Questões de Pedagogia - A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil para Concurso
Foram encontradas 470 questões
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPE-TO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - MPE-TO - Analista Ministerial Especializado - Área de Atuação: Pedagogia |
Q2393604
Pedagogia
Acerca das teorias da educação infantil, julgue o item seguinte.
A visão compensatória de educação infantil surge no
contexto histórico da crescente industrialização, para suprir
deficiências de nutrição e cultura das crianças.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPE-TO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - MPE-TO - Analista Ministerial Especializado - Área de Atuação: Pedagogia |
Q2393603
Pedagogia
Acerca das teorias da educação infantil, julgue o item seguinte.
A perspectiva romântica da educação infantil surge a partir
da visão da criança como um ser social e cultural que
necessita ser atendida em duas diferentes dimensões.
Q2389342
Pedagogia
Na primeira etapa da Educação Básica, e de
acordo com os eixos estruturantes da Educação
Infantil (interações e brincadeira), devem ser
assegurados seis direitos de aprendizagem e
desenvolvimento, para que as crianças tenham
condições de aprender e se desenvolver. Diante
do exposto, assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Infantil |
Q2386621
Pedagogia
. Com relação ao RCNEI, as propostas pedagógicas deverão
assegurar condições para o trabalho coletivo e para a
organização de materiais, espaços e tempos.
Sobre o assunto, analise as preposições abaixo.
I. A apropriação pelas crianças das contribuições histórico-culturais dos povos indígenas, afrodescendentes, asiáticos, europeus e de outros países da América.
II. A educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo.
III. A participação, diálogo e escrita dos alunos, levando em conta seus saberes e suas intenções.
IV. A lateralidade das dimensões linguísticas, políticas, psicomotoras e homoafetivas da criança.
V. Os deslocamentos e os movimentos amplos das crianças nos espaços internos e externos às salas de referência das turmas e à instituição.
É correto o que se afirma, apenas, em
I. A apropriação pelas crianças das contribuições histórico-culturais dos povos indígenas, afrodescendentes, asiáticos, europeus e de outros países da América.
II. A educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo.
III. A participação, diálogo e escrita dos alunos, levando em conta seus saberes e suas intenções.
IV. A lateralidade das dimensões linguísticas, políticas, psicomotoras e homoafetivas da criança.
V. Os deslocamentos e os movimentos amplos das crianças nos espaços internos e externos às salas de referência das turmas e à instituição.
É correto o que se afirma, apenas, em
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Infantil |
Q2386611
Pedagogia
De acordo com a resolução CNE/CEB n.º 5/2009, as
propostas pedagógicas das instituições de educação
infantil deverão promover condições para o trabalho
coletivo e organização de materiais, espaços e tempos.
Sobre o assunto, analise as proposições abaixo.
I. A divisão das dimensões morfológicas, psicomotora, política e psicológica da criança.
II. A junção de faixas etárias próximas dos trabalhos em grupos, para ampliar o desenvolvimento e a diversidade cultural.
III. A participação, o diálogo e a escrita cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização.
IV. A educação e sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo.
V. O reconhecimento, a valorização, o respeito e a interação das crianças com as histórias e as culturas africanas, afro-brasileiras, bem como o combate ao racismo e a discriminação.
É correto o que se afirma, apenas, em
I. A divisão das dimensões morfológicas, psicomotora, política e psicológica da criança.
II. A junção de faixas etárias próximas dos trabalhos em grupos, para ampliar o desenvolvimento e a diversidade cultural.
III. A participação, o diálogo e a escrita cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização.
IV. A educação e sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo.
V. O reconhecimento, a valorização, o respeito e a interação das crianças com as histórias e as culturas africanas, afro-brasileiras, bem como o combate ao racismo e a discriminação.
É correto o que se afirma, apenas, em