Com base em seus conhecimentos sobre o estado do Rio de Janeiro, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

A Ponte ____________________, popularmente conhecida como Ponte Rio–Niterói, é uma ponte que atravessa a Baía de Guanabara, no estado do Rio de Janeiro. Ela conecta os municípios do Rio de Janeiro e Niterói. Seu nome é em homenagem a um presidente durante a ditadura militar brasileira que deu a ordem para a construção da estrutura. É uma das maiores pontes do mundo em volume espacial (área construída), por conta de seu comprimento, largura e a altura dos pilares e das fundações submersas cravadas na rocha do fundo da Baía de Guanabara.

Considere o extrato a seguir:

“[...] Trata­se,  sobretudo,  de  procurar  identificar e entender como a ditadura militar  brasileira  vigente  entre  1964  e  1988  se  conforma  e  funciona  em  uma  sociedade  de  feições  sociais  e  antropológicas  tradicionais,  com  perfil  sociodemográfico  relativamente  simples,  com  uma  população  numericamente  pequena  onde  o  anonimato  é  impossível  e  as  relações de vizinhança e afeto são onipresentes  e estruturantes da vida em sociedade.”

SANTOS,  Dorival  da  C.  Entre  a  tortura  e  a  Matinta  Pereira:  uma  abordagem  cultural  da  ditadura  militar  no  Amapá. Rio de Janeiro­RJ: Multifoco, 2017. p. 19­20.

Com  base  no  exposto,  assinale  a  alternativa  CORRETA:

Influenciado pela estética do neorrealismo italiano nasceu, no Brasil, na passagem dos anos 1950-1960, o Cinema Novo. O Cinema Novo nasce escaldado pelo fracasso da experiência industrial da Vera Cruz entre os anos de 1940 e 1950, uma tentativa de organizar o cinema nacional nos moldes hollywoodianos(estrutura empresarial: grande estúdio; produções gigantescas; enormes sucessos de bilheteria; atores glamourizados pela imprensa, enfim, o cinema-espetáculo). A produção nacional não conseguia competir com a norte-americana.
(A influência neorrealista no cinema brasileiro e o início do Cinema Novo – Cinema em Foco.)

Com a frase célebre de seu idealizador Glauber Rocha: “Uma câmera na mão e uma ideia na cabeça”, o Cinema Novo caracterizou-se, entre outros aspectos: 

São elementos presentes no debate historiográfico acerca da Ditadura Militar no Brasil as seguintes questões, EXCETO o (s)

Acerca das reflexões, promovidas nos últimos anos pela historiografia, sobre as experiências vivenciadas pelos povos indígenas durante a ditadura militar brasileira (1964-1985), analise as afirmações a seguir.

I – Uma das formas de violência vivenciadas pelos indígenas durante a ditadura militar brasileira se deu por meio da ação dos próprios órgãos indigenistas oficiais, como a Funai.

II – Uma das estratégias discursivas mobilizadas pela propaganda política do regime militar foi a de promover uma vinculação entre o discurso desenvolvimentista e a ideia de valorização dos povos indígenas habitantes do território brasileiro.

III – A análise das violações de direitos humanos sofridas pelos povos indígenas no período da ditadura militar brasileira nos permite perceber a intrínseca relação existente entre violência estatal e os interesses do capital privado.

IV – Uma das dimensões importantes dos autoritarismos vivenciados pelos indígenas em relação à experiência da ditadura militar foram os silenciamentos que invisibilizaram a presença, o protagonismo e resistência dos povos originários neste período.

V – A violência impetrada pelo Estado brasileiro contra os povos indígenas durante a ditadura militar pode ser lida como uma das permanências da lógica colonialista dos aparelhos estatais.

É correto afirmar que

Acerca dos dispositivos de repressão mobilizados pelo regime militar iniciado com o golpe de 1964, no Brasil, é correto afirmar que(,)

Analise os excertos a seguir.

“Toda pesquisa historiográfica se articula com um lugar de produção socioeconômico, político e cultural (...). É em função deste lugar que se instauram os métodos, que se delineia uma topografia de interesses, que os documentos e as questões, que lhe serão propostas, se organizam”.

(CERTEAU, Michel. A escrita da história. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1982. pp. 66-67).

“Logo após as primeiras manifestações do ano de 2015 que pediam, de maneira mais ou menos explícita, uma intervenção militar no Brasil, variações de um meme passaram a povoar as redes sociais brasileiras: de um lado, fotografias de manifestantes e de suas faixas (quase sempre as mais insólitas, como aquela que, em um arremedo da língua inglesa, pedia: “People Emanates... Help! Military Intervetion Already!”); de outro, o contraponto a esses clamores, diagnosticados como falta de conhecimento ou desrespeito à história política recente, com o uso da frase ‘Por mais livros de História!’”.

(MAUAD, Ana Maria; ALMEIDA, Juniele Rabêlo de; SANTHIAGO, Ricardo. Introdução. In: MAUAD, Ana Maria; ALMEIDA, Juniele Rabêlo de; SANTHIAGO, Ricardo (Orgs.). História Pública no Brasil: sentidos e itinerários. São Paulo: Letra e Voz, 2016. p. 11).

Com base nas discussões realizadas no campo da teoria da história e da história da historiografia, é correto afirmar que a análise conjunta dos trechos destacados acima permite

Ao observar a imagem, pode-se afirmar que a Passeata dos Cem Mil, ocorrida durante a Ditadura Civil-Militar brasileira, tinha como objetivo:

O Brasil ente o período de 1960 a 1990, viveu em partes um período conturbado politicamente. Dento deste período, a chamada ditadura militar acabou no ano de 1985, depois de grandes movimentações políticas, como as manifestações por todo território brasileiro. Resultando, num processo de redemocratização do Brasil e aconteceu de maneira gradual, sem grandes rupturas nas estruturas e privilégios da elite. Essas manifestações ficaram conhecidas como: 

Assinale a alternativa incorreta acerca da ditadura militar no Brasil: 

Nos 21 anos da Ditadura Militar, o Brasil teve cinco presidentes militares e todos eles foram eleitos indiretamente, isto é, sem a participação da população no processo de escolha. Acerca dos presidentes e respectivos períodos de governo, assinale a alternativa incorreta:

O Golpe Militar foi deflagrado contra o governo legalmente constituído de João Goulart, estabelecendo, por um logo período, a Ditadura Militar que findou em 1985 com a eleição indireta do presidente Tancredo Neves. São características da Ditadura Militar, EXCETO: 

Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir.

O debate acerca do golpe de 1964 e, consequentemente, da Ditadura que se instalou no Brasil a partir dele ainda mantém algumas questões em aberto entre os historiadores que se dedicam à sua pesquisa. Há, por exemplo, quem defenda que em vez de Ditadura Militar, o período seja conhecido como ____________________. Há, também, aqueles que julgam que uma ditadura, de fato, somente teria se estabelecido após o (a) ____________________ enquanto outros acreditam que seu final poderia ser compreendido já a partir do processo de ____________________. Ainda mais importante que isso, não há consenso sobre o papel de João Goulart em relação ao golpe que sofreu e, também, acerca do caráter ____________________ envolvida no processo. 

A historiografia que trata da ditadura militar brasileira, iniciada com o golpe de 1964, vem destacando como um dos pontos fundamentais para a compreensão desta experiência histórica a análise dos dispositivos de repressão mobilizados pelo regime em sua manutenção.
Acerca deste aspecto, avalie as afirmações a seguir e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) O aparato repressivo da ditadura militar demonstrava como diferentes ações, que iam desde censura e tortura à propaganda política, foram mobilizadas pelo Estado brasileiro para a manutenção do regime.

( ) Não se pode afirmar que práticas como a censura tenham sido propriamente “inventadas” durante a ditadura militar, haja vista que a prerrogativa de censura às diversões públicas, por exemplo, sempre foi dada aos governos de maneira explícita e legalizada.

( ) A prática da tortura se estabeleceu após o AI-5, em 1968, tornando-se elemento central do aparato repressivo do regime militar.

( ) A análise do processo de redemocratização do Brasil nos permite observar que houve a permanência de certos dispositivos repressivos, mesmo durante a chamada “distensão” do regime.



De acordo a análise das afirmações, a sequência correta, no sentido da primeira à última afirmação, é

Durante a ditadura militar brasileira uma série de ações foram promovidas pelo Estado na região amazônica, muitas das quais atingiram diretamente os povos indígenas ali residentes. Um exemplo emblemático deste processo foram as violações de direitos dos indígenas Waimiri-Atroari, analisado pela Comissão Estadual da Verdade do Amazonas.
Acerca deste processo histórico, é correto afirmar que o relatório da Comissão evidencia o (a)

“Ante o malogro do Plano (Plano trienal de desenvolvimento econômico e social), o governo se concentra nas reformas de base. Conta com parte do Congresso (dele faz parte agora o deputado Leonel Brizola, vice líder do PTB e líder das esquerdas radicais), sindicatos e grupos multiplicados em 1963. Goulart tem a imagem crescentemente desgastada, pois a esquerda reclama cada vez mais, julga-o comprometido com o imperialismo e o latifúndio, enquanto o centro e a direita o atacam como subversivo.” (IGLESIAS, Francisco. Trajetória Politica do Brasil. 1500-1964. São Paulo: Companhia das Letras, 2002, p.291)

Sobre o Golpe Civil-Militar de 1964, é incorreto afirmar:

De acordo com Santos (1999, p. 7), é pela História que conhecemos a vida dos homens: como era, como é e o que nela se modificou com o passar do tempo. Pensar em educação num contexto é pensar esse contexto mesmo: a ação educativa processa-se de acordo com a compreensão que se tem da realidade social em que se está imerso.
(Romanelli, 1978, p. 23.)
Considerando a educação no Regime Ditatorial (1964-1985), assinale a afirmativa INCORRETA.

“O sentido republicano da campanha das “Diretas Já” é inequívoco. A presença de trabalhadores, estudantes, desportistas, jornalistas, políticos, artistas, intelectuais, clérigos e mulheres nas ruas e praças brasileiras correspondeu a um forte protesto contra a ausência de liberdades no Brasil. [...] Os comícios, marchas e passeatas transformaram-se em espetaculares festas cívicas, regadas por esperança e enfeitadas por bandeiras multicoloridas. Foi um contexto de confraternização republicana. Em um mesmo palanque, reuniam-se políticos de posições diferenciadas, como Dante de Oliveira, Luís Inácio da Silva, Leonel Brizola, Miguel Arraes, Franco Montoro, Tancredo Neves e Ulysses Guimarães, que ficou conhecido como “senhor das Diretas”. Todavia, naquela conjuntura, projetos diferentes e divergentes agregaram-se em torno de um objetivo primordial: a restauração da democracia no Brasil” (DELGADO, 2007, p.4).

Sobre a Campanha das “Diretas Já”, assinale a alternativa CORRETA: 

Após o deputado Márcio Moreira Alves subir à tribuna da Câmara e fazer críticas aos métodos violentos empregados pelos militares para reprimir manifestantes, o Exército exigiu uma punição para o político. Todavia, Alves estava protegido pela imunidade parlamentar e o Congresso negou um recurso dos militares para processar o deputado. Como reação, no dia seguinte à negativa foi decretado um Ato Institucional que fecharia o Congresso. Assinale a alternativa que corresponde ao Ato em questão. 

[…] O Projeto Grande Carajás foi um megaempreendimento econômico, político e social que teve início oficial em princípio da década de 1980, ainda que se tenha conhecimento de pretensões e de ações econômicas na região desde décadas anteriores, quando alguns diagnósticos apontavam a existência de metais na área. [...] Para a execução do projeto em sua estrutura, de modo geral, o governo federal disponibilizou elevado volume de capital, oriundo de empréstimos em instituições financeiras nacionais e estrangeiras. (SANTOS, Raimundo Lima dos. O PROJETO GRANDE CARAJÁS – PGC – E SEUS REFLEXOS PARA AS QUEBRADEIRAS DE COCO DE IMPERATRIZ. II Seminário de pesquisa de pósgraduação de história UFG/UCG. Goiânia, Goiás, 2009. Disponível em: https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/113/o/IISPHist09_RaimundoLitos.pdf. Acesso em: 60 mar. 2022. p.1. com adaptações).
Após leitura do texto assinale a assertiva que melhor se enquadra no contexto histórico vivido no Brasil da década de 80.