Questões de Concurso Sobre república autoritária : 1964- 1984 em história

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Q2086574 História
O Brasil é o maior país da América do Sul e o quinto do mundo em extensão territorial. Com proporções continentais, estende- -se por uma área de 8.514.876,599 km². Ao norte, é cortado pelo Equador, enquanto ao sul, pelo trópico de Capricórnio. São mais de 206 milhões de habitantes que vivem em sua maioria nas cidades, segundo o Censo de 2010. A população formou-se pela interação entre os povos europeu, africano e nativos indígenas. Mais tarde, depois da libertação dos escravos negros, o país recebeu várias correntes imigratórias (alemães, italianos, espanhóis, japoneses e sírio-libaneses) que contribuíram também para a formação étnica atual da população. A maioria dos brasileiros é negra (50,74%). Os brancos correspondem a 47,73% dos habitantes.
(Disponível: https://www.br.undp.org.)
Considerando que o Brasil é uma República Federativa Presidencialista, relacione adequadamente os Presidentes às suas respectivas características governamentais.
1. João Goulart. 2. Getúlio Vargas. 3. Michel Temer. 4. Itamar Franco.
( ) Tendo como grande peculiaridade o autoritarismo na forma de governar, foi eleito de maneira indireta. Estabeleceu um projeto político de aproximação dos trabalhadores, mas o declínio de sua ditadura resultou em ser deposto pelos militares. ( ) Mandato abreviado em decorrência do golpe civil militar pela radicalização e instabilidade política. ( ) Assumiu definitivamente a Presidência da República em 31 de agosto de 2016, após o Senado Federal aprovar o processo de impeachment. ( ) Durante seu mandato implantou o Plano Real em prol da estabilização da economia através da moeda com as reservas cambiais disponíveis.
A sequência está correta em
Alternativas
Q2071682 História

Apesar de Você

Chico Buarque


Hoje você é quem manda

Falou, tá falado

Não tem discussão, não

A minha gente hoje anda

Falando de lado

E olhando pro chão, viu

Você que inventou esse estado

E inventou de inventar

Toda a escuridão

Você que inventou o pecado

Esqueceu-se de inventar

O perdão

Apesar de você

Amanhã há de ser

Outro dia

Eu pergunto a você

Onde vai se esconder

Da enorme euforia

Como vai proibir

Quando o galo insistir

Em cantar Á

gua nova brotando

E a gente se amando

Sem parar

Quando chegar o momento

Esse meu sofrimento

Vou cobrar com juros, juro

Todo esse amor reprimido

Esse grito contido

Este samba no escuro

...


O fragmento da música apresenta um momento, fazendo uma crítica ao período da 

Alternativas
Q2045669 História

A música “O bêbado e a equilibrista”, de Aldir Blanc e João Bosco, utiliza de metáforas para criticar o governo militar, instaurado no Brasil após o Golpe de 1964.


O bêbado e a equilibrista

[...]

Meu Brasil!

Que sonha com a volta do irmão do Henfil

Com tanta gente que partiu

Num rabo de foguete

Chora

A nossa Pátria mãe gentil

Choram Marias e Clarisses

No solo do Brasil

[...]


Sobre esse momento da História do Brasil, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.


( ) Durante o governo militar, várias pessoas foram presas, torturadas e mortas pelas forças repressivas do Estado, instaurou-se a censura e o fim das garantias civis e constitucionais.


( ) Durante esse período, os militares instauraram um governo autoritário, que não contou com o apoio de nenhum setor da sociedade civil.


( ) Os militares, apoiados pelos Estados Unidos, deram o Golpe em 1964 com a justificativa de impedir o avanço do perigo comunista, simbolizado, por exemplo, nas propostas de Reformas de Base de João Goulart. As afirmativas são, respectivamente, 

Alternativas
Q2026716 História
Assinale a opção correta referente à ditadura civil-militar brasileira.
Alternativas
Ano: 2022 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2022 - USP - Professor - História |
Q2023314 História

Fonte 1


Imagem associada para resolução da questão

Charge publicada em 13 de agosto de 1970 no jornal Pasquim.


Fonte 2


Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: http://oscarasdepauta.blogspot.com/2014/03/o-mito-domilagre-economico-no-regime.html. Adaptado.


As charges fazem referência a algumas características da política econômica de um governo brasileiro. Observe-as e assinale a alternativa que situa essa política e o contexto no qual ela foi desenvolvida. 

  

Alternativas
Q2016105 História
“Após o AI-5, a repressão contra as manifestações sociais, que até então, era executada pela polícia, passou a ser feita por órgãos clandestinos, criados por diretrizes secretas, graças às providências secretas tomadas pelo General Portella no Conselho de Segurança Nacional. Esses órgãos foram os principais responsáveis pelas maiores brutalidades cometidas pelo regime militar. Formavam o Sistema de Segurança Interna do país - Sissegin, o segundo sistema do aparato de repressão política que a linha dura criou baseada no ato.” (FICO, Carlos. História do Brasil contemporâneo: da morte de Vargas aos dias atuais. São Paulo: Contexto, 2019, p. 71). Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2013366 História
Sobre acontecimento histórico ocorrido durante o governo do General Artur da Costa e Silva (1967- 1969), é correto afirmar que:
Alternativas
Q1965157 História

Descreveu o Ato Institucional nº 5, de 13 de dezembro de 1968:

Art. 10 – Fica suspensa a garantia de habeas corpus, nos casos de crimes políticos, contra a segurança nacional, a ordem econômica e social e a economia popular.

Art. 11 – Excluem-se de qualquer apreciação judicial todos os atos praticados de acordo com este Ato Institucional e seus Atos Complementares, bem como os respectivos efeitos.

Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/ait/ait-05-68.htm. Acesso em: 25/08/2022.


Nos artigos do AI-5 selecionados, o governo militar procurou limitar a atuação do poder judiciário, porque isso significava:

Alternativas
Q1959373 História

O movimento político-militar contra o governo Goulart foi desencadeado no dia 31 de março de 1964 por decisão individual do general Mourão Filho, que marchou com suas tropas de Juiz de Fora em direção ao Rio de Janeiro. No dia 1º de abril João Goulart, que se encontrava no Rio de Janeiro, retornou a Brasília, e à noite viajou para Porto Alegre. O chefe da Casa Civil Darcy Ribeiro leu no Congresso um comunicado do presidente informando que ele permanecia no país, mas o comunicado foi ignorado pelo presidente do Senado, que declarou vaga a presidência da República e deu posse ao sucessor legal de Goulart, o presidente da Câmara, deputado Pascoal Ranieri Mazzilli. A resistência pró-Goulart foi rapidamente esmagada. Ainda no dia 1º de abril líderes trabalhistas foram detidos, e o governador Miguel Arraes foi preso em Pernambuco. A resistência continuou em Porto Alegre, mas, no dia 2, o III Exército aderiu ao movimento. No dia 4, Goulart buscou asilo no Uruguai, onde morreria em 1976, sem conseguir voltar ao Brasil.


(Adaptado de verbetes Castelo Branco e Golpe de 1964, Dicionário Histórico-Biográfico Brasileiro pós-1930, coord. Alzira Alves de Abreu et al. Rio de Janeiro: Editora FGV/CPDOC, 2001.)


A respeito do movimento político-militar que culminou com a deposição de João Goulart, analise as afirmativas a seguir.


I. É qualificado de “golpe de Estado” pelos que o condenam e o consideram a origem da ditatura militar, responsável pela suspensão da democracia na República brasileira.

II. É considerado uma “revolução” pelo caráter difuso e generalizado de sua iniciativa revolucionária, que permitiu reordenar jurídica e socialmente o país.

III. É considerado um “golpe militar” por basear-se em uma ideologia militarista, de defesa do Ocidente e de seus valores, contra o multilateralismo e o multiculturalismo.


Está correto o que se afirma em

Alternativas
Q1945638 História
Sobre a crise da República Militar e o período histórico chamado Nova República na história do Brasil, analise as afirmativas a seguir, assinalando a INCORRETA: 
Alternativas
Q1936875 História

A charge abaixo aborda as atrocidades que estiveram na ordem do dia, no Brasil. Entre revisionismos históricos negacionistas e estudos científicos feitos pelos profissionais da história, assinale a alternativa que informa o conceito correto adotado por historiadoras e historiadores, na atualidade, para se referir à tomada de poder com a deposição do presidente em primeiro de abril de 1964.


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q1935100 História
Durante a ditadura militar brasileira, existiram vários órgãos de repressão e informação, alguns dos quais utilizavam métodos de tortura para conseguir informações, uma prática denunciada por exprisioneiros e também por ex-policiais do período durante os trabalhos da Comissão Nacional da Verdade. Quais das opções abaixo se referem a estes órgãos de investigação e tortura utilizados pelo estado brasileiro? Analise as assertivas e assinale a alternativa correta: 
I - DOI-CODI. II - IHGB. III - MEC. IV - DOPS. 
Alternativas
Q1927911 História

Em relação ao processo constituinte ocorrido na década de 1980, julgue (C ou E) o item a seguir. 


A Constituição Federal de 1988 é um dos mais significativos resultados do processo histórico que, em 1984, expressou-se no movimento Diretas Já! e que reivindicava eleições diretas para presidente, o que ocorreu no ano seguinte. 

Alternativas
Q1919283 História
Relacione a coluna 1 com a coluna 2:
Coluna 1 - Governo Militar. (1)Humberto de Alencar Castello Branco. (2)Artur da Costa e Silva. (3)Emílio Garrastazu Médici.
Coluna 2 - Realizações. (__)Criação do Ato Institucional nº 5 o qual dava direito ao Presidente da República decretar o recesso do Congresso Nacional, das Assembleias Legislativas e das Câmaras de Vereadores.
(__)Criação do Plano de Integração Social (PIS) e do Programa de Assistência Rural (PRORURAL).
(__)Criação do Ato Institucional nº 2 o qual implementou o bipartidarismo e ampliou o poder do Presidente da República.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas
Q1919276 História

Julgue o excerto abaixo:


"A formação do MST (Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra) tem início em 1979 com a ocupação da Gleba Macali, no município de Ronda Altas, no Rio Grande do Sul. Essas terras faziam parte das lutas pela terra ainda na década de 1960, período em que o MASTER (Movimento dos agricultores sem terra) organizaram os acampamentos na região. Embora esses acontecimentos, o MST nasceu oficialmente em 1984, no 1º Encontro dos Trabalhadores Rurais Sem Terra, em Cascavel-PR. Ao longo de sua caminhada o MST constituiu seu espaço político. O Estatuto da Terra foi criado ainda no governo João Goulart, no ano de 1963, e criou diretrizes e ações necessárias para a realização da reforma agrária no Brasil. Todavia, tal Estatuto não foi implantado efetivamente. Apenas com a redemocratização em 1985 foi definido o primeiro Plano Nacional de Reforma Agrária, que foi fortemente combatido pelos ruralista, que criaram a União Democrática Ruralista (UDR) para se opor a nova configuração do campo que era proposta, e por esse motivo o PRNA, não teve aplicação efetiva (SABOURIN, 2008)."


Fonte (adaptada): ROCHA, Rosaly Justiniano de Souza; CABRAL, José Pedro Cabrera.Aspectos históricos da questão agrária no Brasil. REVISTA PRODUÇÃO ACADÊMICA -NÚCLEO DE ESTUDO URBANOS REGIONAIS E AGRÁRIOS/ NURBA - Vol. 2 N.1, 2016, p. 80. 



Após análise, marque a opção que CONDIZ com o excerto acima:

Alternativas
Q1882348 História

Em uma sequência didática sobre o período histórico mencionado no Texto 1, a professora de história valeu-se, em um determinado momento da aula, do Texto 2.


TEXTO 1

Segundo Bittencourt (2011, p. 378-9), “nas aulas de História, músicas têm sido utilizadas com frequência como recurso didático (…). Dentre os gêneros musicais mais utilizados, destaca-se a música popular, em suas variantes de samba, forró e música sertaneja. Os regimes políticos ditatoriais têm sido, segundo vários dos relatos, abordados por intermédio de músicas, como no caso dos sambas na fase de Getúlio Vargas e da MPB no período militar.”


TEXTO 2

“Atenção ao dobrar uma esquina

Uma alegria, atenção menina

Você vem, quantos anos você tem?

Atenção, precisa ter olhos firmes

Pra este sol, para esta escuridão

Atenção

Tudo é perigoso

Tudo é divino maravilhoso

Atenção para o refrão

É preciso estar atento e forte

Não temos tempo de temer a morte (...)”

Gal Costa, Divino, Maravilhoso, Rio de Janeiro: Phonogram/Philips, 1969.

Disco Sonoro, (4:20 minutos). 


Qual foi o tema abordado em aula, a partir da análise correta desse documento histórico?

Alternativas
Q1879902 História
Assinale a alternativa que contém uma assertiva falsa:
Alternativas
Ano: 2022 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: MPE-GO - 2022 - MPE-GO - Secretário Auxiliar |
Q1879852 História
O general Emílio Garrastazu Médici deu poucas declarações durante seu governo, mas todas as vezes em que o fez, disse coisas memoráveis. Em 22 de março de 1973, por exemplo, comentou: “Sinto-me feliz, todas as noites, quando ligo a televisão para assistir ao jornal. Enquanto as notícias dão conta de greves, agitações, atentados e conflitos em várias partes do mundo, o Brasil marcha em paz, rumo ao desenvolvimento. É como se eu tomasse um tranquilizante após um dia de trabalho”.

Considerando o comentário do General Emílio Garrastazu Médici sobre sua aparente tranquilidade em relação ao Brasil na época em questão, é correto afirmar: 
Alternativas
Q4427351 História
Tancredo Neves foi um dos mais importantes políticos brasileiros do século XX, e um dos maiores estadistas da história do país. Em 1984, Tancredo aceitou o desafio de se candidatar à Presidência da República, com o apoio de Ulysses Guimarães. Em 15 de janeiro de 1985 foi eleito presidente do Brasil pelo voto indireto de um colégio eleitoral, mas adoeceu gravemente, em 14 de março do mesmo ano, véspera da posse, morrendo 39 dias depois, sem ter sido empossado. A eleição dele marcou o fim do regime político. Assinale-o:
Alternativas
Q4427349 História
Golpe Militar de 1964 designa o conjunto de eventos ocorridos em 31 de março de 1964 no Brasil, que culminaram, no dia 1 de abril de 1964, com um golpe de estado que encerrou o governo do presidente?
Alternativas
Respostas
381: A
382: E
383: D
384: C
385: C
386: D
387: A
388: B
389: A
390: A
391: D
392: C
393: E
394: C
395: A
396: B
397: D
398: C
399: A
400: C