Questões de Pedagogia - A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade para Concurso - Página 8

Q4183295

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bento Gonçalves - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bento Gonçalves - RS - Educador Infantil |

Q4183295 Pedagogia

Em relação ao Cesto dos Tesouros e o Brincar Heurístico, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O educador atua como um arquiteto de ambientes potencializadores, abdicando do protagonismo direto para assumir o papel de observador reflexivo.

B

O Brincar Heurístico introduz uma dimensão relacional e combinatória entre os objetos, inaugurando rudimentos do pensamento simbólico e da resolução de problemas.

C

A seleção e organização dos materiais pelo adulto configuram uma mediação cultural, criando uma zona de desenvolvimento proximal, conforme a teoria de Jean William Fritz Piaget.

D

A premissa central de Elinor Goldschmied, sistematizadora das práticas, é compreender o bebê como um “pesquisador competente”, cuja curiosidade inata é o motor do aprendizado.

E

Nesse contexto a criança é reconhecida e validada como um agente epistêmico, um construtor ativo do seu conhecimento sobre o mundo.

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Q4181999

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPA2 - Professor de Ensino "A" - Turmas de Séries Iniciais do Ensino Fundamental e nos Anos Iniciais da Educação de Jovens e Adultos |

Q4181999 Pedagogia

Uma pesquisa realizada em uma escola de Ensino Fundamental do Distrito Federal apresentou alguns depoimentos de alunos que explicitaram a sua concepção sobre a relação professor e alunos no processo de ensino e aprendizagem. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, identificando a visão dos alunos em relação à prática docente durante processo de ensino e aprendizagem e o significado dos seus depoimentos.

Coluna 1
1. “A experiência mais marcante foi esse ano com o professor de ciências, ele demonstrou uma maneira diferente de dar aula”.
2. “As aulas de reforço propostas por alguns professores são uma ótima maneira de ensinar os alunos com dificuldade, como é o meu caso”.
3. “Um professor faltou à aula e, na hora da prova, foi apresentado o conteúdo não dado e, ninguém soube responder às questões”.
4. “A experiência negativa ocorre todos os anos, ou eu tenho professores que não sabem dar aula ou eu pego professores que sabem dar aula, mas são arrogantes, e isso me faz ficar mais no meu canto”.

Coluna 2
( ) Preocupação do professor com a aprendizagem do aluno.
( ) Falta didática e/ou comunicação nas aulas.
( ) Aulas significativas contribuem para a aprendizagem.
( ) Autoritarismo e falta de diálogo do professor.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

1 – 2 – 3 – 4.

B

1 – 3 – 2 – 4.

C

3 – 1 – 4 – 2.

D

4 – 3 – 1 – 2.

E

2 – 4 – 1 – 3.

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Q4181995

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPA2 - Professor de Ensino "A" - Turmas de Séries Iniciais do Ensino Fundamental e nos Anos Iniciais da Educação de Jovens e Adultos |

Q4181995 Pedagogia

O desenvolvimento do indivíduo é resultado de suas potencialidades genéticas e, sobretudo, das habilidades aprendidas durante as várias fases da vida, que são marcadas por contínua aprendizagem. Analise as assertivas abaixo, em relação ao papel dos agentes educacionais na aprendizagem do educando, e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A escola não deve perder de vista que a aprendizagem de um novo conceito envolve a interação com o já aprendido, uma vez que as experiências e vivências do aluno favorecem novas aprendizagens.
( ) O papel do professor é o de observar o aluno e auxiliar o seu processo de aprendizagem, tornando as aulas mais motivadas e dinâmicas, dando-lhe a oportunidade de descobrir suas potencialidades.
( ) O desenvolvimento de práticas pedagógicas diversificadas, que considerem o perfil, o ritmo e as especificidades de cada estudante, permite o aprendizado e o acompanhamento mais personalizado de cada aluno.
( ) Quando o professor se depara com alunos que apresentam problemas de aprendizagem, ele deve encaminhá-los para atendimento psicopedagógico com profissionais da área médica.
( ) As dificuldades de aprendizagem dos alunos são provenientes da falta de educação familiar, fator que provoca o desinteresse e a indisciplina na sala de aula.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F – V – F.

B

V – V – V – F – F.

C

F – F – V – F – F.

D

F – V – F – V – V.

E

F – V – V – F – V.

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Q4181983

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - MAPEE - Professor de Ensino "E" - Turmas de Educação Infantil das Séries Iniciais e Finais do Ensino e EJA |

Q4181983 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial, na Perspectiva da Educação Inclusiva, define que os sujeitos da Educação Especial devem ser escolarizados em escolas comuns. No âmbito dessa política, é INCORRETO afirmar que:

A

Aos estabelecimentos de ensino, compete organizar a Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, provendo as funções de instrutor, tradutor/intérprete de Libras e guiaintérprete, bem como as de monitor ou cuidador e apoio aos estudantes que necessitam de cuidados especiais.

B

Os sistemas de ensino devem organizar as condições de acesso aos espaços, aos recursos pedagógicos e à comunicação que favoreçam a promoção da aprendizagem e a valorização das diferenças, de forma a atender as necessidades educacionais de todos os estudantes.

C

A acessibilidade dos alunos será assegurada através da eliminação de barreiras arquitetônicas, urbanísticas, na edificação – incluindo instalações, equipamentos e mobiliários – e nos transportes escolares, bem como as barreiras nas comunicações e informações.

D

O professor estará apto para atuar na Educação Especial quando na sua base de formação, inicial e continuada, possuir conhecimentos gerais para o exercício da docência e específicos da área.

E

A formação docente tem em vista aprofundar o caráter interativo e interdisciplinar da atuação nas salas comuns do ensino regular, nas salas de recursos, nos centros de atendimento educacional especializado, nos núcleos de acessibilidade das instituições de educação superior, nas classes hospitalares e nos ambientes domiciliares.

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Q4179644

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Pedagogo |

Q4179644 Pedagogia

O jogo lúdico e cooperativo é um rico espaço de aprendizagem social e cognitiva. Nele, o usuário exercita funções executivas (planejamento, atenção, flexibilidade mental) e interage com o outro, sendo confrontado com regras e frustrações. Nesse caso, a função do pedagogo é:

A

Conduzir o jogo de forma diretiva, eliminando conflitos e garantindo que todos os participantes sigam o mesmo desempenho esperado.

B

Utilizar o jogo apenas como instrumento de avaliação individual, sem considerar a interação.

C

Intervir minimamente nas dinâmicas do jogo, permitindo que ele ocorra sem qualquer mediação pedagógica, promovendo a espontaneidade.

D

Considerar o jogo cooperativo como uma atividade recreativa, de modo a promover um espaço deslocado do contexto de vulnerabilidades.

E

Mediar essas situações para que elas se transformem em ganhos de autonomia e convivência social.

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Q4179346

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Auxiliar de Ensino |

Q4179346 Pedagogia

Durante uma atividade de contação de histórias ou que envolva a musicalização, o auxiliar de ensino observa diferentes formas de participação das crianças em interações propostas pelo professor. Considerando a importância dessas experiências no desenvolvimento infantil, assinale a alternativa correta.

A

Apoiar a participação das crianças durante as atividades expressivas, incentivando interações, escuta e envolvimento coletivo na proposta pedagógica.

B

Desenvolver intervenções relacionadas predominantemente à manutenção do silêncio durante as atividades de expressão artística e musical.

C

Conduzir as atividades priorizando repetição contínua das informações apresentadas durante a narrativa desenvolvida pelo professor da turma.

D

Organizar as atividades expressivas concentrando o acompanhamento nos estudantes com maior facilidade de participação coletiva nas propostas.

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Q4179340

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Auxiliar de Ensino |

Q4179340 Pedagogia

Analise as assertivas relacionadas à interação entre escola, família e comunidade no processo educativo.
I.A participação da família pode favorecer o acompanhamento do desenvolvimento escolar e social dos estudantes.
II.O diálogo entre profissionais da escola e responsáveis pode contribuir para encaminhamento de situações relacionadas à aprendizagem.
III.A integração entre escola e comunidade pode ampliar experiências educativas e culturais desenvolvidas pelos estudantes.
IV.A integração familiar no ecossistema educativo circunscreve-se à ratificação dos índices de frequência e à anuência de diretrizes burocráticas.
V.A aproximação entre escola e comunidade pode colaborar para construção de práticas pedagógicas mais contextualizadas.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas.

A

Estão corretas as assertivas I, II, III e V.

B

Estão corretas as assertivas II, IV e V.

C

Estão corretas as assertivas I, II e IV.

D

Estão corretas as assertivas I, III e IV.

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Q4178165

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Educador Social |

Q4178165 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir sobre a Educação Social:

I- A Educação Social constitui uma prática educativa voltada à promoção da cidadania, da inclusão social e da garantia de direitos de indivíduos e grupos em situação de vulnerabilidade;
II- Historicamente, a Educação Social consolidou-se como um campo de atuação comprometido com processos educativos desenvolvidos para além dos espaços escolares formais;
III- A Educação Social tem como finalidade principal a transmissão de conteúdos curriculares padronizados, desvinculados da realidade social dos sujeitos;
IV- Os fundamentos ético-políticos da Educação Social defendem a neutralidade do educador diante das desigualdades e injustiças sociais;
V- A Educação Social é estratégia exclusiva ao trabalho realizado em instituições escolares, não sendo desenvolvida em outros espaços educativos.

Dos itens acima:

A

Apenas os itens I e II estão corretos.

B

Apenas os itens I e III estão corretos.

C

Apenas os itens I, II e V estão corretos.

D

Apenas os itens II, III e IV estão corretos.

E

Apenas os itens I, II, III e V estão corretos.

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Q4177274

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS - Auxiliar de Educação |

Q4177274 Pedagogia

Em uma turma dos anos iniciais, a professora propõe uma atividade com jogos de percurso envolvendo contagem, respeito à vez de jogar, combinação de regras e registro dos resultados. Durante a atividade, uma criança tenta mudar uma regra para favorecer sua jogada, enquanto outra demonstra dificuldade em esperar sua vez. Considerando o papel do lúdico, do jogo e do brincar na aprendizagem, a conduta mais adequada da equipe escolar é:

A

Interromper a atividade e substituir o jogo por uma tarefa escrita, pois conflitos durante brincadeiras indicam que o recurso lúdico prejudica a aprendizagem.

B

Permitir que cada criança siga regras próprias, pois o brincar deve ocorrer sem intervenção adulta para preservar a espontaneidade da atividade.

C

Manter o jogo como atividade recreativa, sem relacioná-lo aos objetivos de aprendizagem, já que o lúdico tem função separada do trabalho pedagógico.

D

Mediar a situação, retomando as regras combinadas, estimulando a convivência, a linguagem, a contagem e a resolução de problemas durante a brincadeira.

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Q4175282

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de Educação Infantil |

Q4175282 Pedagogia

Assinale a alternativa que reflete CORRETAMENTE o papel do professor na ação pedagógica contemporânea.

A

Centralizar as decisões pedagógicas e determinar o ritmo de aprendizagem de forma homogênea para toda a turma.

B

Intervir de forma intencional, planejando desafios que estimulem o pensamento crítico e a autonomia do estudante.

C

Adotar uma postura de neutralidade absoluta, deixando que o aluno aprenda exclusivamente por tentativa e erro, sem interferências.

D

Focar prioritariamente na memorização de conceitos para garantir o êxito em avaliações de larga escala.

E

Substituir o planejamento estruturado por atividades puramente espontâneas, baseadas apenas no interesse imediato do dia.

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Q4175270

Q4175270 Pedagogia

Considere a frase abaixo para responder a presente questão.

"Ninguém nasce educador ou marcado para ser educador. A gente se faz educador, a gente se forma como educador, permanentemente, na prática e na reflexão sobre a prática."

Considerando a concepção de formação docente expressa no trecho acima, assinale a alternativa que apresenta uma asserção CORRETA sobre a constituição da identidade profissional do professor.

A

A docência fundamenta-se primordialmente no talento inato e na vocação individual, elementos que determinam o sucesso da prática pedagógica desde o início da carreira.

B

A formação do educador é um processo dinâmico, contínuo e indissociável da práxis, que exige a análise crítica constante da própria ação educativa.

C

O desenvolvimento profissional do professor encerra-se com a conclusão da formação acadêmica inicial, momento em que as competências técnicas já estão plenamente consolidadas.

D

A prática pedagógica cotidiana prescinde do embasamento teórico, uma vez que o fazer imediato em sala de aula é autossuficiente para formar o bom educador.

E

A identidade docente é uma estrutura estática, recebida passivamente pelo profissional por meio de pacotes de treinamento e manuais metodológicos.

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Q4175269

Q4175269 Pedagogia

Leia o trecho abaixo e responda:

Docentes e discentes se constituem, se criam e recriam mutuamente, numa invenção de si que é também uma invenção do outro. […] Estamos, pois, nos domínios da alteridade. […] Presente no humano e na vida em comum, estamos nos domínios do social, da cultura, da polis. Estamos no domínio do político. Uma vez originada em interações sociais presentes no cenário da vida em comum, a condição docente é, também, da ordem do político.

A dimensão política da prática pedagógica e a constituição da identidade docente estão fundamentalmente alicerçadas:

A

na neutralidade técnica do fazer pedagógico, que resguarda a autonomia do professor perante as pressões ideológicas da vida em comum na polis.

B

na primazia dos saberes instrucionais e de conteúdo, que definem a docência independentemente das contingências culturais e das relações de alteridade.

C

no isolamento da relação pedagógica em sala de aula, que deve blindar o processo de ensino-aprendizagem das influências externas do tecido social.

D

na natureza interacional, ética e social do ato educativo, em que o encontro com o Outro e a vida comum ressignificam continuamente a prática e a identidade profissional.

E

na submissão das vontades de docentes e discentes a um currículo fixo e predeterminado, capaz de anular os conflitos inerentes aos domínios da cultura.

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Q4174861

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Sítio do Mato - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Matemática) |

Q4174861 Pedagogia

A escola, enquanto instituição social, possui um papel fundamental na formação dos indivíduos e na construção da sociedade. Sobre a função social da escola, assinale a alternativa correta.

A

A função social da escola é apenas transmitir conteúdos acadêmicos, sem considerar aspectos culturais ou sociais.

B

A escola deve preparar exclusivamente para o mercado de trabalho, deixando a formação cidadã a cargo da família.

C

A função social da escola é selecionar os melhores alunos e excluir aqueles com dificuldades de aprendizagem.

D

A escola deve reproduzir fielmente os valores sociais existentes, sem questioná-los ou analisá-los.

E

A função social da escola envolve promover a formação integral do estudante, garantindo acesso ao conhecimento, ao desenvolvimento crítico e à participação social.

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Q4173781

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Pedagogo |

Q4173781 Pedagogia

Para a Tendência Progressista Libertadora, a base do relacionamento entre professor e aluno é o(a)

A

predominância da autoridade do professor que exige postura receptiva dos alunos, de forma a assegurar a atenção e o silêncio.

B

estrutura objetiva e racional da relação, na qual há definição funcional dos papéis de cada um dos envolvidos no processo.

C

diálogo, como método básico, e a horizontalidade das relações, nos quais educador e educando se posicionam como sujeitos do processo.

D

protagonismo secundário do professor no processo, já que é considerado um elo entre a verdade científica e o aluno.

E

fato incontroverso de ambos serem considerados espectadores mediante a verdade científica objetiva.

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Q4170770

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipira - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor (Educação Infantil e Anos Iniciais) - Edital nº 1 |

Q4170770 Pedagogia

A pedagogia proposta por Paulo Freire influenciou práticas educacionais e transformação social. Considerando os fundamentos presentes na perspectiva freireana, analise as assertivas.
I.O diálogo constitui elemento relevante para a construção coletiva do conhecimento no contexto educativo.
II.A prática pedagógica envolve a valorização das experiências sociais e culturais dos estudantes.
III.A neutralidade diante das questões sociais corresponde a princípio relacionado à educação problematizadora.
IV.A educação relaciona-se à formação da autonomia e da consciência crítica dos sujeitos.
V.A transmissão verticalizada dos conteúdos caracteriza a concepção dialógica de educação proposta por Paulo Freire.
É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas II, IV e V.

B

Apenas II, III e IV.

C

Apenas I, III e V.

D

Apenas I, II e IV.

E

Apenas I, II, IV e V.

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Q4164839

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Área 1 |

Q4164839 Pedagogia

Em relação ao processo de alfabetização, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. O papel do professor alfabetizador deve consistir em criar possibilidades, promovendo práticas pedagógicas que vão além de uma sala de aula, buscando compreender as dimensões de todo esse processo de alfabetizar e que sua prática é capaz de formar sujeitos com autonomia e criticidade.
PORQUE

II. O alfabetizador dá acesso ao maravilhoso mundo da escrita, dá acesso aos livros, à leitura, conduz à conquista do instrumento que lhe abre portas para todo o conhecimento, toda a cultura que vem sendo preservada pela escrita, ao longo dos séculos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q4164525

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Getúlio Vargas - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Professor Pedagogia - 20h/40h |

Q4164525 Pedagogia

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. O professor, na Educação Infantil, deve atuar como um facilitador que organiza situações- problema e oferece materiais desafiadores, permitindo que a criança descubra ativamente as propriedades do mundo físico e social.

PORQUE

II. Educar na primeira infância significa provocar a atividade da criança, estimulando sua curiosidade e sua busca ativa pelo conhecimento, em vez de simplesmente transmitir informações prontas.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

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Q4164172

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor de Artes |

Q4164172 Pedagogia

Um professor mediador deve, EXCETO:

A

Questionar.

B

Estabelecer práticas antigas.

C

Promover discussões.

D

Orientar a formulação de hipóteses.

E

Indicar os caminhos até as soluções.

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Q4163381

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Westfália - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Westfália - RS - Professor de Educação Básica - Séries Iniciais |

Q4163381 Pedagogia

A relação pedagógica baseada na concepção freireana é compreendida como uma:

A

Relação vertical, em que o professor deposita conhecimentos no aluno.

B

Prática dialógica, em que ambos o professor e o aluno constroem o conhecimento.

C

Forma de disciplina rígida para garantir a aprendizagem.

D

Prática de neutralidade política do professor em sala de aula.

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Q4163192

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Rio das Antas - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Auxiliar Educacional (40H) |

Q4163192 Pedagogia

O professor organiza uma atividade exploratória sobre a natureza, e o Auxiliar Educacional é convocado para ajudar no pátio. Para que a aprendizagem seja considerada significativa, a equipe deve atuar:

A

Exigindo que os alunos decorem termos técnicos no pátio.

B

Conectando os novos conhecimentos sobre a natureza com as vivências, observações e conhecimentos prévios que as crianças já possuem.

C

Proibindo os alunos de tocarem nas folhas e na terra para evitar sujeira.

D

Controlando o que a criança aprendeu fora do ambiente escolar, sem o desenvolvimento dessas habilidades na atividade proposta.

E

Evitando a realização de perguntas simples e a curiosidade dos estudantes.

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Questões de Concurso Sobre a construção do conhecimento: papel do educador, do educando e da sociedade em pedagogia

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