Questões de Linguística para Concurso - Página 6

Q3828929

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipira - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de Letras (Língua Inglesa) |

Q3828929 Linguística

Morphology involves the study of the internal structure of words, distinguishing between affixes that generate new words and those that indicate grammatical relationships. Select the alternative that correctly identifies a derivational suffix capable of changing the grammatical class of a root word from a noun to an adjective.

A

-er (as in 'tall' to 'taller').

B

-ed (as in 'walk' to 'walked').

C

-ing (as in 'sing' to 'singing').

D

-ous (as in 'danger' to 'dangerous').

E

-s (as in 'book' to 'books').

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3826916

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q3826916 Linguística

A interdiscursividade refere-se à presença de outros dizeres, outros discursos e outras vozes que atravessam todo enunciado, evidenciando que nenhum discurso é isolado ou neutro. Assim, o sentido se constrói no entrecruzamento de formações discursivas distintas, marcadas por posições sociais, ideológicas e históricas. Inerente a esses fundamentos, pressupõe-se que:

A

A interdiscursividade é uma estratégia retórica que se restringe à literatura e à poesia, não ocorrendo em textos jornalísticos, científicos ou institucionais.

B

Um texto é considerado interdiscursivo quando incorpora enunciados externos de maneira literal, com a intenção de reforçar a autoridade do enunciador por meio de citações reconhecíveis ao leitor.

C

Um texto científico, por seu caráter neutro e objetivo, constitui-se exclusivamente por discurso monológico, não permitindo a coexistência de múltiplas vozes discursivas.

D

A interdiscursividade, diferentemente da intertextualidade, pressupõe a inexistência de vozes externas, pois o sentido é sempre produzido de forma autônoma pelo enunciador.

E

A presença de discursos outros em um texto, mesmo quando implícita, evidencia a interdiscursividade, que se manifesta por meio de formações ideológicas e referenciais partilhadas socialmente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3826914

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q3826914 Linguística

Com base nos estudos linguísticos acerca da relação entre texto e discurso, avalie as afirmativas abaixo sobre os elementos que compõem a enunciação e o impacto da forma sobre o conteúdo, à luz da análise discursiva. Em seguida, assinale a alternativa correta.

A

A forma de dizer algo, ainda que marcada estilisticamente, é sempre secundária diante da literalidade do conteúdo, pois o discurso é apenas um meio neutro de transmissão da informação.

B

A primazia do conteúdo temático sobre a configuração formal evidencia-se como princípio básico da análise textual, dado que o significado de um texto reside majoritariamente no referente extralinguístico

C

A configuração estrutural de um texto não interfere no modo como o leitor interpreta seu conteúdo, pois a objetividade é garantida pela natureza referencial da linguagem.

D

A neutralidade linguística é uma característica inerente a todo enunciado bem estruturado, desde que respeite normas gramaticais e mantenha clareza na comunicação.

E

A escolha estilística e a estrutura enunciativa de um texto contribuem para a construção de sentidos ideológicos, sendo o discurso um espaço de manifestação de posições subjetivas e sociais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3826908

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q3826908 Linguística

À luz dos estudos discursivos e da linguística textual, no que se refere aos conceitos de dialogismo, polissemia, polifonia e heterogeneidade discursiva, assinale a alternativa correta:

A

O dialogismo, embora reconheça a historicidade dos enunciados, não interfere diretamente na constituição dos sentidos, que se estabilizam prioritariamente no plano lexical.

B

O dialogismo diz respeito à relação histórica entre discursos socialmente estabilizados, enquanto a polifonia se limita à organização interna do texto, sem implicar posicionamentos ideológicos do enunciador.

C

A polissemia, ao permitir a circulação de sentidos distintos associados a um mesmo signo, constitui condição suficiente para a emergência da polifonia discursiva.

D

A heterogeneidade discursiva manifesta-se quando o enunciador incorpora vozes alheias ao discurso, ainda que essas vozes sejam absorvidas e ressignificadas no interior de uma única posição enunciativa.

E

A presença de múltiplas vozes no discurso implica a diluição da autoria, uma vez que a polifonia impede a identificação de um centro enunciativo responsável pela orientação semântica do texto.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3818137

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Campos Gerais - MG Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Língua Portuguesa |

Q3818137 Linguística

As noções de estilística consideram os efeitos expressivos produzidos pelas escolhas linguísticas, observando como os recursos da língua contribuem para a construção de sentidos, emoções e intenções no discurso (CUNHA; CINTRA, 2017. adaptado.)
De acordo com esse enfoque, assinale a alternativa correta.

A

A estilística dedica-se prioritariamente à descrição das regras sintáticas obrigatórias da língua, tratando os efeitos de sentido como consequência automática da organização gramatical.

B

A estilística compreende a norma culta como único parâmetro de análise, concentrando-se na correção gramatical e na eliminação de desvios expressivos da linguagem.

C

A estilística ocupa-se da padronização formal da escrita acadêmica, considerando os efeitos objetivos como foco central, afetivos e discursivos da linguagem.

D

A estilística investiga os efeitos de sentido produzidos pelas escolhas linguísticas, analisa como recursos fonéticos, morfológicos, sintáticos e semânticos atuam na expressividade do discurso.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3818134

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Campos Gerais - MG Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Língua Portuguesa |

Q3818134 Linguística

A concepção de linguagem como processo de interação compreende os sentidos como produzidos nas relações entre os sujeito em situações concretas de uso, envolvendo aspectos discursivos, históricos e sociais da comunicação verbal (BAKHTIN, 2003. adaptado.)
De acordo com esse enfoque, assinale a alternativa correta.

A

O dialogismo define a neutralidade do discurso individual, a enunciação corresponde apenas ao produto final da fala, e o epilinguismo representa a análise científica da língua, enquanto o metalinguismo se limita à intuição espontânea do falante.

B

O dialogismo compreende que todo enunciado se constitui na relação com outros enunciados, a enunciação corresponde ao ato concreto de produção da fala em determinada situação, e o epilinguismo refere-se à reflexão implícita do falante sobre sua própria linguagem, enquanto o metalinguismo envolve reflexão explícita.

C

O dialogismo explica a língua como sistema fechado de regras, o enunciado corresponde apenas à frase gramatical isolada, e o epilinguismo e o metalinguismo são categorias equivalentes no estudo técnico da linguística descritiva.

D

O dialogismo sustenta a autonomia total do sujeito na produção do sentido, o enunciado equivale ao ato psíquico da fala, e tanto o epilinguismo quanto o metalinguismo são reduzidos ao estudo formal da gramática normativa, sem relação com a interação concreta.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3817794

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |

Q3817794 Linguística

Assinale a alternativa que apresenta uma abordagem que está de acordo com os modernos estudos da linguagem em relação ao ensino gramatical nas escolas.

A

Deve-se pautar na ideia do acúmulo de regras de variação linguística, desde a origem da Língua Portuguesa até os dias atuais, sem vinculação histórica, social ou geográfica.

B

Deve-se pautar na ideia de que a norma-padrão é uma modalidade imaginária de linguagem, que não vigora em nenhum meio, servindo apenas para testar a capacidade de memorização.

C

Deve ser orientado pelo uso real da língua em textos e gêneros diversos, promovendo a memorização sobre os efeitos de sentido e o funcionamento do dialeto coloquial.

D

Deve ser orientado pelo uso real da língua em textos e gêneros diversos, promovendo a reflexão sobre os efeitos de sentido e o funcionamento da norma-padrão.

E

Deve ser orientado pelo uso imaginário da língua em textos e gêneros clássicos, promovendo a reflexão sobre os efeitos de sentido e o funcionamento da norma-padrão.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3814339

Q3814339 Linguística

Texto associado

Mounjaro emagrece mesmo?

Medicamento emagrecedor, o Mounjaro deve ser lançado no Brasil em agosto e promete ser mais eficiente do que o Ozempic para perda de peso

“Primo-irmão” do Ozempic (semaglutida), o medicamento Mounjaro virou trend nas redes sociais após celebridades relatarem o uso para o emagrecimento rápido. O professor de Enfermagem do Centro Universitário de Brasília (UniCeub), Danilo Avelar, responde as quatro principais dúvidas sobre o remédio.

Qual é o principal mecanismo de ação do Mounjaro? Emagrece?

“Ele atua como um análogo do GLP-1 (peptídeo semelhante ao glucagon) e GIP (polipeptídeo insulinotrópico dependente de glicose). Esses hormônios são responsáveis por estimular receptores que aumentam a produção de insulina em resposta à glicose. Além disso, o medicamento retarda o esvaziamento gástrico, prolongando a sensação de saciedade e contribuindo para o controle glicêmico”, explica.

Como o remédio contribui para uma melhor adesão ao tratamento pelos pacientes?

“O Mounjaro tem administração por via subcutânea, geralmente em uma dose inicial baixa, ajustada conforme a resposta do paciente ao tratamento. Esse regime de administração oferece conveniência e flexibilidade aos pacientes, o que pode melhorar significativamente a adesão ao tratamento”, comenta.

Quais efeitos colaterais comuns e como gerenciar?

“Os efeitos colaterais mais frequentes incluem distúrbios gastrointestinais, como náuseas, vômitos, diarreia e desconforto abdominal. Além disso, esses sintomas podem ser gerenciados com ajustes na dieta, como aumento na ingestão de fibras e líquidos, além de orientação médica para minimizar o impacto dos efeitos adversos”, respondeu.

Existem precauções específicas?

“É importante que os pacientes compreendam os potenciais efeitos colaterais do Mounjaro, como distúrbios gastrointestinais e mudanças na pressão arterial. O uso do medicamento deve ter acompanhamento de profissionais de saúde, especialmente no ajuste da dosagem inicial e na monitorização contínua dos efeitos terapêuticos e adversos”, encerrou Danilo Avelar.

ADAPTADO. Guilherme Faber. www. sportlife.com.br/especialista-responde-as-quatro-principais-duvidas-sobremounjaro/?utm_source=Metrópoles. 8 jul. 2024.

De acordo com a pragmática linguística, marque a sequência de palavras que significa “Mounjaro”.

A

remédio; primo-irmão; semaglutida.

B

GLP-1; adversos; saúde.

C

Danilo Avelar; médico; semaglutida.

D

trend; emagrecimento; colaterais.

E

terapêuticos; dosagem; dieta.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4042314

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor - Ensino Fundamental Anos Iniciais - 1º ao 5º Ano / Educação Integral / EJA |

Q4042314 Linguística

A produção de textos, enquanto objeto de ensino e campo teórico, articula princípios da linguística textual, dos estudos do discurso, da teoria dos gêneros e das perspectivas sociocognitivas da linguagem. Essa articulação envolve decisões enunciativas, operações de referenciação, escolhas estilísticas e negociações de sentidos que se configuram no encontro entre autor, texto, interlocutor e contexto discursivo.
À luz dessas abordagens contemporâneas, assinale a alternativa que apresenta a compreensão coerente, em termos teóricos, sobre a natureza do ato de produzir textos:

A

A elaboração de textos deriva da seleção de arranjos discursivos que orientam o produtor a manejar informações de forma estratégica, recorrendo a operações de planejamento, revisão e textualização que priorizam o alinhamento entre a intenção comunicativa e a organização retórica, garantindo uma disposição argumentativa que favorece a leitura funcional do texto.

B

A produção de textos pode ser compreendida como uma atividade regulada pela articulação entre escolhas linguísticas e padrões discursivos estabilizados, na qual o produtor mobiliza conhecimentos de organização formal, mecanismos de progressão temática e procedimentos de referenciação, de modo a assegurar continuidade interpretativa e previsibilidade comunicativa entre os interlocutores.

C

O ato de produzir textos envolve a ativação de operações discursivas que integram dimensões cognitivas, linguísticas e situacionais, nas quais o sujeito age interpretando condições de produção, antecipando efeitos de sentido e articulando recursos enunciativos que não se limitam ao domínio estrutural, mas se constituem como prática social mediada pela linguagem.

D

A produção textual se caracteriza pela coordenação entre estruturas sintáticas, marcas de conexão e regularidades formais dos gêneros, permitindo ao produtor sustentar coerência lógica e estabilidade enunciativa, de modo que a construção de sentidos resulte principalmente da adequação interna entre as partes do texto e das relações de dependência semântica entre seus segmentos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4037190

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Língua Inglesa - Edital nº 15 |

Q4037190 Linguística

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

New research unveils the "dark side" of social media influencers and their impact on marketing and consumer behaviour

Social media influencers (SMIs) pose psychological, health and security risks and need tighter regulation, a new study finds.

SMIs have revolutionised marketing, shaping consumer behaviour, brand strategies, and even societal norms. However, new research exposes a lesser-known side of influencer culture, one that raises ethical, psychological, and regulatory concerns.

A recent study by the University of Portsmouth systematically examines the negative impacts of SMIs, highlighting issues such as misinformation, endorsement of dangerous products, unrealistic beauty standards, the fostering of a comparison culture, deceptive consumption, and privacy risks.

With influencer marketing projected to reach an estimated $480 billion by 2027, companies increasingly rely on SMIs to promote products and foster consumer trust.

A Digital Marketing Institute (2024) survey found that 60 per cent of consumers trust influencer recommendations, with nearly half of all purchasing decisions being influenced by these endorsements. However, as influencer culture grows, so do concerns about its unintended consequences.

Many SMIs act as opinion leaders or experts within their respective areas, frequently reviewing products and leveraging their authority, expertise, or relationships with followers to influence purchasing decisions. Some inspire and entertain; others deceive and upset. The deception and damage, and their impact on consumption, need to be carefully regulated.

Yuksel Ekinci, Professor of Marketing and Sales at the University of Portsmouth

The paper, published in Psychology and Marketing, warns power of SMIs is creating a worrying consumer landscape. Unlike traditional celebrities, whose fame is typically rooted in institutional settings - such as acting, music, or sports - SMIs gain recognition through social media platforms, often relying on personal branding and consistent engagement with their audiences.

Yuksel Ekinci, Professor of Marketing and Sales at the University of Portsmouth, said: "Many SMIs act as opinion leaders or experts within their respective areas, frequently reviewing products and leveraging their authority, expertise, or relationships with followers to influence purchasing decisions. Some inspire and entertain; others deceive and upset. The deception and damage, and their impact on consumption, need to be carefully regulated."

This study organises the negative aspects of influencer marketing into six key themes:

1. Promotion of harmful products − SMIs often endorse unhealthy or dangerous products such as diet pills, detox teas, and alcohol without full disclosure, influencing consumption habits, particularly among younger audiences.

2. Dissemination of misinformation − many influencers, despite lacking expertise, spread false information about health, politics, and social issues, leading to widespread disinformation.

3. Reinforcement of unrealistic beauty standards − by presenting filtered and curated images, influencers contribute to body dissatisfaction, low self-esteem, and harmful beauty practices.

4. Fostering of comparison culture − influencer-driven content fuels lifestyle envy and social anxiety, leading to negative self-comparison and diminished wellbeing.

5. Deceptive consumption practices − some influencers engage in unethical behaviours such as undisclosed sponsorships, promotion of counterfeit goods, and misleading advertisements, undermining consumer trust.

6. Privacy concerns − the extensive data collection and sharing by influencers raise significant security and regulatory issues, posing risks for both influencers and followers.

Social media influencers hold immense power over consumer decisions and cultural norms. While they provide entertainment, inspiration, and brand engagement, the unchecked influence of some SMIs can lead to serious ethical and psychological consequences. Our study highlights the urgency for both academic and industry stakeholders to address these challenges proactively.

Dr Georgia Buckle, Research Fellow in the School of Accounting, Economics and Finance at the University of Portsmouth

The study calls for more stringent oversight, increased transparency, and ethical marketing strategies to mitigate these risks. Researchers suggest the following strategies for policymakers and marketeers:

•Transparency and ethical compliance: brands must enforce clear disclosure policies to ensure responsible influencer partnerships.

• Regulation and consumer protection: governments should strengthen policies on influencer marketing to prevent deceptive practices and misinformation.

• Mental health awareness: companies and influencers must prioritize authentic content that promotes well-being rather than unattainable ideals.

• Data privacy protections: stronger safeguards and awareness campaigns are needed to protect users from privacy breaches and data exploitation.

Dr Georgia Buckle, Research Fellow in the School of Accounting, Economics and Finance at the University of Portsmouth, said: "Social media influencers hold immense power over consumer decisions and cultural norms. While they provide entertainment, inspiration, and brand engagement, the unchecked influence of some SMIs can lead to serious ethical and psychological consequences. Our study highlights the urgency for both academic and industry stakeholders to address these challenges proactively."

This research offers a critical framework for analysing influencer culture beyond its commercial benefits, emphasising the need for ethical marketing practices and a healthier digital ecosystem.

https://www.port.ac.uk/news-events-and-blogs/news/new-research-unv eils-the-dark-side-of-social-media-influencers-and-their-impact-on-mark eting-and-consumer-behaviour

A semantics and pragmatics professor is conducting a workshop on euphemism, hedging, and evaluative language in academic discourse, using the influencer research article as illustrative material. The professor draws attention to expressions like "lesser-known side," "dark side" (in quotation marks), "unchecked influence," "unintended consequences," and "proactively." The professor explains how academic writers strategically employ evaluative lexis, metaphorical framing, and hedging devices to construct authoritative yet measured arguments about controversial topics. When discussing the pragmatic functions of these linguistic choices and their role in maintaining academic credibility while making strong claims about negative phenomena, particularly analyzing how quotation marks around "dark side" signal metalinguistic awareness and how adverbs like "proactively" carry implicit evaluative force, which statement demonstrates the most sophisticated understanding of semantic nuance and pragmatic functionality in academic discourse?

A

Academic language must be entirely neutral and descriptive without any evaluative dimension; the presence of terms suggesting negative evaluation proves this text is opinion piece rather than legitimate research article.

B

The quotation marks around "dark side" signal metaphorical usage while maintaining rhetorical impact; "proactively" carries positive evaluation; "lesser-known" provides appropriate hedging - these strategic choices enable strong critical arguments while maintaining academic credibility and register.

C

Quotation marks around "dark side" indicate the authors are directly quoting another source verbatim and have no other pragmatic function; evaluative language is accidental rather than strategic rhetorical choice in academic writing.

D

All evaluative language should be eliminated from academic writing to maintain complete objectivity; terms like "dark side" represent unscientific emotional language inappropriate for scholarly discourse and undermine the research's credibility entirely.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4035371

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor Língua Portuguesa - Ensino Fundamental/ Educação Integral/ EJA |

Q4035371 Linguística

Através das pesquisas em psicolinguística, foram consolidadas ferramentas que ajudam a compreender como as pessoas aprendem e processam a linguagem.
Considerando os conhecimentos sobre essa área, julgue as afirmativas:
I.A psicolinguística é a ciência que estuda a forma como adquirimos, compreendemos, produzimos e elaboramos a linguagem.
II.A psicolinguística concentra-se na análise dos fatores psicológicos e neurológicos que influenciam a linguagem.
III.A psicolinguística, em relação ao uso da linguagem, procura as formas mais elegantes, formais e abstratas da linguagem.
IV. Na linguística, a unidade mínima de som distintivo é o fonema, enquanto a psicolinguística estuda a linguagem considerando múltiplas unidades de análise, como fonemas, sílabas, palavras e sentenças, dependendo do processo cognitivo envolvido.

É correto o que se afirma em:

A

I e IV, apenas.

B

I, II, III e IV.

C

I, II e IV, apenas.

D

II e III, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4034602

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Língua Portuguesa - Edital nº 12 |

Q4034602 Linguística

A filosofia da linguagem é o ramo da filosofia que se dedica a quatro questões fundamentais e às delas derivadas: a natureza do significado, o uso da linguagem, a compreensão da linguagem e a relação da linguagem com a realidade.
No estudo da linguagem, a 'natureza do significado' diz respeito à investigação:

A

do modo como o sentido das sentenças se constitui a partir das palavras e das relações entre elas, bem como à origem e compreensão dos significados linguísticos.

B

das regras morfológicas que examinam as constituições materiais, isto é, com que formas as palavras aparecem no discurso, como por exemplo o emprego dos pronomes possessivos acompanhados ou não de artigo.

C

das variações fonéticas e prosódicas que correspondem às alterações no som e na entonação das palavras durante o discurso oral.

D

da função comunicativa da linguagem enquanto instrumento de persuasão e expressão emocional, permitindo ao falante influenciar comportamentos, compartilhar sentimentos e estabelecer vínculos de compreensão e interação em diferentes contextos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4034598

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Língua Portuguesa - Edital nº 12 |

Q4034598 Linguística

A importância da Etimologia, da Estilística e da Pragmática está em oferecer diferentes camadas de análise sobre a linguagem. Juntas, essas áreas fornecem uma compreensão mais completa do significado e do uso da comunicação.
Com base nessas três camadas de análise linguística, relacione a Coluna A com cada característica apresentada na Coluna B.

Coluna A
1.Pragmática. 2.Estilística. 3.Etimologia.
Coluna B
(__)É a análise da trajetória histórica das palavras, investigando sua origem e o desenvolvimento que sofreram ao longo do tempo. Essa área da linguística se dedica a identificar os étimos, ou seja, os vocábulos que deram origem a outros termos.

(__)Trata-se de um dos ramos da linguística responsável pela análise dos discursos em distintas situações comunicativas, levando em consideração fatores contextuais e incorporando conceitos de outras áreas, como a sintaxe, que estuda a construção dos enunciados, e a semântica, que se ocupa dos significados.

(__)Analisa a linguagem e sua capacidade de conferir maior ou menor expressividade e beleza às mensagens, sendo, por isso, especialmente relevante nos contextos literários. Enquanto a Gramática se ocupa da norma culta, essa área complementa os estudos linguísticos ao enfatizar a função expressiva dos discursos.

A sequência numérica que completa os itens acima, de cima para baixo, é:

A

2, 1, 3.

B

3, 1, 2.

C

1, 2, 3.

D

3, 2, 1.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4034383

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Língua Inglesa - Edital nº 12 |

Q4034383 Linguística

Consider the dialogue below:

A: "Can you pass the salt?"

B: "Sure." (passes it)

From a pragmatic perspective, the utterance "Can you pass the salt?" exemplifies:

A

a metalinguistic comment used to test syntactic competence.

B

a literal interrogative seeking confirmation of ability.

C

an indirect speech act where the syntactic form (interrogative) encodes a directive meaning (request).

D

a performative speech act whose illocutionary force is declarative.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4034365

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Língua Inglesa - Edital nº 12 |

Q4034365 Linguística

Texto associado

Cold Kimchi Tomato Bibim Noodles

Ingredients

For the sauce

3 tablespoons tomato paste

2 tablespoons gochujang

1 teaspoon kosher salt

1 1/2 tablespoons sesame oil

3 tablespoons apple cider vinegar

3 tablespoons kimchi juice

1 tablespoon honey

1 cup chopped kimchi

For the noodles

150 grams somen noodles

For the toppings

2 Persian cucumbers, sliced into matchsticks

1 shallot, minced

2 cups cherry tomatoes, halved

2 soft-boiled eggs (7 minutes, jammy yolks)

4 radishes, thinly sliced

To finish

Extra sesame oil, for drizzling

2 tablespoons furikake

Handful of cilantro

Directions

•Step 1

Make the sauce: In a medium bowl, whisk together the tomato paste, gochujang, salt, sesame oil, vinegar, kimchi juice, and honey until smooth. Stir in the chopped kimchi until evenly coated.

•Step 2

Cook the noodles: Bring a pot of water to a rolling boil. Add the somen noodles and cook for 3 to 4 minutes, until just tender. Drain and rinse under cold water until completely cooled, then shake off excess water.

•Step 3

Toss together: Add the chilled noodles to the sauce bowl. Using tongs, gently mix until each strand is coated in the kimchi-gochujang sauce.

•Step 4

Assemble: Divide the noodles between bowls. Top with cucumbers, shallot, tomatoes, soft-boiled eggs, and radishes.

•Step 5

Finish & serve: Drizzle with a little extra sesame oil, sprinkle with furikake, and top with cilantro. Mix everything together at the table before eating.

https://food52.com/recipes/cold-kimchi-tomato-bibim-noodles

Read the following excerpt from the recipe:
"Bring a pot of water to a rolling boil. Add the somen noodles and cook for 3 to 4 minutes, until just tender. Drain and rinse under cold water until completely cooled, then shake off excess water."An English teacher specializing in pragmatics and speech act theory is analyzing this instructional sequence with advanced students. When examining the illocutionary force of imperative constructions in procedural discourse and their pragmatic functions within the recipe genre, particularly how directives function to guide reader behavior while maintaining cooperative communication principles, the teacher should recognize that:

A

The directives function as expressive speech acts conveying the author's emotional state about cooking rather than guiding procedural execution.

B

a) The imperative sentences function exclusively as threats or warnings, utilizing face-threatening acts that establish hierarchical power dynamics between the recipe author and the reader.b) c) These sentences represent assertive speech acts that merely describe cooking procedures objectively without any intention to influence reader behavior or guide practical action.d) e)

C

The imperatives constitute directive speech acts with perlocutionary effects intended to cause the reader to perform specific actions, functioning within Gricean maxims of quantity and manner to provide necessary information efficiently without excessive elaboration.

D

The imperative constructions violate politeness principles by lacking modal softeners like "please" or "could you," thereby demonstrating culturally inappropriate communication strategies.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4034362

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Língua Inglesa - Edital nº 12 |

Q4034362 Linguística

Texto associado

Cold Kimchi Tomato Bibim Noodles

Ingredients

For the sauce

3 tablespoons tomato paste

2 tablespoons gochujang

1 teaspoon kosher salt

1 1/2 tablespoons sesame oil

3 tablespoons apple cider vinegar

3 tablespoons kimchi juice

1 tablespoon honey

1 cup chopped kimchi

For the noodles

150 grams somen noodles

For the toppings

2 Persian cucumbers, sliced into matchsticks

1 shallot, minced

2 cups cherry tomatoes, halved

2 soft-boiled eggs (7 minutes, jammy yolks)

4 radishes, thinly sliced

To finish

Extra sesame oil, for drizzling

2 tablespoons furikake

Handful of cilantro

Directions

•Step 1

Make the sauce: In a medium bowl, whisk together the tomato paste, gochujang, salt, sesame oil, vinegar, kimchi juice, and honey until smooth. Stir in the chopped kimchi until evenly coated.

•Step 2

Cook the noodles: Bring a pot of water to a rolling boil. Add the somen noodles and cook for 3 to 4 minutes, until just tender. Drain and rinse under cold water until completely cooled, then shake off excess water.

•Step 3

Toss together: Add the chilled noodles to the sauce bowl. Using tongs, gently mix until each strand is coated in the kimchi-gochujang sauce.

•Step 4

Assemble: Divide the noodles between bowls. Top with cucumbers, shallot, tomatoes, soft-boiled eggs, and radishes.

•Step 5

Finish & serve: Drizzle with a little extra sesame oil, sprinkle with furikake, and top with cilantro. Mix everything together at the table before eating.

https://food52.com/recipes/cold-kimchi-tomato-bibim-noodles

Analyze the semantic aspects below:
An English semantics professor is teaching a graduate seminar on polysemy and context-dependent meaning using culinary vocabulary from the recipe. The professor highlights the word "tender" in the instruction "cook for 3 to 4 minutes, until just tender" and asks students to analyze its semantic range across different contexts: "tender meat," "a tender moment," "legal tender," "tender loving care," and "tender one's resignation." When discussing how context disambiguates polysemous meanings and how semantic features shift across different domains (physical texture, emotional quality, monetary function, affectionate care, formal offering), which linguistic analysis demonstrates the most sophisticated understanding of lexical semantics?

A

Each use of "tender" represents completely unrelated homonyms with no semantic connections, simply coincidentally sharing the same phonological form in English through historical accident.

B

"Tender" exemplifies radical polysemy with multiple related senses forming a semantic network; culinary "tender" denotes desirable texture achieved through proper cooking, sharing semantic features of gentleness and yielding quality with other senses, though each context activates different semantic components.

C

"Tender" has one core literal meaning (physical softness) from which all other uses metaphorically derive through systematic cognitive processes of conceptual mapping from concrete source domains to abstract target domains.

D

The word "tender" in recipes should be avoided entirely because its polysemous nature creates unavoidable ambiguity that prevents readers from understanding whether the instruction refers to texture, emotion, or monetary transactions.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4034235

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Fonoaudiólogo - Edital nº 12 |

Q4034235 Linguística

O conhecimento da fonética e da fonologia do Português Brasileiro é uma ferramenta indispensável para o fonoaudiólogo. A fonética articulatória descreve como os sons (fones) são produzidos pelo aparelho fonador, classificando-os quanto ao modo, ponto articulatório e vozeamento. A fonologia, por sua vez, estuda como esses sons se organizam e funcionam dentro do sistema linguístico para diferenciar significados, tratando dos fonemas e de suas regras de distribuição. Essa base teórica é aplicada diretamente na avaliação e terapia dos distúrbios da fala e da linguagem. Com base na classificação fonética dos sons do Português, assinale a alternativa correta.

A

Os fonemas /p/, /t/, /k/ são classificados como consoantes plosivas (ou oclusivas) surdas, pois sua produção envolve uma interrupção total da passagem de ar na cavidade oral, seguida de uma liberação abrupta, sem vibração das pregas vocais.

B

Os fonemas /s/ e /z/ são produzidos no mesmo ponto articulatório (alveolar) e com o mesmo modo (fricativo), sendo diferenciados apenas pela nasalidade, onde /z/ é oral e /s/ é nasal.

C

O fonema representado pelo dígrafo "lh" como em "palha", é classificado como uma consoante tepe ou "flap", produzido por um toque breve e rápido da ponta da língua nos alvéolos.

D

As vogais em Português são classificadas apenas quanto à sua altura (alta, média, baixa), não havendo distinção quanto à anterioridade ou posterioridade da língua durante sua produção.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3999196

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2025 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Gestor Público Municipal - Historiador |

Q3999196 Linguística

De acordo com dados lingüísticos colhidos em gravações na Tabatinga, a Língua do Negro da Costa tem origem para qual tipo lingüístico?

A

Fula

B

Hauçá

C

Canúri

D

Banto

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3985489

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa |

Q3985489 Linguística

Texto associado

Ferdinand de Saussure definiu conceitos fundamentais para a delimitação da linguística enquanto ciência moderna e, entre eles, a separação entre língua, fala e linguagem tem lugar privilegiado. Como a linguística científica, na definição de Saussure, tem na língua seu objeto central, pois compreende que a língua é o elemento social, independente dos indivíduos e relativamente fixo, passível de se descrever enquanto sistema, a linguagem tende a emergir como conceito chave para compreender o próprio lugar deste objeto principal da ciência, então, em ascensão.

Por meio do corte entre língua e fala, Saussure insere uma nova perspectiva de observação científica na linguística e, por meio de sua teoria do valor linguístico, estabelece a possibilidade de compreender o funcionamento do sistema da língua. A linguagem em Saussure se torna, assim, um objeto de estudo multifacetado.

Vinicius Siqueira https://colunastortas.com.br/a-linguagem-ferdinand-de-saussure/

De acordo com Saussure, a língua é considerada o objeto central da linguística porque a:

A

língua é um fenômeno individual e subjetivo

B

língua é um sistema social, passível de descrição.

C

linguagem é um conceito muito amplo e abstrato para ser estudado.

D

fala é um fenômeno efêmero e não pode ser analisada cientificamente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3983248

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Português |

Q3983248 Linguística

De acordo com a BNCC para o Ensino Fundamental, o estudo da estrutura linguística deve contribuir para que os alunos:

A

Compreendam como os elementos da língua se articulam na produção de sentidos.

B

Decorem listas de palavras sem refletir sobre seus usos em contextos sociais.

C

Reproduzam apenas as regras normativas da gramática tradicional.

D

Evitem a variação linguística, priorizando apenas a norma culta.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Questões de Concurso Sobre linguística

Foram encontradas 999 questões