Questões de Concurso
Sobre representações da surdez - visão clinicopatológica e visão socioantropológica em libras
Foram encontradas 227 questões
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Prova:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor Civil - Ensino de Libras - Edital nº 2 |
Q4424155
Libras
Leia o quadrinho abaixo:
Assinale a alternativa que imprime o teor dessa conversa:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Esteio - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Libras |
Q4324075
Libras
De acordo com Quadros (2004), as línguas de sinais são consideradas pela linguística
como línguas naturais e não como um problema do surdo ou como uma patologia da linguagem. Sendo
assim, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Especial |
Q4303107
Libras
O desenvolvimento auditivo é o processo pelo
qual a criança aprende a reconhecer e
compreender os sinais auditivos existentes no
ambiente. Sendo assim, a criança ouvinte
desenvolve espontaneamente a sua
comunicação, propiciando uma interação
automática com o meio em que está inserida.
Por outro lado, a criança surda tornar-se-á
prejudicada no seu desenvolvimento
comunicativo:
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Prova:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Intérprete de Libras |
Q4155872
Libras
Registros históricos comprovam que as primeiras
civilizações deram tratamentos distintos às pessoas
surdas. Dentre eles,
Q4114704
Libras
Dentro do contexto educacional de pessoas surdas,
diversas propostas pedagógicas circularam ao longo
dos anos orientadas por visões específicas quanto à condição da surdez. Estas perspectivas nortearam ações, por determinados momentos, garantiam
maior autonomia da pessoa e, por outros, limitavam
sua participação social.
Sobre as concepções acerca da pessoa surda, é correto afirmar que a visão
Sobre as concepções acerca da pessoa surda, é correto afirmar que a visão
Q4114696
Libras
O processo de ensino-aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais envolve a discussão, dentre outros
aspectos, de mitos que ainda permeiam o imaginário
de pessoas ouvintes que desconhecem a cultura surda. Por isso, é interessante que, em algum momento
das aulas, estes mitos sejam objeto de reflexão entre
professores e alunos.
Com base nos mitos relacionados à língua de sinais apresentados por Quadros e Karnopp (2004), é INCORRETO o que se afirma em
Com base nos mitos relacionados à língua de sinais apresentados por Quadros e Karnopp (2004), é INCORRETO o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Brazabrantes - GO
Prova:
Itame - 2022 - Prefeitura de Brazabrantes - GO - Professor de Libras |
Q4087007
Libras
A partir de quantos decibéis de perda podemos
considerar uma pessoa com deficiência auditiva, no
ponto de vista patológico?
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Guia Intérprete |
Q4009800
Libras
Analise o fragmento a seguir:
Representam não só as letras do alfabeto, mas também os sinais de pontuação, números, notações musicais e científicas, enfim, tudo o que se utiliza na grafia comum, sendo, ainda, de extraordinária universalidade; é possível representar também diferentes idiomas utilizados em diferentes países, sendo importante ter em mente que um símbolo pode ter diferente significado dependendo do contexto.
O fragmento acima se refere
Representam não só as letras do alfabeto, mas também os sinais de pontuação, números, notações musicais e científicas, enfim, tudo o que se utiliza na grafia comum, sendo, ainda, de extraordinária universalidade; é possível representar também diferentes idiomas utilizados em diferentes países, sendo importante ter em mente que um símbolo pode ter diferente significado dependendo do contexto.
O fragmento acima se refere
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Guia Intérprete |
Q4009799
Libras
Em cursos de graduação, a carga horária da disciplina de LIBRAS é
geralmente reduzida e, nos casos dos bacharelados e cursos de
tecnologia, ela é ofertada como optativa. Dessa forma,
dificilmente o aluno conseguirá ter domínio dessa língua como
um componente curricular.
Nesse sentido, ao entrar em contato com a LIBRAS e com usuários fluentes dessa língua, o aluno
Nesse sentido, ao entrar em contato com a LIBRAS e com usuários fluentes dessa língua, o aluno
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Pedagogia Bilíngue |
Q2125393
Libras
De acordo com Quadros e Karnopp (2004), sobre a
organização cerebral das línguas de sinais, é CORRETO afirmar.
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
DETRAN-AP
Prova:
FCC - 2022 - DETRAN-AP - Tradutor Intérprete em Libras |
Q2093105
Libras
No livro A Surdez, um olhar sobre as diferenças, Carlos Skliar (1998), na apresentação intitulada “Um olhar sobre o nosso
olhar acerca da surdez e as diferenças”, destrincha e debate de forma categórica duas grandes perspectivas sobre a surdez − clínico-patológica e socioantropológica − que foram adotadas nos anos seguintes por diferentes pesquisadores no âmbito
dos Estudos Surdos, Estudos Educacionais, Estudos Linguísticos e Estudos da Tradução e Interpretação da Língua de Sinais.
Considerando essa discussão,
Ano: 2022
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Professor - Libras |
Q2031269
Libras
Semiótica imagética é a parte da semiótica geral responsável pelos signos e seus significados. Por
meio dela, o falante da língua de sinais constrói e estrutura a língua no campo viso-espacial.
É possível explorar a visualidade por meio da semiótica imagética ao serem considerados e investigados aspectos como recursos visuais e
É possível explorar a visualidade por meio da semiótica imagética ao serem considerados e investigados aspectos como recursos visuais e
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Libras - Edital nº 31 |
Q1975864
Libras
Texto associado
A surdo-cegueira é uma deficiência caracterizada
pela ausência da visão e da audição de forma simultânea e
em graus diferentes. Não são duas deficiências juntas, mas
sim uma deficiência única, que precisa ser tratada de forma
específica. Segundo a Federação Nacional de Educação e
Integração dos Surdos (Feneis), estima-se que haja cerca de
40 mil surdos-cegos no Brasil.
Internet: <camara.leg.br> (com adaptações).
Acerca da surdo-cegueira, julgue o item.
A criança surda-cega apresenta a mesma necessidade em sala de aula que uma criança surda, pois ambas necessitam apenas de um profissional bilíngue ou de um intérprete de Libras.
A criança surda-cega apresenta a mesma necessidade em sala de aula que uma criança surda, pois ambas necessitam apenas de um profissional bilíngue ou de um intérprete de Libras.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Libras - Edital nº 31 |
Q1975863
Libras
Texto associado
A surdo-cegueira é uma deficiência caracterizada
pela ausência da visão e da audição de forma simultânea e
em graus diferentes. Não são duas deficiências juntas, mas
sim uma deficiência única, que precisa ser tratada de forma
específica. Segundo a Federação Nacional de Educação e
Integração dos Surdos (Feneis), estima-se que haja cerca de
40 mil surdos-cegos no Brasil.
Internet: <camara.leg.br> (com adaptações).
Acerca da surdo-cegueira, julgue o item.
A surdo-cegueira congênita ocorre quando a criança já nasce com essa condição ou quando ela adquire a surdo-cegueira antes do processo de aquisição de uma língua.
A surdo-cegueira congênita ocorre quando a criança já nasce com essa condição ou quando ela adquire a surdo-cegueira antes do processo de aquisição de uma língua.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Libras - Edital nº 31 |
Q1975862
Libras
Texto associado
A surdo-cegueira é uma deficiência caracterizada
pela ausência da visão e da audição de forma simultânea e
em graus diferentes. Não são duas deficiências juntas, mas
sim uma deficiência única, que precisa ser tratada de forma
específica. Segundo a Federação Nacional de Educação e
Integração dos Surdos (Feneis), estima-se que haja cerca de
40 mil surdos-cegos no Brasil.
Internet: <camara.leg.br> (com adaptações).
Acerca da surdo-cegueira, julgue o item.
Para um estudante ser classificado como surdo-cego, é necessário que ele seja totalmente surdo e totalmente cego.
Para um estudante ser classificado como surdo-cego, é necessário que ele seja totalmente surdo e totalmente cego.
Ano: 2022
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Lajedo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2022 - Prefeitura de Lajedo - PE - Intérprete de Libras |
Q1887591
Libras
Analise as afirmativas a seguir:
I. Considera-se deficiência auditiva a perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz.
II. De acordo com a legislação vigente, as organizações
brasileiras concessionárias de serviços públicos de
assistência à saúde devem garantir o atendimento e o
tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva,
de acordo com as normas legais em vigor.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Educação Especial - Intérprete de Libras |
Q2410327
Libras
Analise o trecho a seguir:
“A palavra é ouvida, contudo certos elementos fonéticos escapam ao indivíduo. Este tipo de surdez não provoca atrasos na aquisição da linguagem, porém há dificuldades em ouvir uma conversa normal.”
A descrição acima corresponde a qual tipo de surdez?
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |
Q1841960
Libras
Em termos cognitivos-linguísticos, as pesquisas
científicas apontam que:
1. O desenvolvimento linguístico do surdo
depende da exposição aos sinais.
2. O uso da datilologia pelo surdo requer noções
de letramento em Português.
3. O processo de aquisição de linguagem dos
surdos se dá por treinamento labial.
4. A Libras é uma sinalização da estrutura do
Português.
5. A incapacidade de o surdo sinalizante não
falar se deve a sua falta de linguagem.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2021
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa Bilingue |
Q1787887
Libras
De acordo com Skliar (1997), sobre os modelos de
representação da surdez, é CORRETO afirmar.
Ano: 2021
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogia Bilingue |
Q1786725
Libras
De acordo com Machado (2000) e Peixoto (2004), sobre a
Psicogênese da escrita na criança surda, é CORRETO afirmar.
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