De acordo com Santos (1999, p. 7), é pela História que conhecemos a vida dos homens: como era, como é e o que nela se
modificou com o passar do tempo. Pensar em educação num
contexto é pensar esse contexto mesmo: a ação educativa
processa-se de acordo com a compreensão que se tem da realidade social em que se está imerso.
(Romanelli, 1978, p. 23.)
Considerando a educação no Regime Ditatorial (1964-1985),
assinale a afirmativa INCORRETA.

Question

De acordo com Santos (1999, p. 7), é pela História que conhecemos a vida dos homens: como era, como é e o que nela se
modificou com o passar do tempo. Pensar em educação num
contexto é pensar esse contexto mesmo: a ação educativa
processa-se de acordo com a compreensão que se tem da realidade social em que se está imerso.
(Romanelli, 1978, p. 23.)
Considerando a educação no Regime Ditatorial (1964-1985),
assinale a afirmativa INCORRETA. Alternativa A: O governo promoveu a Reforma Universitária, que instituiu
o vestibular classificatório para acabar com os “excedentes”,
dando à universidade um modelo empresarial etc. Ou Alternativa B: Com aprovação da nova Lei de Diretrizes e Bases foram
promovidas grandes modificações como gratuidade do
ensino público em estabelecimentos oficiais e ensino
fundamental obrigatório e gratuito. Ou Alternativa C: Reformulou-se o ensino de 1º e 2º graus, sendo aprovada
sem participação popular; promoveu mudanças como o 1º
grau (de oito anos) dedicado à educação geral; o 2º grau (de
três a quatro anos) obrigatoriamente profissionalizante. Ou Alternativa D: Oficializou-se o ensino profissionalizante e o tecnicismo pedagógico, que visava, unicamente, preparar mão de obra para
atender às necessidades do mercado e desmobilizou o magistério com inúmeras e confusas legislações educacionais.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Com aprovação da nova Lei de Diretrizes e Bases foram
promovidas grandes modificações como gratuidade do
ensino público em estabelecimentos oficiais e ensino
fundamental obrigatório e gratuito. Gabarito: BFundamento decisivo: O decisivo era comparar a alternativa com os marcos legais centrais do Regime Ditatorial, especialmente a Reforma Universitária de 1968 e a reforma do ensino de 1º e 2º graus de 1971. A menção em B a uma 'nova Lei de Diretrizes e Bases' com esse conteúdo não corresponde a esse recorte histórico.Tema central: Reformas educacionais da ditaduraAnálise das alternativasAErradaNão é a incorreta da questão porque a descrição é compatível com a Reforma Universitária do regime ditatorial. O vestibular classificatório para enfrentar os 'excedentes' e a orientação administrativa de perfil mais empresarial correspondem à política universitária vinculada à Lei 5.540/1968.BCertaA alternativa B é o gabarito porque desloca para o Regime Ditatorial um marco normativo que não corresponde ao eixo legal característico das reformas educacionais cobradas para 1964-1985. No período, os referenciais centrais são a Reforma Universitária de 1968 e a reforma do ensino de 1º e 2º graus de 1971; por isso, a formulação sobre uma 'nova Lei de Diretrizes e Bases' com aquelas garantias não se ajusta ao recorte histórico pedido.CErradaNão é a incorreta da questão porque resume adequadamente a reforma do ensino de 1º e 2º graus do período. A ampliação do 1º grau para oito anos e a profissionalização obrigatória no 2º grau correspondem à estrutura legal da Lei 5.692/1971.DErradaNão é a incorreta da questão porque o núcleo da afirmação acompanha a caracterização usual da política educacional do regime: oficialização do ensino profissionalizante e orientação tecnicista voltada à formação de mão de obra. A palavra 'unicamente' é mais forte do que o necessário, mas, segundo a base, isso não basta para tornar o item errado dentro da lógica da questão.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tomar como reforma típica da ditadura uma 'nova LDB' com garantias de gratuidade e obrigatoriedade, quando o período é identificado, na cobrança da questão, pela Reforma Universitária de 1968 e pela reforma de 1º e 2º graus de 1971.Dica para questões semelhantesEm questões históricas sobre política educacional, identifique primeiro os marcos legais centrais do período cobrado.Se a alternativa atribui ao período um diploma normativo que não corresponde a esses marcos, desconfie de deslocamento histórico.

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De acordo com Santos (1999, p. 7), é pela História que conhe...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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