Questões de Concurso
Sobre instrumentos musicais em música
Foram encontradas 850 questões
Q2234674
Música
Tendo como referência as partituras anteriores, julgue o item a seguir.
Em uma peça como essa, a parte referente ao contínuo deve ser executada apenas pelo piano ou cravo, pois isso era a prática de performance no estilo histórico-estilístico barroco.
Em uma peça como essa, a parte referente ao contínuo deve ser executada apenas pelo piano ou cravo, pois isso era a prática de performance no estilo histórico-estilístico barroco.
Q2234669
Música
Com relação a uma redução de orquestra ao piano, julgue o seguinte item.
Na abordagem de uma partitura de redução de orquestra para
piano, a página impressa perde seu status de documento
inalterável e assume o papel de uma das possibilidades de
transcrição — ou seja, reflete apenas as escolhas de uma
pessoa sobre como uma grade orquestral pode ser
representada —, sendo, então, passível de mudanças pelo
pianista.
Q2234663
Música
Considerando as especificidades de emissão dos diferentes tipos de instrumentos de cordas friccionadas e sopros e o equilíbrio sonoro entre eles e o piano, julgue o item a seguir.
Para instrumentos de sopro e metais, a linguagem corporal é realmente a única forma de comunicação não verbal disponível, já que o mecanismo de produção sonora desses instrumentos não é tão visível quanto o dos instrumentos de cordas friccionadas, como, por exemplo, o arco.
Para instrumentos de sopro e metais, a linguagem corporal é realmente a única forma de comunicação não verbal disponível, já que o mecanismo de produção sonora desses instrumentos não é tão visível quanto o dos instrumentos de cordas friccionadas, como, por exemplo, o arco.
Q2234662
Música
Considerando as especificidades de emissão dos diferentes tipos de instrumentos de cordas friccionadas e sopros e o equilíbrio sonoro entre eles e o piano, julgue o item a seguir.
Um aspecto muito saliente nos instrumentos de sopro em que se usa palheta, principalmente a palheta dupla, é a diferença temporal entre o ataque e a produção da nota, então o pianista colaborador deve estar muito atento auditivamente ao começo da emissão sonora, para que todos estejam sincronizados.
Um aspecto muito saliente nos instrumentos de sopro em que se usa palheta, principalmente a palheta dupla, é a diferença temporal entre o ataque e a produção da nota, então o pianista colaborador deve estar muito atento auditivamente ao começo da emissão sonora, para que todos estejam sincronizados.
Q2234661
Música
Considerando as especificidades de emissão dos diferentes tipos de instrumentos de cordas friccionadas e sopros e o equilíbrio sonoro entre eles e o piano, julgue o item a seguir.
A flauta tem intensidade limitada na região grave, por essa razão o pianista deve ouvir com atenção o equilíbrio sonoro, tentando sempre estar num patamar de dinâmica inferior ao da flauta quando esta estiver nessa região.
A flauta tem intensidade limitada na região grave, por essa razão o pianista deve ouvir com atenção o equilíbrio sonoro, tentando sempre estar num patamar de dinâmica inferior ao da flauta quando esta estiver nessa região.
Q2234660
Música
Considerando as especificidades de emissão dos diferentes tipos
de instrumentos de cordas friccionadas e sopros e o equilíbrio
sonoro entre eles e o piano, julgue o item a seguir.
Tocar cordas duplas é algo fácil para violinistas, mesmo para os iniciantes, por isso o pianista não precisa atentar para o ajuste da sincronia rítmica enquanto toca trechos que tenham notas duplas para os instrumentos de cordas friccionadas.
Tocar cordas duplas é algo fácil para violinistas, mesmo para os iniciantes, por isso o pianista não precisa atentar para o ajuste da sincronia rítmica enquanto toca trechos que tenham notas duplas para os instrumentos de cordas friccionadas.
Q2234612
Música
Na imaginação dos gregos, a música tem origem divina, sua essência repousa na esfera dos deuses. Pitágoras (segunda metade do séc. VI a.C.) a ensinava oralmente e por meio de aparatos tecnológicos muito avançados para a época. A ele se associam a divisão da corda (monocórdio), o sistema de quintas, a teoria dos números e o efeito catártico da música.
A época clássica da teoria da música, com a fixação das normas éticas e estéticas, começou depois de 500 a.C. e teve Damon de Atenas como precursor da doutrina do ethos, que teve seu apogeu com Platão.
Considerando as informações do texto precedente e os diversos aspectos da música na Grécia antiga, julgue o seguinte item.
Em Esparta, Tebas e Atenas, era obrigatório tocar aulo e participar do coro, enquanto em Arcádia era obrigatório o estudo da música até os trinta anos de idade.
A época clássica da teoria da música, com a fixação das normas éticas e estéticas, começou depois de 500 a.C. e teve Damon de Atenas como precursor da doutrina do ethos, que teve seu apogeu com Platão.
Considerando as informações do texto precedente e os diversos aspectos da música na Grécia antiga, julgue o seguinte item.
Em Esparta, Tebas e Atenas, era obrigatório tocar aulo e participar do coro, enquanto em Arcádia era obrigatório o estudo da música até os trinta anos de idade.
Q2234611
Música
Na imaginação dos gregos, a música tem origem divina, sua essência repousa na esfera dos deuses. Pitágoras (segunda metade do séc. VI a.C.) a ensinava oralmente e por meio de aparatos tecnológicos muito avançados para a época. A ele se associam a divisão da corda (monocórdio), o sistema de quintas, a teoria dos números e o efeito catártico da música.
A época clássica da teoria da música, com a fixação das normas éticas e estéticas, começou depois de 500 a.C. e teve Damon de Atenas como precursor da doutrina do ethos, que teve seu apogeu com Platão.
Considerando as informações do texto precedente e os diversos aspectos da música na Grécia antiga, julgue o seguinte item.
Na educação, as melodias dóricas eram as preferidas, pois, para os gregos, tornariam o indivíduo corajoso e mais forte que o destino, ao passo que as melodias no modo frígio despertariam sentimentos selvagens e passionais.
A época clássica da teoria da música, com a fixação das normas éticas e estéticas, começou depois de 500 a.C. e teve Damon de Atenas como precursor da doutrina do ethos, que teve seu apogeu com Platão.
Considerando as informações do texto precedente e os diversos aspectos da música na Grécia antiga, julgue o seguinte item.
Na educação, as melodias dóricas eram as preferidas, pois, para os gregos, tornariam o indivíduo corajoso e mais forte que o destino, ao passo que as melodias no modo frígio despertariam sentimentos selvagens e passionais.
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Música - Violão e Ukelele |
Q2233940
Música
Sobre a abordagem técnica da execução de escalas
maiores e menores e suas modulações nos instrumentos
ukulele e violão, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Música - Violão e Ukelele |
Q2233938
Música
Levando em consideração as técnicas específicas
utilizadas nos instrumentos violão, acordeom, violino e
percussão, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Música - Violão e Ukelele |
Q2233937
Música
Analise as afirmativas a seguir sobre o ensino da música:
I.A abordagem Suzuki é uma abordagem pedagógica que enfatiza o aprendizado por imitação e a importância do ambiente musical familiar.
II.A abordagem Orff utiliza instrumentos de percussão e técnicas corporais para explorar a improvisação e a expressão musical.
III.A abordagem Montessori incentiva a autonomia e a descoberta, utilizando materiais educativos sensoriais no ensino da música.
IV.A abordagem Dalcroze enfatiza a vivência musical através do movimento corporal e da improvisação.
V.A abordagem Kodály enfatiza a leitura e escrita musical desde o início do processo de aprendizado musical.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
I.A abordagem Suzuki é uma abordagem pedagógica que enfatiza o aprendizado por imitação e a importância do ambiente musical familiar.
II.A abordagem Orff utiliza instrumentos de percussão e técnicas corporais para explorar a improvisação e a expressão musical.
III.A abordagem Montessori incentiva a autonomia e a descoberta, utilizando materiais educativos sensoriais no ensino da música.
IV.A abordagem Dalcroze enfatiza a vivência musical através do movimento corporal e da improvisação.
V.A abordagem Kodály enfatiza a leitura e escrita musical desde o início do processo de aprendizado musical.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Música - Violão e Ukelele |
Q2233936
Música
O ukulele é um instrumento de cordas pulsadas
originário do Havaí. Sobre a estrutura e a afinação desse
instrumento, é CORRETO afirmar que:
Disponível em: DA COSTA, João Daniel Cardoso. O ukulele como um instrumento para a educação musical.
Disponível em: DA COSTA, João Daniel Cardoso. O ukulele como um instrumento para a educação musical.
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Música - Violão e Guitarra |
Q2233912
Música
O movimento melódico das vozes desempenha um papel
fundamental na composição musical e no contraponto.
Sobre os princípios do movimento melódico de vozes,
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Música - Violão e Guitarra |
Q2233911
Música
A afinação correta dos instrumentos de cordas, como
violão e guitarra, é fundamental para obter um som
harmonioso e facilitar a execução das músicas. Os
instrutores de música que trabalham com esses
instrumentos devem dominar os princípios da afinação
para garantir um bom aprendizado aos seus alunos.
Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Música - Violão e Guitarra |
Q2233910
Música
A análise de texto de canção envolve a análise dos
aspectos líricos, poéticos e musicais, permitindo uma
apreciação mais profunda e contextualizada das obras
musicais. Sendo assim, assinale a alternativa
INCORRETA.
Disponível em: Zuza, L. A. (2006). A Canção no Tempo: 85 Anos de Músicas Brasileiras. Editora 34.
Disponível em: Zuza, L. A. (2006). A Canção no Tempo: 85 Anos de Músicas Brasileiras. Editora 34.
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Música - Violão e Guitarra |
Q2233907
Música
A compreensão dos períodos da história da música
ocidental e da música popular brasileira permite uma
contextualização adequada das diferentes épocas e
estilos musicais. Nesse sentido, assinale a alternativa
CORRETA.
Disponível em: Burkholder, J. P., Grout, D. J., & Palisca, C. V. (2014).
História da Música Ocidental. LTC Editora.
Disponível em: Burkholder, J. P., Grout, D. J., & Palisca, C. V. (2014).
História da Música Ocidental. LTC Editora.
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Música - Violão e Guitarra |
Q2233906
Música
Os ritmos musicais brasileiros são uma parte
fundamental da cultura musical do país, com uma rica
variedade de estilos e influências. Nesse sentido, analise
as afirmativas a seguir:
I.Afoxé: Originário da religião afro-brasileira, é um ritmo de origem baiana, caracterizado por instrumentos de percussão, como o agogô, o xequerê e o atabaque.
II.Frevo: Surgiu em Pernambuco, principalmente na cidade de Recife, e é marcado pela velocidade e energia. É comumente associado às festividades do carnaval.
III.Chamamé: Gênero musical originário do sul do Brasil, mais especificamente dos estados do Rio Grande do Sul e Santa Catarina. É uma fusão de elementos musicais da cultura gaúcha e argentina.
IV.Maracatu: É um ritmo tradicional do estado de Alagoas, especialmente associado ao carnaval. Apresenta forte influência africana e é caracterizado pelo uso de tambores e danças coreografadas.
V.Xote: Ritmo típico da região Nordeste do Brasil, especialmente dos estados de Pernambuco, Paraíba e Rio Grande do Norte. É marcado por uma cadência alegre e dançante, com influências europeias.
Disponível em: Lopes, N. (2002). Música Popular Brasileira: um enfoque didático. São Paulo: Ricordi.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Afoxé: Originário da religião afro-brasileira, é um ritmo de origem baiana, caracterizado por instrumentos de percussão, como o agogô, o xequerê e o atabaque.
II.Frevo: Surgiu em Pernambuco, principalmente na cidade de Recife, e é marcado pela velocidade e energia. É comumente associado às festividades do carnaval.
III.Chamamé: Gênero musical originário do sul do Brasil, mais especificamente dos estados do Rio Grande do Sul e Santa Catarina. É uma fusão de elementos musicais da cultura gaúcha e argentina.
IV.Maracatu: É um ritmo tradicional do estado de Alagoas, especialmente associado ao carnaval. Apresenta forte influência africana e é caracterizado pelo uso de tambores e danças coreografadas.
V.Xote: Ritmo típico da região Nordeste do Brasil, especialmente dos estados de Pernambuco, Paraíba e Rio Grande do Norte. É marcado por uma cadência alegre e dançante, com influências europeias.
Disponível em: Lopes, N. (2002). Música Popular Brasileira: um enfoque didático. São Paulo: Ricordi.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Música - Viola e Violão |
Q2233904
Música
Ter conhecimento sobre técnicas específicas para cada
instrumento é fundamental para instrutores de música,
pois permite ensinar corretamente e orientar seus alunos
na busca por uma execução mais precisa e expressiva.
Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir sobre
técnicas específicas para violão e viola.
I.A técnica do "fingerstyle" é caracterizada por tocar simultaneamente as cordas com os dedos da mão direita, proporcionando uma sonoridade rica e polifônica.
II.A técnica do "slide" envolve deslizar o dedo sobre as cordas do instrumento, produzindo uma transição suave entre as notas.
III.O uso da palheta é uma técnica comum no violão, mas não é recomendado para a viola devido ao seu tamanho e timbre característico.
IV.A técnica do "pizzicato" consiste em tocar as cordas do violão ou da viola com os dedos em vez de usar um arco.
V.A técnica do "hammer-on" consiste em tocar uma nota com o dedo da mão direita e, em seguida, pressionar uma segunda nota com um dedo da mão esquerda, produzindo um som percussivo.
Estão CORRETAS, apenas as afirmativas:
I.A técnica do "fingerstyle" é caracterizada por tocar simultaneamente as cordas com os dedos da mão direita, proporcionando uma sonoridade rica e polifônica.
II.A técnica do "slide" envolve deslizar o dedo sobre as cordas do instrumento, produzindo uma transição suave entre as notas.
III.O uso da palheta é uma técnica comum no violão, mas não é recomendado para a viola devido ao seu tamanho e timbre característico.
IV.A técnica do "pizzicato" consiste em tocar as cordas do violão ou da viola com os dedos em vez de usar um arco.
V.A técnica do "hammer-on" consiste em tocar uma nota com o dedo da mão direita e, em seguida, pressionar uma segunda nota com um dedo da mão esquerda, produzindo um som percussivo.
Estão CORRETAS, apenas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Música - Viola e Violão |
Q2233898
Música
Para instrutores de música que trabalham com violão, é
essencial compreender a estrutura do instrumento e sua
afinação. Isso inclui conhecer as partes que compõem o
violão, como as cordas e as casas, além de entender
como o instrumento é afinado. Sobre a estrutura do
violão e sua afinação, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Artes |
Q2229022
Música
“(...) Podemos dividir a história da música em períodos distintos, cada qual identificado pelo estilo que
lhe é peculiar. É claro que um estilo musical não se faz da noite para o dia. Esse é um processo lento e
gradual, quase sempre com os estilos sobrepondo-se uns aos outros, de modo a permitir que o “novo”
surja do “velho”. Por isso mesmo, dificilmente musicólogos estão de acordo a respeito das datas que
marcam o princípio e o fim de um período ou mesmo sobre os nomes a serem empregados na descrição
do estilo que o caracteriza (...)”.
BENNETT, Roy. Uma Breve História da Música. Cadernos de Música da Universidade de Cambridge. Jorge Zahar, 1986.
Analise o texto a seguir atentando-se às lacunas. Em música, a palavra ____ é empregada para designar a maneira pela qual compositores de épocas e países diferentes apresentam os _____ básicos da música (melodia, harmonia, ritmo, ____, _____ e textura). A maioria desses elementos está presente em todos os _____ da história da música. É a maneira particular como esses componentes são tratados, equilibrados e combinados que faz com que certa peça tenha o sabor característico ou o estilo de determinado período. A alternativa que apresenta a sequência correta de palavras para o preenchimento das lacunas é:
Analise o texto a seguir atentando-se às lacunas. Em música, a palavra ____ é empregada para designar a maneira pela qual compositores de épocas e países diferentes apresentam os _____ básicos da música (melodia, harmonia, ritmo, ____, _____ e textura). A maioria desses elementos está presente em todos os _____ da história da música. É a maneira particular como esses componentes são tratados, equilibrados e combinados que faz com que certa peça tenha o sabor característico ou o estilo de determinado período. A alternativa que apresenta a sequência correta de palavras para o preenchimento das lacunas é:
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