Questões de Linguística para Concurso - Página 4

Q3877819

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Línguistica |

Q3877819 Linguística

Estimativas sobre o número de povos, etnias e línguas indígenas no Brasil variam significativamente, conforme os critérios adotados.
Uma explicação correta e consistente para essas variações é o fato de que

A

apenas populações residentes em terras oficialmente demarcadas são consideradas indígenas.

B

os levantamentos censitários desconsideram indígenas que vivem em áreas urbanas.

C

critérios baseados na autoidentificação ampliam o reconhecimento de sujeitos e coletividades indígenas.

D

a identificação linguística é totalmente condicionada pelo uso cotidiano de línguas originárias.

E

a mobilidade territorial inviabiliza a consolidação de um mapeamento linguístico confiável.

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Q3877817

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Línguistica |

Q3877817 Linguística

A formação de professores indígenas, em contextos marcados pelo contato linguístico assimétrico, pressupõe uma concepção específica de competência docente.
Considerando essa perspectiva, é correto afirmar que tal competência envolve, necessariamente,

A

a adoção de modelos linguísticos normativos da língua dominante como referência exclusiva.

B

a neutralização das marcas identitárias presentes no uso da língua portuguesa por falantes indígenas.

C

a substituição progressiva das práticas multilíngues por um modelo monolíngue funcional.

D

a dissociação entre ensino de línguas e processo de construção identitária.

E

a compreensão de que escolhas linguísticas no espaço escolar são também escolhas políticas e culturais.

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Q3877815

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Línguistica |

Q3877815 Linguística

Abordagens contemporâneas de alfabetização de crianças indígenas têm problematizado concepções universalistas de ensino da leitura e da escrita, propondo práticas pedagógicas situadas sociocultural e linguisticamente.
À luz dessas abordagens, é correto afirmar que a alfabetização indígena

A

articula conhecimentos ancestrais, oralidade, práticas culturais e línguas indígenas como constitutivos do processo alfabetizador.

B

tem como prioridade a aprendizagem da escrita alfabética como condição sine qua non para a valorização da oralidade.

C

pressupõe a substituição gradual dos saberes comunitários por conteúdos escolares burocraticamente formalizados.

D

concebe o bilinguismo como etapa transitória a ser superada pela escolarização em língua oficial.

E

trata a escrita como tecnologia neutra, responsável primordial por representar as cosmologias e os modos indígenas de produzir conhecimento.

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Q3877814

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Línguistica |

Q3877814 Linguística

Estratégias corretas e eficazes de fortalecimento das línguas indígenas pressupõem, de forma integrada,

A

a documentação linguística realizada prioritariamente por especialistas externos à comunidade.

B

o uso cotidiano da língua, o protagonismo comunitário e o apoio de políticas públicas.

C

a padronização gramatical e ortográfica como condição prévia ao uso social da língua.

D

a substituição da oralidade por práticas escolares letradas formais.

E

o alinhamento das línguas indígenas às diretrizes do Estado para o Português Brasileiro.

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Q3877813

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Línguistica |

Q3877813 Linguística

É correto afirmar que a ideologia do monolinguismo, historicamente promovida pelos Estados Nacionais modernos, exerceu papel central nos processos de enfraquecimento e desaparecimento das línguas indígenas porque

A

reconheceu formalmente a diversidade linguística, mas falhou na implementação de políticas educacionais adequadas às comunidades multilíngues.

B

atribuiu às próprias comunidades indígenas a responsabilidade exclusiva pela manutenção de suas línguas, eximindo o Estado de qualquer dever de proteção.

C

restringiu o uso das línguas indígenas aos domínios ritualísticos e religiosos, salvaguardando sua vitalidade cultural.

D

sustentou a ideia de que a aprendizagem e o domínio de uma língua hegemônica exigiriam o abandono progressivo da língua materna, naturalizando práticas de substituição linguística e de violência simbólica.

E

promoveu o bilinguismo estratégico como mecanismo de integração nacional, ainda que com limitações administrativas.

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Q3877812

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Línguistica |

Q3877812 Linguística

No contexto das sociedades indígenas no Brasil, a diversidade linguística desempenha papel estruturante na organização social e na produção de sentidos coletivos.
Levando isso em consideração, é correto afirmar que as línguas indígenas

A

expressam cosmologias próprias, que orientam formas específicas de organização social, política e cultural.

B

constituem elementos simbólicos residuais, incoerentes com as práticas sociais contemporâneas.

C

são marcadores identitários acessórios diante da centralidade do território.

D

tendem a se aglutinar ao português, compondo uma única língua nacional.

E

dificultam a articulação política entre povos distintos por impedirem a construção de identidades coletivas.

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Q3877811

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Línguistica |

Q3877811 Linguística

É correto afirmar que a garantia de direitos linguísticos indígenas no Brasil contemporâneo está diretamente associada

A

ao controle burocrático exercido por órgãos indigenistas, como a FUNAI.

B

à incorporação gradual das línguas indígenas à língua portuguesa.

C

à neutralização das diferenças culturais no espaço público e ao combate ao racismo.

D

ao encorajamento de diversos setores da educação a políticas linguísticas monolíngues.

E

à atuação de movimentos sociais indígenas e à organização política coletiva.

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Q3877809

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Línguistica |

Q3877809 Linguística

Algumas propostas de escolarização dirigidas a povos indígenas partem do pressuposto de que a integração à sociedade nacional exige a reorganização profunda das práticas linguísticas e culturais desses povos, assimilando-os aos paradigmas hegemônicos vigentes.
A esse respeito, é correto afirmar que essas propostas se aproximam da perspectiva do multiculturalismo

A

liberal, pois promovem a convivência equilibrada entre línguas e culturas em situação de contato.

B

conservador, pois se orientam pela substituição gradual das línguas e referências culturais indígenas por outras, majoritárias.

C

crítico, pois asseguram a autonomia pedagógica das comunidades indígenas na definição de seus projetos escolares.

D

liberal, pois valorizam a diversidade linguística como princípio estruturante da escolarização.

E

crítico, pois reconhecem a centralidade dos saberes tradicionais como fundamento do currículo escolar.

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Q3877807

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Línguistica |

Q3877807 Linguística

A perda de uma língua indígena não se restringe a um fenômeno linguístico isolado, mas envolve implicações sociopolíticas e culturais mais amplas.
Nesse sentido, é correto afirmar que tal processo está diretamente associado

A

à substituição funcional de um código linguístico por outro mais eficaz em contextos de comunicação abrangente.

B

ao enfraquecimento de formas próprias de produzir conhecimento, de construir memórias coletivas e de exercer a autodeterminação dos povos indígenas.

C

à interrupção de práticas comunicativas locais, com impactos irrelevantes sobre os modos de vida das comunidades envolvidas.

D

a um processo reversível mediante a introdução de políticas linguísticas e educacionais baseadas na intuição gramatical dos primeiros falantes.

E

a consequências predominantemente simbólicas, com repercussões nulas em relação às estruturas sociais e políticas das comunidades.

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Q3877806

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Línguistica |

Q3877806 Linguística

No contexto dos debates contemporâneos sobre diversidade linguística, é correto afirmar que a expressão “língua indígena” se refere, principalmente,

A

a uma categoria política e histórica atribuída a línguas faladas por povos submetidos a processos de colonização e subalternização.

B

a línguas que se caracterizam pela predominância da oralidade e pela ausência da escrita.

C

a um conjunto de línguas primitivas que compartilham as mesmas características gramaticais.

D

a línguas faladas exclusivamente em contextos rituais e tradicionais de povos não-brancos.

E

a línguas que se encontram necessariamente em risco iminente de extinção.

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Q3877804

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Línguistica |

Q3877804 Linguística

É correto afirmar que a ideia de que determinados países ou sociedades seriam naturalmente monolíngues sustenta-se, sobretudo, em

A

evidências cognitivas sobre limites da aprendizagem linguística.

B

propriedades estruturais superiores de algumas línguas.

C

processos históricos e ideológicos associados à construção do Estado-nação.

D

necessidades comunicativas universais.

E

consensos científicos amplamente aceitos na linguística contemporânea.

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Q3877803

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Línguistica |

Q3877803 Linguística

Em contextos de formação de professores indígenas, o contato linguístico entre línguas indígenas e a língua portuguesa incide diretamente sobre a elaboração e o uso de materiais didáticos.
Considerando essa relação, é correto afirmar que

A

o material didático indígena tem como função principal facilitar a transição para o uso estratégico da língua dominante.

B

a elaboração de materiais didáticos para a população indígena exige do professor decisões linguísticas que envolvem usos, registros e formas de escrita das línguas em contato.

C

a padronização ortográfica das línguas indígenas elimina conflitos ideológicos de ordens diversas no ambiente escolar.

D

a produção de materiais didáticos é uma atribuição técnica paralela à formação docente indígena.

E

a produção de material didático deve priorizar exclusivamente a língua portuguesa, dado seu maior alcance social.

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Q3877802

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Línguistica |

Q3877802 Linguística

No debate contemporâneo sobre revitalização e fortalecimento das línguas indígenas, observa-se corretamente que as iniciativas mais recorrentes e eficazes têm se caracterizado por

A

ações predominantemente estatais, estruturadas a partir de modelos centralizados de planejamento linguístico, com participação comunitária residual.

B

projetos conduzidos majoritariamente por universidades e centros de pesquisa, responsáveis pela definição das estratégias linguísticas a serem adotadas pelas comunidades.

C

protagonismo das próprias comunidades indígenas na formulação e execução das ações, ainda que frequentemente enfrentem limitações de apoio institucional e de políticas públicas contínuas.

D

substituição progressiva das práticas linguísticas comunitárias por atividades escolares formais, mais adequadas à preservação linguística.

E

adoção de políticas monolíngues inclusivas, orientadas pela integração das línguas indígenas às línguas nacionais dominantes.

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Q3877677

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa e LE/Inglês |

Q3877677 Linguística

Tendo em vista as questões discutidas por Cunha e Cintra, em Nova gramática do português contemporâneo, associe corretamente o conceito à sua respectiva definição.

CONCEITOS 1. Estilo 2. Língua 3. Dialeto 4. Discurso 5. Linguagem
DEFINIÇÕES ( ) Conjunto complexo de processos, resultado de uma certa atividade psíquica profundamente determinada pela vida social, que torna possível a aquisição e o emprego concreto de uma língua qualquer.
( ) Sistema gramatical pertencente a um grupo de indivíduos e expressão da consciência de uma coletividade, ou seja, trata-se do sistema por meio do qual ela concebe o mundo que a cerca e sobre ele age.
( ) Língua no ato, na execução individual. E, como cada indivíduo tem em si um ideal linguístico, procura ele extrair do sistema idiomático de que se serve as formas de enunciado que melhor lhe exprimam o gosto e o pensamento.
( ) Escolha entre os diversos meios de expressão oferecidos pelo rico repertório linguístico de possibilidades.
( ) Sistema de sinais desgarrado de uma língua comum, viva ou desaparecida; normalmente, com uma concreta delimitação geográfica, mas sem uma forte diferenciação diante dos outros da mesma origem.

A sequência correta para essa associação é:

A

2, 5, 1, 3, 4.

B

5, 2, 4, 1, 3.

C

5, 3, 2, 4, 1.

D

2, 5, 4, 3, 1.

E

5, 2, 4, 3, 1.

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Q3877502

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa |

Q3877502 Linguística

Bechara (2009, p. 52) define alguns tipos de gramática e aquela que “é uma disciplina científica que registra um sistema linguístico em todos os aspectos (fonético-fonológico, morfossintático e léxico) [e que], por ser de natureza científica, não está preocupada em estabelecer o que é certo ou errado no nível do saber elocutivo, do saber idiomático e do saber expressivo” é a gramática

A

histórica.

B

narrativa.

C

descritiva.

D

normativa.

E

comparativa.

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Q3876406

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: IBAMA Prova: Instituto Access - 2026 - IBAMA - Geólogo |

Q3876406 Linguística

A pragmática examina o modo como o significado se constrói no uso efetivo da linguagem, levando em conta contexto, intenção comunicativa e inferências compartilhadas, o que evidencia que o sentido resulta da interação entre enunciado e situação discursiva (YULE, 2020).

Considerando a pragmática na linguagem e o significado contextual, assinale a alternativa correta.

A

A pragmática concentra-se na avaliação da correção normativa dos enunciados, tomando as regras gramaticais como critério principal de análise.

B

O sentido do enunciado depende do contexto e da intenção comunicativa, além da forma linguística.

C

O significado pragmático decorre do conteúdo literal das palavras, sendo o contexto interpretado como elemento secundário na compreensão do enunciado.

D

O significado contextual prescinde da organização linguística do enunciado, uma vez que o contexto determina sozinho a interpretação pretendida.

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Q3875344

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: IBAMA Prova: Instituto Access - 2026 - IBAMA - Engenheiro Florestal |

Q3875344 Linguística

A pragmática examina o modo como o significado se constrói no uso efetivo da linguagem, levando em conta contexto, intenção comunicativa e inferências compartilhadas, o que evidencia que o sentido resulta da interação entre enunciado e situação discursiva (YULE, 2020).

Considerando a pragmática na linguagem e o significado contextual, assinale a alternativa correta.

A

O sentido do enunciado depende do contexto e da intenção comunicativa, além da forma linguística.

B

O significado pragmático decorre do conteúdo literal das palavras, sendo o contexto interpretado como elemento secundário na compreensão do enunciado.

C

A pragmática concentra-se na avaliação da correção normativa dos enunciados, tomando as regras gramaticais como critério principal de análise.

D

O significado contextual prescinde da organização linguística do enunciado, uma vez que o contexto determina sozinho a interpretação pretendida.

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Q3874949

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: IBAMA Prova: Instituto Access - 2026 - IBAMA - Engenheiro de Minas |

Q3874949 Linguística

A pragmática examina o modo como o significado se constrói no uso efetivo da linguagem, levando em conta contexto, intenção comunicativa e inferências compartilhadas, o que evidencia que o sentido resulta da interação entre enunciado e situação discursiva (YULE, 2020).

Considerando a pragmática na linguagem e o significado contextual, assinale a alternativa correta.

A

O significado pragmático decorre do conteúdo literal das palavras, sendo o contexto interpretado como elemento secundário na compreensão do enunciado.

B

O significado contextual prescinde da organização linguística do enunciado, uma vez que o contexto determina sozinho a interpretação pretendida.

C

O sentido do enunciado depende do contexto e da intenção comunicativa, além da forma linguística.

D

A pragmática concentra-se na avaliação da correção normativa dos enunciados, tomando as regras gramaticais como critério principal de análise.

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Q3873923

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: IBAMA Prova: Instituto Access - 2026 - IBAMA - Engenharia Ambiental |

Q3873923 Linguística

A pragmática examina o modo como o significado se constrói no uso efetivo da linguagem, levando em conta contexto, intenção comunicativa e inferências compartilhadas, o que evidencia que o sentido resulta da interação entre enunciado e situação discursiva (YULE, 2020).
Considerando a pragmática na linguagem e o significado contextual, assinale a alternativa correta.

A

O significado contextual prescinde da organização linguística do enunciado, uma vez que o contexto determina sozinho a interpretação pretendida.

B

O sentido do enunciado depende do contexto e da intenção comunicativa, além da forma linguística.

C

O significado pragmático decorre do conteúdo literal das palavras, sendo o contexto interpretado como elemento secundário na compreensão do enunciado.

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Q3873651

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: IBAMA Prova: Instituto Access - 2026 - IBAMA - Direito |

Q3873651 Linguística

A pragmática examina o modo como o significado se constrói no uso efetivo da linguagem, levando em conta contexto, intenção comunicativa e inferências compartilhadas, o que evidencia que o sentido resulta da interação entre enunciado e situação discursiva (YULE, 2020).
Considerando a pragmática na linguagem e o significado contextual, assinale a alternativa correta.

A

O significado pragmático decorre do conteúdo literal das palavras, sendo o contexto interpretado como elemento secundário na compreensão do enunciado.

B

O significado contextual prescinde da organização linguística do enunciado, uma vez que o contexto determina sozinho a interpretação pretendida.

C

O sentido do enunciado depende do contexto e da intenção comunicativa, além da forma linguística.

D

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Questões de Concurso Sobre linguística

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