Questões de História para Concurso - Página 16

Q3983569

Ano: 2026 Banca: NTCS Órgão: Prefeitura de São João da Baliza - RR Provas: NTCS - 2026 - Prefeitura de São João da Baliza - RR - Professor de Educação Básica - Pedagogo | NTCS - 2026 - Prefeitura de São João da Baliza - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa | NTCS - 2026 - Prefeitura de São João da Baliza - RR - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q3983569 História

O processo de Independência do Brasil, formalizado em 1822, diferenciou-se de outros movimentos emancipatórios na América Latina por sua relativa ausência de ruptura violenta e pela manutenção de diversas estruturas políticas e sociais herdadas do período colonial. À luz dessa interpretação histórica, a Independência brasileira caracterizou-se, principalmente, por:

A

Estabelecer uma república democrática de base popular.

B

Romper completamente com a elite colonial portuguesa.

C

Manter a monarquia e preservar interesses das elites agrárias.

D

Promover ampla reforma agrária e abolição imediata da escravidão.

E

Transferir o poder político aos setores populares urbanos.

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Q3979461

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2026 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de História |

Q3979461 História

O estudo da História envolve a análise das transformações ocorridas nas sociedades humanas ao longo do tempo. Nesse processo, os historiadores utilizam diferentes formas de compreender o tempo histórico, considerando permanências, mudanças e diferentes experiências vividas pelos grupos sociais.

Nesse contexto, o tempo histórico pode ser compreendido como:

A

a organização dos acontecimentos em datas fixas e cronológicas, utilizadas apenas para ordenar os fatos históricos.

B

a forma como as sociedades produzem e interpretam suas experiências ao longo do tempo, considerando mudanças, permanências e diferentes ritmos históricos.

C

a sequência de eventos políticos ocorridos nos Estados e governos ao longo da história das civilizações.

D

o registro das memórias individuais transmitidas oralmente entre as gerações de uma mesma comunidade.

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Q3979460

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2026 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de História |

Q3979460 História

O capitalismo consolidou-se como um dos principais sistemas econômicos do mundo contemporâneo, influenciando profundamente a organização das sociedades e das relações de produção. Ao longo do tempo, esse sistema passou por diferentes transformações e crises.

Nesse contexto, o capitalismo caracteriza-se por:

A

organizar a produção econômica com base na propriedade coletiva dos meios de produção e na distribuição igualitária da riqueza.

B

estruturar-se na propriedade privada dos meios de produção, na busca pelo lucro e na expansão das atividades econômicas em diferentes regiões do mundo.

C

eliminar completamente as desigualdades sociais existentes entre os diferentes grupos da sociedade.

D

basear-se exclusivamente em atividades agrícolas realizadas em pequenas comunidades rurais.

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Q3979459

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2026 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de História |

Q3979459 História

A Guerra do Contestado foi um importante conflito ocorrido no início do século XX na região sul do Brasil, envolvendo disputas territoriais, interesses econômicos e tensões sociais entre diferentes grupos da população.

Esse conflito histórico esteve relacionado principalmente:

A

à disputa entre trabalhadores rurais, empresas e forças governamentais em uma região marcada por conflitos pela terra e pela exploração econômica.

B

à luta entre diferentes grupos indígenas que disputavam o controle do território da região sul do Brasil.

C

à tentativa de independência política da região sul em relação ao governo central brasileiro.

D

ao conflito militar entre Brasil e países vizinhos pela definição das fronteiras nacionais.

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Q3979458

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2026 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de História |

Q3979458 História

Antes da chegada dos europeus ao território que hoje corresponde ao Brasil, diferentes povos indígenas já habitavam essa região, desenvolvendo formas próprias de organização social, econômica e cultural. Esses povos possuíam conhecimentos sobre o ambiente natural e estabeleceram diversas relações com os territórios que ocupavam.

Nesse contexto, os povos indígenas podem ser compreendidos como:

A

grupos sociais que viviam exclusivamente de forma nômade e sem estabelecer relações com o ambiente natural.

B

populações que foram totalmente integradas à cultura europeia logo após o início do processo de colonização.

C

sociedades que possuíam formas próprias de organização social, conhecimentos sobre o território e práticas culturais diversificadas.

D

comunidades que não desenvolveram sistemas de organização social ou práticas culturais próprias.

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Q3979457

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2026 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de História |

Q3979457 História

Os estudos sobre a origem da humanidade e a formação das primeiras sociedades permitem compreender como diferentes grupos humanos organizaram suas formas de vida ao longo do tempo. Essas sociedades desenvolveram modos diversos de produção, organização social e relações culturais.

Nesse contexto, as primeiras sociedades humanas caracterizavam-se por:

A

desenvolver atividades de agricultura mecanizada e produção em larga escala voltadas para o comércio entre diferentes regiões.

B

organizar-se principalmente por meio da coleta, da caça e da pesca, estabelecendo relações sociais baseadas na cooperação entre os grupos.

C

apresentar estruturas políticas centralizadas e sistemas administrativos complexos semelhantes aos Estados modernos.

D

desenvolver sistemas industriais de produção e relações comerciais em escala global.

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Q3979456

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2026 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de História |

Q3979456 História

As discussões sobre diversidade cultural, relações étnico-raciais e direitos humanos têm ocupado espaço importante nas reflexões sobre as sociedades contemporâneas. Esses debates buscam reconhecer diferentes identidades culturais e combater práticas de discriminação e exclusão social.

Nesse contexto, as políticas de promoção da diversidade e dos direitos humanos têm como objetivo:

A

eliminar manifestações culturais consideradas diferentes das tradições predominantes na sociedade.

B

estabelecer padrões culturais únicos para garantir a uniformidade das práticas sociais em diferentes regiões.

C

restringir a participação política de determinados grupos sociais considerados minoritários.

D

valorizar as diferentes identidades culturais e promover a igualdade de direitos entre os diversos grupos sociais presentes na sociedade.

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Q3979455

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2026 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de História |

Q3979455 História

O conhecimento histórico é construído a partir da análise e interpretação de diferentes vestígios deixados pelas sociedades humanas ao longo do tempo. Nesse processo, o historiador utiliza fontes diversas para compreender os acontecimentos, os modos de vida e as transformações ocorridas nas diferentes épocas.

Nesse contexto, as fontes históricas podem ser compreendidas como:

A

registros e vestígios produzidos pelas sociedades humanas, como documentos, objetos, imagens e relatos, que permitem interpretar acontecimentos e processos históricos.

B

apenas documentos escritos produzidos por governos e instituições oficiais, considerados as únicas evidências confiáveis para a reconstrução do passado.

C

relatos transmitidos oralmente pelas populações ao longo das gerações, utilizados exclusivamente para explicar tradições culturais.

D

registros cronológicos organizados em datas e períodos, utilizados apenas para ordenar os acontecimentos históricos sem considerar seus significados sociais e culturais.

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Q3978555

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Mormaço - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Mormaço - RS - Professor Anos Finais - História |

Q3978555 História

Durante o governo de Leonid Brejnev, os problemas econômicos e sociais da União Soviética se aprofundaram, afetando diretamente o cotidiano da população e o funcionamento do Estado. Com base nesse momento da história da Guerra Fria, analise as assertivas a seguir:

I. A centralização política e a ausência de direitos civis contribuíram para a apatia da população soviética.

lI. Os elevados gastos com a indústria bélica prejudicaram a produção de bens de consumo.

III. O controle estatal de preços e da distribuição eliminou totalmente os mercados clandestinos.

Estão CORRETAS:

A

I, II e III.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

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Q3978554

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Mormaço - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Mormaço - RS - Professor Anos Finais - História |

Q3978554 História

O conhecimento atual sobre o período micênico difere significativamente daquilo que se conhecia antes do desenvolvimento da arqueologia moderna. Durante séculos, as informações sobre essa fase da história grega baseavam-se essencialmente em fontes literárias. Considerando essa temática, assinale a alternativa CORRETA.

A

O período micênico sempre foi amplamente conhecido graças a registros escritos abundantes preservados pelos próprios gregos ânti9os.

B

Antes das descobertas arqueológicas e da decifração do linear B, o conhecimento sobre a realeza micênica baseava se principalmente nas epopeias homéricas, como a Ilíada e a Odisseia.

C

As plaquetas em linear B confirmaram que a sociedade micênica era descentralizada e desprovida de administração palaciana.

D

A arqueologia moderna negou completamente qualquer valor histórico às narrativas homéricas.

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Q3978553

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Mormaço - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Mormaço - RS - Professor Anos Finais - História |

Q3978553 História

A decadência do Império Otomano foi um processo longo, marcado por fatores internos e externos que se intensificaram a partir do século XVII. Sobre esse processo histórico, analise as afirmativas a seguir:

I. A corrupção administrativa e a má gestão contribuíram para o enfraquecimento do poder central otomano.

II. A perda de importância das rotas terrestres prejudicou a economia otomana diante da expansão do comércio marítimo europeu.

lII. A economia otomana se fortaleceu no século XVIII graças à ampliação das rotas controladas pelo Império.

Estão CORRETAS:

A

I, II e III.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

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Q3978551

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Mormaço - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Mormaço - RS - Professor Anos Finais - História |

Q3978551 História

A invasão japonesa da China, em 1937, levou nacionalistas e comunistas a uma aliança circunstancial contra um inimigo comum. Entretanto, essa união revelou diferenças profundas na forma como cada grupo conduziu â guerra e se relacionou com a população chinesa. Considerando a atuação dos nacionalistas durante o conflito, assinale a alternativa CORRETA.

A

Os nacionalistas demonstraram fragilidade organizacional e acabaram recuando para o interior do país, permitindo o avanço japonês sobre grande parte do território.

B

Os nacionalistas conseguiram manter o controle da maior parte da Chína graças à forte mobilização popular.

C

A liderança nacionalista destacou-se pela dedicação ideológica e disciplina superiores às dos comunistas.

D

O governo nacionalista permaneceu em Pequim durante toda a ocupação japonesa, garantindo estabilidade política.

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Q3977335

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977335 História

No que se refere aos aspectos políticos do Brasil após a República Velha, assinale a opção correta.

A

A Revolução de 1930 e a ascensão de Getúlio Vargas atualizaram o sistema oligárquico da Primeira República, reduzindo a presença do Estado na economia.

B

O Estado Novo (1937-1945) decorreu de golpe contra o governo Vargas e resultou na suspensão dos direitos trabalhistas alcançados nas greves gerais do início do século.

C

Durante a presidência de Eurico Dutra (1946-1951), o Brasil adotou uma agenda econômica liberal e um claro alinhamento com os Estados Unidos na Guerra Fria.

D

O governo de Jânio Quadros (1961) evitou contatos com blocos socialistas e promoveu uma agenda interna de liberalização de costumes e maior permissividade comportamental.

E

Durante a Ditadura Militar (1964-1985), as eleições foram mantidas regularmente, o que comprova que o regime foi essencialmente democrático, sem qualquer controle sobre o processo ou censura aos candidatos opositores.

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Q3977334

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977334 História

Sobre a chamada República Velha, assinale a opção correta.

A

A inclusão política e econômica da população negra orientou políticas públicas que estimularam o emprego dessa parcela da população nas oficinas e manufaturas.

B

Os arranjos efetivados entre elites foram bem sucedidos no controle social durante a República Velha, o que explica o baixo número de movimentos de contestação do período.

C

As expectativas de ampliação da participação dos cidadãos nas eleições foram satisfeitas com as leis eleitorais do início da República.

D

A “Política dos Governadores”, criada por Campos Sales, consistia em um pacto de apoio mútuo entre o Executivo federal, as lideranças estaduais e o Legislativo, centralizando o poder e estabelecendo um sistema de dominação sobre as eleições e a política nacional.

E

A economia brasileira durante a República Velha foi caracterizada pela industrialização estimulada pelas imigrações, que substituiu com sucesso o modelo agroexportador.

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Q3977333

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977333 História

Considerando as relações entre a abolição da escravidão no Brasil e a proclamação da República, é correto afirmar que

A

o apoio dos chamados “republicanos de 14 de maio” ao movimento republicano foi condicionado ao compromisso com o pagamento de indenizações aos senhores de escravos prejudicados pela Lei Áurea.

B

o compromisso com a inclusão das pessoas libertas em 1888 no mercado de trabalho foi desdobramento da íntima relação entre o movimento republicano e o movimento abolicionista.

C

o abolicionismo e o republicanismo pouco mobilizaram a população e ficaram restritos a círculos de intelectuais e políticos.

D

o compromisso com a abolição da escravidão estava presente desde o início do movimento republicano e constava no Manifesto do Partido Republicano Paulista, em 1870.

E

o fim da escravidão no Brasil, em regra, era justificado pela razão nacional, ou seja, destacavam-se os aspectos nocivos do sistema para a modernização e o desenvolvimento econômico do país, sendo desconsiderados os direitos individuais das pessoas escravizadas como tema central.

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Q3977332

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977332 História

No que se refere ao fim da escravidão no Brasil, assinale a opção correta.

A

O movimento abolicionista brasileiro foi liderado por membros das elites políticas em nome da população negra alijada do processo.

B

A percepção de que a escravidão no ocidente era uma instituição fadada à extinção ocorreu, no Brasil, na década de 1880, com o movimento abolicionista.

C

A Lei Áurea foi amplamente debatida pelo parlamento brasileiro e regulamentava as relações de trabalho no período pós-abolição.

D

A Lei do Ventre Livre libertou os nascituros de mães escravizadas e estabeleceu direitos para a população cativa, como o instituto legal para a aquisição da própria alforria.

E

Os emancipacionistas defendiam que a escravidão fosse abolida de uma vez, por ato legal do governo.

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Q3977331

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977331 História

As diversas revoltas e conflitos armados ocorridos ao longo do período imperial contrariam a representação do povo brasileiro como ordeiro e pacífico. Sobre movimentos de contestação ocorridos no século XIX brasileiro, é correto afirmar que

A

a Revolta do Quebra-Quilos (1874-1875) foi um levante popular ocorrido na Corte e regiões vizinhas contra a imposição do sistema métrico decimal, em que os revoltosos destruíram padrões de medida, atacaram prédios públicos e adiaram a implementação do sistema métrico decimal no Brasil.

B

a Sabinada foi um movimento separatista ocorrido no Recôncavo Baiano em 1838, liderado pelo médico Francisco Sabin, em defesa da elite contra as ameaças de revoltas da população negra, escrava e liberta.

C

a Revolta dos Malês foi liderada por homens de origem islâmica e teve o objetivo de tomar a cidade de Salvador, tendo sucumbido à rápida ação e ao controle da situação pelas tropas imperiais, serviu de exemplo no Brasil imperial de improbabilidade de sucesso para grandes revoltas de escravizados.

D

a Cabanagem foi um movimento ocorrido na cidade de Belém do Pará, no qual a população se revoltou contra os portugueses que controlavam o comércio local, e embora tenha sido muito violento, foi contido pouco mais de um mês após sua eclosão.

E

a Balaiada (1838-1841) foi um movimento de contestação popular, com participação de pessoas livres pobres e escravizadas, que, iniciado no Maranhão, alastrou-se pelo Piauí, tendo, entre suas principais causas, o recrutamento forçado e as injustiças impostas às camadas populares.

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Q3977330

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977330 História

Sobre aspectos políticos e sociais do Império Brasileiro, é correto afirmar que

A

a Lei de Terras de 1850 foi disruptiva ao discriminar o domínio público e o privado da terra, bem como, determinar a venda das terras devolutas.

B

a Lei relativa à Liberdade de Imprensa, promulgada em 1828, reduziu a importância dos periódicos na política brasileira, o que já foi percebido nas eleições de 1830.

C

o Código do Processo Criminal de 1832 estabeleceu os juízes de paz, magistrados leigos e eleitos localmente, cujas amplas funções judiciais, policiais e administrativas os tornaram agentes fundamentais na tensão entre a autonomia das comunidades e a consolidação do poder central do Estado imperial.

D

a historiografia recente da Guerra do Paraguai tem validado a interpretação da centralidade dos interesses e ações da Grã-Bretanha na eclosão e condução do conflito

E

a população negra do Brasil, ao longo de todo o Império, foi alijada das eleições devido às limitações constitucionais impostas à cidadania dos descendentes de pessoas escravizadas.

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Q3977329

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977329 História

Em relação à independência do Brasil e ao Primeiro Reinado, assinale a opção correta.

A

D. Pedro I beneficiou-se com a Guerra Cisplatina ao ampliar o apoio a seu governo entre os membros da Câmara dos Deputados, que reconheceram suas qualidades militares e políticas.

B

A Assembleia Constituinte de 1823 foi fechada por D. Pedro I em seus primeiros meses de atuação, antes mesmo de se discutir qualquer projeto de constituição.

C

A diplomacia brasileira, nas negociações para o reconhecimento da independência pela Grã-Bretanha, conseguiu evitar a imposição de um prazo imediato, para o fim do tráfico de escravizados, uma exigência que a Coroa britânica defendia desde o Congresso de Viena.

D

A vinda da família real portuguesa em 1808 encerrou, na prática, o estatuto colonial do Brasil, que foi então formalmente equiparado a Portugal em 1815, constituindo um reino unido.

E

Pesquisas historiográficas recentes confirmam o caráter pacífico da independência brasileira, com liderança inconteste do Príncipe D. Pedro I.

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Q3977328

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977328 História

Acerca da escravidão e a resistência africana no Brasil colonial, é correto afirmar que

A

o período colonial do Brasil foi marcado pela economia açucareira, o que tornou a experiência escravista homogênea, sintetizada pela configuração da casa grande e da senzala.

B

o sistema colonial português foi bem sucedido no isolamento de suas colônias, o que determinou configurações sociais e econômicas incomparáveis com a experiência colonial espanhola.

C

a escravidão africana foi inserida no atual estado do Piauí no século XIX, quando o trabalho livre do pastoreiro foi trocado pela mão de obra escrava.

D

o preço da pessoa escravizada alcançava altos valores ao longo de todo o período colonial, a despeito do grande número de africanos traficados para a América portuguesa, o que desestimulou a prática da alforria.

E

o Quilombo dos Palmares estabelecia relações comerciais dinâmicas com os núcleos populacionais ao seu redor, além de produzir para seu próprio sustento, integrando-se de forma ativa aos circuitos econômicos da região.

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