O Acordo de Mascate, desenvolvido por meio de amplas consultas e aprovado na Reunião Mundial sobre Educação para Todos (EPT) em 2014, e que ajudou a guiar com sucesso os objetivos de educação, propostos pelo Grupo de Trabalho Aberto dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) remete aos resultados das conferências ministeriais regionais sobre educação pós-2015, com anotação das conclusões do Relatório de Monitoramento Global de EPT 2015 e dos relatórios regionais de EPT. (...)

(https://media.campanha.org.br/acervo/documentos/233137POR.pdf) - (P. 2/3)

Essa nova visão é inteiramente captada pelo ODS 4, que tem por finalidade:_____________.

Marque a alternativa com a frase coerente com o enunciado:

A Lei nº 17.292, de 19 de outubro de 2017, consolida a legislação que dispõe sobre os direitos das pessoas com deficiência.

(egisweb.com.br/legislacao/?id=423066)

Em conformidade com a Lei enunciada, marque o que não exemplifica objetivo instituído no Art. 8º.

O DECRETO Nº 3.956, de 8 de outubro de 2001, promulga a Convenção Internacional para a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas Portadoras de Deficiência.

Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/2001/d3956.htm

Sobre o Decreto enunciado marque a alternativa com o caput do Art. 2º CORRETO.

O transtorno de aprendizagem é uma condição neurológica que afeta a aprendizagem e o processamento de informações. Diferente da dificuldade de aprendizagem, o transtorno de aprendizagem é uma condição permanente. De acordo com o DSM-5, o Manual de Diagnóstico e Estatística dos Transtornos Mentais, esses transtornos de aprendizagem podem ser classificados como: leves, moderados ou graves.

Analise a informação transcrita a seguir:
"É considerado um transtorno especifico de aprendizagem de origem neurobiológica. Este transtorno geralmente afeta o desempenho escolar da criança. Mas não tem nenhuma alteração sensorial ou cognitiva envolvida que justifique as dificuldades apresentadas".

Os elementos contidos na informação caracterizam corretamente:

A Declaração de Salamanca é o documento elaborado na Conferência Mundial sobre Educação Especial, em Salamanca, na Espanha, em 1994, com o objetivo de fornecer diretrizes básicas para a formulação e reforma de políticas e sistemas educacionais de acordo com o movimento de inclusão social. (...)

(https://www.educabrasil.com.br/declaracao-de-salamanca/)

Sobre a "Declaração de Salamanca", marque a alternativa com análise INCORRETA.

Analise as assertivas com V, para verdadeiro, ou F, para falso:

(__)As Salas de Recursos Multifuncionais são os mais difundidos espaços para a realização do Atendimento Educacional Especializado (AEE). Nelas, educadoras e educadores com formações especializadas atuam como importantes mediadores entre o estudante público-alvo da Educação Especial, seus familiares e os professores da sala de aula comum.

(__)A Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, aprova o Plano Nacional de Educação - PNE e dá outras providências, institui metas e estratégias previstas no anexo da própria Lei.

(__)A META 4, constante do anexo da Lei nº 13.005, estabelece: Universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.

(__)O Decreto Nº 7.611, de 17 de novembro de 2011, dispõe sobre a educação especial, o atendimento educacional especializado e dá outras providências, instituindo: "A educação especial deve garantir os serviços de apoio especializado voltado a criar as barreiras que possam obstruir o processo de escolarização de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

Após análise, marque a alternativa com a opção CORRETA.

Elaborada ao longo de 4 anos, a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência - 2007 contou com a participação de 192 países membros da ONU e de centenas de representantes da sociedade civil de todo o mundo. Em 13 de dezembro de 2006, em sessão solene da ONU, foi aprovado o texto final deste tratado internacional, firmado pelo Brasil e por mais 85 nações, em 30 de março de 2007.

Disponível em: http://www.mpgo.mp.br/portalweb/hp/41/docs/comentarios _a_convencao_sobre_os_direitos_das_pessoas_com_deficiencia.pdf)

Sobre os "Princípios Básicos" estabelecidos na Convenção enunciada, analise as assertivas com V, para verdadeiro,ou F, para falso:

(__)Dignidade inerente à pessoa humana; e autonomia individual incluindo a liberdade de fazer suas próprias escolhas e a independência das pessoas.

(__)Não-discriminação; e participação plena e efetiva na sociedade.

(__)Respeito pela diferença e aceitação da deficiência como parte da diversidade e da condição humana.

(__)Igualdade de oportunidades; e acessibilidade.

(__)Igualdade entre o homem e a mulher e do respeito pelas capacidades em desenvolvimento de crianças com deficiência.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A RESOLUÇÃO Nº 4, de 2 de outubro de 2009, institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial.

Disponível em: http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rceb004_09.pdf

Com base na Resolução enunciada, marque o artigo CORRETO.

A Lei Orgânica de Cocal do Sul/SC determina que a educação, direito de todos, dever do Município e da Família, será promovida e inspirada nos ideais da igualdade, da liberdade, da solidariedade humana, do bem-estar social e da democracia, visando:

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a educação básica é formada por:

O Estatuto da Criança e do Adolescente determina que a matrícula destes na rede regular de ensino é obrigação:

A Constituição Federal determina que o ensino religioso constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental e sua matrícula será:

De acordo com o Estatuto dos Servidores Públicos de Cocal do Sul/SC NÃO consta entre as formas de provimento de cargo público:

Leia o texto abaixo:

Lua e flor.

(...)

Eu amava

Como amava um pesador

Que se encanta mais

Com a rede que com o mar

Eu amava, como jamais poderia

Se soubesse como te encontrar...

(...)

Oswaldo Montenegro

(Disponível em: https://letras.terra.com.br/oswaldomontenegro/73964/, acessado em 10 jan. 2009.)

Percebe-se, claramente, neste texto, a presença da figura de linguagem:

Leia o texto abaixo:

A cana-de-açúcar.

Originária da Ásia, a cana-de-açúcar foi introduzida no Brasil pelos colonizadores portugueses no século XVI. A região que durante séculos foi a grande produtora de cana-de-açúcar no Brasil é a Zona da Mata nordestina, onde os férteis solos de massapé, além da menor distância em relação ao mercado europeu, propiciaram condições favoráveis a esse cultivo. Atualmente, o maior produtor nacional de cana-de-açúcar é São Paulo, seguido de Pernambuco, Alagoas, Rio de Janeiro e Minas Gerais. Além de produzir o açúcar, que em parte é exportado e em parte abastece o mercado interno, a cana serve também para a produção de álcool, importante nos dias atuais como fonte de energia e de bebidas. A imensa expansão dos canaviais no Brasil, especialmente em São Paulo, está ligada ao uso do álcool como combustível.

Após leitura atenciosa deste texto, depreende-se que:

Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:

1ª Coluna

(1)Romantismo.

(2)Barroco.

(3)Modernismo.

2ª Coluna

(__)Compensação de frustrações sentimentais na fuga da realidade através da imaginação.

(__)Busca pela linguagem brasileira, relato do cotidiano, ironia, humos, parádia e nacionalismo.

(__)Reconhecimento da realidade através dos sentidos, revelando uma preocupação com aspectos religiosos.

(__)Utilização de linguagem simbólica para a expressão da fugacidade das coisas, marcadas pelo paradoxo e pela gradação.

(__)Utilização de linguagem metafórica para expressar sentimentos individuais e de culto à nacionalidade.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:

Leia o conceito abaixo e responda:

Quantos animais tem em uma manada?

Uma manada é um conjunto de animais e a quantidade e bichos varia de acordo com a espécie, pois eles têm diferentes formas de se agrupar. (...)

(Disponível em: Recreio, ano 5, n. 260, 3 mar. 2005, p.4)

Em relação às regras de concordância, indique a justificativa para o uso da forma verbal em destaque no texto.

Leia o trecho do poema e responda:

Saber Viver.

"Não sei...

se a vida é curta

ou longa demais para nós.

Mas sei que nada do que vivemos

tem sentido,

se não tocarmos o coração das pessoas".

(Cora Coralina)

Na estrofe acima, indique o verso que expressa sentido conotativo:

Observe atentamente:

Na frase presente na charge: "Esta motosserra foi feita com material 100% reciclado." a voz verbal é:

Leia as construções frasais abaixo: Indique os processos de formação que ocorreram nas palavras, em destaque, nas frases acima, respectivamente:

I.Apareceu não sei como. / Queria por toda lei / desaparecer num relâmpago. (Carlos Drummond de Andrade)

II.O resultado das vendas no semestre foi bem melhor que o estimado.

III.Pouso de boiadas... / - a espaço. / Nas dobras, / nas voltas , / no retorcido das estradas. (Cora Coralina)

IV.Em 2002, o sabiá-laranjeira foi escolhido como símbolo nacional do Brasil, devido a sua imensa popularidade no país.

V.Esse ano vou passar em Odonto e Fisio.

Assinale a alternativa com a resposta CORRETA: