Um professor de Sociologia do Ensino Médio, com o intuito de estimular a postura investigativa e científica de seus estudantes, planeja conduzir uma atividade sobre os impactos sociais causados pela disseminação de fake news (notícias falsas) durante a pandemia de covid-19. Tal atividade será realizada com base na perspectiva da pedagogia histórico-crítica.

Nessa situação, para cumprir seu objetivo de acordo com a perspectiva teórica mencionada, o professor poderá