Questões de História para Concurso - Página 219

Q3175588

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |

Q3175588 História

“No decorrer de 1848, a Europa foi sacudida por uma nova onda de revoluções. Como em todo processo social, as causas desse movimento não podem ser reduzidas a fatores econômicos ou políticos apenas. Na realidade, as revoluções de 1848 resultaram de combinações de diversos processos, tendências e ações que variaram de país para país. Ponto comum entre os diversos movimentos, em maior ou menor grau, foi o embate de três diferentes projetos sociais: o ______________________, contrário às limitações propostas pela monarquia absoluta; o _______________________, que procurou unir politicamente as populações de mesma origem e cultura; o ___________________, força nova, que ganhou destaque a partir de 1830 e pregava a igualdade social e econômica mediante reformas radicais” (Piletti, 2003).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

Mercantilismo – Romantismo – Comunismo

B

Liberalismo – Federalismo – Anarquismo

C

Liberalismo – Nacionalismo – Socialismo

D

Positivismo – Nacionalismo – Anarquismo

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Q3175587

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |

Q3175587 História

Com a Proclamação da República, em 1889, surgiu a necessidade de elaborar uma nova Carta Constitucional, alinhada aos ideais republicanos, que foi promulgada em 1891. Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Estabeleceu o presidencialismo como sistema de governo.

B

Implantou o sistema federativo, dando maior autonomia aos estados.

C

O voto foi estendido a todo cidadão maior de 21 anos.

D

O catolicismo perdeu o estatuto de religião oficial do Estado.

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Q3175586

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |

Q3175586 História

“Em torno do café, organizou-se um conjunto de atividades e transformações – complexo cafeeiro –, que envolvia desde a comercialização, transporte e ensacamento do produto até a venda de terras e equipamentos” (Campos, 2000). Sobre esse tema, analise a sentença abaixo:

Um verdadeiro surto ferroviário inaugurou um novo campo de investimentos para o capital cafeeiro, trazendo maior rapidez e facilidades para os produtores do oeste e consolidando a hegemonia econômica da região (1ª parte). Os novos meios de transporte permitiram que os grandes cafeicultores estabelecessem suas residências nas cidades, ricos proprietários e comerciantes passaram a financiar, estocar e distribuir a produção, tornando-se comissários do café, organizadores dos primeiros bancos nacionais (2ª parte). A maior parte do financiamento para a construção das estradas de ferro provinha de recursos do Estado e de empréstimos internacionais, sobretudo da Inglaterra (3ª parte).

Quais partes estão corretas?

A

Apenas a 1ª e a 2ª partes.

B

Apenas a 1ª e a 3ª partes.

C

Apenas a 2ª e a 3ª partes.

D

Todas as partes.

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Q3175585

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |

Q3175585 História

Ao longo de sua história, o Brasil foi palco de movimentos contestatórios, tanto no período colonial, em relação ao poder exercido pela metrópole portuguesa, quanto no período imperial, em relação ao governo monárquico. Influenciados pelas ideias iluministas, esses movimentos realizavam críticas não somente em relação às questões políticas, mas também econômicas e sociais. Considerando o tema, assinale a alternativa que apresenta a sequência cronológica correta dos fatos pertencentes a esse contexto histórico.

A

Inconfidência Mineira – Revolução Pernambucana – Confederação do Equador.

B

Confederação do Equador – Revolução Pernambucana – Inconfidência Mineira.

C

Revolução Pernambucana – Confederação do Equador – Inconfidência Mineira.

D

Inconfidência Mineira – Confederação do Equador – Revolução Pernambucana.

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Q3175584

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |

Q3175584 História

“A grande instabilidade social do início da mineração resultou em diversos conflitos armados, sendo o mais conhecido deles a chamada Guerra dos Emboabas” (Alves, 2010). Sobre o tema, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O conflito envolveu a rivalidade entre portugueses paulistas (bandeirantes) e portugueses de outras regiões, chamados de emboabas (forasteiros), sendo estes últimos apoiados pela Coroa Portuguesa desde o início, para limitar o controle dos paulistas sobre as minas.
( ) A divergência envolvia o controle das minas pelos paulistas, que desejavam exclusividade na exploração dos metais preciosos, sendo beneficiados pela Coroa através de acordos que garantiram essa exclusividade.
( ) Os emboabas conseguiram expulsar os paulistas, porém a Coroa interviu impedindo que se tornasse um território livre, além de realizar a separação das capitanias do Rio de Janeiro e São Paulo, e criando a Capitania das Minas de Ouro.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – V.

B

F – V – V.

C

V – F – F.

D

F – F – V.

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Q3175583

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |

Q3175583 História

“Apesar das transformações políticas dos séculos XI-XIII, na Baixa Idade Média os vínculos feudais continuavam a tensionar as relações entre vários Estados: o rei da Inglaterra era vassalo francês, o reino português surgira de uma secessão de Castela, a Escócia estava ligada à Inglaterra, e Flandres à França. Todas essas questões pendentes, ou mal resolvidas, vieram à tona com o grande conflito nacionalista da Idade Média, a Guerra dos Cem Anos (1337-1453)” (Franco Jr., 2001). A respeito da Guerra dos Cem Anos, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O conflito envolveu questões políticas entre os reinos de Inglaterra e França, especialmente as pretensões inglesas ao trono francês.

B

A disputa também contou com rivalidades econômicas, como os interesses comerciais com Flandres, uma região economicamente rica devido ao seu ativo comércio e à importante produção têxtil.

C

O conflito contribuiu para reforçar o sistema feudal, garantindo maior estabilidade nas relações entre senhores e camponeses, reduzindo as revoltas nos campos e nas cidades.

D

A guerra trouxe consequências que fomentaram o sentimento nacional e a formação de exércitos profissionais, substituindo os cavaleiros medievais.

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Q3175582

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |

Q3175582 História

A respeito do Reino dos Francos, durante a Alta Idade Média, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O primeiro soberano merovíngio importante foi Clóvis, que se converteu ao cristianismo e foi o primeiro rei bárbaro a governar com o apoio da Igreja Católica.
( ) A unificação política promovida pelas campanhas militares conduzidas por Carlos Magno contribuiu para a recuperação econômica e propiciaram o incentivo à cultura e à educação.
( ) Após a morte de Carlos Magno, o Império Carolíngio foi dividido em três domínios separados, pondo fim à disputa entre seus filhos pela sucessão.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – V – V.

B

V – V – V.

C

V – F – F.

D

F – F – F.

Q3175581

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |

Q3175581 História

“Desde muito cedo, os plebeus lutaram pela igualdade de direitos com os patrícios. Em cerca de 494 a.C., segundo a tradição, os plebeus retiraram-se de Roma, dirigindo-se para o Monte Sagrado, onde, ao que parece, pretendiam fundar uma nova cidade. Os patrícios, interessados na conquista do Lácio, não podiam dispensar a participação dos plebeus como soldados no exército romano. Dessa maneira, tiveram que ceder às pretensões dos plebeus [...]” (Aquino, 2008). São conquistas da plebe obtidas durante a República Romana:

I. Direito ao casamento misto entre patrícios e plebeus através da Lei Canuléia.
II. Instituição do Tribunato da Plebe.
III. Abolição da escravidão por dívidas pela Lei das Doze Tábuas.
IV. Liberdade de culto com a publicação do Édito de Milão.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas II e IV.

D

Apenas I, II e IV.

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Q3175580

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |

Q3175580 História

“Nas ruínas da antiga cidade assíria de _______, no norte da Mesopotâmia, foi encontrado um conjunto de textos literários e eruditos que formam o que pode ser considerada a primeira biblioteca da história. A biblioteca pertencia ao rei Assurbanipal, governante do Império Assírio, que atingiu seu auge entre os séculos IX e VII a.C” (Alves, 2010).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

Ur

B

Uruk

C

Nínive

D

Nipur

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Q3175579

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |

Q3175579 História

Considerando as discussões e as análises presentes nos livros didáticos, sobre a chegada do homem ao continente americano, assinale a alternativa correta.

A

A evolução humana na América é tão antiga quanto nos outros continentes, tendo sido encontrado fósseis pertencentes às espécies Homo erectus e Homo habilis.

B

Existe um consenso na comunidade científica de que a Teoria de Clóvis, que aponta para a chegada do homem através do Estreito de Bering, tenha sido a única rota para a chegada do homem ao continente americano.

C

A teoria que aponta a chegada do homem por meio de ilhas do Oceano Pacífico é debatida, pois as características físicas dos fósseis encontrados apresentam semelhanças apenas com os povos asiáticos.

D

Existe ainda uma terceira teoria que defende não apenas uma, mas diversas ondas migratórias para a América, ocorridas em datas diferentes e compostas por grupos vindos da Ásia e da Oceania.

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Q3175578

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |

Q3175578 História

“Definir a história como o estudo do homem no tempo foi, portanto, um passo decisivo para a expansão dos domínios historiográficos. Contudo, a definição de História, no seu aspecto mais irredutível, deve incluir ainda uma outra coordenada para além do ‘homem’ e do ‘tempo’. Na verdade, a História é o estudo do Homem no Tempo e no Espaço” (Barros, 2006). A respeito da observação e organização do tempo ao longo da história das sociedades, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Nas sociedades agrárias e pré-industriais, a medida do tempo foi feita conforme o ciclo das estações e os trabalhos agrícolas.

B

Nas sociedades industriais modernas, o tempo é medido por instrumentos mecânicos, marcando o horário de iniciar o trabalho e encerrar as atividades.

C

Para organizar o tempo histórico, os historiadores dividiram a História em quatro períodos, sendo uma convenção que apresenta acontecimentos significativos para todos os povos.

D

A necessidade de organizar o tempo social deu origem aos calendários, sendo criado com base em informações astronômicas, mas também nos ciclos da natureza.

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Q3175577

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |

Q3175577 História

“Não resta dúvida de que, ao menos aparentemente, os críticos das mentalidades triunfaram, pois é raríssimo hoje em dia algum historiador francês admitir ser um ‘historiador das mentalidades’, sem falar nos que se refugiaram em outros campos (história da cultura, da vida privada etc.) ou conceitos (cultura popular, imaginário etc.), reconhecendo a ambiguidade ou fragilidade teórica das mentalidades” (Vainfas, 1997). A respeito da História das Mentalidades, analise as assertivas abaixo:

I. Tem como objeto de estudo os comportamentos, as crenças, os valores, os sentimentos e os medos que caracterizam determinada sociedade em uma época específica.
II. As mentalidades estão associadas às atividades inconscientes, aos elementos culturais e de pensamento que fazem parte do cotidiano sem que os indivíduos os percebam.
III. A mentalidade é considerada uma estrutura de longa duração e, portanto, muda mais lentamente do que os acontecimentos políticos e sociais.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e III.

D

I, II e III.

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Q3174632

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de História |

Q3174632 História

A Revolução Francesa, iniciada em 1789, foi um marco histórico fundamental para a modernidade, pois desafiou o sistema feudal e absolutista, promovendo ideais de liberdade, igualdade e fraternidade. Esse movimento gerou profundas transformações políticas e sociais, não apenas na França, mas também teve grande influência em outras partes do mundo. Seus desdobramentos impactaram a ascensão do poder burguês, a queda das monarquias absolutistas e a propagação de ideias revolucionárias em diversos países. Sobre a Revolução Francesa e seus desdobramentos, assinale a alternativa correta

A

O objetivo principal da Revolução Francesa foi a defesa da manutenção do sistema feudal e da preservação dos privilégios da nobreza.

B

A Revolução Francesa teve como principal consequência a restauração do poder absolutista na França, que se manteve até a Revolução de 1848.

C

A Revolução Francesa resultou apenas na mudança do sistema de governo, sem transformações significativas nas relações sociais e econômicas da França.

D

A Revolução Francesa resultou na vitória absoluta dos ideais republicanos, sem a formação de nenhum tipo de regime autoritário após sua queda.

E

A Revolução Francesa teve forte impacto nas colônias francesas, como Saint-Domingue (atual Haiti), onde os ideais de liberdade inspiraram a Revolução Haitiana e a abolição da escravidão.

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Q3174631

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de História |

Q3174631 História

A crise do Antigo Regime na Europa, marcada por profundas desigualdades sociais, econômicas e políticas, teve grande influência nos processos de independência das colônias da América. O enfraquecimento das monarquias absolutistas e a disseminação das ideias iluministas contribuíram para o crescimento de movimentos revolucionários nas colônias, que buscavam a autonomia e a quebra dos sistemas coloniais. Esse processo foi mais evidente nas colônias americanas, onde os ideais de liberdade e igualdade inspiraram revoltas contra o domínio europeu. Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta:

A

Os movimentos de independência na América Latina foram inspirados, entre outros fatores, pelas ideias iluministas, pela Revolução Francesa e pelos exemplos das independências norte-americana e haitiana.

B

A independência dos países latino-americanos foi resultado da invasão europeia na região, que enfraqueceu o poder central da Coroa e levou à formação de repúblicas absolutistas.

C

As independências na América Latina ocorreram exclusivamente por movimentos militares organizados pelas elites coloniais, sem apoio popular ou envolvimento das classes mais baixas.

D

A crise do Antigo Regime na América Latina foi diretamente provocada pela Revolução Industrial, que levou à transformação das relações de produção e ao surgimento de novos interesses econômicos nas colônias.

E

A independência das colônias espanholas na América Latina foi marcada pela criação de um único bloco federalista, sem conflitos internos, após a derrota das forças coloniais.

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Q3174630

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de História |

Q3174630 História

A formação dos Estados Nacionais na América Latina foi um processo complexo, que envolveu a luta por independência contra as potências coloniais, o enfrentamento de tensões internas e a busca pela construção de um novo Estado. Cada país teve suas particularidades, mas o processo comum foi o desejo de autonomia política e a consolidação das fronteiras territoriais. Assinale a alternativa correta sobre a formação dos Estados Nacionais na América Latina:

A

A formação dos Estados Nacionais na América Latina foi marcada por processos de independência, seguidos de lutas internas, como guerras civis, disputas territoriais e a dificuldade em consolidar a unidade política.

B

A formação dos Estados Nacionais na América Latina ocorreu sem conflitos internos, com todos os países adotando imediatamente modelos republicanos e democráticos.

C

A independência das colônias espanholas na América Latina foi um processo pacífico, sem envolvimento das elites locais e sem influências externas.

D

A formação dos Estados Nacionais na América Latina não teve impacto significativo na configuração política global, uma vez que os novos países se mantiveram isolados do resto do mundo.

E

As potências colonizadoras europeias, após a independência, continuaram a exercer grande influência política e econômica nas ex-colônias da América Latina, sem grandes desafios para os novos Estados Nacionais.

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Q3174629

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de História |

Q3174629 História

As sociedades da Antiguidade Clássica, como a Grécia e Roma, tiveram importantes características políticas, sociais e culturais que influenciaram diretamente o desenvolvimento do Ocidente. Essas civilizações legaram à humanidade contribuições nas áreas de filosofia, política, arte e direito, cujas reflexões ainda são estudadas atualmente. Sobre a Grécia e Roma, analise abaixo:

I. A sociedade ateniense, na Grécia clássica, era caracterizada pela democracia direta, onde todos os cidadãos participavam ativamente das decisões políticas, com exceção das mulheres, escravos e estrangeiros.

II. O sistema de governo romano, especialmente durante a República, era baseado em uma democracia direta, onde os cidadãos participavam ativamente de todas as decisões políticas, sem a mediação de representantes.

III. O Império Romano, ao contrário da Grécia, não desenvolveu uma filosofia própria, sendo a filosofia romana essencialmente uma adaptação e divulgação das ideias gregas.

IV. Em Roma, a escravidão teve um papel fundamental na economia, principalmente nas atividades agrícolas e comerciais, sendo uma característica da sociedade romana durante todo o período republicano e imperial.

V. A educação na Grécia e em Roma era predominantemente voltada para os filhos dos ricos, com acesso restrito às classes populares, e com a função de preparar os jovens para a vida política e militar, respectivamente.

Assinale a alternativa correta:

A

Somente as afirmativas II, IV e V estão corretas.

B

Somente as afirmativas I, II e V estão corretas.

C

Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.

D

Somente as afirmativas I, IV e V estão corretas.

E

Somente as afirmativas I, III e V estão corretas.

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Q3174628

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de História |

Q3174628 História

O Absolutismo Monárquico foi um sistema político em que os reis concentravam em suas mãos o poder total, com poucas ou nenhuma limitações de outros poderes. Durante o período de expansão marítima, os reis absolutistas foram fundamentais para as conquistas ultramarinas que caracterizaram o início da globalização. Sobre o Absolutismo Monárquico e a Expansão Marítima Europeia, analise as afirmativas a seguir:

I. O absolutismo monárquico foi um fator fundamental para a expansão marítima, pois os reis concentravam o poder nas suas mãos, permitindo que os investimentos necessários para os descobrimentos fossem centralizados e direcionados pelo Estado.

II. A expansão marítima europeia foi exclusivamente promovida por monarquias absolutistas, deixando de lado as repúblicas e as cidades-estado que também tiveram papel nas grandes navegações.

III. A busca por novas rotas comerciais e territórios para exploração foi motivada, em grande parte, pela necessidade de financiar as grandes cortes absolutistas, especialmente as de Portugal e Espanha, por meio das riquezas provenientes das colônias.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a afirmativa I está correta.

B

As afirmativas I e III estão corretas.

C

Apenas a afirmativa III está correta.

D

I, II e III estão corretas.

E

Apenas a afirmativa II está correta.

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Q3174627

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de História |

Q3174627 História

As sociedades da Grécia e de Roma, embora compartilhassem algumas semelhanças, apresentavam características distintas que influenciaram profundamente o desenvolvimento político, social e cultural do Ocidente. A Grécia, com suas várias cidades-estado, como Atenas e Esparta, e Roma, com sua estrutura republicana e imperial, legaram ao mundo conceitos fundamentais nas áreas de filosofia, arte, política e direito. Considerando as características sociais, políticas e culturais das civilizações grega e romana, assinale a alternativa correta sobre os aspectos que definiram essas sociedades:

A

O Senado Romano tinha poder absoluto durante a República, sem a necessidade de qualquer participação popular nas decisões políticas, uma vez que os magistrados eram nomeados apenas pelos senadores.

B

A sociedade espartana era voltada para a formação intelectual, promovendo uma educação focada nas artes e nas ciências, enquanto Atenas priorizava a educação militar e a preparação para a guerra.

C

A filosofia grega, especialmente a de Platão e Aristóteles, não teve influência sobre os romanos, pois estes desenvolveram uma filosofia exclusivamente prática, focada no direito e na política.

D

A religião romana era politeísta e seus deuses eram, em grande parte, baseados nos deuses gregos, mas os romanos também incorporaram divindades de outros povos conquistados, como os egípcios e persas.

E

Durante o Império Romano, a expansão territorial foi acompanhada por um processo de forte isolamento cultural, onde os romanos evitavam qualquer tipo de assimilação das culturas dos povos conquistados.

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Q3174626

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de História |

Q3174626 História

A partir do final do século XV, as potências europeias começaram a expandir suas influências para além dos seus territórios, dando início ao processo de colonização da América. Esse processo envolveu diferentes potências, cada uma com objetivos e características próprias, que moldaram as estruturas políticas, sociais e econômicas do Novo Mundo. Enquanto os espanhóis e portugueses dominaram vastas regiões da América Latina, os ingleses e holandeses se estabeleceram em outras partes do continente, com diferentes formas de exploração e colonização. Cada um desses impérios teve um impacto significativo nas sociedades nativas, na economia global e na história mundial. Sobre as diferentes potências coloniais na América, assinale a alternativa correta:

A

Os holandeses, durante o período colonial, se destacaram principalmente na exploração de açúcar no Brasil, estabelecendo engenhos e utilizando mão de obra escrava.

B

A colonização espanhola na América foi organizada em vice-reinos, com um sistema administrativo centralizado e exploração voltada para o extrativismo e mineração.

C

A colonização portuguesa no Brasil se caracterizou pela exploração de recursos naturais como o pau-brasil, mas com pouca utilização de mão de obra escrava africana.

D

A colonização inglesa na América foi voltada principalmente para a exploração de recursos minerais, como ouro e prata, de forma similar à dos espanhóis.

E

Os espanhóis foram os únicos responsáveis pela colonização da América Latina, enquanto os portugueses ocuparam as áreas da América do Norte.

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Q3174625

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de História |

Q3174625 História

O século XIX foi um período de intensas transformações, marcado por revoluções liberais e democráticas, que questionaram os sistemas políticos antigos, e por revoluções tecnológicas, que mudaram profundamente as formas de produção e as relações sociais. O movimento liberal, que buscava a limitação do poder monárquico e a defesa das liberdades individuais, teve como marco a Revolução Francesa, mas se estendeu por vários países. Paralelamente, a Revolução Industrial e as inovações tecnológicas mudaram a dinâmica das economias e das sociedades em vários países. Assinale a alternativa correta sobre o século XIX:

A

O movimento liberal no século XIX visou a promoção de direitos civis, a limitação do poder monárquico e a busca por formas de governo republicanas e constitucionais.

B

A Revolução Industrial foi um fenômeno exclusivamente europeu, que não teve repercussões nas colônias e em outras partes do mundo.

C

A Revolução Industrial, que teve início na França, foi um movimento tecnológico que impactou apenas a economia agrícola, sem grandes mudanças nas relações de trabalho.

D

A Revolução Francesa não teve relação com o movimento liberal, pois seus objetivos estavam mais ligados ao reforço do poder monárquico.

E

As revoluções liberais do século XIX tiveram como objetivo principal a manutenção do absolutismo, com a defesa do poder absoluto dos monarcas.

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