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Questões de Concurso Sobre instrumentos musicais em música

Foram encontradas 930 questões

Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Músico |
Q2234611 Música
       Na imaginação dos gregos, a música tem origem divina, sua essência repousa na esfera dos deuses. Pitágoras (segunda metade do séc. VI a.C.) a ensinava oralmente e por meio de aparatos tecnológicos muito avançados para a época. A ele se associam a divisão da corda (monocórdio), o sistema de quintas, a teoria dos números e o efeito catártico da música.
      A época clássica da teoria da música, com a fixação das normas éticas e estéticas, começou depois de 500 a.C. e teve Damon de Atenas como precursor da doutrina do ethos, que teve seu apogeu com Platão.
Considerando as informações do texto precedente e os diversos aspectos da música na Grécia antiga, julgue o seguinte item.

Na educação, as melodias dóricas eram as preferidas, pois, para os gregos, tornariam o indivíduo corajoso e mais forte que o destino, ao passo que as melodias no modo frígio despertariam sentimentos selvagens e passionais.
Alternativas
Q2233940 Música
Sobre a abordagem técnica da execução de escalas maiores e menores e suas modulações nos instrumentos ukulele e violão, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q2233938 Música
Levando em consideração as técnicas específicas utilizadas nos instrumentos violão, acordeom, violino e percussão, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2233937 Música
Analise as afirmativas a seguir sobre o ensino da música:
I.A abordagem Suzuki é uma abordagem pedagógica que enfatiza o aprendizado por imitação e a importância do ambiente musical familiar.
II.A abordagem Orff utiliza instrumentos de percussão e técnicas corporais para explorar a improvisação e a expressão musical.
III.A abordagem Montessori incentiva a autonomia e a descoberta, utilizando materiais educativos sensoriais no ensino da música.
IV.A abordagem Dalcroze enfatiza a vivência musical através do movimento corporal e da improvisação.
V.A abordagem Kodály enfatiza a leitura e escrita musical desde o início do processo de aprendizado musical.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
Alternativas
Q2233936 Música
 O ukulele é um instrumento de cordas pulsadas originário do Havaí. Sobre a estrutura e a afinação desse instrumento, é CORRETO afirmar que:
Disponível em: DA COSTA, João Daniel Cardoso. O ukulele como um instrumento para a educação musical.
Alternativas
Q2233912 Música
O movimento melódico das vozes desempenha um papel fundamental na composição musical e no contraponto. Sobre os princípios do movimento melódico de vozes, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2233911 Música
A afinação correta dos instrumentos de cordas, como violão e guitarra, é fundamental para obter um som harmonioso e facilitar a execução das músicas. Os instrutores de música que trabalham com esses instrumentos devem dominar os princípios da afinação para garantir um bom aprendizado aos seus alunos. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q2233910 Música
A análise de texto de canção envolve a análise dos aspectos líricos, poéticos e musicais, permitindo uma apreciação mais profunda e contextualizada das obras musicais. Sendo assim, assinale a alternativa INCORRETA.
Disponível em: Zuza, L. A. (2006). A Canção no Tempo: 85 Anos de Músicas Brasileiras. Editora 34. 
Alternativas
Q2233907 Música
A compreensão dos períodos da história da música ocidental e da música popular brasileira permite uma contextualização adequada das diferentes épocas e estilos musicais. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA.
Disponível em: Burkholder, J. P., Grout, D. J., & Palisca, C. V. (2014).
História da Música Ocidental. LTC Editora.
Alternativas
Q2233906 Música
Os ritmos musicais brasileiros são uma parte fundamental da cultura musical do país, com uma rica variedade de estilos e influências. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir:
I.Afoxé: Originário da religião afro-brasileira, é um ritmo de origem baiana, caracterizado por instrumentos de percussão, como o agogô, o xequerê e o atabaque.
II.Frevo: Surgiu em Pernambuco, principalmente na cidade de Recife, e é marcado pela velocidade e energia. É comumente associado às festividades do carnaval.
III.Chamamé: Gênero musical originário do sul do Brasil, mais especificamente dos estados do Rio Grande do Sul e Santa Catarina. É uma fusão de elementos musicais da cultura gaúcha e argentina.
IV.Maracatu: É um ritmo tradicional do estado de Alagoas, especialmente associado ao carnaval. Apresenta forte influência africana e é caracterizado pelo uso de tambores e danças coreografadas.
V.Xote: Ritmo típico da região Nordeste do Brasil, especialmente dos estados de Pernambuco, Paraíba e Rio Grande do Norte. É marcado por uma cadência alegre e dançante, com influências europeias.
Disponível em: Lopes, N. (2002). Música Popular Brasileira: um enfoque didático. São Paulo: Ricordi.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q2233904 Música
Ter conhecimento sobre técnicas específicas para cada instrumento é fundamental para instrutores de música, pois permite ensinar corretamente e orientar seus alunos na busca por uma execução mais precisa e expressiva. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir sobre técnicas específicas para violão e viola.
I.A técnica do "fingerstyle" é caracterizada por tocar simultaneamente as cordas com os dedos da mão direita, proporcionando uma sonoridade rica e polifônica.
II.A técnica do "slide" envolve deslizar o dedo sobre as cordas do instrumento, produzindo uma transição suave entre as notas.
III.O uso da palheta é uma técnica comum no violão, mas não é recomendado para a viola devido ao seu tamanho e timbre característico.
IV.A técnica do "pizzicato" consiste em tocar as cordas do violão ou da viola com os dedos em vez de usar um arco.
V.A técnica do "hammer-on" consiste em tocar uma nota com o dedo da mão direita e, em seguida, pressionar uma segunda nota com um dedo da mão esquerda, produzindo um som percussivo.
Estão CORRETAS, apenas as afirmativas:
Alternativas
Q2233898 Música
Para instrutores de música que trabalham com violão, é essencial compreender a estrutura do instrumento e sua afinação. Isso inclui conhecer as partes que compõem o violão, como as cordas e as casas, além de entender como o instrumento é afinado. Sobre a estrutura do violão e sua afinação, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2229022 Música
“(...) Podemos dividir a história da música em períodos distintos, cada qual identificado pelo estilo que lhe é peculiar. É claro que um estilo musical não se faz da noite para o dia. Esse é um processo lento e gradual, quase sempre com os estilos sobrepondo-se uns aos outros, de modo a permitir que o “novo” surja do “velho”. Por isso mesmo, dificilmente musicólogos estão de acordo a respeito das datas que marcam o princípio e o fim de um período ou mesmo sobre os nomes a serem empregados na descrição do estilo que o caracteriza (...)”. BENNETT, Roy. Uma Breve História da Música. Cadernos de Música da Universidade de Cambridge. Jorge Zahar, 1986.
Analise o texto a seguir atentando-se às lacunas. Em música, a palavra ____ é empregada para designar a maneira pela qual compositores de épocas e países diferentes apresentam os _____ básicos da música (melodia, harmonia, ritmo, ____, _____ e textura). A maioria desses elementos está presente em todos os _____ da história da música. É a maneira particular como esses componentes são tratados, equilibrados e combinados que faz com que certa peça tenha o sabor característico ou o estilo de determinado período. A alternativa que apresenta a sequência correta de palavras para o preenchimento das lacunas é:
Alternativas
Q2229021 Música
“Todo som ouvido é causado por alguma coisa que vibra. As vibrações são levadas através do ar na forma de ondas sonoras que se espalham, simultaneamente, em todas as direções”, afirma Roy Bennet em Elementos básicos da música. Segundo o autor, ao atingirem a membrana do tímpano, fazem-na vibrar também e são transformadas em impulsos nervosos e transmitidas ao cérebro que as identifica como tipos diferentes de som. 
Imagem associada para resolução da questão

No primeiro exemplo, as vibrações formam um desenho de ondas regulares e constantes. Tem-se a representação gráfica de um som musical, isto é, uma nota que tem altura definida e distinta, no caso, a altura de uma nota bastante aguda. No segundo exemplo as vibrações resultantes da queda de uma bandeja cheia de copos produzem uma mistura confusa de ondas sonoras, expressas num desenho também confuso e extremamente irregular. Estes sons, cuja altura não é definida, são classificados como barulho.
A respeito da distinção entre nota e barulho, na perpectiva de Roy Bennett, analise as afirmações a seguir:

I – Barulho nada tem a ver com a música que, por excelência, é a combinação de silêncio e som. Sendo impossível a combinação de barulhos, é também impossível relacionar barulho e música.
II – O papel do barulho na música é dos mais importantes, uma vez que muitos instrumentos percussivos (como caixa clara, pratos, tamborins) produzem vibrações irregulares e seus sons devem, portanto, ser classificados mais como “barulho” do que “notas”.
III – Em cada nota que é ouvida, numa sequência de sons, o cérebro humano irá descobrir e identificar três características fundamentais: altura, volume ou intensidade e timbre.
Estão corretas as afirmações
Alternativas
Q2227986 Música
Qual das seguintes afirmações é verdadeira em relação à história da música no século XX, de acordo com o livro “História da Música Ocidental” de Grout e Palisca? 
Alternativas
Q2227983 Música
Qual é a influência da música africana na música brasileira durante o período colonial? 
Alternativas
Q2227982 Música
Qual a alternativa correta sobre musicalização, considerando uma abordagem construtivista?
A abordagem construtivista em musicalização: 
Alternativas
Q2227979 Música
Cite o instrumento que foi muito utilizado na Europa nos séculos XVI a XVIII, durante o período barroco:
Alternativas
Q2227978 Música
Esse método de musicalização tem por objetivo o desenvolvimento integral da criança, incluindo aspectos cognitivos, motores e afetivos, por meio da música e do movimento. Enfatiza a exploração lúdica dos sons, ritmos e melodias, utilizando instrumentos de percussão. Qual o nome desse método de ensino? 
Alternativas
Q2227975 Música
Qual a principal característica harmônica da música do séc. XX?
Alternativas
Respostas
701: C
702: A
703: B
704: C
705: D
706: A
707: B
708: C
709: D
710: A
711: E
712: C
713: D
714: C
715: C
716: C
717: C
718: E
719: B
720: C