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Q4324075 Libras
De acordo com Quadros (2004), as línguas de sinais são consideradas pela linguística como línguas naturais e não como um problema do surdo ou como uma patologia da linguagem. Sendo assim, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: O comando pede a afirmação INCORRETA. Como a aquisição natural ocorre em situações de interação, a alegação de B de que a Libras pode ser adquirida sem interação com sinalizadores identifica a resposta.

Tema central: Aquisição natural de Libras
Análise das alternativas
A
Errada
Não atende ao comando porque reconhece a dimensão linguística e cultural das comunidades surdas, compatível com a perspectiva adotada. Esse reconhecimento não exige considerar todos os indivíduos surdos culturalmente homogêneos.
B
Certa
B deve ser assinalada porque confunde ausência de ensino formal com ausência de interação. A Libras pode ser adquirida sem instrução formal, mas sua aquisição como L1 depende de acesso à língua em uso: contato e tempo de exposição interferem no desenvolvimento linguístico. Portanto, o erro não está em dispensar aulas formais, mas em dispensar a interação com usuários da língua.
C
Errada
Não atende ao comando porque a aquisição espontânea da língua materna é compatível com interação e exposição em ambiente linguístico acessível. A afirmação não dispensa essas condições nem significa que a surdez produza aquisição automática de Libras.
D
Errada
Não atende ao comando porque caracteriza a Libras como língua natural constituída socialmente nas comunidades surdas. O surgimento espontâneo de uma língua na comunidade é diferente de sua aquisição individual sem contato com usuários.
E
Errada
Não atende ao comando porque, no contexto pedagógico bilíngue da questão, o desenvolvimento da L1 fornece suporte linguístico e conceitual à aprendizagem da L2. Isso não estabelece a conclusão integral da L1 antes de qualquer contato com a L2 nem garante, isoladamente, o sucesso nessa aprendizagem.
Pegadinha da questão
B reúne uma possibilidade válida — adquirir uma língua sem ensino formal — e uma afirmação falsa — adquiri-la sem interação com sinalizadores. É essa segunda parte que torna a alternativa incorreta, como exige o comando.
Dica para questões semelhantes
  • Ao avaliar aquisição natural, diferencie dispensa de instrução formal de dispensa de contato e interação: apenas a primeira é compatível com esse conceito.
  • Não confunda surgimento espontâneo de uma língua na comunidade com aquisição individual sem exposição linguística.
  • No contexto bilíngue, reconheça a L1 como suporte à aprendizagem da L2, sem transformar esse apoio em condição cronológica absoluta.

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