Questões de Concurso
Comentadas sobre coesão e coerência em português
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Texto para o item.


No que diz respeito à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.
“eram chamados de” (linha 8) por denominavam-se
Texto para o item.


No que diz respeito à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.
“Não obstante” (linha 6) por Entretanto
Texto para o item.


Julgue o item, referente a aspectos linguísticos do texto.
Estariam preservadas a correção gramatical e a
coerência do texto caso o ponto final empregado após
“deuses” (linha 10) fosse substituído pelo sinal de
dois-pontos, feito o devido ajuste de letra inicial
maiúscula/minúscula no período.
Texto para o item.


Julgue o item, referente a aspectos linguísticos do texto.
Estariam mantidos o sentido original e a correção
gramatical do texto caso a vírgula empregada após
“Helena” (linha 5) fosse suprimida e fosse inserido,
imediatamente após o referido vocábulo, o elemento de
coesão “e” — Helena e o pivô da guerra.
Texto para o item.


Julgue o item, referente a aspectos linguísticos do texto.
Na linha 3, estaria mantida a correção gramatical do
texto, mas não o seu sentido original, caso o vocábulo
“que” fosse deslocado para antes de “o exército” —
escrevendo-se que o exército grego contava com dois
médicos.

Karina Gil. Inteligência emocional: como anda a sua? Internet:
No que se refere à correção gramatical e à coerência das ideias do texto, julgue o item, que consistem em propostas de substituição para vocábulos e trechos destacados do texto.
“na vida pessoal e no ambiente de trabalho” (linha 10)
por tanto na vida pessoal quanto no ambiente de
trabalho

Karina Gil. Inteligência emocional: como anda a sua? Internet:
No que se refere à correção gramatical e à coerência das ideias do texto, julgue o item, que consistem em propostas de substituição para vocábulos e trechos destacados do texto.
“quando” (linha 6) por à medida que

Karina Gil. Inteligência emocional: como anda a sua? Internet:
A respeito de aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Dadas as relações coesivas do segundo parágrafo do
texto, é correto afirmar que, na linha 7, em
“especialmente os de ordem emocional”, o termo “os”
está empregado em referência a “fator”.
Texto para o item.


Considerando a correção gramatical e a coerência das ideias do texto, julgue o item, que consiste em proposta de substituição para vocábulos e trechos destacados do texto.
“se destina” (linha 30) por destina-se
Texto para o item.


A respeito de aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
A inserção de uma vírgula imediatamente após o termo
“países” (linha 6) prejudicaria a coerência das ideias do
texto.


“em que” (linha 21) por onde

Estariam preservadas a correção gramatical e a coerência do texto caso a vírgula empregada após “benéfico” (linha 29) fosse substituída pelo sinal de dois-pontos.

No trecho “e a traumas” (linha 10), a supressão da preposição “a” não comprometeria a correção gramatical nem a coerência do texto.

Dadas as relações coesivas do terceiro parágrafo do texto, entende-se que as expressões “transtorno psicológico”, “transtornos mentais” e “distúrbio psíquico” são semanticamente equivalentes.
INSTRUÇÃO: Leia o trecho de obra a seguir, para responder à questão.
A revolução dos bichos
“A mancha branca do focinho dava-lhe um certo ar de estupidez e, realmente, não tinha lá uma inteligência de primeira ordem, embora fosse grandemente respeitado pela retidão de caráter e pela tremenda capacidade de trabalho.”
O elemento destacado no trecho serve para proporcionar características de coesão textual.
Todas as orações a seguir fazem uso de elemento coesivo que proporciona sentido semelhante ao do trecho analisado, exceto:
Texto para o item.

Considerando a correção gramatical e a coerência das ideias do texto, julgue o item, que consistem em propostas de substituição para vocábulos e trechos destacados do texto.
“diz” (linha 36) por segundo
Texto para o item.

Considerando a correção gramatical e a coerência das ideias do texto, julgue o item, que consistem em propostas de substituição para vocábulos e trechos destacados do texto.
“seguido pela” (linha 35) por logo em seguida à