Questões de Concurso
Sobre sintaxe em português
Foram encontradas 51.073 questões
Ano: 2023
Banca:
Objetivas
Órgão:
Prefeitura de São José do Inhacorá - RS
Prova:
Objetivas - 2023 - Prefeitura de São José do Inhacorá - RS - Operário Especializado |
Q4207642
Português
Texto associado
O impacto ambiental causado pelos plásticos
Restos de comida, com o passar dos dias, mudam
de aspecto e passam a _______ mau cheiro. Os responsáveis
por isso são microrganismos que provocam sua
decomposição. Os alimentos são biodegradáveis, ou seja,
podem ser decompostos por microrganismos.
Os plásticos, ao contrário, em geral não são
biodegradáveis. Será preciso tanta durabilidade? Pense em
um copinho descartável de café. Seu uso dura cerca de um
minuto. Depois disso, ele é jogado fora e vai permanecer
muito tempo assim, ocupando espaço no lixo.
Uma grande crítica que se faz aos plásticos é que
eles não são biodegradáveis. Por isso, há anos existe a
preocupação de pesquisar plásticos biodegradáveis, e
resultados promissores têm sido obtidos.
Se um anel de plástico jogado ao mar enroscar em
um leão-marinho, uma foca, um peixe ou uma ave, eles
terão dificuldade para retirá-los. Uma foca cujo focinho
esteja preso por um rótulo plástico de refrigerante pode, por
exemplo, morrer por falta de ar. Uma ave com o bico preso
não pode comer e também morrerá. Tartarugas ingerem
sacos plásticos jogados ao mar, pois os confundem com
águas-vivas das quais se alimentam. Essa ingestão pode
causar obstrução do intestino e morte.
Esses são alguns dos problemas relacionados aos
plásticos e ao fato de as pessoas jogarem lixo em praias e
outros ambientes.
(Fonte : PNLD - adaptado.)
Se colocarmos a palavra “jogado”, sublinhada no 2º
parágrafo, no plural, quantas outras palavras, ao todo,
devem ser modificadas na frase para que a concordância
fique CORRETA?
Ano: 2023
Banca:
Objetivas
Órgão:
Prefeitura de São José do Inhacorá - RS
Prova:
Objetivas - 2023 - Prefeitura de São José do Inhacorá - RS - Professor - Educação Infantil |
Q4207409
Português
Texto associado
A água no Brasil: da abundância à escassez
Garantir o acesso à água de qualidade a todos os
brasileiros é um dos principais desafios para os próximos
gestores do país. Culturalmente tratado como um bem
infinito, a água é um dos recursos naturais que mais tem
dado sinais de que não subsistirá por muito tempo às
intervenções humanas no meio ambiente e às mudanças do
clima.
Em várias regiões do país, já são sentidos
diferentes impactos, como escassez, desaparecimento de
nascentes e rios, aumento da poluição da água. Os
especialistas alertam que os problemas podem se agravar se
não forem tomadas medidas urgentes e se a sociedade não
mudar sua percepção e comportamento em relação aos
recursos naturais.
O Brasil tem 12 regiões hidrográficas que passam
por diferentes desafios para manter sua disponibilidade e
qualidade hídrica. Mapeamento do Ministério do Meio
Ambiente mostra que, nas bacias que abrangem a Região
Norte, o impacto vem principalmente da expansão da
geração de energia hidrelétrica. Na Região Centro-Oeste, é a
expansão da fronteira agrícola que mais desafia a
conservação dos recursos hídricos. As regiões Sul e Nordeste
enfrentam déficit hídrico e a Região Sudeste apresenta
também o problema da poluição hídrica.
Em nível global, o desafio é conter o aumento da
temperatura do clima, fator que gera ondas de calor e
extremos de seca que afetam a disponibilidade de água. O
relatório especial do Painel Intergovernamental das
Mudanças Climáticas, das Nações Unidas, divulgado
recentemente, mostra que, se a temperatura global subir
acima de 1,5°C, em todo o mundo mais de 350 milhões de
pessoas ficarão expostas até 2050 a períodos severos de
seca.
(Fonte: Agência Brasil - adaptado.)
Ao desenvolver a oração reduzida presente em “O
relatório especial do Painel Intergovernamental das
Mudanças Climáticas, das Nações Unidas, divulgado
recentemente [...]”, ter-se-ia, respeitando o sentido do
contexto em que se insere:
Ano: 2023
Banca:
Objetivas
Órgão:
Prefeitura de São José do Inhacorá - RS
Prova:
Objetivas - 2023 - Prefeitura de São José do Inhacorá - RS - Professor - Educação Infantil |
Q4207408
Português
Texto associado
A água no Brasil: da abundância à escassez
Garantir o acesso à água de qualidade a todos os
brasileiros é um dos principais desafios para os próximos
gestores do país. Culturalmente tratado como um bem
infinito, a água é um dos recursos naturais que mais tem
dado sinais de que não subsistirá por muito tempo às
intervenções humanas no meio ambiente e às mudanças do
clima.
Em várias regiões do país, já são sentidos
diferentes impactos, como escassez, desaparecimento de
nascentes e rios, aumento da poluição da água. Os
especialistas alertam que os problemas podem se agravar se
não forem tomadas medidas urgentes e se a sociedade não
mudar sua percepção e comportamento em relação aos
recursos naturais.
O Brasil tem 12 regiões hidrográficas que passam
por diferentes desafios para manter sua disponibilidade e
qualidade hídrica. Mapeamento do Ministério do Meio
Ambiente mostra que, nas bacias que abrangem a Região
Norte, o impacto vem principalmente da expansão da
geração de energia hidrelétrica. Na Região Centro-Oeste, é a
expansão da fronteira agrícola que mais desafia a
conservação dos recursos hídricos. As regiões Sul e Nordeste
enfrentam déficit hídrico e a Região Sudeste apresenta
também o problema da poluição hídrica.
Em nível global, o desafio é conter o aumento da
temperatura do clima, fator que gera ondas de calor e
extremos de seca que afetam a disponibilidade de água. O
relatório especial do Painel Intergovernamental das
Mudanças Climáticas, das Nações Unidas, divulgado
recentemente, mostra que, se a temperatura global subir
acima de 1,5°C, em todo o mundo mais de 350 milhões de
pessoas ficarão expostas até 2050 a períodos severos de
seca.
(Fonte: Agência Brasil - adaptado.)
A expressão que apresenta erro de concordância no texto,
seja ela verbal ou nominal, é a:
Ano: 2023
Banca:
Objetivas
Órgão:
Prefeitura de São José do Inhacorá - RS
Prova:
Objetivas - 2023 - Prefeitura de São José do Inhacorá - RS - Professor - Educação Infantil |
Q4207407
Português
Texto associado
A água no Brasil: da abundância à escassez
Garantir o acesso à água de qualidade a todos os
brasileiros é um dos principais desafios para os próximos
gestores do país. Culturalmente tratado como um bem
infinito, a água é um dos recursos naturais que mais tem
dado sinais de que não subsistirá por muito tempo às
intervenções humanas no meio ambiente e às mudanças do
clima.
Em várias regiões do país, já são sentidos
diferentes impactos, como escassez, desaparecimento de
nascentes e rios, aumento da poluição da água. Os
especialistas alertam que os problemas podem se agravar se
não forem tomadas medidas urgentes e se a sociedade não
mudar sua percepção e comportamento em relação aos
recursos naturais.
O Brasil tem 12 regiões hidrográficas que passam
por diferentes desafios para manter sua disponibilidade e
qualidade hídrica. Mapeamento do Ministério do Meio
Ambiente mostra que, nas bacias que abrangem a Região
Norte, o impacto vem principalmente da expansão da
geração de energia hidrelétrica. Na Região Centro-Oeste, é a
expansão da fronteira agrícola que mais desafia a
conservação dos recursos hídricos. As regiões Sul e Nordeste
enfrentam déficit hídrico e a Região Sudeste apresenta
também o problema da poluição hídrica.
Em nível global, o desafio é conter o aumento da
temperatura do clima, fator que gera ondas de calor e
extremos de seca que afetam a disponibilidade de água. O
relatório especial do Painel Intergovernamental das
Mudanças Climáticas, das Nações Unidas, divulgado
recentemente, mostra que, se a temperatura global subir
acima de 1,5°C, em todo o mundo mais de 350 milhões de
pessoas ficarão expostas até 2050 a períodos severos de
seca.
(Fonte: Agência Brasil - adaptado.)
Em relação à flexão verbal, marcar C para as afirmativas
Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
(_) O texto conta com a predominância de formas verbais no tempo presente.
(_) A desinência “ia”, em “desafia”, define o tempo dessa forma verbal como pretérito imperfeito
(_) O verbo “ser”, em “[...] é um dos principais desafios [...]” (primeiro parágrafo), poderia ser flexionado na terceira pessoa do plural, concordando com o predicativo que o sucede.
(_) Em “Em nível global, o desafio é conter o aumento da temperatura do clima [...]”, o verbo “conter” apresenta-se no modo imperativo, visto que a intenção do autor é a de aconselhar o leitor a colaborar com a preservação do meio ambiente.
(_) Em “Os especialistas alertam que os problemas podem se agravar se não forem tomadas medidas urgentes”, a expressão verbal “podem se agravar” está flexionada na 3ª pessoa do plural, no presente do indicativo.
(_) O texto conta com a predominância de formas verbais no tempo presente.
(_) A desinência “ia”, em “desafia”, define o tempo dessa forma verbal como pretérito imperfeito
(_) O verbo “ser”, em “[...] é um dos principais desafios [...]” (primeiro parágrafo), poderia ser flexionado na terceira pessoa do plural, concordando com o predicativo que o sucede.
(_) Em “Em nível global, o desafio é conter o aumento da temperatura do clima [...]”, o verbo “conter” apresenta-se no modo imperativo, visto que a intenção do autor é a de aconselhar o leitor a colaborar com a preservação do meio ambiente.
(_) Em “Os especialistas alertam que os problemas podem se agravar se não forem tomadas medidas urgentes”, a expressão verbal “podem se agravar” está flexionada na 3ª pessoa do plural, no presente do indicativo.
Ano: 2023
Banca:
Objetivas
Órgão:
Prefeitura de São José do Inhacorá - RS
Prova:
Objetivas - 2023 - Prefeitura de São José do Inhacorá - RS - Professor - Educação Infantil |
Q4207406
Português
Texto associado
A água no Brasil: da abundância à escassez
Garantir o acesso à água de qualidade a todos os
brasileiros é um dos principais desafios para os próximos
gestores do país. Culturalmente tratado como um bem
infinito, a água é um dos recursos naturais que mais tem
dado sinais de que não subsistirá por muito tempo às
intervenções humanas no meio ambiente e às mudanças do
clima.
Em várias regiões do país, já são sentidos
diferentes impactos, como escassez, desaparecimento de
nascentes e rios, aumento da poluição da água. Os
especialistas alertam que os problemas podem se agravar se
não forem tomadas medidas urgentes e se a sociedade não
mudar sua percepção e comportamento em relação aos
recursos naturais.
O Brasil tem 12 regiões hidrográficas que passam
por diferentes desafios para manter sua disponibilidade e
qualidade hídrica. Mapeamento do Ministério do Meio
Ambiente mostra que, nas bacias que abrangem a Região
Norte, o impacto vem principalmente da expansão da
geração de energia hidrelétrica. Na Região Centro-Oeste, é a
expansão da fronteira agrícola que mais desafia a
conservação dos recursos hídricos. As regiões Sul e Nordeste
enfrentam déficit hídrico e a Região Sudeste apresenta
também o problema da poluição hídrica.
Em nível global, o desafio é conter o aumento da
temperatura do clima, fator que gera ondas de calor e
extremos de seca que afetam a disponibilidade de água. O
relatório especial do Painel Intergovernamental das
Mudanças Climáticas, das Nações Unidas, divulgado
recentemente, mostra que, se a temperatura global subir
acima de 1,5°C, em todo o mundo mais de 350 milhões de
pessoas ficarão expostas até 2050 a períodos severos de
seca.
(Fonte: Agência Brasil - adaptado.)
No trecho “[...] a água é um dos recursos naturais que
mais tem dado sinais de que não subsistirá por muito tempo
às intervenções humanas no meio ambiente e às mudanças
do clima”, as orações introduzidas por “que” e “de que”
classificam-se como, respectivamente:
Ano: 2023
Banca:
Objetivas
Órgão:
Prefeitura de São José do Inhacorá - RS
Prova:
Objetivas - 2023 - Prefeitura de São José do Inhacorá - RS - Professor - Educação Infantil |
Q4207405
Português
Texto associado
A água no Brasil: da abundância à escassez
Garantir o acesso à água de qualidade a todos os
brasileiros é um dos principais desafios para os próximos
gestores do país. Culturalmente tratado como um bem
infinito, a água é um dos recursos naturais que mais tem
dado sinais de que não subsistirá por muito tempo às
intervenções humanas no meio ambiente e às mudanças do
clima.
Em várias regiões do país, já são sentidos
diferentes impactos, como escassez, desaparecimento de
nascentes e rios, aumento da poluição da água. Os
especialistas alertam que os problemas podem se agravar se
não forem tomadas medidas urgentes e se a sociedade não
mudar sua percepção e comportamento em relação aos
recursos naturais.
O Brasil tem 12 regiões hidrográficas que passam
por diferentes desafios para manter sua disponibilidade e
qualidade hídrica. Mapeamento do Ministério do Meio
Ambiente mostra que, nas bacias que abrangem a Região
Norte, o impacto vem principalmente da expansão da
geração de energia hidrelétrica. Na Região Centro-Oeste, é a
expansão da fronteira agrícola que mais desafia a
conservação dos recursos hídricos. As regiões Sul e Nordeste
enfrentam déficit hídrico e a Região Sudeste apresenta
também o problema da poluição hídrica.
Em nível global, o desafio é conter o aumento da
temperatura do clima, fator que gera ondas de calor e
extremos de seca que afetam a disponibilidade de água. O
relatório especial do Painel Intergovernamental das
Mudanças Climáticas, das Nações Unidas, divulgado
recentemente, mostra que, se a temperatura global subir
acima de 1,5°C, em todo o mundo mais de 350 milhões de
pessoas ficarão expostas até 2050 a períodos severos de
seca.
(Fonte: Agência Brasil - adaptado.)
As ocorrências de crase no primeiro parágrafo acontecem,
respectivamente, por aspectos de:
Ano: 2023
Banca:
Objetivas
Órgão:
Prefeitura de São José do Inhacorá - RS
Prova:
Objetivas - 2023 - Prefeitura de São José do Inhacorá - RS - Professor - Educação Infantil |
Q4207402
Português
Texto associado
A água no Brasil: da abundância à escassez
Garantir o acesso à água de qualidade a todos os
brasileiros é um dos principais desafios para os próximos
gestores do país. Culturalmente tratado como um bem
infinito, a água é um dos recursos naturais que mais tem
dado sinais de que não subsistirá por muito tempo às
intervenções humanas no meio ambiente e às mudanças do
clima.
Em várias regiões do país, já são sentidos
diferentes impactos, como escassez, desaparecimento de
nascentes e rios, aumento da poluição da água. Os
especialistas alertam que os problemas podem se agravar se
não forem tomadas medidas urgentes e se a sociedade não
mudar sua percepção e comportamento em relação aos
recursos naturais.
O Brasil tem 12 regiões hidrográficas que passam
por diferentes desafios para manter sua disponibilidade e
qualidade hídrica. Mapeamento do Ministério do Meio
Ambiente mostra que, nas bacias que abrangem a Região
Norte, o impacto vem principalmente da expansão da
geração de energia hidrelétrica. Na Região Centro-Oeste, é a
expansão da fronteira agrícola que mais desafia a
conservação dos recursos hídricos. As regiões Sul e Nordeste
enfrentam déficit hídrico e a Região Sudeste apresenta
também o problema da poluição hídrica.
Em nível global, o desafio é conter o aumento da
temperatura do clima, fator que gera ondas de calor e
extremos de seca que afetam a disponibilidade de água. O
relatório especial do Painel Intergovernamental das
Mudanças Climáticas, das Nações Unidas, divulgado
recentemente, mostra que, se a temperatura global subir
acima de 1,5°C, em todo o mundo mais de 350 milhões de
pessoas ficarão expostas até 2050 a períodos severos de
seca.
(Fonte: Agência Brasil - adaptado.)
Sobre o texto, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Butiá - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor História
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Língua Portuguesa |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Matemática |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Educação Infantil |
Q4206103
Português
Texto associado
As formigas que conseguem ‘cheirar’ o câncer
Graças ao sistema olfativo bastante sensível, as
formigas vão poder ser usadas um dia para ajudar a detectar
câncer em humanos, sugere um novo estudo. Por enquanto,
cientistas descobriram que as formigas são capazes de
detectar a doença em camundongos. “As formigas podem
ser treinadas em dez minutos para sentir o cheiro do câncer
na urina dos ratos”, diz Baptiste Piqueret, principal autor do
estudo.
Piqueret, que iniciou sua pesquisa na área em 2017,
conseguiu treinar formigas para distinguir entre células
saudáveis e células cancerígenas cultivadas em laboratório.
Mas agora, sua equipe deu um passo _____ frente: as
formigas detectaram desta vez tumores humanos em
camundongos. Piqueret e sua equipe usaram uma técnica
chamada xenoenxerto — que consiste em transplantar o
câncer de mama humano para camundongos e permitir que
ele cresça.
Na sequência, eles coletaram amostras de urina
tanto de camundongos saudáveis quanto daqueles com
câncer. “Durante o treinamento, colocamos as formigas em
uma arena circular e colocamos comida como recompensa
ao lado da urina dos camundongos com câncer”, ele conta.
_____ medida que as formigas encontram a recompensa,
elas associam o cheiro das células cancerígenas a ela e
aprendem a reconhecê-la. "As células são como fábricas,
precisam de nutrientes para viver e produzem resíduos. As
células cancerígenas produzem resíduos que podem ser
detectados no odor", afirma Piqueret.
Mais especificamente, conforme explica o estudo,
as células cancerígenas possuem compostos orgânicos
voláteis específicos que podem ser detectados na urina ou
na respiração. Durante o processo de treinamento, as
formigas permaneciam mais tempo em torno das amostras
cancerígenas de urina, mesmo depois que os cientistas
removiam as recompensas.
(Fonte: BBC - adaptado.)
Em relação ao período e sua construção, assinalar a
alternativa que apresenta a classificação CORRETA da oração
coordenada sublinhada abaixo:
Márcio enviou a mensagem e ela já respondeu.
Márcio enviou a mensagem e ela já respondeu.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Butiá - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor História
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Língua Portuguesa |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Matemática |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Educação Infantil |
Q4206102
Português
Texto associado
As formigas que conseguem ‘cheirar’ o câncer
Graças ao sistema olfativo bastante sensível, as
formigas vão poder ser usadas um dia para ajudar a detectar
câncer em humanos, sugere um novo estudo. Por enquanto,
cientistas descobriram que as formigas são capazes de
detectar a doença em camundongos. “As formigas podem
ser treinadas em dez minutos para sentir o cheiro do câncer
na urina dos ratos”, diz Baptiste Piqueret, principal autor do
estudo.
Piqueret, que iniciou sua pesquisa na área em 2017,
conseguiu treinar formigas para distinguir entre células
saudáveis e células cancerígenas cultivadas em laboratório.
Mas agora, sua equipe deu um passo _____ frente: as
formigas detectaram desta vez tumores humanos em
camundongos. Piqueret e sua equipe usaram uma técnica
chamada xenoenxerto — que consiste em transplantar o
câncer de mama humano para camundongos e permitir que
ele cresça.
Na sequência, eles coletaram amostras de urina
tanto de camundongos saudáveis quanto daqueles com
câncer. “Durante o treinamento, colocamos as formigas em
uma arena circular e colocamos comida como recompensa
ao lado da urina dos camundongos com câncer”, ele conta.
_____ medida que as formigas encontram a recompensa,
elas associam o cheiro das células cancerígenas a ela e
aprendem a reconhecê-la. "As células são como fábricas,
precisam de nutrientes para viver e produzem resíduos. As
células cancerígenas produzem resíduos que podem ser
detectados no odor", afirma Piqueret.
Mais especificamente, conforme explica o estudo,
as células cancerígenas possuem compostos orgânicos
voláteis específicos que podem ser detectados na urina ou
na respiração. Durante o processo de treinamento, as
formigas permaneciam mais tempo em torno das amostras
cancerígenas de urina, mesmo depois que os cientistas
removiam as recompensas.
(Fonte: BBC - adaptado.)
Analisar as sentenças abaixo:
. Desculpe-me, mas preciso ir. . Ele não fala nem ouve desde o acidente. . Como os professores não compareceram, o evento foi cancelado.
As conjunções sublinhadas, respectivamente, estabelecem ideia de:
. Desculpe-me, mas preciso ir. . Ele não fala nem ouve desde o acidente. . Como os professores não compareceram, o evento foi cancelado.
As conjunções sublinhadas, respectivamente, estabelecem ideia de:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Novo Itacolomi - PR
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Novo Itacolomi - PR - Operador de Máquina |
Q4206059
Português
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo
CORRETAMENTE:
Eu adoro participar ______ eventos que têm a participação ______ palestrantes.
Eu adoro participar ______ eventos que têm a participação ______ palestrantes.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Butiá - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Oficial Administrativo |
Q4205982
Português
Texto associado
Por que tomamos choque ao tocar em objetos ou pessoas?
O professor Claudio Furukawa, responsável pelo
Laboratório de Demonstrações do Instituto de Física da
Universidade de São Paulo (USP), explica que o fenômeno
tem a ver com ____ eletricidade estática, já que todos os
materiais são feitos de átomos. E os átomos, por sua vez, são
constituídos por duas partículas principais: os prótons (que
são positivos) e os elétrons (negativos).
Na maioria das vezes, os átomos se encontram num
estado neutro. Na prática, isso significa que a quantidade de
prótons e elétrons é a mesma. Mas esse equilíbrio se altera
quando encostamos e friccionamos dois objetos com
características distintas. Nesse momento, os átomos de
ambos se aproximam demais, e isso pode "embaralhar"
todos aqueles elétrons.
Pode ser que um objeto "roube" uma porção dessas
partículas para si. Ou seja: um dos materiais fica com mais
elétrons. Aquele estado de neutralidade anterior, então,
deixa de existir. O material que perdeu elétrons fica positivo
e aquele que ganhou essas partículas se torna negativo.
É isso o que ocorre, por exemplo, quando arrastamos
os nossos pés (principalmente com calçados) num carpete,
ou se usamos roupas feitas de lã e tecido sintético por algum
tempo. A fricção desses materiais diferentes (pés-carpete ou
braços-blusa sintética) "embaralha" os elétrons, o que
eletrifica os corpos envolvidos nessa interação.
Só que os átomos sempre buscam voltar ____
neutralidade. Daí, quando tocamos num terceiro objeto (que
está neutro), como a maçaneta da porta, aquele excedente
de elétrons é, literalmente, descarregado. E isso gera um
campo elétrico que nos dá o leve choque (geralmente
seguido por um susto). "A formação desse campo elétrico é
capaz até de soltar uma rápida faísca", descreve Furukawa.
O fenômeno se torna mais frequente em dias secos.
____ pouca umidade no ar dificulta a troca contínua de
partículas, o que faz um corpo acumular mais cargas ao
longo de um período. Isso ocorre porque as moléculas de
água são boas condutoras de eletricidade e podem livrar o
corpo do excedente de elétrons aos poucos. Porém, num dia
seco, o excesso só é descarregado de vez ao tocar em
objetos condutores de eletricidade, como superfícies
metálicas ou ____ mão de outra pessoa.
(Fonte: BBC - adaptado.)
A relação existente entre as duas orações, separadas por
barra no período abaixo, é de:
Deixou de utilizar as redes sociais,/ a fim de otimizar seu tempo de estudo.
Deixou de utilizar as redes sociais,/ a fim de otimizar seu tempo de estudo.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Butiá - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Oficial Administrativo |
Q4205980
Português
Texto associado
Por que tomamos choque ao tocar em objetos ou pessoas?
O professor Claudio Furukawa, responsável pelo
Laboratório de Demonstrações do Instituto de Física da
Universidade de São Paulo (USP), explica que o fenômeno
tem a ver com ____ eletricidade estática, já que todos os
materiais são feitos de átomos. E os átomos, por sua vez, são
constituídos por duas partículas principais: os prótons (que
são positivos) e os elétrons (negativos).
Na maioria das vezes, os átomos se encontram num
estado neutro. Na prática, isso significa que a quantidade de
prótons e elétrons é a mesma. Mas esse equilíbrio se altera
quando encostamos e friccionamos dois objetos com
características distintas. Nesse momento, os átomos de
ambos se aproximam demais, e isso pode "embaralhar"
todos aqueles elétrons.
Pode ser que um objeto "roube" uma porção dessas
partículas para si. Ou seja: um dos materiais fica com mais
elétrons. Aquele estado de neutralidade anterior, então,
deixa de existir. O material que perdeu elétrons fica positivo
e aquele que ganhou essas partículas se torna negativo.
É isso o que ocorre, por exemplo, quando arrastamos
os nossos pés (principalmente com calçados) num carpete,
ou se usamos roupas feitas de lã e tecido sintético por algum
tempo. A fricção desses materiais diferentes (pés-carpete ou
braços-blusa sintética) "embaralha" os elétrons, o que
eletrifica os corpos envolvidos nessa interação.
Só que os átomos sempre buscam voltar ____
neutralidade. Daí, quando tocamos num terceiro objeto (que
está neutro), como a maçaneta da porta, aquele excedente
de elétrons é, literalmente, descarregado. E isso gera um
campo elétrico que nos dá o leve choque (geralmente
seguido por um susto). "A formação desse campo elétrico é
capaz até de soltar uma rápida faísca", descreve Furukawa.
O fenômeno se torna mais frequente em dias secos.
____ pouca umidade no ar dificulta a troca contínua de
partículas, o que faz um corpo acumular mais cargas ao
longo de um período. Isso ocorre porque as moléculas de
água são boas condutoras de eletricidade e podem livrar o
corpo do excedente de elétrons aos poucos. Porém, num dia
seco, o excesso só é descarregado de vez ao tocar em
objetos condutores de eletricidade, como superfícies
metálicas ou ____ mão de outra pessoa.
(Fonte: BBC - adaptado.)
“A gente sempre erra, principalmente com quem a gente
gosta. [...] Errar faz parte. [...] O problema nunca foi errar, o
problema é errar e continuar repetindo os erros”. (Fonte:
Guilherme Sá - adaptado.)
De forma a evitar as repetições constantes no trecho acima, a alternativa que apresenta uma possibilidade CORRETA de reescrita, conforme a norma-padrão e que mantém o sentido original, é:
De forma a evitar as repetições constantes no trecho acima, a alternativa que apresenta uma possibilidade CORRETA de reescrita, conforme a norma-padrão e que mantém o sentido original, é:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Butiá - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Oficial Administrativo |
Q4205978
Português
Texto associado
Por que tomamos choque ao tocar em objetos ou pessoas?
O professor Claudio Furukawa, responsável pelo
Laboratório de Demonstrações do Instituto de Física da
Universidade de São Paulo (USP), explica que o fenômeno
tem a ver com ____ eletricidade estática, já que todos os
materiais são feitos de átomos. E os átomos, por sua vez, são
constituídos por duas partículas principais: os prótons (que
são positivos) e os elétrons (negativos).
Na maioria das vezes, os átomos se encontram num
estado neutro. Na prática, isso significa que a quantidade de
prótons e elétrons é a mesma. Mas esse equilíbrio se altera
quando encostamos e friccionamos dois objetos com
características distintas. Nesse momento, os átomos de
ambos se aproximam demais, e isso pode "embaralhar"
todos aqueles elétrons.
Pode ser que um objeto "roube" uma porção dessas
partículas para si. Ou seja: um dos materiais fica com mais
elétrons. Aquele estado de neutralidade anterior, então,
deixa de existir. O material que perdeu elétrons fica positivo
e aquele que ganhou essas partículas se torna negativo.
É isso o que ocorre, por exemplo, quando arrastamos
os nossos pés (principalmente com calçados) num carpete,
ou se usamos roupas feitas de lã e tecido sintético por algum
tempo. A fricção desses materiais diferentes (pés-carpete ou
braços-blusa sintética) "embaralha" os elétrons, o que
eletrifica os corpos envolvidos nessa interação.
Só que os átomos sempre buscam voltar ____
neutralidade. Daí, quando tocamos num terceiro objeto (que
está neutro), como a maçaneta da porta, aquele excedente
de elétrons é, literalmente, descarregado. E isso gera um
campo elétrico que nos dá o leve choque (geralmente
seguido por um susto). "A formação desse campo elétrico é
capaz até de soltar uma rápida faísca", descreve Furukawa.
O fenômeno se torna mais frequente em dias secos.
____ pouca umidade no ar dificulta a troca contínua de
partículas, o que faz um corpo acumular mais cargas ao
longo de um período. Isso ocorre porque as moléculas de
água são boas condutoras de eletricidade e podem livrar o
corpo do excedente de elétrons aos poucos. Porém, num dia
seco, o excesso só é descarregado de vez ao tocar em
objetos condutores de eletricidade, como superfícies
metálicas ou ____ mão de outra pessoa.
(Fonte: BBC - adaptado.)
Considerando-se o trecho de SCHOPENHAUER: “Qualquer
indivíduo que realmente acredite que seres supra-humanos
concederam à nossa raça informações sobre os objetivos de
sua existência e do mundo ainda está em sua infância. Não
há outra revelação senão os pensamentos dos sábios — e
mesmo esses pensamentos estão sujeitos a erros, como é a
sina de tudo o que é humano.”, assinalar a alternativa que
preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
O pensamento do filósofo apresenta, em sua construção, _________ frases, ambas __________. Ao todo, no trecho, há __________ orações, sendo que ___________ formam um período composto por subordinação e __________, um período composto por coordenação.
O pensamento do filósofo apresenta, em sua construção, _________ frases, ambas __________. Ao todo, no trecho, há __________ orações, sendo que ___________ formam um período composto por subordinação e __________, um período composto por coordenação.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Butiá - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Oficial Administrativo |
Q4205976
Português
Texto associado
Por que tomamos choque ao tocar em objetos ou pessoas?
O professor Claudio Furukawa, responsável pelo
Laboratório de Demonstrações do Instituto de Física da
Universidade de São Paulo (USP), explica que o fenômeno
tem a ver com ____ eletricidade estática, já que todos os
materiais são feitos de átomos. E os átomos, por sua vez, são
constituídos por duas partículas principais: os prótons (que
são positivos) e os elétrons (negativos).
Na maioria das vezes, os átomos se encontram num
estado neutro. Na prática, isso significa que a quantidade de
prótons e elétrons é a mesma. Mas esse equilíbrio se altera
quando encostamos e friccionamos dois objetos com
características distintas. Nesse momento, os átomos de
ambos se aproximam demais, e isso pode "embaralhar"
todos aqueles elétrons.
Pode ser que um objeto "roube" uma porção dessas
partículas para si. Ou seja: um dos materiais fica com mais
elétrons. Aquele estado de neutralidade anterior, então,
deixa de existir. O material que perdeu elétrons fica positivo
e aquele que ganhou essas partículas se torna negativo.
É isso o que ocorre, por exemplo, quando arrastamos
os nossos pés (principalmente com calçados) num carpete,
ou se usamos roupas feitas de lã e tecido sintético por algum
tempo. A fricção desses materiais diferentes (pés-carpete ou
braços-blusa sintética) "embaralha" os elétrons, o que
eletrifica os corpos envolvidos nessa interação.
Só que os átomos sempre buscam voltar ____
neutralidade. Daí, quando tocamos num terceiro objeto (que
está neutro), como a maçaneta da porta, aquele excedente
de elétrons é, literalmente, descarregado. E isso gera um
campo elétrico que nos dá o leve choque (geralmente
seguido por um susto). "A formação desse campo elétrico é
capaz até de soltar uma rápida faísca", descreve Furukawa.
O fenômeno se torna mais frequente em dias secos.
____ pouca umidade no ar dificulta a troca contínua de
partículas, o que faz um corpo acumular mais cargas ao
longo de um período. Isso ocorre porque as moléculas de
água são boas condutoras de eletricidade e podem livrar o
corpo do excedente de elétrons aos poucos. Porém, num dia
seco, o excesso só é descarregado de vez ao tocar em
objetos condutores de eletricidade, como superfícies
metálicas ou ____ mão de outra pessoa.
(Fonte: BBC - adaptado.)
Em “Isso ocorre porque as moléculas de água são boas
condutoras de eletricidade e podem livrar o corpo do
excedente de elétrons aos poucos.”, se o termo sublinhado
fosse singularizado quantos outros termos precisariam ser
modificados para que a concordância nominal e verbal se
mantivessem?
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Técnico Administrativo |
Q4205901
Português
O vício de linguagem solecismo é caracterizado por
inadequações na estrutura sintática da frase com relação à
gramática normativa e pode ser de concordância, regência
ou colocação. Desse modo, assinalar a alternativa que
apresenta um caso de solecismo:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Técnico Administrativo |
Q4205899
Português
Em relação à concordância nominal, assinalar a alternativa
CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Técnico Administrativo |
Q4205897
Português
Considerando-se as regras de crase, numerar a 2ª coluna
de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
(1) A crase ocorre de maneira obrigatória, uma vez que há a presença de uma locução conjuntiva.
(2) A crase ocorre de maneira obrigatória, uma vez que há a presença de uma locução prepositiva.
(3) A crase ocorre de maneira obrigatória, uma vez que há a presença de uma locução adverbial.
(_) A empresa estava à espera de resultados positivos.
(_) À tarde, ela foi buscar seu sobrinho na escola.
(_) Aprendo mais à medida que permaneço estudando.
(_) Às pressas, enviei o e-mail e realizei as tarefas.
(1) A crase ocorre de maneira obrigatória, uma vez que há a presença de uma locução conjuntiva.
(2) A crase ocorre de maneira obrigatória, uma vez que há a presença de uma locução prepositiva.
(3) A crase ocorre de maneira obrigatória, uma vez que há a presença de uma locução adverbial.
(_) A empresa estava à espera de resultados positivos.
(_) À tarde, ela foi buscar seu sobrinho na escola.
(_) Aprendo mais à medida que permaneço estudando.
(_) Às pressas, enviei o e-mail e realizei as tarefas.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Técnico Administrativo |
Q4205895
Português
Texto associado
ChatGPT – Herói ou Vilão?
A OpenAI, empresa que desenvolveu o ChatGPT,
disponibilizou sua plataforma aos usuários na versão 3.5. Em
menos de dois meses, já tinha mais de 100 milhões de
usuários. Isso abriu caminho para que o mundo descobrisse,
por meio desta e de outras plataformas de IA (inteligência
artificial generativa), o poder dessa tecnologia.
No entanto, o ChatGPT ainda apresenta limitações
severas. Suas respostas podem estar erradas e serem tóxicas
ou tendenciosas algumas vezes. Além disso, essa tecnologia
tem isenções de responsabilidade explícitas sobre a
imprecisão dos dados. Porém, por apresentar uma
linguagem natural, produz uma falsa sensação de segurança
aos usuários. Isso porque os sistemas de linguagem das
plataformas de IA não sabem o que as palavras significam,
mas apresentam uma linguagem coerente, educada e que
transparece, muitas vezes, que você está conversando com
um especialista no assunto. E este é o ponto: eles foram
treinados para parecerem um especialista, não para serem
um especialista.
Em março, a OpenAI lançou sua nova versão, e o
GPT-4 chegou levantando todo o debate novamente e
abrindo uma maior vantagem em relação aos concorrentes.
A Microsoft anunciou o Copilot, um assistente de criação de
tarefas que será acoplado ao Word, ao Excel e ao
PowerPoint. Em outras palavras, o ChatGPT estará dentro do
Office. No PowerPoint, há a possibilidade de criar
apresentações a partir de textos simples, podendo-se usar
imagens e designs exclusivos. No Excel, há a função de pedir
para o algoritmo simplificar planilhas enormes, encontrando
padrões, criando correlações, extraindo dados e gerando
análises profundas. Já no Word é possível produzir textos a
partir de diversos outros arquivos, compilar documentos a
partir de notas e rascunhos e escrever e-mails e
memorandos.
Atualmente, as escolas no Brasil vivem um
paradoxo: algumas estão em busca de treinamentos para
seus professores sobre o ChatGPT, para que tenham uma
maior assertividade em seu uso e conheçam os impactos
dessa nova tecnologia na educação, enquanto outras estão
proibindo seus professores e seus alunos de a utilizarem. Se,
por um lado, professores de artes estão pedindo para os
alunos usarem a Dall-E para identificar e “desenhar” quadros
no estilo de pintores como Picasso, Monet e Van Gogh, o
que estimula bastante a criatividade, por outro lado, existe a
discussão sobre problemas de manipulação dos dados que
podem gerar desinformações disponibilizadas por tais
plataformas. É nesses momentos que o papel do professor
se faz ainda mais necessário para direcionar o conhecimento
de forma correta.
(Fonte: Direcional Escolas - adaptado.)
Sobre as vírgulas empregadas no fragmento “Atualmente,
as escolas no Brasil vivem um paradoxo: algumas estão em
busca de treinamentos para seus professores sobre o
ChatGPT, para que tenham uma maior assertividade em seu
uso e conheçam os impactos dessa nova tecnologia na
educação, enquanto outras estão proibindo seus professores
e seus alunos de a utilizarem.”, analisar os itens abaixo:
I. A primeira é facultativa e foi empregada para isolar um adjunto adverbial de curta extensão.
II. A primeira é obrigatória e foi empregada para isolar um aposto.
III. A segunda foi empregada para separar uma oração subordinada adverbial final.
IV. A terceira foi empregada para separar uma oração subordinada adverbial proporcional.
Estão CORRETOS:
I. A primeira é facultativa e foi empregada para isolar um adjunto adverbial de curta extensão.
II. A primeira é obrigatória e foi empregada para isolar um aposto.
III. A segunda foi empregada para separar uma oração subordinada adverbial final.
IV. A terceira foi empregada para separar uma oração subordinada adverbial proporcional.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Técnico Administrativo |
Q4205893
Português
Texto associado
ChatGPT – Herói ou Vilão?
A OpenAI, empresa que desenvolveu o ChatGPT,
disponibilizou sua plataforma aos usuários na versão 3.5. Em
menos de dois meses, já tinha mais de 100 milhões de
usuários. Isso abriu caminho para que o mundo descobrisse,
por meio desta e de outras plataformas de IA (inteligência
artificial generativa), o poder dessa tecnologia.
No entanto, o ChatGPT ainda apresenta limitações
severas. Suas respostas podem estar erradas e serem tóxicas
ou tendenciosas algumas vezes. Além disso, essa tecnologia
tem isenções de responsabilidade explícitas sobre a
imprecisão dos dados. Porém, por apresentar uma
linguagem natural, produz uma falsa sensação de segurança
aos usuários. Isso porque os sistemas de linguagem das
plataformas de IA não sabem o que as palavras significam,
mas apresentam uma linguagem coerente, educada e que
transparece, muitas vezes, que você está conversando com
um especialista no assunto. E este é o ponto: eles foram
treinados para parecerem um especialista, não para serem
um especialista.
Em março, a OpenAI lançou sua nova versão, e o
GPT-4 chegou levantando todo o debate novamente e
abrindo uma maior vantagem em relação aos concorrentes.
A Microsoft anunciou o Copilot, um assistente de criação de
tarefas que será acoplado ao Word, ao Excel e ao
PowerPoint. Em outras palavras, o ChatGPT estará dentro do
Office. No PowerPoint, há a possibilidade de criar
apresentações a partir de textos simples, podendo-se usar
imagens e designs exclusivos. No Excel, há a função de pedir
para o algoritmo simplificar planilhas enormes, encontrando
padrões, criando correlações, extraindo dados e gerando
análises profundas. Já no Word é possível produzir textos a
partir de diversos outros arquivos, compilar documentos a
partir de notas e rascunhos e escrever e-mails e
memorandos.
Atualmente, as escolas no Brasil vivem um
paradoxo: algumas estão em busca de treinamentos para
seus professores sobre o ChatGPT, para que tenham uma
maior assertividade em seu uso e conheçam os impactos
dessa nova tecnologia na educação, enquanto outras estão
proibindo seus professores e seus alunos de a utilizarem. Se,
por um lado, professores de artes estão pedindo para os
alunos usarem a Dall-E para identificar e “desenhar” quadros
no estilo de pintores como Picasso, Monet e Van Gogh, o
que estimula bastante a criatividade, por outro lado, existe a
discussão sobre problemas de manipulação dos dados que
podem gerar desinformações disponibilizadas por tais
plataformas. É nesses momentos que o papel do professor
se faz ainda mais necessário para direcionar o conhecimento
de forma correta.
(Fonte: Direcional Escolas - adaptado.)
No fragmento “Além disso, essa tecnologia tem isenções
de responsabilidade explícitas sobre a imprecisão dos dados.
Porém, por apresentar uma linguagem natural, produz uma
falsa sensação de segurança aos usuários.”, as expressões
sublinhadas indicam, respectivamente, ideia de:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Butiá - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Anos Iniciais e Educação Infantil
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Educação Física |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Geografia |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Língua Inglesa |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Ciências |
Q4205742
Português
Texto associado
Em todo o mundo, as diferenças de padrão de vida
são assustadoras. Em 2014, o norte‐americano médio tinha
uma renda de cerca de $ 55 mil. No mesmo ano, o mexicano
médio ganhava cerca de $ 17 mil, o chinês médio cerca de
$ 13 mil e o nigeriano médio apenas $ 6 mil. Não
surpreendentemente, essa grande variação do nível de
rendimento se reflete em diversos indicadores de qualidade
de vida. Os cidadãos de países de renda elevada têm mais
televisores e carros, melhor nutrição, melhor assistência
médica e uma expectativa de vida mais longa que os
cidadãos de países de baixa renda. As mudanças do padrão
de vida ao longo do tempo também são grandes. Nos
Estados Unidos, as rendas cresceram historicamente cerca
de 2% ao ano (após ajustes que ocorreram por causa de
alterações no custo de vida). A essa taxa, a renda média
dobra a cada 35 anos. No último século, a renda média dos
Estados Unidos aumentou aproximadamente oito vezes.
O que explica essas grandes diferenças de padrão de
vida entre países ao longo do tempo? A resposta é
surpreendentemente simples. Quase todas as variações de
padrão de vida podem ser atribuídas a diferenças de
produtividade entre países, ou seja, a quantidade de bens e
serviços produzidos por unidade de insumo de mão de obra.
Em países onde os trabalhadores podem produzir uma
grande quantidade de bens e serviços por unidade de
tempo, a maioria das pessoas desfruta de padrões de vida
elevados; em nações onde os trabalhadores são menos
produtivos, a maioria das pessoas precisa enfrentar uma
existência com maior escassez e, portanto, menos
confortável. De forma semelhante, a taxa de crescimento da
produtividade de um país determina a taxa de crescimento
de sua renda média. A relação fundamental entre
produtividade e padrões de vida é simples, mas suas
implicações são profundas. Se a produtividade é o
determinante principal do padrão de vida, outras
explicações devem ser de importância secundária. Por
exemplo, poderia ser tentador creditar aos sindicatos de
trabalhadores ou às leis de salário‐mínimo a elevação do
padrão de vida dos trabalhadores norte‐americanos durante
o século passado. Mas a verdadeira heroína dos
trabalhadores norte‐americanos é sua produtividade
crescente. Vejamos outro exemplo: alguns especialistas
afirmaram que a competição crescente do Japão e de outros
países explica o lento crescimento da renda nos Estados
Unidos nas décadas de 1970 e 1980. Mas, na verdade, o
vilão não era a competição internacional e, sim, o menor
crescimento da produtividade no país. A relação entre
produtividade e padrão de vida também traz implicações
profundas para a política pública.
Quando se pensa sobre como alguma política afetará
os padrões de vida, a questão‐chave é como ela afetará
nossa capacidade de produzir bens e serviços. Para elevar os
padrões de vida, os formuladores de políticas precisam
elevar a produtividade, de forma a garantir que os
trabalhadores tenham uma boa educação, disponham das
ferramentas de que precisam para produzir bens e serviços e
tenham acesso à melhor tecnologia disponível.
(Fonte: Introdução à economia - adaptado.)
Analisar a sentença abaixo:
Uma vez que os cantores não compareceram, o evento foi cancelado.
A locução sublinhada estabelece a ideia de:
Uma vez que os cantores não compareceram, o evento foi cancelado.
A locução sublinhada estabelece a ideia de:
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