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O processo de ensino-aprendizagem da Língua Brasileira de Si...

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Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Prova: FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Libras |
Q4114696 Libras
O processo de ensino-aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais envolve a discussão, dentre outros aspectos, de mitos que ainda permeiam o imaginário de pessoas ouvintes que desconhecem a cultura surda. Por isso, é interessante que, em algum momento das aulas, estes mitos sejam objeto de reflexão entre professores e alunos.
Com base nos mitos relacionados à língua de sinais apresentados por Quadros e Karnopp (2004), é INCORRETO o que se afirma em
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Gabarito: B

Fundamento decisivo: A questão pedia identificar a alternativa INCORRETA sobre os mitos listados por Quadros e Karnopp (2004). O ponto decisivo era a formulação do mito da lateralização cerebral: nas autoras, o mito associa a língua de sinais ao hemisfério direito por causa da espacialidade; a alternativa B inverte essa relação e, por isso, não reproduz o mito corretamente.

Tema central: Mitos sobre Libras
Análise das alternativas
A
Errada
Não é a alternativa a marcar porque não falsifica um mito específico da lista; faz uma caracterização geral de que esses mitos revelam preconceitos da sociedade ouvinte. A base registra que essa alternativa funciona como enquadramento geral do tema e não contém erro objetivo comparável ao da letra B.
B
Certa
A alternativa B é a incorreta da questão. O critério técnico foi a fidelidade à formulação do mito apresentado por Quadros e Karnopp (2004): o mito mencionado pelas autoras diz que, por serem organizadas espacialmente, as línguas de sinais estariam representadas no hemisfério direito, responsável pela informação espacial, enquanto o esquerdo seria responsável pela linguagem. A alternativa B descaracteriza esse mito ao inverter essa distribuição, atribuindo a organização espacial ao hemisfério esquerdo e a linguagem ao direito.
C
Errada
Está errada como conteúdo científico, mas não como resposta da questão, porque reproduz um mito efetivamente descrito pelas autoras: o de que a língua de sinais seria superficial, restrita e inferior à oral. Como a questão pedia a alternativa incorreta na apresentação dos mitos, C deve ser eliminada por ser compatível com a enumeração feita por Quadros e Karnopp.
D
Errada
Também reproduz um mito efetivamente descrito: o de que a língua de sinais seria mera pantomima ou gesticulação concreta, incapaz de expressar conceitos abstratos. Por coincidir com a formulação mítica listada pelas autoras, não é a alternativa incorreta pedida pelo item.
E
Errada
Reproduz outro mito da lista: o de que as línguas de sinais derivariam da comunicação gestual espontânea, principalmente de ouvintes. O confronto decisivo é com a enumeração dos mitos feita pelas autoras; por essa compatibilidade, E não pode ser o gabarito.
Pegadinha da questão
A confusão real era dupla: trocar os hemisférios cerebrais na formulação do mito e, ao mesmo tempo, induzir o candidato a marcar C, D ou E por serem cientificamente falsas, embora estejam corretas como exemplos de mitos listados pelas autoras.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão cobrar mitos, preconceitos ou crenças atribuídas a um autor, verifique a fidelidade da formulação ao que foi listado, não a verdade científica do enunciado.
  • Em alternativas com pares técnicos opostos, como hemisfério direito/esquerdo, confira se houve inversão dos termos; isso pode ser o detalhe decisivo.
  • Se uma alternativa apenas enquadra o tema de modo geral e outra altera objetivamente um ponto específico da referência, a alteração específica tende a decidir a questão.

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