Questões de Concurso Comentadas sobre português
Foram encontradas 184.186 questões
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Serraria - PB
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Motorista (Todos os Cargos |
Q3950045
Português
Texto associado
O miado das onças-pintadas: registros inéditos
mostram como mães se comunicam com filhotes
sem atrair machos
O som registrado não correspondia ao que se esperava
— e foi exatamente essa diferença que despertou o
interesse dos pesquisadores. Câmeras instaladas no
Parque Nacional do Iguaçu flagraram onças-pintadas
emitindo vocalizações curtas, agudas e repetidas, muito
semelhantes a miados.
O
achado é inédito. Até então, predominava na literatura
científica a ideia de que esses animais se comunicavam
apenas por meio do esturro, vocalização grave e
característica da espécie. De acordo com a bióloga
Vânia Foster, do projeto Onças do Iguaçu, que monitora
onças-pintadas desde a década de 1990, a bibliografia
sempre indicou que as espécies do gênero Panthera não
teriam capacidade de miar, em razão da conformação da
traqueia e da laringe, o que restringiria sua comunicação
sonora ao esturro.
O avanço tecnológico, contudo, trouxe novos dados. O
uso de câmeras com monitoramento contínuo e
microfones permitiu aos pesquisadores constatar que o
esturro não é a única forma de comunicação das onças.
Foster relata que o primeiro registro ocorreu em 2020,
quando os equipamentos captaram uma fêmea emitindo
miados enquanto chamava seu filhote. Posteriormente,
novos áudios da mesma fêmea foram gravados em
situações em que ela parecia não saber onde o filhote
estava. Já em 2023, os papéis se inverteram: foi o filhote
que passou a miar para chamar a mãe.
A constatação causou estranhamento na equipe, pois
esse tipo de vocalização não estava descrito na
bibliografia, tampouco havia informações sobre sua
variação ou sobre a possibilidade de um mesmo
indivíduo emitir diferentes tipos de miado. Diante disso,
os pesquisadores buscaram apoio especializado para
descrever e compreender melhor esses sons.
O grupo passou a trabalhar com a pesquisadora Marina
Duarte, da Universidade de Salford, no Reino Unido,
especialista em bioacústica — área que estuda a
comunicação sonora dos animais. Com o auxílio de
ferramentas analíticas, a equipe conseguiu converter os
sons gravados em dados numéricos, o que permitiu
compará-los com outras vocalizações conhecidas das
onças.
A análise revelou um dado surpreendente: havia pelo
menos três tipos distintos de miados. Segundo Duarte,
além de comprovar de forma matemática e estatística
que essas vocalizações diferem daquelas já descritas na
literatura, o estudo demonstrou que o repertório vocal
relacionado ao miado é mais complexo do que se
supunha.
Ao longo da pesquisa, os miados foram observados exclusivamente em contextos de comunicação entre
mães e filhotes. Foster explica que há uma razão
funcional para isso. O esturro é uma vocalização típica
de onças adultas, tanto machos quanto fêmeas,
enquanto os filhotes não são capazes de produzi-lo, pois
ainda não possuem as cordas vocais plenamente
desenvolvidas.
Para evitar chamar a atenção de machos adultos, as
fêmeas utilizam os miados como forma de comunicação
com os filhotes, em uma espécie de comunicação
maternal. Caso a fêmea esturrasse na presença dos
filhotes, poderia atrair outros machos para a região.
Como esses animais apresentam comportamento de
infanticídio, a aproximação representaria um risco real de
morte para os filhotes.
Duarte acrescenta que essa ameaça pode ter funcionado
como uma pressão seletiva, favorecendo a evolução
desse tipo de comunicação específica entre mãe e
filhote. Na bioacústica, esse processo é chamado de
modulação: mesmo sem possuir um aparato vocal
originalmente adaptado ao miado, a fêmea consegue
ajustar a vocalização de modo a torná-la adequada à
comunicação com os filhotes.
A pesquisadora observa que esse mecanismo se
assemelha ao que ocorre entre humanos, quando
adultos modulam a voz ao falar com bebês, utilizando
entonação diferenciada para facilitar a interação. Essa
analogia, segundo ela, torna ainda mais expressivo o
significado dos registros e reforça o caráter singular da
descoberta.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cre208z8l80o.adaptado.
O texto apresenta resultados obtidos após a análise
técnica dos sons registrados, evidenciando avanços na
compreensão do repertório vocal da espécie estudada.
A partir desse enfoque, é CORRETO afirmar que a contribuição da análise bioacústica para a pesquisa consistiu em:
A partir desse enfoque, é CORRETO afirmar que a contribuição da análise bioacústica para a pesquisa consistiu em:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Serraria - PB
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Motorista (Todos os Cargos |
Q3950043
Português
Texto associado
O miado das onças-pintadas: registros inéditos
mostram como mães se comunicam com filhotes
sem atrair machos
O som registrado não correspondia ao que se esperava
— e foi exatamente essa diferença que despertou o
interesse dos pesquisadores. Câmeras instaladas no
Parque Nacional do Iguaçu flagraram onças-pintadas
emitindo vocalizações curtas, agudas e repetidas, muito
semelhantes a miados.
O
achado é inédito. Até então, predominava na literatura
científica a ideia de que esses animais se comunicavam
apenas por meio do esturro, vocalização grave e
característica da espécie. De acordo com a bióloga
Vânia Foster, do projeto Onças do Iguaçu, que monitora
onças-pintadas desde a década de 1990, a bibliografia
sempre indicou que as espécies do gênero Panthera não
teriam capacidade de miar, em razão da conformação da
traqueia e da laringe, o que restringiria sua comunicação
sonora ao esturro.
O avanço tecnológico, contudo, trouxe novos dados. O
uso de câmeras com monitoramento contínuo e
microfones permitiu aos pesquisadores constatar que o
esturro não é a única forma de comunicação das onças.
Foster relata que o primeiro registro ocorreu em 2020,
quando os equipamentos captaram uma fêmea emitindo
miados enquanto chamava seu filhote. Posteriormente,
novos áudios da mesma fêmea foram gravados em
situações em que ela parecia não saber onde o filhote
estava. Já em 2023, os papéis se inverteram: foi o filhote
que passou a miar para chamar a mãe.
A constatação causou estranhamento na equipe, pois
esse tipo de vocalização não estava descrito na
bibliografia, tampouco havia informações sobre sua
variação ou sobre a possibilidade de um mesmo
indivíduo emitir diferentes tipos de miado. Diante disso,
os pesquisadores buscaram apoio especializado para
descrever e compreender melhor esses sons.
O grupo passou a trabalhar com a pesquisadora Marina
Duarte, da Universidade de Salford, no Reino Unido,
especialista em bioacústica — área que estuda a
comunicação sonora dos animais. Com o auxílio de
ferramentas analíticas, a equipe conseguiu converter os
sons gravados em dados numéricos, o que permitiu
compará-los com outras vocalizações conhecidas das
onças.
A análise revelou um dado surpreendente: havia pelo
menos três tipos distintos de miados. Segundo Duarte,
além de comprovar de forma matemática e estatística
que essas vocalizações diferem daquelas já descritas na
literatura, o estudo demonstrou que o repertório vocal
relacionado ao miado é mais complexo do que se
supunha.
Ao longo da pesquisa, os miados foram observados exclusivamente em contextos de comunicação entre
mães e filhotes. Foster explica que há uma razão
funcional para isso. O esturro é uma vocalização típica
de onças adultas, tanto machos quanto fêmeas,
enquanto os filhotes não são capazes de produzi-lo, pois
ainda não possuem as cordas vocais plenamente
desenvolvidas.
Para evitar chamar a atenção de machos adultos, as
fêmeas utilizam os miados como forma de comunicação
com os filhotes, em uma espécie de comunicação
maternal. Caso a fêmea esturrasse na presença dos
filhotes, poderia atrair outros machos para a região.
Como esses animais apresentam comportamento de
infanticídio, a aproximação representaria um risco real de
morte para os filhotes.
Duarte acrescenta que essa ameaça pode ter funcionado
como uma pressão seletiva, favorecendo a evolução
desse tipo de comunicação específica entre mãe e
filhote. Na bioacústica, esse processo é chamado de
modulação: mesmo sem possuir um aparato vocal
originalmente adaptado ao miado, a fêmea consegue
ajustar a vocalização de modo a torná-la adequada à
comunicação com os filhotes.
A pesquisadora observa que esse mecanismo se
assemelha ao que ocorre entre humanos, quando
adultos modulam a voz ao falar com bebês, utilizando
entonação diferenciada para facilitar a interação. Essa
analogia, segundo ela, torna ainda mais expressivo o
significado dos registros e reforça o caráter singular da
descoberta.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cre208z8l80o.adaptado.
O texto aborda a revisão de concepções científicas a
partir da incorporação de recursos tecnológicos ao
trabalho de campo, permitindo ampliar a observação de
comportamentos antes não documentados.
Considerando esse recorte do texto, é CORRETO afirmar que a ampliação do conhecimento sobre a comunicação das onças-pintadas decorreu:
Considerando esse recorte do texto, é CORRETO afirmar que a ampliação do conhecimento sobre a comunicação das onças-pintadas decorreu:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Técnico de Enfermagem - Diarista (Secretaria Municipal de Saúde) |
Q3949890
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A importância da validação emocional mútua
Ignorar os sentimentos de quem está ao redor é um
caminho rápido para o isolamento em qualquer esfera da
vida. A validação emocional consiste em reconhecer a
experiência do outro sem necessariamente concordar
com ela, promovendo um espaço de acolhimento. Sem
esse suporte básico, as pessoas sentem que suas
emoções não possuem importância, o que gera mágoa
profunda e persistente.
Praticar a empatia cognitiva ajuda a entender o ponto de
vista alheio sem julgamentos precipitados ou defesas
armadas antecipadamente. Quando validamos a dor ou
a alegria de um amigo, reforçamos que aquela conexão
é prioridade em nossa rotina diária. Esse investimento
afetivo cria uma rede de apoio sólida que resiste às
pressões da vida moderna de forma equilibrada e
resiliente.
SILVA, Patrick. Comportamentos que fazem você afastar pessoas ao
seu redor sem notar, segundo a psicologia das relações. Correio
Braziliense, 15 fev. 2026. Disponível em:
https://www.correiobraziliense.com.br/cbradar/comportamentos-que-faz
em-voce-afastar-pessoas-ao-seu-redor-sem-notar-segundo-a-psicologi
a-das-relacoes/ . Acesso em: 18 fev. 2026.
No período "Esse investimento afetivo cria uma rede de
apoio sólida que resiste às pressões da vida moderna de
forma equilibrada e resiliente", a palavra "que" integra a
estrutura de um segmento que amplia o sentido do termo
antecedente e contribui para manter a progressão
informativa do enunciado. Considerando sua função
sintática e classificação morfológica, assinale a
alternativa CORRETA quanto ao uso do "que".
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Provas:
FUNDATEC - 2026 - GHC-RS - Enfermeiro (Hemoterapia)
|
FUNDATEC - 2026 - GHC-RS - Enfermeiro (Atenção Primária à Saúde) |
Q3949817
Português
Texto associado
No banco dos réus
Por Cláudia Laitano
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/claudia-laitano/noticia/2026/02/no-banco-dos-reuscml3q4kl40086012yz36sq4a4.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa na qual o termo destacado NÃO seja um adjunto adnominal.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Provas:
FUNDATEC - 2026 - GHC-RS - Enfermeiro (Hemoterapia)
|
FUNDATEC - 2026 - GHC-RS - Enfermeiro (Atenção Primária à Saúde) |
Q3949815
Português
Texto associado
No banco dos réus
Por Cláudia Laitano
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/claudia-laitano/noticia/2026/02/no-banco-dos-reuscml3q4kl40086012yz36sq4a4.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que indica corretamente a função sintática do termo “atraente”
no trecho a seguir, retirado do texto:
“a ginástica do publicitário Don Draper para tornar atraente um produto”.
“a ginástica do publicitário Don Draper para tornar atraente um produto”.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Provas:
FUNDATEC - 2026 - GHC-RS - Enfermeiro (Hemoterapia)
|
FUNDATEC - 2026 - GHC-RS - Enfermeiro (Atenção Primária à Saúde) |
Q3949814
Português
Texto associado
No banco dos réus
Por Cláudia Laitano
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/claudia-laitano/noticia/2026/02/no-banco-dos-reuscml3q4kl40086012yz36sq4a4.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o emprego e o sentido dos diferentes tipos de pronomes, analise as
assertivas a seguir:
I. Em “garantia aquela dose extra de fôlego indispensável para enfrentar o dia ___ dia” (l. 04-05), “aquela” é pronome demonstrativo e indica a intensificação de uma ideia.
II. Em “O que está em jogo agora são as estratégias” (l. 19-20), “O” é pronome demonstrativo e equivale a “aquilo”.
III. Em “para gerar engajamento a qualquer custo” (l. 20), “qualquer” é pronome demonstrativo e significa “não importa qual”.
Quais estão corretas?
I. Em “garantia aquela dose extra de fôlego indispensável para enfrentar o dia ___ dia” (l. 04-05), “aquela” é pronome demonstrativo e indica a intensificação de uma ideia.
II. Em “O que está em jogo agora são as estratégias” (l. 19-20), “O” é pronome demonstrativo e equivale a “aquilo”.
III. Em “para gerar engajamento a qualquer custo” (l. 20), “qualquer” é pronome demonstrativo e significa “não importa qual”.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Provas:
FUNDATEC - 2026 - GHC-RS - Enfermeiro (Hemoterapia)
|
FUNDATEC - 2026 - GHC-RS - Enfermeiro (Atenção Primária à Saúde) |
Q3949811
Português
Texto associado
No banco dos réus
Por Cláudia Laitano
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/claudia-laitano/noticia/2026/02/no-banco-dos-reuscml3q4kl40086012yz36sq4a4.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Analise as seguintes propostas de alteração de trechos do texto-base:
1. Em “Médicos fumando no consultório, enfermeiras acendendo um cigarrinho para relaxar, dentistas recomendando sua marca preferida de tabaco (1): figuras como essas povoavam jornais e revistas até o início dos anos 1960 (2)”, caso os trechos 1 e 2 sejam invertidos, o pronome “essas” deve ser substituído por “estas” e o emprego dos dois-pontos deve ser mantido para separar os dois trechos.
2. Em “O primeiro relatório reunindo estudos que apontavam a ligação entre o cigarro e o câncer foi publicado em 1964”, é possível reduzir a oração adjetiva expandida “que apontavam” omitindo-se o pronome relativo e empregando a forma verbal no gerúndio sem causar alterações ao sentido e à correção do trecho.
3. Em “entre o médico baforando sem culpa no nariz do paciente e a responsabilização de quem lucrava com uma mercadoria perigosa e altamente viciante, passaram-se mais ou menos 40 anos”, é possível substituir a forma verbal “passaram-se” por “transcorreram-se” sem causar alterações ao sentido e à correção do trecho.
4. Em “A primeira é a de que as big techs formataram suas plataformas para serem viciantes mesmo”, é possível expandir a oração reduzida “para serem” substituindo-se a preposição “para” pela locução conjuntiva “para que”, o que demandaria a adequação da forma verbal “serem”.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
1. Em “Médicos fumando no consultório, enfermeiras acendendo um cigarrinho para relaxar, dentistas recomendando sua marca preferida de tabaco (1): figuras como essas povoavam jornais e revistas até o início dos anos 1960 (2)”, caso os trechos 1 e 2 sejam invertidos, o pronome “essas” deve ser substituído por “estas” e o emprego dos dois-pontos deve ser mantido para separar os dois trechos.
2. Em “O primeiro relatório reunindo estudos que apontavam a ligação entre o cigarro e o câncer foi publicado em 1964”, é possível reduzir a oração adjetiva expandida “que apontavam” omitindo-se o pronome relativo e empregando a forma verbal no gerúndio sem causar alterações ao sentido e à correção do trecho.
3. Em “entre o médico baforando sem culpa no nariz do paciente e a responsabilização de quem lucrava com uma mercadoria perigosa e altamente viciante, passaram-se mais ou menos 40 anos”, é possível substituir a forma verbal “passaram-se” por “transcorreram-se” sem causar alterações ao sentido e à correção do trecho.
4. Em “A primeira é a de que as big techs formataram suas plataformas para serem viciantes mesmo”, é possível expandir a oração reduzida “para serem” substituindo-se a preposição “para” pela locução conjuntiva “para que”, o que demandaria a adequação da forma verbal “serem”.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Provas:
FUNDATEC - 2026 - GHC-RS - Enfermeiro (Hemoterapia)
|
FUNDATEC - 2026 - GHC-RS - Enfermeiro (Atenção Primária à Saúde) |
Q3949809
Português
Texto associado
No banco dos réus
Por Cláudia Laitano
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/claudia-laitano/noticia/2026/02/no-banco-dos-reuscml3q4kl40086012yz36sq4a4.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Analise as duas figuras a seguir e as asserções a respeito de sua relação com o
texto-base desta prova:
I. A Figura 1 apresenta um dos assuntos abordados pelo texto, ilustrando de que forma a propaganda construía uma imagem positiva de um produto nocivo ao seu consumidor.
CONTUDO
II. A Figura 2 apresenta um assunto apenas implícito no texto, uma vez que o vício nas redes sociais não pode ser associado ao vício em tabaco de acordo com as linhas de argumentação estabelecidas pelo texto.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I. A Figura 1 apresenta um dos assuntos abordados pelo texto, ilustrando de que forma a propaganda construía uma imagem positiva de um produto nocivo ao seu consumidor.
CONTUDO
II. A Figura 2 apresenta um assunto apenas implícito no texto, uma vez que o vício nas redes sociais não pode ser associado ao vício em tabaco de acordo com as linhas de argumentação estabelecidas pelo texto.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI
Provas:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Assistente Social
|
IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Ciências |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Educação Física |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Educação Infantil |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Ciências da Computação |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Inglês |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Intérprete de Libras |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Geografia |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor História |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Psicólogo |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Psicopedagogia |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Matemática |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Polivalência |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Nutricionista |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Língua Portuguesa |
Q3949728
Português
Texto associado
Não é próprio falar sobre os alunos...
Extraído de: http://www.aedmoodle.ufpa.br/pluginfile.php?file=%2F212282%2Fmod_resource%2Fcontent%2F1%2FDesejodeEnsinarBlog.pdf
Diante das ideias discutidas acerca do aluno,
qual é o ponto de vista do autor sobre a classe de
educandos?
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Maqueiro (Secretaria Municipal de Saúde) |
Q3949285
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Cuidar da mente através da leitura
A leitura é uma forma simples e eficaz de cuidar da
saúde mental, pois ajuda a reduzir o stress e proporciona
momentos de tranquilidade. Existem livros para todos os
gostos, e o mais importante é escolher um tema que
desperte interesse e bem-estar. Reservar alguns minutos
diários para ler pode melhorar a qualidade do sono,
estimular a mente e favorecer o equilíbrio emocional.
Além de relaxar, a leitura amplia o conhecimento,
desenvolve a empatia e melhora a capacidade de
expressão. Os livros permitem compreender melhor o
mundo, os outros e a si mesmo, contribuindo para o
crescimento pessoal. Por isso, dedicar um tempo diário à
leitura é um hábito valioso que fortalece a mente e
promove o bem-estar.
Texto Adaptado
VIVER PARA ALÉM DA DEPRESSÃO. Cuidar da mente através da
leitura. [S.l.], [s.d.]. Disponível em:
https://vivaparaladadepressao.pt/noticias-positivas/cuidar-da-mente-atr
aves-da-leitura . Acesso em: 18 fev. 2026.
No trecho "Existem livros para todos os gostos, e o mais
importante é escolher um tema que desperte interesse e
bem-estar.", o termo aparece com hífen. Considerando
as regras do Acordo Ortográfico, assinale a análise
CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Técnico em Radiologia - Raio X (Secretaria Municipal de Saúde) |
Q3949059
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A importância da validação emocional mútua
Ignorar os sentimentos de quem está ao redor é um caminho rápido para o isolamento em qualquer esfera da vida. A validação emocional consiste em reconhecer a experiência do outro sem necessariamente concordar com ela, promovendo um espaço de acolhimento. Sem esse suporte básico, as pessoas sentem que suas emoções não possuem importância, o que gera mágoa profunda e persistente.
Praticar a empatia cognitiva ajuda a entender o ponto de vista alheio sem julgamentos precipitados ou defesas armadas antecipadamente. Quando validamos a dor ou a alegria de um amigo, reforçamos que aquela conexão é prioridade em nossa rotina diária. Esse investimento afetivo cria uma rede de apoio sólida que resiste às pressões da vida moderna de forma equilibrada e resiliente.
SILVA, Patrick. Comportamentos que fazem você afastar pessoas ao seu redor sem notar, segundo a psicologia das relações. Correio Braziliense, 15 fev. 2026. Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/cbradar/comportamentos-que-faz em-voce-afastar-pessoas-ao-seu-redor-sem-notar-segundo-a-psicologi a-das-relacoes/ . Acesso em: 18 fev. 2026.
No texto, os verbos empregados organizam a progressão
semântica e orientam a relação entre ações habituais e
consequências emocionais discutidas no texto. A
escolha dos tempos e modos constrói sentido vinculado à generalização das práticas descritas. Considerando
tais usos, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Assistente Social (Secretaria Municipal de Defesa Social) |
Q3948975
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Não sou igual a você
Topar de cara com realidades e ideologias diferentes da sua é algo estranho para qualquer pessoa. Nem sempre pode ser bom, mas sempre trará algum benefício. Crescer com as divergências, poder conhecer e aceitar diferentes formas de pensamento, ideologias e costumes é um grande desafio para o ser humano.
Saber que ao seu lado tem uma pessoa que pensa diferente de você e faz coisas que você não faz e vive outras realidades que nada tem a ver com a sua desperta emoções inesperadas em qualquer pessoa. Pode ser alegria, raiva, tristeza, amor etc. Não é possível prever como receberemos uma diferente forma de viver.
O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão − isso é fácil. Difícil mesmo é aceitar a ideia do outro e saber que, assim como você, o outro tem seus costumes, suas crenças e comportamentos e que ele vai defendê-los, assim como você defende os seus. Difícil é viver em paz com o vizinho totalmente diferente de você.
Se todos fossem iguais, a vida seria muito sem graça. Olhar para o lado e não ver nada diferente seria muito ruim. É um desafio para o ser humano conviver pacificamente com as diferentes formas de viver. Será que você consegue?
CASTRO, Kika. Manifesto a favor do direito de divergir. 6 abr. 2013. Disponível em: https://kikacastro.com.br/2013/04/06/manifesto-a-favor-do-direito-de-div ergir/ . Acesso em: 18 fev. 2026.
Com base no funcionamento sintático e semântico do
período "Topar de cara com realidades e ideologias
diferentes da sua é algo estranho para qualquer pessoa",
analise a estrutura da oração, a relação entre seus
termos e o valor atribuído ao predicado em torno da
expressão "é algo estranho", considerando o
comportamento verbal e nominal do enunciado, e
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Citotécnico (Secretaria Municipal de Saúde) |
Q3948828
Português
Texto associado
A importância da validação emocional mútua
Ignorar os sentimentos de quem está ao redor é um
caminho rápido para o isolamento em qualquer esfera da
vida. A validação emocional consiste em reconhecer a
experiência do outro sem necessariamente concordar
com ela, promovendo um espaço de acolhimento. Sem
esse suporte básico, as pessoas sentem que suas
emoções não possuem importância, o que gera mágoa
profunda e persistente.
Praticar a empatia cognitiva ajuda a entender o ponto de
vista alheio sem julgamentos precipitados ou defesas
armadas antecipadamente. Quando validamos a dor ou
a alegria de um amigo, reforçamos que aquela conexão
é prioridade em nossa rotina diária. Esse investimento
afetivo cria uma rede de apoio sólida que resiste às
pressões da vida moderna de forma equilibrada e
resiliente.
SILVA, Patrick. Comportamentos que fazem você afastar pessoas ao
seu redor sem notar, segundo a psicologia das relações. Correio
Braziliense, 15 fev. 2026. Disponível em:
https://www.correiobraziliense.com.br/cbradar/comportamentos-que-faz
em-voce-afastar-pessoas-ao-seu-redor-sem-notar-segundo-a-psicologi
a-das-relacoes/ . Acesso em: 18 fev. 2026.
A leitura do texto apresentado permite inferir que a
validação emocional, embora não dependa de
concordância plena, envolve reconhecer a experiência
alheia como legítima dentro da interação comunicativa.
Considerando a coerência argumentativa do trecho,
avalie como o sentido central é construído e como o
autor articula ideias para sustentar sua tese. Assinale a
alternativa CORRETA sobre o efeito interpretativo
decorrente dessa construção textual.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Citotécnico (Secretaria Municipal de Saúde) |
Q3948827
Português
Texto associado
A importância da validação emocional mútua
Ignorar os sentimentos de quem está ao redor é um
caminho rápido para o isolamento em qualquer esfera da
vida. A validação emocional consiste em reconhecer a
experiência do outro sem necessariamente concordar
com ela, promovendo um espaço de acolhimento. Sem
esse suporte básico, as pessoas sentem que suas
emoções não possuem importância, o que gera mágoa
profunda e persistente.
Praticar a empatia cognitiva ajuda a entender o ponto de
vista alheio sem julgamentos precipitados ou defesas
armadas antecipadamente. Quando validamos a dor ou
a alegria de um amigo, reforçamos que aquela conexão
é prioridade em nossa rotina diária. Esse investimento
afetivo cria uma rede de apoio sólida que resiste às
pressões da vida moderna de forma equilibrada e
resiliente.
SILVA, Patrick. Comportamentos que fazem você afastar pessoas ao
seu redor sem notar, segundo a psicologia das relações. Correio
Braziliense, 15 fev. 2026. Disponível em:
https://www.correiobraziliense.com.br/cbradar/comportamentos-que-faz
em-voce-afastar-pessoas-ao-seu-redor-sem-notar-segundo-a-psicologi
a-das-relacoes/ . Acesso em: 18 fev. 2026.
A organização do texto apresentado revela
características próprias de um gênero argumentativo que
articula conceitos emocionais para defender uma ideia
central. A progressão temática reforça o propósito de
orientar o leitor sobre práticas relacionais. Considerando
os elementos que estruturam o texto e sua função
comunicativa, assinale a alternativa CORRETA quanto à
classificação textual.
Ano: 2026
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Juvenília - MG
Prova:
COTEC - 2026 - Prefeitura de Juvenília - MG - Atendente de Creche |
Q3948600
Português
O Carnaval é uma das festas populares mais conhecidas no mundo ocidental, sendo a maior festividade do Brasil. A sua
origem remonta à Idade Média e tem associação direta com o cristianismo. O Carnaval chegou ao Brasil durante o período
colonial, caracterizado por diversas brincadeiras. Essa celebração acontece antes do início da Quaresma, período de
quarenta dias que antecede a Páscoa no calendário cristão.
Sobre o Carnaval no Brasil, analise o seguinte fragmento de texto:
No Brasil, o Carnaval é marcado por festividades variadas, o que demonstra a diversidade cultural do ____________. Ao longo do século dezenove, eram os cordões, ___________ e ranchos carnavalescos as formas de celebração mais tradicionais. Já o século vinte ficou marcado pela origem do samba urbano _________, que contribuiu diretamente para o surgimento das escolas de samba. A primeira escola foi a Deixa Falar, fundada Rio de Janeiro. No Nordeste, é o evento popular mais famoso, especialmente em _________, Olinda e Recife, onde milhares de turistas são atraídos para o carnaval, caracterizado pela riqueza musical e alegria dos foliões.
As palavras que completam corretamente as lacunas do fragmento de texto apresentado, na ordem, são:
Sobre o Carnaval no Brasil, analise o seguinte fragmento de texto:
No Brasil, o Carnaval é marcado por festividades variadas, o que demonstra a diversidade cultural do ____________. Ao longo do século dezenove, eram os cordões, ___________ e ranchos carnavalescos as formas de celebração mais tradicionais. Já o século vinte ficou marcado pela origem do samba urbano _________, que contribuiu diretamente para o surgimento das escolas de samba. A primeira escola foi a Deixa Falar, fundada Rio de Janeiro. No Nordeste, é o evento popular mais famoso, especialmente em _________, Olinda e Recife, onde milhares de turistas são atraídos para o carnaval, caracterizado pela riqueza musical e alegria dos foliões.
As palavras que completam corretamente as lacunas do fragmento de texto apresentado, na ordem, são:
Ano: 2026
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Juvenília - MG
Prova:
COTEC - 2026 - Prefeitura de Juvenília - MG - Atendente de Creche |
Q3948594
Português
A crise na Venezuela é muito grave, pois combina uma profunda recessão econômica com hiperinflação, o que provocou
a completa desorganização de sua economia. Isso tem levado milhares de venezuelanos a emigrarem, especialmente,
para países vizinhos, como a Colômbia, o Equador e o Brasil.
Ano: 2026
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Juvenília - MG
Prova:
COTEC - 2026 - Prefeitura de Juvenília - MG - Atendente de Creche |
Q3948579
Português
Texto associado
Texto 01
O vício da aprovação
Por muito tempo, eu nutri a necessidade de ser aprovada em tudo, até nas mínimas coisas. E isso vem lá de trás.
Meus pais foram muito rígidos, exigentes e preocupados com a minha criação. Sem perceber, com frequência eles me
fizeram olhar para mim mesma com os olhos dos outros ou com a ideia de como os outros estavam me vendo. Faziam
comparações para ditar como eu deveria ou não ser. Por isso, além do desejo por aprovação, eu desenvolvi também um
olhar julgador sobre mim.
Desse jeito, fui deixando de ser a pequena Jack espontânea e autêntica, achando que, assim, seria aceita e
aprovada. No fundo, eu era só uma menina em busca do amor e do afeto deles. Entretanto, hoje sei que esse foi o melhor
jeito que encontraram para me criar.
Quando paramos de nos ouvir, de nos sentir e de nos expressar de acordo com a nossa verdade, nos
desconectamos da nossa essência. E somos tomados pelo medo, ficamos mais acuados, reféns de elogios, gestos,
olhares e reconhecimentos alheios.
Colocamos nossa felicidade, nosso senso de valor nas mãos dos outros, desejando receber de volta o que nunca
aprendemos a nos dar. Contudo, a busca por aprovação é como um vício, potencializado pela vergonha de ser quem
somos e pelas mentiras que dizem a nosso respeito: você é insuficiente, inadequada e desinteressante.
Aos poucos, acreditamos em tudo isso e, quando não recebemos o que desejamos, entramos no ciclo de nos
movimentar para sermos aprovados novamente. O vício faz isso: nos alimenta, nos sacia, mas essa sensação não dura
muito e logo traz a solidão, a dúvida, além de um grande sofrimento.
Quando entendi tal dinâmica, concluí que precisava perdoar e acolher a Jack criança, para então quebrar os ciclos
e sair do meu próprio vício por aprovação. Percorri um longo caminho de volta para mim, para viver a liberdade do meu
próprio voo, e, hoje, enfim, escolho atravessar o medo da desaprovação: prefiro ser julgada a trair a minha própria alma.
[...]
Fonte: PEREIRA, Jacqueline. O vício da aprovação. Disponível em: https://vidasimples.co/saude-emocional/.
Acesso em: 23 ja
Assinale a alternativa em que todas as palavras do texto foram acentuadas graficamente seguindo a mesma regra.
Ano: 2026
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Juvenília - MG
Prova:
COTEC - 2026 - Prefeitura de Juvenília - MG - Atendente de Creche |
Q3948576
Português
Texto associado
Texto 01
O vício da aprovação
Por muito tempo, eu nutri a necessidade de ser aprovada em tudo, até nas mínimas coisas. E isso vem lá de trás.
Meus pais foram muito rígidos, exigentes e preocupados com a minha criação. Sem perceber, com frequência eles me
fizeram olhar para mim mesma com os olhos dos outros ou com a ideia de como os outros estavam me vendo. Faziam
comparações para ditar como eu deveria ou não ser. Por isso, além do desejo por aprovação, eu desenvolvi também um
olhar julgador sobre mim.
Desse jeito, fui deixando de ser a pequena Jack espontânea e autêntica, achando que, assim, seria aceita e
aprovada. No fundo, eu era só uma menina em busca do amor e do afeto deles. Entretanto, hoje sei que esse foi o melhor
jeito que encontraram para me criar.
Quando paramos de nos ouvir, de nos sentir e de nos expressar de acordo com a nossa verdade, nos
desconectamos da nossa essência. E somos tomados pelo medo, ficamos mais acuados, reféns de elogios, gestos,
olhares e reconhecimentos alheios.
Colocamos nossa felicidade, nosso senso de valor nas mãos dos outros, desejando receber de volta o que nunca
aprendemos a nos dar. Contudo, a busca por aprovação é como um vício, potencializado pela vergonha de ser quem
somos e pelas mentiras que dizem a nosso respeito: você é insuficiente, inadequada e desinteressante.
Aos poucos, acreditamos em tudo isso e, quando não recebemos o que desejamos, entramos no ciclo de nos
movimentar para sermos aprovados novamente. O vício faz isso: nos alimenta, nos sacia, mas essa sensação não dura
muito e logo traz a solidão, a dúvida, além de um grande sofrimento.
Quando entendi tal dinâmica, concluí que precisava perdoar e acolher a Jack criança, para então quebrar os ciclos
e sair do meu próprio vício por aprovação. Percorri um longo caminho de volta para mim, para viver a liberdade do meu
próprio voo, e, hoje, enfim, escolho atravessar o medo da desaprovação: prefiro ser julgada a trair a minha própria alma.
[...]
Fonte: PEREIRA, Jacqueline. O vício da aprovação. Disponível em: https://vidasimples.co/saude-emocional/.
Acesso em: 23 ja
Analise os trechos a seguir, tendo em vista o uso da linguagem conotativa como recurso de expressão.
I- “O vício faz isso: nos alimenta, nos sacia, mas essa sensação não dura muito e logo traz a solidão, a dúvida [...]”.
II- “Sem perceber com frequência eles me fizeram olhar para mim mesma com os olhos dos outros [...]”.
III- “Percorri um longo caminho de volta para mim, para viver a liberdade do meu próprio voo [...]”.
IV- “E somos tomados pelo medo, ficamos mais acuados, reféns de elogios, gestos, olhares e reconhecimentos alheios.”
V- “Colocamos nossa felicidade, nosso senso de valor nas mãos dos outros, desejando receber de volta o que nunca aprendemos a nos dar.”
Estão CORRETOS os trechos
I- “O vício faz isso: nos alimenta, nos sacia, mas essa sensação não dura muito e logo traz a solidão, a dúvida [...]”.
II- “Sem perceber com frequência eles me fizeram olhar para mim mesma com os olhos dos outros [...]”.
III- “Percorri um longo caminho de volta para mim, para viver a liberdade do meu próprio voo [...]”.
IV- “E somos tomados pelo medo, ficamos mais acuados, reféns de elogios, gestos, olhares e reconhecimentos alheios.”
V- “Colocamos nossa felicidade, nosso senso de valor nas mãos dos outros, desejando receber de volta o que nunca aprendemos a nos dar.”
Estão CORRETOS os trechos
Ano: 2026
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Juvenília - MG
Prova:
COTEC - 2026 - Prefeitura de Juvenília - MG - Atendente de Creche |
Q3948575
Português
Texto associado
Texto 01
O vício da aprovação
Por muito tempo, eu nutri a necessidade de ser aprovada em tudo, até nas mínimas coisas. E isso vem lá de trás.
Meus pais foram muito rígidos, exigentes e preocupados com a minha criação. Sem perceber, com frequência eles me
fizeram olhar para mim mesma com os olhos dos outros ou com a ideia de como os outros estavam me vendo. Faziam
comparações para ditar como eu deveria ou não ser. Por isso, além do desejo por aprovação, eu desenvolvi também um
olhar julgador sobre mim.
Desse jeito, fui deixando de ser a pequena Jack espontânea e autêntica, achando que, assim, seria aceita e
aprovada. No fundo, eu era só uma menina em busca do amor e do afeto deles. Entretanto, hoje sei que esse foi o melhor
jeito que encontraram para me criar.
Quando paramos de nos ouvir, de nos sentir e de nos expressar de acordo com a nossa verdade, nos
desconectamos da nossa essência. E somos tomados pelo medo, ficamos mais acuados, reféns de elogios, gestos,
olhares e reconhecimentos alheios.
Colocamos nossa felicidade, nosso senso de valor nas mãos dos outros, desejando receber de volta o que nunca
aprendemos a nos dar. Contudo, a busca por aprovação é como um vício, potencializado pela vergonha de ser quem
somos e pelas mentiras que dizem a nosso respeito: você é insuficiente, inadequada e desinteressante.
Aos poucos, acreditamos em tudo isso e, quando não recebemos o que desejamos, entramos no ciclo de nos
movimentar para sermos aprovados novamente. O vício faz isso: nos alimenta, nos sacia, mas essa sensação não dura
muito e logo traz a solidão, a dúvida, além de um grande sofrimento.
Quando entendi tal dinâmica, concluí que precisava perdoar e acolher a Jack criança, para então quebrar os ciclos
e sair do meu próprio vício por aprovação. Percorri um longo caminho de volta para mim, para viver a liberdade do meu
próprio voo, e, hoje, enfim, escolho atravessar o medo da desaprovação: prefiro ser julgada a trair a minha própria alma.
[...]
Fonte: PEREIRA, Jacqueline. O vício da aprovação. Disponível em: https://vidasimples.co/saude-emocional/.
Acesso em: 23 ja
De acordo com a autora, na sua criação, seus pais
I- ensinaram-na a enxergar a si mesma com os olhos dos outros. II- fizeram comparações para lhe mostrar como ela deveria ser. III- permitiram que ela fosse sempre espontânea, autêntica e livre. IV- compreenderam que ela esperava deles, principalmente, afeto. V- mostraram-lhe a importância do respeito à própria essência.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas
I- ensinaram-na a enxergar a si mesma com os olhos dos outros. II- fizeram comparações para lhe mostrar como ela deveria ser. III- permitiram que ela fosse sempre espontânea, autêntica e livre. IV- compreenderam que ela esperava deles, principalmente, afeto. V- mostraram-lhe a importância do respeito à própria essência.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas
Ano: 2026
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Juvenília - MG
Prova:
COTEC - 2026 - Prefeitura de Juvenília - MG - Atendente de Creche |
Q3948574
Português
Texto associado
Texto 01
O vício da aprovação
Por muito tempo, eu nutri a necessidade de ser aprovada em tudo, até nas mínimas coisas. E isso vem lá de trás.
Meus pais foram muito rígidos, exigentes e preocupados com a minha criação. Sem perceber, com frequência eles me
fizeram olhar para mim mesma com os olhos dos outros ou com a ideia de como os outros estavam me vendo. Faziam
comparações para ditar como eu deveria ou não ser. Por isso, além do desejo por aprovação, eu desenvolvi também um
olhar julgador sobre mim.
Desse jeito, fui deixando de ser a pequena Jack espontânea e autêntica, achando que, assim, seria aceita e
aprovada. No fundo, eu era só uma menina em busca do amor e do afeto deles. Entretanto, hoje sei que esse foi o melhor
jeito que encontraram para me criar.
Quando paramos de nos ouvir, de nos sentir e de nos expressar de acordo com a nossa verdade, nos
desconectamos da nossa essência. E somos tomados pelo medo, ficamos mais acuados, reféns de elogios, gestos,
olhares e reconhecimentos alheios.
Colocamos nossa felicidade, nosso senso de valor nas mãos dos outros, desejando receber de volta o que nunca
aprendemos a nos dar. Contudo, a busca por aprovação é como um vício, potencializado pela vergonha de ser quem
somos e pelas mentiras que dizem a nosso respeito: você é insuficiente, inadequada e desinteressante.
Aos poucos, acreditamos em tudo isso e, quando não recebemos o que desejamos, entramos no ciclo de nos
movimentar para sermos aprovados novamente. O vício faz isso: nos alimenta, nos sacia, mas essa sensação não dura
muito e logo traz a solidão, a dúvida, além de um grande sofrimento.
Quando entendi tal dinâmica, concluí que precisava perdoar e acolher a Jack criança, para então quebrar os ciclos
e sair do meu próprio vício por aprovação. Percorri um longo caminho de volta para mim, para viver a liberdade do meu
próprio voo, e, hoje, enfim, escolho atravessar o medo da desaprovação: prefiro ser julgada a trair a minha própria alma.
[...]
Fonte: PEREIRA, Jacqueline. O vício da aprovação. Disponível em: https://vidasimples.co/saude-emocional/.
Acesso em: 23 ja
Segundo a autora, para vencer o vício em aprovação, é necessário
I- deixar de temer a desaprovação. II- evitar o julgamento alheio. III- ser exigente consigo mesma. IV- viver com liberdade. V- ser fiel a si mesma.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas
I- deixar de temer a desaprovação. II- evitar o julgamento alheio. III- ser exigente consigo mesma. IV- viver com liberdade. V- ser fiel a si mesma.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas
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