Questões de Inglês para Concurso - Página 166

Q3684647

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Congo - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Congo - PB - Professor Licenciado em Inglês |

Q3684647 Inglês

Read the sentence: “Even John passed the test.”

What does the adverb even imply?

A

It introduces causal relation, explaining John’s success due to additional academic support.

B

It presupposes John was unlikely to succeed, highlighting contrastive expectation violation.

C

It denotes temporal sequencing, indicating John achieved success before other classmates.

D

It signals negation, presupposing that John did not achieve expected results in examination.

E

It functions as an intensifier, reinforcing certainty of John’s superior academic performance.

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Q3684646

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Congo - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Congo - PB - Professor Licenciado em Inglês |

Q3684646 Inglês

Read the sentence: “Had I known about the meeting, I would have attended.”

What grammatical structure is exemplified?

A

Mixed conditional structure combining past hypothetical with present continuous outcome.

B

Inverted conditional clause omitting if, expressing unreal past condition with perfect aspect.

C

Elliptical clause combining reduced relative structure with pragmatic implicature of necessity.

D

Nominal clause functioning as complement, replacing subordinate object within conditional context.

E

Passive voice construction highlighting subject omission in formal academic discourse.

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Q3684645

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Congo - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Congo - PB - Professor Licenciado em Inglês |

Q3684645 Inglês

Task-Based Language Teaching (TBLT) prioritizes:

A

Teacher-centered instruction, privileging lecture format with minimal learner participation.

B

Exclusive reading comprehension activities, disregarding listening and speaking practice.

C

Strict sequencing of grammar items, progressing from simple to complex structures.

D

Exclusive focus on controlled drills, discouraging learner autonomy in classroom activities.

E

Learners’ engagement in meaningful tasks simulating real-life communication contexts.

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Q3684644

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Congo - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Congo - PB - Professor Licenciado em Inglês |

Q3684644 Inglês

Which utterance best illustrates presupposition?

A

“I think, therefore I am.”

B

“Can you open the door, please?”

C

“I regret telling her the truth yesterday.”

D

“If I were you, I would study more.”

E

“Don’t you think it’s too late already?”

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Q3684643

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Congo - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Congo - PB - Professor Licenciado em Inglês |

Q3684643 Inglês

The words writer and rider are pronounced similarly in many American English dialects due to:

A

Aspiration of voiceless stops, producing identical allophones regardless of lexical context.

B

Flapping of alveolar /t/ and /d/ between vowels, neutralizing the phonemic distinction.

C

Intrusive /r/ phenomenon, linking vowels with consonantal glide in non-rhotic dialects.

D

Epenthesis of schwa vowel, creating equivalent syllable counts across both lexical items.

E

Elision of initial consonants, erasing difference between voiced and voiceless segments.

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Q3684642

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Congo - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Congo - PB - Professor Licenciado em Inglês |

Q3684642 Inglês

Which best characterizes the Communicative Approach?

A

Focuses on repetition of patterns, drills and habit formation based on structural linguistics.

B

Highlights reading comprehension exclusively, neglecting oral production and active discourse.

C

Promotes lexical approach, focusing on collocations, chunks and frequency-based lexical input.

D

Emphasizes interaction and meaning-making, integrating skills in authentic communicative contexts.

E

Prioritizes memorization of grammar rules, translation exercises and accuracy above fluency.

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Q3684640

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Congo - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Congo - PB - Professor Licenciado em Inglês |

Q3684640 Inglês

Select the option that correctly describes misunderstanding.

A

Word formed by reduplication, repeating the lexical base to intensify pragmatic emphasis.

B

Word formed by blending, joining fragments of two words into single lexical innovation.

C

Word formed by conversion, transforming a verb into noun without morphological marking.

D

Word formed by prefixation and derivational suffixation, producing a noun from a verb.

E

Word formed by composition of two free morphemes, maintaining original semantic fields.

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Q3684639

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Congo - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Congo - PB - Professor Licenciado em Inglês |

Q3684639 Inglês

Excerpt from classroom dialogue:

Student: “Can you open the window?”

Teacher: “Yes, I can.” (but does not move).

What pragmatic concept is best illustrated?

A

Presupposition, since it assumes previous knowledge about the window being locked.

B

Implicature, because the teacher intends to deny action through ironic agreement.

C

Deixis, considering the spatial reference provided by the proximal demonstrative.

D

Speech act theory, as the utterance functions as request rather than literal question.

E

Cohesion, since the sequence maintains semantic progression without lexical repetition.

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Q3684638

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Congo - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Congo - PB - Professor Licenciado em Inglês |

Q3684638 Inglês

Read the statement: “The bank can refuse loans to those without guarantees.”

Which ambiguity is exemplified?

A

Semantic redundancy caused by repetition of synonymous terms within financial discourse.

B

Morphological ambiguity concerning derivational affixes of nouns and adjectives in context.

C

Lexical ambiguity concerning the meaning of bank between institution and riverbank.

D

Pragmatic ambiguity between speaker’s intention and listener’s potential misunderstanding.

E

Structural ambiguity regarding whether refusal applies to all loans or specific guarantees.

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Q3684637

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Congo - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Congo - PB - Professor Licenciado em Inglês |

Q3684637 Inglês

Consider the sentence: “Hardly had the teacher entered the room when the students stopped talking.”

Which grammatical phenomenon is illustrated?

A

Inversion triggered by negative adverbial, reflecting formal emphasis in English structures.

B

Elliptical construction emphasizing the subject, disregarding auxiliary placement for clarity.

C

Normal subject-verb agreement showing progressive aspect with negative initial expression.

D

Subject-auxiliary inversion typical of interrogatives, unrelated to stylistic fronting in English.

E

Passive voice triggered by stylistic inversion, common in subordinate clauses of formal

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Q3684636

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Congo - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Congo - PB - Professor Licenciado em Inglês |

Q3684636 Inglês

Read the excerpt:

“In English, minimal pairs such as ship/sheep or bat/bet illustrate how vowel quality determines lexical meaning, while in Portuguese, vowel length does not carry contrastive value.”

Which option correctly explains the phonological difference?

A

English emphasizes stress exclusively, while Portuguese depends primarily on nasalized vowels.

B

Portuguese reduces semantic contrasts, while English maintains identical rules for stressed syllables.

C

Portuguese distinguishes lexical items by diphthongs, unlike English use of minimal consonant pairs.

D

English and Portuguese exhibit identical phonological systems, differing only in suprasegmental rhythm.

E

English distinguishes words through vowel length and quality, unlike Portuguese vowel system.

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Q3680650

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Língua Estrangeira - Inglês |

Q3680650 Inglês

Consider the following excerpt:

“É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.” (Brasil. Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, art. 4º).

Based on the excerpt presented, the CORRECT interpretation of the responsibilities, regarding the rights of children and adolescents, is:

A

Children must individually ensure their access to basic rights.

B

Only public institutions are legally responsible for protecting children’s rights.

C

Families may choose whether or not to follow these responsibilities.

D

The duty to ensure children's rights is shared by family, society, and the State.

E

Children must be granted rights only within the school environment.

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Q3680649

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Língua Estrangeira - Inglês |

Q3680649 Inglês

According to the Proposta Curricular – Ensino Fundamental de Itapoá-SC, consider the following statements about “Currículo”:

I- The curriculum can ignore sequential learning requirements for different stages of the school trajectory.
II- An educational curriculum must consider the social and cultural context of students.
III- The curriculum should provide learning experiences that are gradual, continuous, and progressive, ensuring an integral and highquality education.

Select the alternative in which the statements are CORRECT.

A

I and II, only.

B

II and III, only.

C

I and III, only.

D

I, II, and III.

E

III, only.

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Q3680648

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Língua Estrangeira - Inglês |

Q3680648 Inglês

According to the Proposta Curricular – Ensino Fundamental - Itapoá-SC, consider the following statements:

I- The English teacher’s role includes promoting social interaction, knowledge acquisition, and the communicative and expressive functions of the language.
II- The teacher should use playful and motivating activities such as songs, gestures, facial expressions, games, films, and series to engage students.
III- The teacher’s practice should focus exclusively on written exercises and grammatical drills, avoiding interactive activities.
IV- Teachers must have access to tools and resources that enable effective implementation of their teaching strategies.

Select the alternative in which the statements are CORRECT.

A

I, II, and IV, only.

B

I and III, only.

C

II and III, only.

D

III and IV, only.

E

I, II, III and IV.

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Q3680647

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Língua Estrangeira - Inglês |

Q3680647 Inglês

Consider the following excerpt:

“Ainda, é de suma importância que o aluno reconheça outras culturas e construa um repertório cultural através do contato com manifestações artísticoculturais ligadas à Língua Inglesa, como as artes plásticas e visuais, literatura, música, dança, cinema, festividades, entre outros; valorizando assim, a diversidade entre as culturas. Deste modo, é interessante propiciar o respeito aos diferentes povos e diferentes culturas, a fim de potencializar a valorização do conhecimento para a construção da sua própria identidade, manifestar seu modo de vida e entender a realidade do outro."

Source: 1. Curriculum and Chapter 2. Theoretical foundations and the foundations of the English Language curriculum matrix of the Itapoá Municipal Curriculum Proposal: Elementary Education/2023. Available at: https://educaitapoa.sc.gov.br/11- smei/148-leis.html (pp. 27–106 and 399–426). Accessed on: August 13, 2025.

Choose the alternative that best expresses the main educational purpose emphasized in this excerpt.

A

To develop students’ technical skills in English grammar and vocabulary.

B

To encourage students to compete in international cultural contests.

C

To help students recognize and value other cultures, enhancing their cultural repertoire and fostering respect and understanding.

D

To prepare students exclusively for standardized tests in English.

E

To prioritize memorization of cultural facts over practical experiences.

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Q3680646

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Língua Estrangeira - Inglês |

Q3680646 Inglês

In “Better safe than sorry”, the word “better” is used as:

A

The superlative form of the adjective “good”.

B

The comparative form of the adjective “safe”.

C

The comparative form of the adjective “good”.

D

The superlative form of the adjective “safe”.

E

The superlative form of the verb “be”.

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Q3680645

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Língua Estrangeira - Inglês |

Q3680645 Inglês

Texto associado

•Use text II for question.

Amend, B. (2025, August 10). FoxTrot – SPF Mom. GoComics. Available at: https://www.gocomics.com/foxtrot. Accessed on: August 15, 2025.

In “You do realize you’re going to have to start paying me, right?”, the term “do” is used to:

A

Form a negative sentence.

B

Indicate an action in the past.

C

Create an interrogative structure.

D

Emphasize the affirmative statement.

E

Express a habitual action.

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Q3680644

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Língua Estrangeira - Inglês |

Q3680644 Inglês

Texto associado

•Use text II for question.

Amend, B. (2025, August 10). FoxTrot – SPF Mom. GoComics. Available at: https://www.gocomics.com/foxtrot. Accessed on: August 15, 2025.

Select the CORRECT long answer to the question:

“Did you pack the sunscreen?”

A

Yes, I pock the sunscreen.

B

Yes, I packed the sunscreen.

C

Yes, I packyed the sunscreen.

D

Yes, I pick the sunscreen.

E

Yes, I puck the sunscreen.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3680643

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Língua Estrangeira - Inglês |

Q3680643 Inglês

Texto associado

•Use text II for question.

Amend, B. (2025, August 10). FoxTrot – SPF Mom. GoComics. Available at: https://www.gocomics.com/foxtrot. Accessed on: August 15, 2025.

In “You do realize we’re not vampires, right?”, the CORRECT meaning of the verb “realize” is:

A

To buy something urgently.

B

To manufacture a product.

C

To fulfill a goal.

D

To understand a situation.

E

To sell a hypothetical situation.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3680642

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Língua Estrangeira - Inglês |

Q3680642 Inglês

Texto associado

•Use text II for question.

Amend, B. (2025, August 10). FoxTrot – SPF Mom. GoComics. Available at: https://www.gocomics.com/foxtrot. Accessed on: August 15, 2025.

Select the CORRECT alternative in relation to the the term “brought” in “I brought SPF-100, SPF-250 [...]”.

A

“brought” is a regular verb in its past tense.

B

“brought” is the past participle of the verb “bring”, which is a regular verb.

C

“brought” is the base form of an irregular verb.

D

“brought” is the simple past of the verb “bring”, which is an irregular verb.

E

“brought” is a regular verb and means the same as “buy” in this context.

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Questões de Concurso Sobre inglês

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