Questões de Concurso Sobre educação dos surdos em libras

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Q3417511 Libras
Acerca do Atendimento Educacional Especializado (AEE) em Libras, assinale a alternativa correta
Alternativas
Q3417510 Libras
Assinale a alternativa correta sobre a articulação entre as práticas de sala de aula comum e o Atendimento Educacional Especializado (AEE) na abordagem bilíngue para alunos com surdez:
Alternativas
Q3417502 Libras
Os sistemas de ensino, em regime de colaboração, desenvolverão programas integrados de ensino e pesquisa, para oferta de educação escolar bilíngue e intercultural aos estudantes surdos, surdo-cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas, com os seguintes objetivos:
(__)Proporcionar aos surdos a recuperação de suas memórias históricas, a reafirmação de suas identidades e especificidades e a valorização de sua língua e cultura.
(__)Garantir aos surdos o acesso às informações e conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional e demais sociedades surdas e não surdas.
(__)Fortalecer as práticas socioculturais dos surdos e a Língua Brasileira de Sinais.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
Alternativas
Q3417318 Libras
A abordagem educacional por meio do bilinguismo para pessoas com surdez objetiva a capacitação no uso de duas línguas distintas. Em âmbito nacional, quais são estas línguas?
Alternativas
Q3417316 Libras
Frequentemente, algumas abordagens no ensino de Libras podem relegar esta língua a um papel secundário, subestimando a relevância da cultura surda em comparação com a cultura ouvinte. Adicionalmente, observa-se que, em diversos casos, o ensino de Libras é conduzido por professores não surdos que podem não estar plenamente familiarizados com a cultura e a identidade surda.
Assinale a alternativa que apresenta a metodologia de ensino de Libras que propõe seu aprendizado desde a educação infantil, estendendo-se por toda a trajetória escolar do indivíduo.
Alternativas
Q3416811 Libras
A Libras foi reconhecida como meio legal de comunicação e expressão no Brasil, por meio da lei nº 10.436/2002. A referida lei legitima a Libras como idioma advindo das Comunidades Surdas Brasileiras. Sobre a Libras, é incorreta a afirmativa:
Alternativas
Q3415507 Libras
Marque o que não é correto afirmar sobre a literatura surda.
Alternativas
Q3415505 Libras
Assinale o que é correto afirmar sobre a educação bilíngue. 
Alternativas
Q3415502 Libras
Assinale a alternativa com o que não é pertinente afirmar sobre a aquisição da Libras por crianças surdas.  
Alternativas
Q3415498 Libras

Assinale a alternativa com as expressões que completam adequadamente as lacunas:


"Em uma escola inclusiva, o ensino de Libras pode ocorrer, simultaneamente, em duas situações. Quando são os educandos surdos que aprendem Libras, como e quando são os educandos ouvintes que aprendem a Libras, como____ "  

Alternativas
Q3415495 Libras

Analise as assertivas sobre o trabalho escolar com a língua sinalizada e marque a alternativa correta.



I - O trabalho com a língua sinalizada se define pelo desenvolvimento de duas habilidades: expressar-se em sinais e compreender sinais.


II - A habilidade de expressar-se em sinais envolve o ato de "sinalizar" a outras pessoas na esfera privada ou publica.


Ill - A habilidade de compreender sinais significa ver e compreender o que outras pessoas sinalizam em qualquer circunstancia comunicativa.  

Alternativas
Q3414644 Libras
Assinale o que não é correto afirmar sobre a cultura surda.
Alternativas
Q3414642 Libras
Marque o que é correto afirmar sobre a Língua Brasileira de Sinais − Libras.
Alternativas
Q3414639 Libras
 Leia as duas assertivas sobre a Educação Bilíngue e marque a alternativa correta sobre a relação entre ambas.

A Educação Bilíngue de surdos envolve a criação de ambientes linguísticos para a aquisição da Libras como primeira língua (L1) por crianças surdas, no tempo de desenvolvimento linguístico esperado e similar ao das crianças ouvintes, e a aquisição do português como segunda língua (L2). (Primeira Assertiva)

O objetivo é garantir a aquisição e a aprendizagem das línguas envolvidas como condição necessária à educação do surdo, construindo sua identidade linguística e cultural em Libras e concluir a educação básica em situação de igualdade com as crianças ouvintes e falantes do português. (Segunda Assertiva)
Alternativas
Q3414637 Libras
Assinale o que é correto afirmar sobre as identidades surdas.
Alternativas
Q3414636 Libras
Assinale a alternativa que explica o que é identidade surda.
Alternativas
Q3414633 Libras
Assinale o que não é correto afirmar acerca da História da Educação de Surdos.
Alternativas
Q3414628 Libras

Marque a alternativa com a palavra a que se refere o conceito em destaque.


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Alternativas
Q3414627 Libras
Marque o que é correto afirmar sobre a literatura na cultura surda.
Alternativas
Q3392413 Libras
Leia o trecho a seguir.
“Característica de pessoas com surdez adquirida, que aprenderam inicialmente a estar e participar do meio e construir o pensamento como ouvintes, utilizando também uma língua oral para se comunicar, e que passaram a estar imersas no contexto da surdez, como pessoas surdas. Sendo anteriormente ouvintes, essas pessoas dependem concomitantemente da linguagem oral e da sinalizada. Reconhecem-se como surdos, convivem com as identidades surdas, participam das associações e comunidades surdas, demandam direitos atinentes aos surdos, como intérpretes, legenda etc. e utilizam recursos desenvolvidos para o contexto da surdez, como campainhas luminosas, telefones adaptados e outros.”

A qual tipo de identidade surda o trecho descreve? 
Alternativas
Respostas
861: D
862: C
863: D
864: B
865: E
866: D
867: C
868: C
869: A
870: A
871: B
872: C
873: D
874: A
875: C
876: C
877: B
878: C
879: A
880: C