Questões de Concurso Sobre termos especiais em música

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Q3133904
Música Termos especiais ,
Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |
Q3133904 Música
No contexto do ensino de Artes, o papel histórico das bandas municipais no Brasil está associado não só ao entretenimento, mas também à função educacional e cívica. Considerando os fundamentos históricos e filosóficos, qual das alternativas abaixo descreve corretamente um dos principais objetivos das bandas municipais na formação cultural das comunidades?
Alternativas
Q3130914
Música Termos especiais ,
Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Música |
Q3130914 Música
Importava ao mestre despertar nos discípulos a convicção da necessidade absoluta de guardar inteira liberdade de expressão, mas importava-lhe igualmente o domínio perfeito de todos os processos de composição e especialmente daqueles que respondessem às exigências da evolução da linguagem musical. Por isso mesmo e sem maiores violências, era natural que os alunos se encaminhassem para a técnica dodecafônica, o que explica o aparecimento no Brasil dos anos 40 de uma dodecafônica “sui generis”. (NEVES, 1981, p. 86). Que músico europeu se radicou no Brasil a partir de 1937 e aqui introduziu o ensino dessa técnica?
Alternativas
Q3130912
Música Termos especiais ,
Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Música |
Q3130912 Música
A Escola Portátil de Música (EPM) surgiu no Rio de Janeiro no início deste século. Sua metodologia tem sido reproduzida em escolas de mesmo nome situadas em outros lugares do Brasil ou do exterior. No ensino de qual gênero musical brasileiro a EPM Florianópolis prioritariamente atua?
Alternativas
Q3127207
Música Termos especiais ,
Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Monitor de Música |
Q3127207 Música
As indicações de retorno das partituras ajudam o compositor a não repetir determinados trechos das peças musicais, não as tornando cansativas. Sendo assim, é CORRETO afirmar que a indicação D.C. significa: 
Alternativas
Q3127205
Música Termos especiais ,
Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Monitor de Música |
Q3127205 Música
Para que o músico possa fazer uma boa interpretação da partitura musical, é necessário que ela possua todas as indicações de ornamentos necessárias para uma boa leitura. Muitos desses ornamentos são abreviados, sendo colocados em locais específicos na partitura. Sobre essas abreviações, o ornamento (tr...) significa:
Alternativas
Q3127202
Música Termos especiais , Instrumentos Musicais ,
Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Monitor de Música |
Q3127202 Música
As dinâmicas musicais são sinais colocados no decorrer de uma partitura musical para que o executor possa chegar o mais próximo da intenção do compositor em sua obra musical. Qual das abreviações representa CORRETAMENTE a dinâmica do mezzo piano? 
Alternativas
Q3127196
Música Termos especiais ,
Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Monitor de Música |
Q3127196 Música
O som musical é tudo aquilo que causa vibrações sonoras aos ouvidos. Sendo assim, o som tem subdivisões as quais definem cada particularidade. Pode-se definir o tempo pelo qual o som se prolonga através do(a): 
Alternativas
Q3117713
Música Termos especiais ,
Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Arte ( Para atuar como Corpo Cerimonial, Musicalização, Percussão de Marcha e Tropa) - Edital nº 29 |
Q3117713 Música
Em uma peça clássica escrita em forma-sonata, após a seção de exposição, há uma passagem breve que conclui essa seção antes do início do desenvolvimento. Essa passagem finaliza o material temático sem introduzir novos temas, apenas reforçando o final da exposição. Ela é chamada de: 
Alternativas
Q3076831
Música Termos especiais ,
Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - Música |
Q3076831 Música
Analise as asserções.

I. Sobre o que consiste de fato o começo? Uma simples nota, só isso: a nota Sol. O que se pode fazer para assegurar que esse miserável Sol soe de alguma forma especial? Eu faço da seguinte forma: eu vou ao palco. Eu me sento e não movo um músculo. Crio a sensação de vazio em meu interior e, em minha cabeça, conto muito lentamente até trinta. Isso causa pânico no público: “O que está acontecendo? Ele está doente?” Então, e somente então, eu toco o Sol. Desta forma, a nota soa de forma totalmente inesperada, porém de maneira intencional. Claramente, há uma encenação teatral em questão, mas o elemento teatral aparentemente é muito importante na música. É essencial, se você quer criar uma sensação sobre o inesperado.
PORQUE
II. segundo Cone (1968, p. 14-15), o silêncio que precede e sucede uma performance musical equivale a cortinas, comuns às artes dramáticas. Este espaço de tempo oferece à obra musical a devida distância de seu entorno, isolando assim o mundo real da obra a ser encenada. Este silêncio, de pré e pós performance é denominado por Cone como moldura, e pode ser explorado por intérpretes de diferentes maneiras.

Marque a preposição CORRETA. 
Alternativas
Q3076830
Música Termos especiais ,
Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - Música |
Q3076830 Música
Trata-se da característica do som que nos permite distinguir uma fonte sonora de outra, tendo praticamente os mesmos parâmetros. Schafer define como “essa superestrutura característica de um som que distingue um instrumento de outro, na mesma frequência e amplitude.”
(SCHAFER, 1991: 76).

Fisicamente falando, essa distinção pode ser percebida devido à variação na amplitude da frequência e dos harmônicos, resultando numa onda não mais senoidal, mas sim uma onda irregular cheia de cristas e vales, que cada tipo de fonte sonora produz, de maneira peculiar. 
Estamos falando de 
Alternativas
Q3008487
Música Acorde , Termos especiais , Intervalos ,
Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Música |
Q3008487 Música
Analise as afirmativas a seguir sobre técnicas e estilos da música de tradição escrita europeia no século XX:
I. A composição dodecafônica é uma organização musical com as doze notas do sistema temperado em grupos ordenados, onde cada nota aparece uma vez. II. Forma móvel é o termo usado para designar obras em que trechos da composição podem ser ordenados no tempo de acordo com o acaso ou por opção. III. A música aleatória é aquela em que ocorre a organização de todos os parâmetros musicais possíveis de acordo com as regras da composição dodecafônica. IV. A atonalidade refere-se ao fenômeno de duas tonalidades presentes ao mesmo tempo em uma obra ou trecho musical.
Assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3008485
Música Termos especiais ,
Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Música |
Q3008485 Música
Pixinguinha, Waldir Azevedo e Jacob do Bandolim são músicos representativos do choro, um gênero musical genuíno brasileiro.
Assinale a alternativa que descreve as características do gênero musical choro:
Alternativas
Q3008482
Música Termos especiais ,
Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Música |
Q3008482 Música
No século XX, o ensino da Música na escola regular foi influenciado pelos métodos ativos em Educação Musical.
Assinale a alternativa que corresponda aos educadores musicais que integram a primeira geração dos métodos ativos:
Alternativas
Q3008481
Música Termos especiais ,
Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Música |
Q3008481 Música
A partir da análise do fenômeno físico das ondas sonoras, o som é definido como a soma da frequência fundamental e seus harmônicos.
Imagem associada para resolução da questão

Considerando a percepção humana deste fenômeno, as principais características do som são:
Alternativas
Q3008480
Música Fórmula de Compasso , Termos especiais ,
Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Música |
Q3008480 Música
O termo ritmo (rhythmos) designa “aquilo que se move”. Em música, o ritmo é a organização do tempo, designando a duração de cada nota musical.
Imagem associada para resolução da questão
Analisando o exemplo acima na perspectiva da Teoria Musical, assinale qual figura musical representa a unidade de tempo: 
Alternativas
Q2612154
Música Termos especiais ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: FUNDHAS - SP Prova: Avança SP - 2024 - FUNDHAS - SP - Educador Social - Musicalização |
Q2612154 Música

Qual dos seguintes símbolos não é utilizado para indicar a intensidade com que uma nota deve ser tocada?

Alternativas
Q2537454
Música Termos especiais ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Música |
Q2537454 Música

Assinale a alternativa na qual consta o nome do símbolo ilustrado ao lado. Imagem associada para resolução da questão




Alternativas
Q2489674
Música Termos especiais ,
Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Manaus - AM Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Manaus - AM - Analista Municipal - Orientação Músical |
Q2489674 Música
No método Kodaly as alturas são cantadas de modo relativo, ou seja, pode-se cantar a partir de qualquer tônica. As notas, no entanto, são absolutas, ou seja, ao se utilizar o nome das notas, determina-se o intervalo cantado. Portanto, em Kodály, alturas e notas resultam em aprendizagens diferenciadas. A aprendizagem das alturas colabora na identificação da direção sonora, memorização da distância sonora entre as notas (intervalos), improvisação e solfejo a partir de um centro tonal (independentemente da tonalidade) e desenvolvimento da imagem aural, por exemplo. Esse recurso fundamenta o conceito:
Alternativas
Q2459514
Música Termos especiais ,
Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bagé - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Instrutor de Bandas |
Q2459514 Música
Analise o trecho musical abaixo:



Imagem associada para resolução da questão


No segundo compasso, o trecho circulado e sinalizado com a letra A tem qual significado na teoria musical ocidental?
Alternativas
Q2459005
Música Termos especiais ,
Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Música |
Q2459005 Música

Composição, apreciação e performance, embora diferentes em sua natureza psicológica, são indicadores da compreensão musical e as janelas através das quais ela pode ser investigada.

FRANÇA; SWANWICK, 2002, p. 8.

Relacione essas três modalidades de atividades pedagógicas para o ensino da música nas escolas com suas respectivas abordagens.

1. Composição

2. Apreciação

3. Performance


( ) Embora seja valorizada no ensino musical especializado, a educação musical abrangente reconhece que existem mais ganhos em termos de compreensão, aprendizado e significado musical do que essa atividade isolada pode oferecer.

( ) é reconhecida como uma das modalidades fundamentais de envolvimento com a música. Uma educação musical abrangente busca incluir experiências musicalmente ricas e variadas, permitindo aos estudantes o crescimento musical através da participação ativa e da ampliação do seu arsenal cultural.

( ) um dos processos fundamentais da música, representando uma possibilidade essencial de envolvimento direto. Sua abordagem integrada envolve métodos, procedimentos e técnicas fundamentais do fazer musical, como a prática da improvisação, por exemplo, e é vista como crucial na educação musical abrangente.


Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.

Alternativas
Respostas
481: C
482: A
483: C
484: E
485: E
486: B
487: C
488: A
489: A
490: E
491: A
492: D
493: C
494: C
495: B
496: B
497: C
498: A
499: B
500: E
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