ortográficas, incluindo exceções.

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Q2508536

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508536 Pedagogia

No contexto do desenvolvimento do princípio alfabético, assinale a alternativa que indica qual é um dos desafios cognitivos enfrentados pelas crianças na transição da fase pré-silábica para a fase silábica da escrita, segundo as teorias de Emilia Ferreiro:

A

dificuldade em reconhecer letras isoladas;

B

inabilidade em associar letras a sons específicos;

C

tendência a confundir letras com números;

D

desconhecimento da relação entre fonemas e grafemas;

E

tendência a atribuir uma letra para cada sílaba, independentemente dos sons.

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Q2508533

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508533 Pedagogia

Em relação à literatura infantil e suas implicações no letramento, assinale a alternativa que indica a afirmativa correta sobre a importância da leitura compartilhada entre adultos e crianças:

A

a leitura compartilhada é desnecessária, uma vez que as crianças podem desenvolver habilidades de leitura de forma autônoma;

B

o impacto da leitura compartilhada é mínimo, pois as crianças aprendem a ler mais eficazmente quando deixadas a explorar os livros individualmente;

C

a leitura compartilhada fortalece vínculos emocionais, enriquece o vocabulário, estimula o desenvolvimento cognitivo e prepara as crianças para o letramento;

D

a leitura compartilhada é benéfica apenas se baseada em livros estritamente educativos, excluindo obras de ficção;

E

a literatura infantil deve ser introduzida apenas na fase escolar, uma vez que a leitura compartilhada não tem impacto significativo na primeira infância.

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Q2508532

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508532 Pedagogia

Considerando a promoção do letramento e o papel da literatura infantil, assinale a alternativa que indica a afirmação correta sobre a relação entre a leitura de histórias e o desenvolvimento cognitivo das crianças:

A

a leitura de histórias não influencia significativamente o desenvolvimento cognitivo, sendo uma atividade meramente recreativa;

B

a literatura infantil é mais eficaz quando apresenta apenas personagens e cenários fantasiosos, sem relação com a realidade das crianças;

C

a leitura de histórias contribui para o desenvolvimento da empatia, compreensão emocional e fortalecimento das habilidades cognitivas;

D

a literatura infantil deve focar exclusivamente em narrativas lineares para evitar confusões cognitivas nas crianças;

E

a leitura de histórias é mais eficaz quando apresenta desafios cognitivos excessivos, estimulando o pensamento abstrato desde cedo.

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Q2508531

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508531 Pedagogia

No contexto dos métodos de alfabetização, assinale a alternativa que indica a característica central do Método Montessori que o distingue de abordagens mais tradicionais:

A

ênfase na repetição de exercícios de cópia para fortalecer a memória visual;

B

foco na transmissão direta de conhecimento por meio de aulas expositivas;

C

utilização de materiais sensoriais e atividades práticas para estimular a aprendizagem;

D

abordagem exclusivamente individualizada, sem interações sociais;

E

utilização de cartilhas como principal recurso didático.

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Q2508530

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508530 Pedagogia

Dentre os métodos de alfabetização, assinale a alternativa que indica qual caracteriza-se pela ênfase na aprendizagem da leitura e escrita a partir de textos significativos, priorizando a compreensão global do sistema alfabético:

A

método fônico sintético;

B

método global.

C

método analítico;

D

método alfabético;

E

método silábico.

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Q2508529

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508529 Pedagogia

Considerando a perspectiva da inclusão e diversidade na alfabetização, assinale a alternativa que indica qual estratégia pedagógica é mais apropriada para atender a alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA):

A

isolamento em atividades individualizadas para evitar estímulos externos;

B

fornecimento de material escrito com linguagem complexa para desafiar a capacidade cognitiva;

C

rotação constante de professores para expor o aluno a diferentes abordagens pedagógicas;

D

utilização de suportes visuais, rotinas estruturadas e adaptações sensoriais;

E

restrição de interações sociais para minimizar potenciais desconfortos.

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Q2508528

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508528 Pedagogia

Diante do contexto da inclusão e diversidade na alfabetização, assinale a alternativa que indica qual estratégia pedagógica é especialmente relevante para atender às necessidades de alunos com deficiência visual:

A

utilização exclusiva de materiais táteis, excluindo outros tipos de recursos;

B

fornecimento de áudio livros sem adaptações específicas;

C

uso de fontes e materiais ampliados para facilitar a leitura;

D

ressaltando apenas estratégias de memorização para compensar a deficiência;

E

envolvimento frequente em atividades exclusivamente auditivas.

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Questões de Concurso Sobre alfabetização e letramento em pedagogia

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