Questões de Concurso
Sobre áreas e perímetros em matemática
Foram encontradas 4.832 questões
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Carangola - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Auxiliar de Serviços Públicos
|
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Oficial de Obras e Manutenção |
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Operador de Máquinas |
Q3154996
Matemática
Pedro está pesquisando terrenos para comprar e gostou de um com o formato quadrado de lado 8 metros. Qual é a área
desse terreno?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Carangola - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Técnico em Enfermagem
|
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Fiscal de Obras |
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Fiscal Sanitário |
Q3154335
Matemática
Determinada cidade lançou uma campanha de Natal para a arrecadação de doações para as famílias carentes da região. Para
isso, um voluntário se propôs a criar uma caixa de madeira e em forma de um paralelepípedo com 100 cm de altura, 170 cm
de comprimento e 120 cm de largura, conforme exposto na imagem a seguir:
Sabendo que a caixa é aberta na parte superior, sendo confeccionada em madeira e unida somente por parafusos, qual a quantidade de madeira, em m², foi utilizada para sua produção?
Sabendo que a caixa é aberta na parte superior, sendo confeccionada em madeira e unida somente por parafusos, qual a quantidade de madeira, em m², foi utilizada para sua produção?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Nacional - TO
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Nacional - TO - Guarda Municipal (Classe A) |
Q3153420
Matemática
O perímetro de um quadrado é igual a 48 cm. Dessa forma, é correto afirmar que a
área desse quadrado, em cm², é igual a:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara de Calumbi - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Câmara de Calumbi - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q3151163
Matemática
A área de figuras planas é uma medida fundamental na
geometria, usada para quantificar a extensão de uma
superfície em duas dimensões. Ela corresponde ao
espaço interno de formas geométricas como quadrados,
retângulos, triângulos, círculos e polígonos em geral.
Cada tipo de figura possui uma fórmula específica para o
cálculo da sua área, baseada nas suas características
geométricas, como base, altura, raio ou lados. O estudo
das áreas é essencial em diversas áreas do
conhecimento, desde a matemática aplicada até
engenharia e arquitetura, pois permite calcular
dimensões de espaços físicos e materiais necessários
para cobrir superfícies. Sobre o assunto, julgue as
seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A área de um retângulo é dada pela fórmula A = (b x h)/2.
(__)A área de um quadrado é calculada multiplicando o comprimento de um de seus lados por ele mesmo.
(__)Um quadrado com lados medindo 5 cm possui uma área de 25 cm², pois 5×5=25.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
(__)A área de um retângulo é dada pela fórmula A = (b x h)/2.
(__)A área de um quadrado é calculada multiplicando o comprimento de um de seus lados por ele mesmo.
(__)Um quadrado com lados medindo 5 cm possui uma área de 25 cm², pois 5×5=25.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara de Calumbi - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Câmara de Calumbi - PE - Assistente de Controle |
Q3151126
Matemática
A área de figuras planas é um conceito fundamental na
geometria, que se refere à medida do espaço contido
dentro dos limites de uma figura bidimensional, ou seja,
em um plano. Para cada tipo de figura, como quadrados,
retângulos, triângulos, círculos, entre outras, existe uma
fórmula específica que permite calcular sua área. Essa
medida é expressa em unidades quadradas, como
metros quadrados (m²), centímetros quadrados (cm²),
etc. Compreender como calcular a área das figuras
planas é essencial para resolver uma ampla gama de
problemas em áreas como arquitetura, engenharia,
design e ciências em geral Sobre o assunto, julgue as
seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A área de um triângulo com base de 6 cm e altura de 8 cm é 28 cm².
(__)A área de um círculo com raio de 5 cm é aproximadamente 78,54 cm².
(__)A área de um losango cujas diagonais medem 10 cm e 12 cm é 60 cm².
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
(__)A área de um triângulo com base de 6 cm e altura de 8 cm é 28 cm².
(__)A área de um círculo com raio de 5 cm é aproximadamente 78,54 cm².
(__)A área de um losango cujas diagonais medem 10 cm e 12 cm é 60 cm².
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara de Calumbi - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Câmara de Calumbi - PE - Agente Administrativo |
Q3151006
Matemática
A área de figuras planas é a medida do espaço ocupado
por uma superfície bidimensional, como triângulos,
quadrados e círculos. Cada figura possui uma fórmula
específica para calcular sua área, usada em diversas
aplicações práticas, como na construção e no design.
Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A área de um retângulo com base de 8 cm e altura de 4 cm é 36 cm².
(__)A área de um quadrado com lado de 5 cm é 25 cm².
(__)A área de um triângulo com base de 6 cm e altura de 3 cm é 9 cm².
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
(__)A área de um retângulo com base de 8 cm e altura de 4 cm é 36 cm².
(__)A área de um quadrado com lado de 5 cm é 25 cm².
(__)A área de um triângulo com base de 6 cm e altura de 3 cm é 9 cm².
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calumbi - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Matemática |
Q3149088
Matemática
Um fazendeiro pretende construir um cercado retangular
de área igual a 240 m². Ele possui 64 metros de cerca
disponíveis e deseja usá-la completamente para formar o
perímetro do cercado. Sabendo disso, determine as
dimensões do cercado que atendem a essas condições.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calumbi - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Matemática |
Q3149081
Matemática
Considere dois triângulos semelhantes ABC e DEF, com
os lados correspondentes proporcionais. Sabendo que o
perímetro do triângulo ABC é 30cm e que a razão de
semelhança entre os triângulos ABC e DEF é 2/3, qual é
o perímetro do triângulo DEF?
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calumbi - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q3149013
Matemática
Um terreno retangular precisa ser dividido em duas
partes: uma área para cultivo e outra para construção.
Sabe-se que a área total do terreno é de 2.400 m², e que
a parte destinada ao cultivo deve ocupar exatamente
60% da área total. Para dividir o terreno, foi construído
um muro perpendicular ao comprimento do terreno,
dividindo-o em dois retângulos. Sabendo que a largura
do terreno é de 30 metros, qual é o comprimento do
muro construído?
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Matemática - Anos Finais |
Q3147959
Matemática
Texto associado
Uma barra de ferro cilíndrica com diâmetro 6 cm e
comprimento 20 cm teve uma das extremidades cortada com
formato transversal, de modo que o corte gerou uma região plana
de área A; o corte teve início na parte superior da barra e saiu no
outro lado, a 16 cm da base, conforme a figura a seguir.
Com base nessa situação hipotética, julgue o próximo item.
A área da região plana A é inferior a 9.π cm2 .
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Matemática - Anos Finais |
Q3147950
Matemática
Texto associado
Considere que a figura precedente ilustre um tanque de
armazenamento de refrigerante, de capacidade de 2.500 litros.
Considere, ainda, que esse tanque ocupe uma área de 4,3 m2
no
galpão da fábrica.
Com base nessas informações, e tendo em vista que 1 dm3 equivale a 1 litro, julgue o item seguinte.
A área ocupada pelo tanque é inferior a 419 × 10−4 km2 .
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |
Q3143050
Matemática
A figura abaixo mostra um prisma de base
quadrada inicialmente reto que foi distorcido sem
mudar sua altura, nem área da base, tornando-se
um prisma oblíquo de mesma base quadrada:
Entende-se por ‘perímetro’ do prisma, a soma dos comprimentos de todas as arestas. Sobre o volume, a área total da superfície e o perímetro após a distorção, é correto afirmar que:
Entende-se por ‘perímetro’ do prisma, a soma dos comprimentos de todas as arestas. Sobre o volume, a área total da superfície e o perímetro após a distorção, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Serviços Gerais |
Q3140197
Matemática
Uma equipe limpou 250 m² de um galpão no turno da
manhã e 180 m² no turno da tarde. O galpão possui um
total de 500 m². Quantos metros quadrados ainda faltam
ser limpos?
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Física |
Q3140137
Matemática
Dois funcionário devem pintar uma parede lateral de um
prédio na forma de um retângulo, com 12 metros de
altura e 8 metros de comprimento. O funcionário A no
primeiro dia pintou 32 m2 e o funcionário B pintou 40 %
da área total da parede. Quantos metros ainda restam
para ser pintados?
Ano: 2024
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG
Prova:
Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Professor de Educação Básica |
Q4208051
Matemática
Texto associado
TEXTO II
Leia o texto a seguir.
Artifícios
Meia noite. O céu se colore pelas cores da despedida e pelos brindes e goles do espumante, pela chegada.
Um se vai, outro chega. Abraços, beijos, cânticos saudando o convidado que adentra ao findar da contagem regressiva. As mãos se unem em orações e meditações diversas. Sorrisos, lágrimas pela despedida, pelo que se foi. Sim. Lágrimas de melancolia, de alívio, de "graças a Deus, já foi tarde". Entretanto outras, de gratidão.
Outros olham o novo, o convidado especial; alguns o recebem de branco, outros de amarelo, outros mergulhados no brilho, pois o novo merece. Ele promete. Promete?
A embriaguez toma conta de muitos, por satisfação, felicidade, mas também por pura e melancólica certeza de que é só mais uma noite e nada irá mudar.
Amanhece. O novo pretende ficar por um bom tempo. Ou melhor, mais precisamente por 365 dias, indubitavelmente. Contudo, percebe-se que só ele é novo. Ao abrir a janela, a rua é a mesma, as casas são as mesmas, o tempo é o mesmo. E o novo nem parece ali estar mais. Mas está. Em seu sorriso, com certo sarcasmo, apenas deixa implícito para muitos, que deixam passar por despercebidos, entretanto explícito para outros que percebem que a rua é a mesma, que o tempo é o mesmo, que o dia é o mesmo, que nada mudou, ou mudará? Todavia o que poderá se tornar novo é o pulsar dentro de cada um que não se rende ao trivial e se propõe a seguir o curso do rio da vida, deixando-se navegar pela correnteza da esperança, não se entregando à água tácita e incrédula, nem rendendo-se à tórrida estagnação.
Tulius Mendonça
Um tampo de vidro em formato circular é preso a um cubo formando uma
mesa conforme a figura abaixo:
Carlos quer revestir a mesa já montada com uma tinta que serve para vidros e madeiras, exceto a face do cubo que fica totalmente em contato com o chão. Cada lata de tinta é o suficiente para pintar 1 m² de superfície. Sabendo que o cubo tem aresta medindo 50 cm e que o raio do tampo é 90 cm, quantas latas de tinta, aproximadamente, Carlos precisará para cumprir sua tarefa sem comprar latas que não serão abertas? Para os cálculos, desconsidere a espessura do vidro e considere π = 3,14.
Carlos quer revestir a mesa já montada com uma tinta que serve para vidros e madeiras, exceto a face do cubo que fica totalmente em contato com o chão. Cada lata de tinta é o suficiente para pintar 1 m² de superfície. Sabendo que o cubo tem aresta medindo 50 cm e que o raio do tampo é 90 cm, quantas latas de tinta, aproximadamente, Carlos precisará para cumprir sua tarefa sem comprar latas que não serão abertas? Para os cálculos, desconsidere a espessura do vidro e considere π = 3,14.
Ano: 2024
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG
Prova:
Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Agente de Defesa Civil, Atendente de Saúde, Auxiliar Administrativo e Secretário Escolar |
Q4206318
Matemática
Uma construtora está decorando uma sala em formato retangular de 18
metros de comprimento e 12 metros de largura. O proprietário da casa disse
que queria dois tipos de azulejo no piso da sala, o azulejo verde e o azulejo
cinza, e fez o seguinte pedido:
“Quero metade mais um terço da área da sala com o azulejo verde e o restante da área com o azulejo cinza”.
Considerando que a construtora atendeu ao pedido do proprietário, NÃO é correto afirmar que:
“Quero metade mais um terço da área da sala com o azulejo verde e o restante da área com o azulejo cinza”.
Considerando que a construtora atendeu ao pedido do proprietário, NÃO é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
APS - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - APS - SP - Técnico Portuário - Técnico em Edificações |
Q4199820
Matemática
Dentro de um terreno, foi demarcado um espaço retangular cuja área é igual a 1000 m2
. A medida da largura
desse espaço demarcado é 30 metros menor do que a
medida do comprimento. Há a necessidade de se alterar
a marcação do retângulo original criando um novo retângulo, com 3 metros a mais tanto na medida do comprimento como na medida da largura originais.
Com essas alterações nas medidas, a área desse novo espaço retangular será maior, em relação à área do espaço anteriormente planejado, em
Com essas alterações nas medidas, a área desse novo espaço retangular será maior, em relação à área do espaço anteriormente planejado, em
Q4197156
Matemática
A figura a seguir ilustra 20 contêineres iguais, dispostos no chão, delimitando um espaço retangular.
Sabendo que cada um desses contêineres mede 6 m de comprimento por 2,44 m de largura, é correto afirmar que a medida do contorno desse espaço retangular é um valor entre
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
APS - SP
Provas:
VUNESP - 2024 - APS - SP - Especialista Portuário - Assistente Social
|
VUNESP - 2024 - APS - SP - Medico do Trabalho |
VUNESP - 2024 - APS - SP - Enfermeiro do Trabalho |
Q4194170
Matemática
Para fazer uma horta em um colégio, foi planejada a demarcação de uma área em forma de um trapézio retângulo conforme mostra a figura a seguir, com as seguintes medidas:
AB = 12 m; AD = 13 m; BC = 18 m.
(Figura fora de escala)
Antes da execução, o projeto foi modificado com a expansão do lado AD em mais 5 m (no sentido de A para D) e a expansão do lado BC em mais 9 m (no sentido de B para C) mantendo-se o formato de trapézio retângulo.
Com essas alterações no projeto da horta, a razão entre a área modificada e a área inicial é um número entre
(Figura fora de escala)
Antes da execução, o projeto foi modificado com a expansão do lado AD em mais 5 m (no sentido de A para D) e a expansão do lado BC em mais 9 m (no sentido de B para C) mantendo-se o formato de trapézio retângulo.
Com essas alterações no projeto da horta, a razão entre a área modificada e a área inicial é um número entre
Q4159260
Matemática
Um professor de Matemática, conversando com os seus alunos, percebe que a quadra esportiva da escola,
de formato retangular, não é cercada por tela de arame, e os alunos pedem para levar tal discussão para
a sala de aula, a fim de que, em grupos, procurem determinar quantos metros de tela seriam necessários
para cercar essa quadra.
Considerando essa situação, assinale a opção que expressa o raciocínio e a fórmula corretos para que os alunos cheguem à medida desejada.
Considerando essa situação, assinale a opção que expressa o raciocínio e a fórmula corretos para que os alunos cheguem à medida desejada.
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