Questões de Pedagogia - A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem para Concurso - Página 96

Q3073163

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Professor - Ensino Religioso |

Q3073163 Pedagogia

Considerando as práticas de ensino, a abordagem construtivista proposta por Piaget sugere que a aprendizagem é um processo:

A

Ativo.

B

Mecanizado.

C

Passivo.

D

Linear.

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Q3072863

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Inocência - MS Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Inocência - MS - Orientador Social |

Q3072863 Pedagogia

A utilização de novas tecnologias no trabalho do Orientador Educacional pode contribuir para:

A

A ampliação do acesso à informação e aos recursos educativos, facilitando a comunicação com a comunidade escolar e a personalização do atendimento aos alunos.

B

A padronização das práticas de orientação, utilizando-se de softwares e plataformas digitais que oferecem soluções prontas para os problemas escolares.

C

A criação de um ambiente virtual de aprendizagem, que dispense a presença física dos alunos na escola e a interação com os professores e colegas.

D

A substituição do contato humano pela interação virtual, automatizando as atividades de orientação e aconselhamento.

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Q3072862

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Inocência - MS Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Inocência - MS - Orientador Social |

Q3072862 Pedagogia

O Orientador Educacional, ao atuar junto aos professores, deve:

A

Supervisionar e controlar o trabalho docente, garantindo a uniformidade das práticas pedagógicas e o cumprimento dos objetivos estabelecidos pela gestão escolar.

B

Oferecer suporte pedagógico e emocional, promovendo a reflexão sobre a prática docente, a troca de experiências e a construção de projetos coletivos.

C

Substituir o professor em suas ausências, assumindo a responsabilidade pela condução das aulas e pelo desenvolvimento dos conteúdos programáticos.

D

Avaliar o desempenho dos professores, utilizando-se de instrumentos quantitativos e critérios padronizados, visando a classificação e o ranqueamento.

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Q3072861

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Inocência - MS Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Inocência - MS - Orientador Social |

Q3072861 Pedagogia

A organização do trabalho do Orientador Educacional na escola deve considerar:

A

A exclusividade das atividades de orientação individual, priorizando o atendimento aos alunos com dificuldades de aprendizagem ou problemas de comportamento.

B

A dissociação entre as dimensões pedagógica e administrativa, atribuindo ao Orientador Educacional a responsabilidade exclusiva pelas questões burocráticas.

C

A articulação entre as ações de orientação individual, grupal e coletiva, visando a promoção do desenvolvimento integral dos alunos e a construção de uma cultura escolar democrática.

D

A subordinação do trabalho do Orientador Educacional às demandas da gestão escolar, desconsiderando a autonomia e a especificidade de sua atuação.

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Q3072859

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Inocência - MS Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Inocência - MS - Orientador Social |

Q3072859 Pedagogia

A práxis do orientador educacional, sob a égide da pedagogia crítico-social dos conteúdos, materializa-se como:

A

Uma intervenção neutra e técnica, focada no ajustamento do aluno ao sistema escolar vigente.

B

Um processo dialético de reflexão e ação, visando a emancipação do sujeito e a transformação social.

C

Uma atuação individualizada e terapêutica, centrada nas dificuldades emocionais e comportamentais do aluno.

D

Um acompanhamento pedagógico diretivo, pautado na transmissão de valores e normas disciplinares.

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Q3072858

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Inocência - MS Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Inocência - MS - Orientador Social |

Q3072858 Pedagogia

A relação entre educação e sociedade pode ser caracterizada como:

A

Unidirecional, com a sociedade moldando a educação sem sofrer influência recíproca.

B

Estática, com a educação mantendo as estruturas sociais inalteradas ao longo do tempo.

C

Dialética, com a educação reproduzindo e transformando a sociedade simultaneamente.

D

Autônoma, com a educação funcionando independentemente das dinâmicas sociais.

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Q3072856

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Inocência - MS Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Inocência - MS - Orientador Social |

Q3072856 Pedagogia

A concepção de educação como processo de humanização, presente em diversas tradições filosóficas, implica:

A

A formação integral do indivíduo, abrangendo aspectos cognitivos, afetivos, sociais e éticos.

B

A transmissão de conhecimentos e habilidades técnicas para o mercado de trabalho.

C

A adaptação do indivíduo às normas e valores da sociedade vigente.

D

A valorização da competição e da meritocracia como motores do desenvolvimento pessoal.

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Q3072855

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Inocência - MS Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Inocência - MS - Orientador Social |

Q3072855 Pedagogia

A estrutura e o funcionamento do ensino no Brasil, em suas diferentes modalidades e níveis, impactam a organização e a prática da Orientação Educacional. Nesse contexto, observa-se:

A

A uniformidade de modelos e práticas, garantindo a equidade e a qualidade dos serviços.

B

A integração com o projeto político-pedagógico, fortalecendo a identidade e a coesão da escola.

C

A ênfase na dimensão individual, negligenciando as relações interpessoais e grupais.

D

A desvalorização do trabalho coletivo, dificultando a articulação com outros profissionais.

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Q3072854

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Inocência - MS Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Inocência - MS - Orientador Social |

Q3072854 Pedagogia

A gênese da Orientação Educacional no Brasil, embora frequentemente atrelada à influência norte-americana do "counselling", revela uma complexa teia de fatores sociopolíticos e pedagógicos. A análise crítica dessa trajetória desvela:

A

A total adesão aos modelos estrangeiros, negligenciando as especificidades do contexto nacional.

B

A primazia da dimensão vocacional, relegando os aspectos psicossociais e pedagógicos a um segundo plano.

C

A imbricação com a formação docente, impulsionando a profissionalização e a valorização do orientador.

D

A ausência de marcos legais, dificultando a institucionalização e a consolidação da área.

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Q3071315

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Novo Mundo - MT Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Novo Mundo - MT - Professor Pedagogo |

Q3071315 Pedagogia

Qual é o princípio fundamental da aprendizagem baseada em projetos (ABP) como metodologia educacional?

A

A aprendizagem é baseada na solução de problemas reais e na investigação autônoma pelos alunos, que trabalham em projetos interdisciplinares para desenvolver habilidades críticas, criativas e colaborativas.

B

A metodologia enfatiza o aprendizado isolado de conteúdos específicos, com pouca ou nenhuma aplicação prática, para assegurar a compreensão teórica dos conceitos fundamentais.

C

A ABP foca em testes e avaliações padronizadas para medir o desempenho dos alunos, com ênfase na comparação de resultados entre turmas e escolas.

D

A aprendizagem é centrada no professor, que direciona todas as atividades e projetos para garantir que os alunos adquiram habilidades de memorização e repetição eficazes.

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Q3071314

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Novo Mundo - MT Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Novo Mundo - MT - Professor Pedagogo |

Q3071314 Pedagogia

De acordo com Carol Ann Tomlinson, o que caracteriza a diferenciação pedagógica como uma abordagem fundamental no ensino?

A

A aplicação de um currículo único e padronizado para todos os alunos, sem ajustes para níveis de habilidade ou estilos de aprendizagem, garantindo equidade no acesso aos conteúdos.

B

A adaptação do conteúdo, processo e produto de aprendizagem às necessidades individuais dos alunos, levando em consideração suas diferenças em termos de preparação, interesse e perfil de aprendizagem.

C

O uso exclusivo de tecnologias digitais no ensino para facilitar o aprendizado colaborativo e a interação entre os alunos, sem ênfase na personalização do aprendizado.

D

A promoção de atividades extracurriculares como principal método de ensino, sem integração direta com o currículo acadêmico, para estimular o desenvolvimento holístico dos alunos.

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Q3070524

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cruz Alta - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruz Alta - RS - Pedagogo |

Q3070524 Pedagogia

A relação entre professor e aluno é determinante no desenvolvimento da autoestima e na promoção de uma aprendizagem significativa. O professor atua como mediador, incentivando a autoconfiança dos alunos e criando condições para que se sintam motivados a aprender. Entretanto, bloqueios emocionais e comportamentais podem surgir, tanto por parte do professor quanto do aluno, dificultando o processo educacional. Diante disso, como o professor pode agir para minimizar esses bloqueios emocionais que interferem na autoestima e na aprendizagem significativa dos alunos?

A

Estabelecendo uma rotina pedagógica, de modo que os alunos se acostumem com um ambiente controlado e previsível, reduzindo as chances de comportamentos disruptivos e ampliando a sensação de segurança emocional.

B

Promovendo um ambiente educativo desafiador e de alta competitividade, no qual os alunos mais hábeis possam ser exemplos para os demais, incentivando a busca constante por superação individual e adequação ao grupo.

C

Criando um ambiente inclusivo e acolhedor, em que o respeito pelas diferenças individuais e a valorização das capacidades de cada aluno sejam prioritários, oferecendo suporte emocional e intelectual para o desenvolvimento autônomo.

D

Aplicando estratégias de ensino focadas exclusivamente no desenvolvimento cognitivo dos alunos, para garantir uma aprendizagem mais objetiva e técnica.

E

Utilizando uma abordagem disciplinar estrita para garantir que os alunos sigam as normas estabelecidas, priorizando a organização e o controle do ambiente, ampliando, assim, a sensação de segurança emocional.

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Q3070521

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cruz Alta - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruz Alta - RS - Pedagogo |

Q3070521 Pedagogia

Sabendo que o papel do educador e do educando evolui com o tempo, qual das alternativas abaixo representa a atitude ideal do professor diante da necessidade de adaptar-se às transformações no processo de ensino-aprendizagem?

A

Manter um posicionamento crítico em relação às inovações didáticas, focando-se prioritariamente na manutenção das práticas tradicionais, que possuem uma base sólida de eficácia comprovada, sem abrir espaço para novas teorias que não sejam amplamente validadas.

B

Posicionar-se de maneira neutra quanto às mudanças nas abordagens pedagógicas, aguardando que as orientações curriculares e as diretrizes governamentais sejam formalizadas antes de realizar qualquer ajuste em sua prática educacional.

C

Priorizar a entrega de conteúdos programáticos em conformidade estrita com o currículo oficial, considerando que o objetivo principal da educação é garantir que os alunos obtenham o conhecimento formal necessário para avançar nas etapas subsequentes de sua formação acadêmica.

D

Engajar-se ativamente em um processo de formação continuada e reflexão crítica sobre suas próprias práticas, integrando novos paradigmas de ensino-aprendizagem que favoreçam a criação de uma prática pedagógica mais contextualizada e responsiva às demandas contemporâneas.

E

Focar-se prioritariamente no desenvolvimento de habilidades técnicas e instrumentais, minimizando a importância de uma postura reflexiva e crítica, já que a complexidade do ensino contemporâneo exige maior especialização em áreas específicas.

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Q3070290

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Caraguatatuba - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - PEB II - Geografia |

Q3070290 Pedagogia

Sobre didática e organização do ensino, assinale a afirmativa incorreta.

A

A didática investiga os fundamentos, condições e modos de realização do ensino.

B

A didática deve converter objetivos sociopolíticos e pedagógicos em objetivos de ensino.

C

A didática deve selecionar conteúdos e métodos em função dos objetivos de ensino.

D

A didática deve estabelecer vínculos entre ensino e aprendizagem.

E

A didática, de forma autônoma em relação à pedagogia, generaliza processos e procedimentos obtidos em investigações das matérias específicas.

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Q3069927

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de São João Nepomuceno - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Auxiliar de Aprendizagem para Estudante com Deficiência |

Q3069927 Pedagogia

“A disciplina escolar é fundamental para criar um ambiente de aprendizado eficaz e respeitoso. Um dos principais objetivos da disciplina é promover a ________________ entre os alunos, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar ativamente das atividades educacionais. A disciplina também busca fomentar a ________________ nos alunos, incentivando-os a cumprir suas responsabilidades acadêmicas e sociais. Além disso, a aplicação consistente de regras e expectativas ajuda a estabelecer um clima de _________________ e respeito mútuo na escola, contribuindo para a formação de cidadãos conscientes e responsáveis.” Com base nos conceitos básicos de disciplina escolar, assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

A

competição / autonomia / liderança

B

independência / disciplina / segurança

C

cooperação / flexibilidade / autoridade

D

colaboração / responsabilidade / confiança

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Q3069835

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de São João Nepomuceno - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Monitor |

Q3069835 Pedagogia

A aprendizagem é um processo cerebral complexo. Por isso, qualquer tipo de dificuldade nessa área não pode ser encarado como algo simples. Geralmente, os problemas de aprendizagem são desencadeados por uma interação de diversos fatores que podem ser classificados em físicos, psíquicos e sociais. Entre os sociais, contribui positivamente para o processo de aprendizagem:

A

Gestão por resultados escolares.

B

Apoio emocional aos professores.

C

Carga horária escolar de dez horas/dia.

D

Ambiente familiar estável e estimulante.

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Q3069786

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de São João Nepomuceno - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Professor Regente I |

Q3069786 Pedagogia

Os procedimentos criados pelas instituições de educação infantil para avaliação do trabalho pedagógico e das conquistas das crianças devem ter como meta, de acordo com Parecer CNE/CEB nº 20/2009: servir de instrumento de reflexão sobre a prática pedagógica na busca de melhores caminhos para orientar as aprendizagens das crianças.

(Ribeiro, 2018, p. 224.)

De acordo com a avaliação da aprendizagem na educação infantil, assinale a afirmativa correta.

A

Deve priorizar conteúdos relevantes e que sejam pré-requisitos para o ensino fundamental, a fim de prepará-los para sua trajetória educacional.

B

Deve ocorrer sempre após o ensino de um objeto de conhecimento específico visando verificar a aprendizagem da criança e, caso seja verificado que não houve aprendizagem, o professor deve proceder à recuperação durante o período letivo vigente.

C

O relatório é uma estratégia avaliativa em que cada professor relata o desenvolvimento da criança, atendo-se especificamente às aprendizagens durante o período escolar, ou seja, excluindo as aprendizagens prévias e também os conhecimentos e saberes extraescolares, visto que não são importantes.

D

Fazem parte do processo avaliativo das crianças da educação infantil, a observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano, bem como a utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns etc.)

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Q3069773

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de São João Nepomuceno - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Professor Regente I |

Q3069773 Pedagogia

Todas as coisas podem ser ensinadas por meio de projetos, basta que se tenha uma dúvida inicial e que se comece a pesquisar e buscar evidências sobre o assunto.

(Hernandez, 1998, p. 13.)

Considerando uma abordagem em sala de aula com projetos de trabalho, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O trabalho com projetos é baseado na problematização.
( ) O desenvolvimento de um projeto de trabalho deve ter uma construção linear e transmissora de conhecimento.
( ) O professor e o aluno são vistos como coautores do processo de ensino-aprendizagem e devem entender os conteúdos como importantes para o processo.
( ) A sua utilização desenvolve o respeito às diferenças pela necessidade do trabalho em equipe, incentiva o saber ouvir e expressar-se, o falar em público e o pensamento crítico autônomo.

A sequência está correta em

A

V, V, F, F.

B

V, F, V, V.

C

F, V, F, F.

D

F, F, V, V.

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Q3069771

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de São João Nepomuceno - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Professor Regente I |

Q3069771 Pedagogia

A vinculação entre os métodos, objetivos e conteúdos se caracteriza por sua relação de interdependência, ou seja, um depende do outro para o seu funcionamento. Portanto, é nítida a sua importância devido à influência direta no desenvolvimento do processo pedagógico dos educandos. Dessa forma, em relação à dependência dessas ferramentas educacionais, Libâneo (2013, p. 150) afirma que “[...] na vida cotidiana estamos sempre perseguindo objetivos. Mas eles não se realizam por si mesmos, sendo necessária a nossa atuação, ou seja, a organização de uma sequência de ações para atingi-los”. Considerando a tríade: métodos, objetivos e conteúdos, elementos fundamentais na organização do processo didático, analise as afirmativas a seguir.

I. Métodos: articulações metodológicas com o propósito de atingir um objetivo, onde esse necessariamente está ligado com a transmissão de conteúdo, com o fim de adquirir conhecimentos.

II. Objetivos: conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais de atuação social organizados pedagogicamente e didaticamente, tendo em vista a assimilação ativa e aplicação pelos alunos na sua prática de vida.

III.Conteúdos: constituem a base central da instrução com objetivo que são traduzidos pelos conhecimentos sistematizados e habilidade, que se refere diretamente aos objetivos propostos e viabilizados pelos métodos de transmissão e assimilação dos conteúdos.

Está correto o que afirma em

A

I, II e III.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

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Q3069770

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de São João Nepomuceno - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Professor Regente I |

Q3069770 Pedagogia

De acordo com Perrenoud (2002), um novo tempo nos aponta novas concepções de profissionais. Os professores já não utilizam apenas o quadro, o giz e o livro didático como instrumentos de trabalho. Não são mais aqueles que apenas transmitem informações, nem mesmo são os únicos capacitados, detentores de todo o saber. A escola de hoje requer profissionais mais críticos, criativos, que participem, que ousem. Profissionais mais inteiros, isto é, com mais consciência pessoal e profissional. Há no processo de formação do educador quatro pilares (Christóvam apud Tavares, 2004): a dimensão do conhecimento e da aprendizagem; a rede de relacionamentos; a dimensão humana; e, a dimensão sócio-histórico-cultural. Sobre o exposto, e, ainda, considerando as dimensões no processo de formação do professor, está INCORRETO o que se afirma em:

A

Dimensão do conhecimento e da aprendizagem: o professor deve ter como compromisso ideal o de executar o planejamento na íntegra para garantir o melhor resultado do seu trabalho.

B

Rede de relacionamentos: o professor deve compreender que a integração com a comunidade é uma conquista, um objetivo que deve ser perseguido por todos aqueles que atuam de alguma forma na escola.

C

Dimensão humana: o professor se reconhece e reconhece o outro, em uma relação dialógica, de afeto e entendimento, mesmo em situações de pensamentos opostos. Assim, demonstra segurança e compreensão para ensinar e educar.

D

Dimensão sócio-histórico-cultural: é imprescindível pensar no professor como um mediador do processo de ensino-aprendizagem. Deve ser aquele que leva em consideração os aspectos social, histórico e cultural nesse processo e prima pela valorização da experiência do educando e suas contribuições.

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Questões de Concurso Sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia

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