Questões de Música - Termos especiais para Concurso - Página 23

Q3390281

Ano: 2024 Banca: Instituto Abaré-eté Órgão: Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM Prova: Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Professor II - Música |

Q3390281 Música

A seleção de repertórios para grupos de percussão pode variar amplamente, abrangendo diferentes períodos históricos, estilos musicais e demandas interpretativas. Considerando os aspectos históricos, estilísticos e interpretativos envolvidos na escolha de peças para esses ensembles, qual das seguintes obras é considerada um marco no repertório para grupo de percussão, refletindo uma significativa evolução técnica e estilística na literatura percussiva?

A

"Music for 18 Musicians" de Steve Reich, pelo seu uso minimalista de padrões rítmicos repetitivos e a integração de percussão para criar texturas sonoras complexas.

B

"Ionisation" de Edgard Varèse, por ser a primeira composição para orquestra exclusivamente percussiva, explorando novas texturas sonoras e estruturas rítmicas.

C

"Tambuco" de Carlos Chávez, como exemplo de uma obra que incorpora elementos da música folclórica mexicana em um contexto de percussão de câmara.

D

"Psappha" de Iannis Xenakis, devido à sua abordagem matemática na composição, oferecendo ampla liberdade interpretativa aos percussionistas através de notação indeterminada.

E

"La consagración de la primavera" de Igor Stravinsky, pela sua inovadora partitura rítmica que revolucionou o uso de instrumentos de percussão em contextos orquestrais.

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Q3390278

Ano: 2024 Banca: Instituto Abaré-eté Órgão: Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM Prova: Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Professor II - Música |

Q3390278 Música

Avalie as seguintes afirmações relacionadas à audição ativa e sua importância na exploração, compreensão e análise musical, identificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
(__)A audição ativa requer que o ouvinte se concentre exclusivamente na melodia principal, desconsiderando outros elementos musicais como harmonia, ritmo e textura.
(__)Durante a audição ativa, a capacidade de identificar e compreender a estrutura formal de uma obra musical (como sonata-allegro, rondó, etc.) não contribui para a análise musical profunda.
(__)A audição ativa envolve não apenas a percepção sonora imediata, mas também a capacidade de recordar temas musicais anteriores e sua relação com o que está sendo ouvido no momento.
(__)Reconhecer o timbre específico dos instrumentos e a maneira como eles contribuem para a textura geral da peça é um aspecto crucial da audição ativa.
(__)A audição ativa é uma habilidade inata e não pode ser desenvolvida ou aprimorada por meio de práticas, ou estratégias educacionais específicas.
A sequência correta é:

A

V − V − F − F − V.

B

F − V − V − F − V.

C

F − V − F − V − F.

D

F − F − V − V − F.

E

V − F − V − F − V.

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Q3388185

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Artes |

Q3388185 Música

Texto associado

O enunciado refere-se às próxima questão.

A habilidade EI03TS03, consiste em proporcionar ao educando, reconhecer as qualidades do som, intensidade, duração, altura e timbre , utilizando-as em suas produções sonoras ao ouvir músicas e sons. A experiência com musicalização poderá proporcionar a distinção e identificação de estilos musicais, suas diferenças, confluências e identificar características sonoras de diversos instrumentos musicais. Fontehttp://basenacionalcomum.mec.gov.br/ Baseado nesta proposta o professor de música apresentou a seus alunos da Educação Infantil a música Trenzinho Caipira, parte integrante da Peça Bachianas brasileiras nº 2.

A música Trenzinho Caipira possui diversos instrumentos em sua composição. Nela é possível exemplificar uma característica do som que permite diferenciar uma nota musical produzida por determinado instrumento, ou seja, é o formato da onda sonora, cada instrumento musical apresenta um modo de vibração próprio, que resulta na produção de um som característico. O enunciado refere-se ao:

A

Timbre.

B

Altura.

C

Intensidade.

D

Escala musical.

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Q3380974

Ano: 2024 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto de Música |

Q3380974 Música

Leia as citações:

“Imaginemos a seguinte cena: de dentro de seu carro, um motorista escuta um som potente, estridulante e oscilando em um salto intervalar precisamente regular. Quando olha pelo retrovisor, logo confirma suas suspeitas e vira o volante para dar passagem a uma ambulância que vem em alta velocidade com sirene ligada. Passado o susto, esse mesmo motorista decide ligar o rádio de seu carro e já abre um sorriso ao ouvir a voz de sua cantora preferida ao alto-falante. Quando está prestes a chegar ao seu destino, porém, sua expressão facial se contorce com ares interrogativos ao perceber estalidos inesperados vindos de alguma parte do carro ainda não-identificada”.

(SHIMODA, 2023) Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/casa/ article/view/17814

“[...] definido pela ASA (American Standard Association) como aquele atributo do sentido auditivo em termos do qual o ouvinte pode julgar que dois sons similarmente apresentados e tendo a mesma intensidade e altura, são dissimilares”.

(LOUREIRO; DE PAULA, 2000) Disponível em: https://www.anppom.com.br/revista/in dex.php/opus/article/view/93

Tais definições se tratam especificamente de qual elemento musical?

A

A primeira citação está relacionada à intensidade do som, enquanto a segunda citação define o timbre.

B

A primeira citação está relacionada ao timbre do som, enquanto a segunda citação trata-se da dinâmica do som.

C

A primeira citação está relacionada à altura do som, enquanto a segunda citação conceitua a intensidade sonora.

D

Ambas as citações estão relacionadas ao timbre.

E

Ambas as citações estão relacionadas à duração do som.

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Q3380966

Ano: 2024 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto de Música |

Q3380966 Música

Leia as afirmativas a seguir:

I. Melodia é a combinação sucessiva de notas.

II. Melodia refere-se à concepção horizontal da música.

III. Ritmo envolve a variação de intensidade do som.

IV. Harmonia é a concepção vertical da música.

Considerando os conceitos fundamentais da música, supracitados, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE cada um desses elementos.

A

As afirmativas I, II e IV estão corretas.

B

As afirmativas I, III e IV estão corretas.

C

As afirmativas II, III e IV estão corretas.

D

As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

E

As afirmativas I e III estão corretas.

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Q3350095

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor - Artes |

Q3350095 Música

O contorno melódico corresponde ao padrão ou à trajetória formada pelas alturas das notas em uma melodia. Em uma análise musical, verificou-se que certa melodia movia-se sempre para as notas mais altas. Com base nisso, é correto afirmar que essa melodia é:

A

Ascendente.

B

Linear.

C

Descendente.

D

Saltos com intervalos.

E

Estável.

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Q3350088

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor - Artes |

Q3350088 Música

A textura musical diz respeito a como as diferentes linhas melódicas e harmônicas são combinadas para formar o todo musical. Nesse sentido, quando um solista está cantando sem acompanhamento de um instrumento, é correto afirmar que trata-se de um exemplo de:

A

Monofonia.

B

Contraponto na Polifonia.

C

Polifonia.

D

Homofonia.

E

Contraponto.

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Q3339894

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor de Arte |

Q3339894 Música

Sobre os elementos do timbre e ritmo na música, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:

A

Timbre é determinado pelas propriedades físicas do som, como a frequência fundamental e seus harmônicos, enquanto o ritmo é a organização temporal dos sons e silêncios em uma composição musical.

B

Timbre e ritmo são elementos independentes na música, sendo que o timbre só é relevante para instrumentos de percussão e o ritmo para instrumentos de corda.

C

O ritmo é a única característica do som que não pode ser medida fisicamente, pois depende da percepção subjetiva do ouvinte. O timbre é determinado pelo padrão rítmico de uma peça musical.

D

Ritmo refere-se à qualidade sonora que diferencia um som de outro, mesmo que ambos tenham a mesma altura e duração. Já o timbre é a organização temporal dos sons e silêncios em uma composição musical.

E

Timbre é a característica do som que permite distinguir sons de diferentes alturas, mesmo quando tocados ao mesmo tempo. O ritmo, por outro lado, está relacionado à velocidade com que uma peça musical é tocada.

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Q3320892

Ano: 2024 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Arte |

Q3320892 Música

Os elementos da música são as bases que estruturam e caracterizam uma composição musical. Analise as sentenças:

I. Melodia: é a sequência de notas musicais que formam uma linha musical agradável e reconhecível, geralmente destacando-se como a “voz principal” da música.

II. Harmonia: A combinação de diferentes sons ou acordes tocados simultaneamente, que acompanham e apoiam a melodia, criando profundidade e enriquecendo a peça.

III. Ritmo: A qualidade ou “cor” do som que permite distinguir diferentes instrumentos ou vozes, mesmo que estejam tocando a mesma nota.

Assinale a alternativa correta.

A

I e II estão corretas.

B

II e III estão corretas.

C

I, II e III estão corretas.

D

I está correta.

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Q3303483

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Piúma - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Arte |

Q3303483 Música

O timbre é um dos elementos fundamentais da música. Sobre esse assunto, qual das alternativas abaixo descreve corretamente o conceito de timbre?

A

A altura de uma nota, determinada pela frequência das vibrações sonoras.

B

A intensidade de um som, referente ao volume em que é produzido.

C

A duração de um som, relacionada ao tempo que ele permanece audível.

D

A qualidade sonora que permite distinguir instrumentos ou vozes, mesmo quando tocam a mesma nota.

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Q3273670

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Artes |

Q3273670 Música

Qual é o elemento da música que permite distinguir um som agudo (fininho, alto), de um grave (grosso baixo) que depende do número de vibrações?

A

Harmonia

B

Ritmo

C

Duração

D

Altura

E

Intensidade

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Q3273667

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Artes |

Q3273667 Música

As formas musicais são classificadas de acordo com várias categorias. Assim, destaque a alternativa que se refere às seguintes especificidades: “é definida por um tema repetitivo, com secções contrastantes pelo meio, podendo ser considerada como uma canção ou composição com um "refrão" distinto. Um exemplo dessa forma musical é a ABACADA, com o "A" a marcar a única secção repetida.

A

Forma estrófica

B

Forma binária

C

Forma ternária

D

Formulário rondo

E

Forma de cadeia

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Q3273647

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Artes |

Q3273647 Música

De acordo com Bennett (1986), “a música antiga (mais precisamente aquela que vai até o século XII) empregou um sistema especial de escalas” que recebia qual nome?

A

modos

B

cantochão

C

organum paralelo

D

corneto

E

órgão

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Q3273408

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - Arte |

Q3273408 Música

Qual é o termo musical que se refere à qualidade distintiva do som que permite diferenciar diferentes fontes sonoras, como a voz humana e os instrumentos musicais, mesmo quando eles produzem a mesma nota com a mesma intensidade?

A

Ritmo.

B

Harmonia.

C

Escala.

D

Timbre.

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Q3252271

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor(a) de Música (Todas as Especialidades) |

Q3252271 Música

Considere as afirmativas a seguir em relação à linguagem musical.

I. Modulação é um fragmento melódico ou rítmico que pode ser insistentemente repetido.
II. A cadência perfeita é constituída pelos acordes de tônica e dominante, essa cadência dá à música sentido de fim, efeito igual a de um ponto final.
III. Ostinato é a palavra que descreve a característica ou qualidade sonora de um instrumento ou voz.
IV. Unidade de compasso é o valor que preenche, se possível sozinho, um compasso inteiro. Para encontrar a unidade de compasso soma-se o número de figuras indicadas pelo denominador reduzindo-as a uma só ou ao menor número possível de figuras.

A

Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.

C

Apenas a afirmativa II está correta.

D

Apenas a afirmativa IV está correta.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3252263

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor(a) de Música (Todas as Especialidades) |

Q3252263 Música

O livro "Teoria da Música" de Bohumil Med aborda os termos musicais com uma linguagem apropriada e objetiva, desta forma, assinale a alternativa que contém, exclusivamente, termos relacionados à Expressão.

A

Grave, Addolorato, Vivace, Pianississimo, Commodo, Con Moto, Burlescamente.

B

Grave, Burlesco, Vivace, Appassionato, Commodo, Con Moto, Allegrissimo.

C

Addolorato, Appassionato, Caldamente, Burlescamente, Brioso, Agitato, Capriccioso.

D

Caldamente, Lento, Affettuoso, Moderato, Con delicatezza, Con Moto, Allegrissim.

E

Brioso, Lento, Vivace, Moderato, Commodo, Con dolore, Alegrissimo.

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Q3252260

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor(a) de Música (Todas as Especialidades) |

Q3252260 Música

Considere a afirmativa que contém os significados corretos dos símbolos juntos as notas musicais.
Captura_de tela 2025-03-19 162811.png (679×212)

A

Crescer o som gradualmente, Decrescer o som gradualmente, Garantir o valor total da nota, ataque acentuado, som curto.

B

Decrescer o som gradualmente, Crescer o som gradualmente, Garantir o valor total da nota, ataque acentuado, som curto.

C

Decrescer o som gradualmente, Crescer o som gradualmente, Garantir o valor total da nota, ataque muito fraco, som longo

D

Decrescer o som gradualmente,som longo, Crescer o som gradualmente, Garantir o valor total da nota, ataque muito fraco.

E

Decrescer o som gradualmente, ataque acentuado, som curto,Garantir o valor parcial da nota, Crescer o som gradualmente.

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Q3252254

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor(a) de Música (Todas as Especialidades) |

Q3252254 Música

De acordo com Bennett (2001). Na música barroca, era comum encontrar uma linha melódica simplificada na região grave, acompanhada por números ou símbolos que indicavam os acordes a serem realizados. Essa espécie de "esqueleto harmônico" era a base sobre a qual os instrumentistas, como cravistas, organistas, violoncelistas ou violistas da gamba, improvisavam ricas texturas e ornamentações. A escolha dos instrumentos variava de acordo com o contexto musical, mas todos tinham a função de preencher a harmonia e sustentar as melodias, criando uma base sólida e flexível para a música barroca. Essa prática permitia uma grande variedade de sonoridades e permitia que cada interpretação fosse única, refletindo a individualidade e a criatividade do músico.
O texto acima se refere a qual estilo musical utilizado no periodo Barroco?

A

Oratório.

B

Baixo Contínuo.

C

Monodia.

D

Ária.

E

Recitativo.

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Q3201874

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Passo do Sobrado - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Música |

Q3201874 Música

Analise a partitura abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que apresenta o nome da canção representada na partitura acima.

A

Samba Lelê.

B

Peixinhos do Mar.

C

Balaio.

D

Mulher Rendeira.

E

Marinheiro Só.

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Q3188135

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Instrutor de Música |

Q3188135 Música

A escrita rítmica é fundamental para a compreensão e execução precisas de uma peça musical. Os valores das notas e suas respectivas pausas, bem como o ponto de aumento e as ligaduras, desempenham um papel essencial na organização do tempo musical. Qual das alternativas a seguir melhor explica o uso de ligaduras de prolongação e o ponto de aumento em uma partitura?

A

O ponto de aumento adiciona metade do valor da nota ao seu valor original, enquanto a ligadura de prolongação conecta notas de alturas diferentes, criando um efeito legato.

B

O ponto de aumento reduz o valor da nota pela metade, enquanto a ligadura de prolongação é usada exclusivamente para criar acentos rítmicos em notas adjacentes.

C

O ponto de aumento adiciona metade do valor da nota ao seu valor original, enquanto a ligadura de prolongação conecta notas de mesma altura, somando seus valores em uma única duração.

D

A ligadura de prolongação é usada para conectar notas de mesma altura, somando seus valores, enquanto o ponto de aumento duplica o valor da nota à qual está associado.

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