Questões de Concurso Sobre alfabetização e letramento em pedagogia

Foram encontradas 2.268 questões

Q2520276 Pedagogia

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O letramento é um estágio posterior à alfabetização, ocorrendo somente após o pleno domínio da decodificação e codificação das letras, quando o sujeito se torna capaz de participar ativamente das práticas sociais que envolvem a leitura e a escrita.

Alternativas
Q2520266 Pedagogia

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Um indivíduo pode ser considerado alfabetizado sem ser necessariamente letrado, indicando que sabe ler e escrever, mas pode não saber utilizar essas habilidades frequentemente.

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Q2520263 Pedagogia

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O processo de alfabetização é exclusivamente responsável por ensinar as crianças a ler e escrever, enquanto o letramento se concentra na compreensão e interpretação de textos escritos, não abordando diretamente a habilidade de escrita.

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Q2520261 Pedagogia

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A alfabetização é o processo pelo qual se aprende a codificar e decodificar símbolos linguísticos, enquanto o letramento envolve a aplicação dessas habilidades em contextos sociais diversos.

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Q2520259 Pedagogia

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O processo de letramento auxilia no desenvolvimento da capacidade crítica do indivíduo, permitindo uma melhor interpretação e reflexão sobre diversos textos e contextos.

Alternativas
Q2520254 Pedagogia

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No contexto educacional, o letramento é tão importante quanto a alfabetização, pois ambos contribuem para a formação integral do aluno como cidadão ativo na sociedade.

Alternativas
Q2520246 Pedagogia

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A escrita nas séries iniciais deve conectar-se a situações reais de uso da língua, motivando os alunos através de contextos significativos de aprendizagem.

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Q2520243 Pedagogia

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A alfabetização se limita ao aspecto individual da leitura e escrita, enquanto o letramento abrange o uso social dessas habilidades, permitindo que o sujeito participe ativamente das práticas sociais que envolvem a linguagem escrita.

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Q2520239 Pedagogia

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O processo de alfabetização se concentra exclusivamente na decodificação das letras e na pronúncia correta das palavras, enquanto o letramento aborda a compreensão de textos e a produção de discursos complexos.

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Q2520229 Pedagogia

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O processo de alfabetização é um estágio prévio ao letramento, sendo necessário que a criança alcance pleno domínio da leitura e da escrita para, então, desenvolver habilidades de compreensão e produção textual.

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Q2520218 Pedagogia

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Letramento é o estado de quem não apenas sabe ler e escrever, mas também consegue aplicar essas habilidades de forma eficaz em diversas situações sociais.

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Q2519650 Pedagogia

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No contexto das diretrizes do Decreto Federal nº 11.556, de 12 de junho de 2023, a formação de professores, técnicos e gestores educacionais é priorizada como parte essencial para a implementação do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, reforçando a capacitação necessária para alcançar os objetivos educacionais propostos. 

Alternativas
Q2519552 Pedagogia

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No meio universitário e consequentemente na modalidade de ensino superior, o letramento acadêmico transcende a simples compreensão textual, exigindo a capacidade de analisar criticamente textos complexos, reconhecer nuances linguísticas e aplicar estratégias de metacognição para aprofundar a compreensão. 

Alternativas
Q2519548 Pedagogia

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O desenvolvimento da alfabetização, se usada uma mesma técnica de ensino, é um processo linear e uniforme, no qual todas as crianças progridem da mesma forma e na mesma velocidade. 

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Q2519543 Pedagogia

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 Na contemporaneidade, um dos conceito que emerge é a alfabetização digital, que envolve não apenas a habilidade de usar dispositivos e aplicativos digitais, mas também a compreensão dos impactos sociais, éticos e políticos da tecnologia na sociedade contemporânea. 

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Q2519536 Pedagogia

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A alfabetização e o letramento são processos tão distintos que uma criança pode ser alfabetizada sem ser letrada. Isso se explica porque ser alfabetizado está relacionado à habilidade de conhecer o código da escrita, os símbolos que a compõe. Já o letramento está atrelado ao poder de comunicação e interação no meio social. 

Alternativas
Q2519532 Pedagogia

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O letramento acadêmico e o letramento cotidiano são conceitos completamente distintos, sem interseção, uma vez que mesmo não estando letrada a partir dos signos da língua, o ser humano consegue viver em sociedade e se apropriar do letramento cotidiano.

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Q2519519 Pedagogia

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O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada é criticado por sua falta de consideração às desigualdades socioeconômicas e étnico-raciais na educação, uma vez que promove uma abordagem uniforme que não leva em conta as diversas realidades dos alunos. Essa abordagem padronizada, ao não reconhecer as diferentes necessidades e contextos dos estudantes, falha em proporcionar uma educação equitativa e inclusiva, contribuindo para a perpetuação das disparidades educacionais e sociais existentes. 

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Q2519516 Pedagogia

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O letramento é uma habilidade que pode ser plenamente adquirida sem a compreensão prévia dos contextos sociais e culturais em que a linguagem é usada, visto que, uma vez que se dominam os signos e o que eles significam, o indivíduo é capaz de absorver a realidade social que o circunda. 

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Q2519515 Pedagogia

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O decreto federal 11556/2023, que é o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, exclui deliberadamente crianças com necessidades especiais, não oferecendo medidas específicas para sua inclusão. Essa é uma das críticas realizadas com bastante afinco em relação a esse decreto.

Alternativas
Respostas
701: E
702: C
703: E
704: C
705: C
706: C
707: C
708: E
709: E
710: E
711: C
712: C
713: C
714: E
715: C
716: E
717: E
718: E
719: E
720: E