Questões de História para Concurso - Página 124

Q4035243

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor Ensino Religioso |

Q4035243 História

Durante o período colonial brasileiro, a evangelização teve papel central na organização social e cultural das novas terras conquistadas pelos portugueses. Missionários jesuítas atuavam na catequese dos indígenas, fundavam escolas e defendiam certos direitos dos povos nativos, ao mesmo tempo em que colaboravam com a expansão econômica e territorial da colônia.
Observe a ilustração a seguir, que retrata a catequese indígena realizada por missionários jesuítas no século XVII:
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Qual das afirmativas abaixo melhor representa a função e o impacto da evangelização jesuítica no Brasil colonial?

A

A atuação dos missionários jesuítas visava exclusivamente impedir o trabalho indígena nas plantações e não tinha vínculo com a expansão econômica.

B

A evangelização colonial foi responsável pela completa integração dos indígenas à sociedade europeia, sem conflitos ou resistências.

C

A evangelização jesuítica tinha como objetivo exclusivo a conversão religiosa dos indígenas, sem qualquer relação com a organização social e política da colônia.

D

Os jesuítas atuavam na catequese dos indígenas, promovendo educação e defendendo parcialmente seus direitos, mas também auxiliando a colonização portuguesa.

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Q4034857

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Profissional de Educação Física (SMS) - Edital nº 15 |

Q4034857 História

A história da Educação Física no Brasil, analisada por Lino Castellani Filho, é dividida em fases que refletem as influências ideológicas e políticas dominantes em cada período. Após a fase Higienista e a Militarista, o país entrou em um período, especialmente durante o Estado Novo e o período militar pós-1964, em que a prática corporal foi fortemente associada à ideia de "Brasil, potência" e ao uso do esporte como propaganda do regime e ferramenta de formação moral e cívica. Analise as afirmativas a seguir:

I. Esta fase é conhecida como Esportivista, na qual o esporte de alto rendimento se tornou o conteúdo hegemônico da Educação Física escolar, e a aula passou a ser vista como um espaço para a detecção de talentos esportivos.

II. A metodologia predominante desta fase foi o tecnicismo, focado na decomposição dos gestos esportivos (fundamentos) e na repetição exaustiva para alcançar a performance ideal, muitas vezes tratando o aluno como um "atleta em miniatura".

III. Esta abordagem valorizava a participação de todos os alunos, independentemente de sua habilidade, e utilizava o esporte como ferramenta para a crítica social e a compreensão das relações de poder na sociedade.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q4033783

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte - Edital nº 15 |

Q4033783 História

Um professor de arte está planejando sequência didática interdisciplinar com História sobre música de protesto, analisando como canções funcionaram como ferramentas de mobilização, conscientização e resistência em diferentes contextos: ditadura militar brasileira, movimento dos direitos civis nos EUA, apartheid sul-africano, e movimentos sociais contemporâneos. Sobre esse assunto, avalie as proposições:

I.Durante a ditadura militar brasileira (1964-1985), compositores como Chico Buarque, Geraldo Vandré, Gilberto Gil e Caetano Veloso utilizaram metáforas, alegorias e ambiguidades poéticas em suas letras para criticar o regime autoritário e escapar da censura, transformando canções em formas codificadas de resistência política que a população decodificava coletivamente, fortalecendo solidariedade oposicionista.
II.A função política da música de protesto reside nas letras e conteúdo verbal das canções, sendo os elementos musicais propriamente ditos (melodia, harmonia, ritmo, arranjo, instrumentação) politicamente neutros para a construção do significado contestatório, servindo como suporte estético secundário para veiculação da mensagem textual que concentra toda a carga crítica e mobilizadora. III.O freedom song "We Shall Overcome", adaptado de hino gospel afro-americano, tornou-se hino do movimento dos direitos civis nos EUA nos anos 1960, sendo cantado em marchas, protestos e atos de desobediência civil, demonstrando como música coletiva compartilhada fortalece identidade grupal, coesão comunitária e coragem para enfrentar violência do Estado segregacionista.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

Apenas I e III.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas II e III.

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Q4032602

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ensino Religioso - Edital nº 12 |

Q4032602 História

Leia o excerto abaixo:
O conceito de dhimmitude no califado islâmico clássico estabelecia um sistema de proteção legal para os "Povos do Livro" (cristãos e judeus), mediante pagamento da _____, representando um modelo de pluralismo religioso hierárquico distinto da tolerância secular moderna.

Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.

A

khums

B

jizya

C

zakat

D

ushr

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Q4032591

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ensino Religioso - Edital nº 12 |

Q4032591 História

A construção histórica da tolerância religiosa envolveu complexos processos de negociação entre maiorias e minorias, poder estatal e autonomia religiosa, universalismo e particularismo. Da Paz de Westfália (1648) ao moderno pluralismo constitucional, diferentes modelos emergiram: tolerância negativa (mera não-interferência), tolerância positiva (reconhecimento ativo) e o ideal contemporâneo de igual cidadania independente de filiação religiosa. No Brasil, a transição do catolicismo oficial imperial para o Estado laico republicano, somada à diversidade religiosa única (incluindo religiões afro-brasileiras, espiritismo e crescente pluralismo cristão), criou desafios e oportunidades específicos. Avalie as proposições sobre tolerância religiosa e assinale a alternativa CORRETA.

A

A separação entre Igreja e Estado no Brasil, consolidada em 1891, marcou a passagem de um regime confessional para um Estado laico, mas a plena efetivação do pluralismo religioso enfrentou resistências simbólicas e institucionais.

B

A noção de tolerância negativa, surgida no contexto iluminista, implica o reconhecimento jurídico das religiões minoritárias e a valorização pública de sua contribuição cultural.

C

A Paz de Westfália (1648) instituiu o princípio moderno de liberdade de consciência universal e a proteção igualitária a todas as confissões religiosas dentro do Império Romano-Germânico.

D

A Constituição de 1824 já estabelecia plena liberdade de culto público, abolindo a religião oficial e permitindo a igualdade jurídica entre católicos e não católicos.

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Q4032588

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ensino Religioso - Edital nº 12 |

Q4032588 História

Considere o símbolo abaixo:

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https://pt.aleteia.org/2017/08/10/a-milagrosa-historia-por-tras-do-simbol o-cristao-khi-rho/

Sobre a transformação histórica do símbolo da cruz no cristianismo, analise as afirmações:

I.Os primeiros cristãos (séculos I-II) evitavam a cruz como símbolo por ser instrumento de execução vergonhosa, preferindo o peixe e o Bom Pastor.

II.O Chi-Rho, monograma de Cristo usado por Constantino no Lábaro, precedeu a popularização da cruz latina como símbolo cristão dominante.

III.A abolição da crucificação por Constantino (cerca de 337 d.C.) e a suposta descoberta da "Vera Cruz" por Helena (326 d.C.) impulsionaram a aceitação da cruz como símbolo.

Estão corretas:

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

I, II, III.

D

Apenas I e III.

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Q4032586

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ensino Religioso - Edital nº 12 |

Q4032586 História

Leia o excerto abaixo:
O Édito de Tessalônica (380 d.C.) de Teodósio I, ao estabelecer o cristianismo niceno como religião oficial do Império Romano, inaugurou o chamado ______________, onde o imperador exercia autoridade suprema sobre questões eclesiásticas, modelo posteriormente rejeitado pelo papado ocidental.
Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.

A

cesaropapismo bizantino

B

conciliarismo oriental

C

dogmatismo constantiniano

D

monofisismo imperial

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Q4032016

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |

Q4032016 História

O período Clássico na história da música ocidental (c. 1750-1820) representa uma busca pela clareza, equilíbrio e objetividade, em reação à complexidade polifônica e ao drama do Barroco tardio. Conforme Grout e Palisca, este período foi marcado pelo desenvolvimento de formas musicais estruturadas, como a Forma-Sonata (usada em sinfonias, quartetos e sonatas), e por uma textura predominantemente homofônica, conhecida como "melodia acompanhada", onde uma melodia clara e cantável se sobrepõe a um acompanhamento harmônico (ex: Baixo de Alberti). Compositores como Haydn e Mozart são os expoentes máximos dessa estética. Assinale a alternativa que descreve corretamente as características do período Clássico.

A

Predomínio do "baixo contínuo" (basso continuo) e do "estilo concertato" (contraste dramático entre grupos), com formas musicais complexas como a Fuga, atingindo seu auge com compositores como Mozart e Haydn.

B

Foco na expressão emocional exacerbada e no individualismo (subjetividade), com a dissolução das formas tradicionais (Forma-Sonata) e a expansão da orquestra, características do Romantismo de Beethoven e Berlioz.

C

Utilização da polifonia vocal a cappella (sem instrumentos) como principal textura, com formas fixas (como o moteto e a missa), baseada nos modos gregorianos, típica da música Renascentista de Palestrina.

D

Valorização da clareza formal (ex: Forma-Sonata), da objetividade e da textura de "melodia acompanhada", em detrimento da polifonia complexa e do baixo contínuo barroco.

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Q3999209

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2025 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Gestor Público Municipal - Historiador |

Q3999209 História

Qual dos seguintes presidentes militares inaugurou a fase mais repressiva da Ditadura Militar, caracterizada pela promulgação do AI-5 e pelo aumento da violência estatal?

A

Castelo Branco.

B

Costa e Silva.

C

Emílio Médici.

D

Ernesto Geisel.

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Q3999208

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2025 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Gestor Público Municipal - Historiador |

Q3999208 História

Em 1955, foram eleitos Juscelino Kubitschek (JK), para presidência da República, e João Goulart, para a vice-presidência. Com relação ao contexto dessas eleições e ao governo JK, considere as seguintes afirmações.
I. Descontentes com o resultado das eleições, Carlos Lacerda e políticos ligados à União Democrática Nacional (UDN) tentaram impugnar as eleições, gerando uma crise política que ativou setores golpistas da sociedade civil e das forças armadas.
II. O Plano de Metas previa investimentos do Estado em infraestrutura, visando à modernização social e ao desenvolvimento do setor industrial.
III. O governo de JK caracterizou-se por instabilidade política, devido à inexistência de maioria parlamentar no Congresso, o que acabou atrasando a construção de Brasília.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas III.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

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Q3999207

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2025 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Gestor Público Municipal - Historiador |

Q3999207 História

Durante a Era Vargas, uma série de transformações ocorreu no Brasil, influenciando profundamente a história do país. Considerando essas mudanças, qual das seguintes afirmações sobre o período é correta?

A

A Era Vargas foi caracterizada por um regime ditatorial que aboliu completamente as liberdades individuais e políticas, mantendo o país sob controle autoritário durante todo o período.

B

Durante o governo de Getúlio Vargas, medidas significativas foram tomadas como forma de atrair o apoio da classe trabalhadora, como a implementação de políticas trabalhistas, a criação da Justiça do Trabalho e a regulamentação do trabalho infantil.

C

A política externa de Vargas durante a Era Vargas foi marcada por uma postura de alinhamento estrito aos interesses dos Estados Unidos, resultando em uma dependência econômica e política crescente em relação a essa potência.

D

Sob a liderança de Vargas, o Brasil enfrentou uma grave crise econômica caracterizada pelo aumento significativo da inflação e do desemprego, resultando em uma queda acentuada no padrão de vida da população.

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Q3999206

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2025 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Gestor Público Municipal - Historiador |

Q3999206 História

Durante a República Oligárquica, a economia cafeeira:

A

comandou o mercado exportador, a despeito da oposição do governo central.

B

sofreu crises cíclicas de superprodução provocadas pela baixa demanda pelo produto em relação à sua oferta.

C

impediu o crescimento industrial ao concentrar investimentos na atividade agroexportadora.

D

demandou políticas de regulação cambial, veementemente negadas pelo governo federal.

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Q3999205

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2025 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Gestor Público Municipal - Historiador |

Q3999205 História

Quais países formaram a Tríplice Aliança contra o Paraguai durante a guerra?

A

Brasil, Argentina e Uruguai.

B

Brasil, Argentina e Chile.

C

Brasil, Uruguai e Bolívia.

D

Brasil, Argentina e Peru.

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Q3999204

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2025 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Gestor Público Municipal - Historiador |

Q3999204 História

Sobre a Revolução Praieira durante o Segundo Reinado no Brasil, é correto afirmar que:

A

Foi um movimento separatista que buscava a independência de uma região específica do país.

B

Foi uma revolta liderada por escravizados em busca de sua emancipação.

C

Foi uma insurreição promovida por setores liberais insatisfeitos com as políticas do governo imperial.

D

Foi um levante republicano que visava à substituição da monarquia por um sistema republicano.

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Q3999203

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2025 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Gestor Público Municipal - Historiador |

Q3999203 História

O que caracterizou o chamado "Golpe da Maioridade" durante o Segundo Reinado no Brasil?

A

A antecipação da maioridade de Dom Pedro II, permitindo que ele assumisse o trono antes da idade tradicional.

B

A deposição de Dom Pedro II por um grupo de militares republicanos.

C

A abolição da escravatura durante o governo de Dom Pedro II.

D

A tentativa de instaurar uma monarquia constitucional no Brasil.

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Q3999202

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2025 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Gestor Público Municipal - Historiador |

Q3999202 História

Sobre o processo de Independência deflagrado no Brasil em 1822, que implementou o Primeiro Reinado, é possível dizer que:

A

Dom Pedro antecipou-se à estratégia de seu irmão, D. Miguel, que também queria ser imperador do Brasil.

B

foi um processo deflagrado no Brasil após a morte de D. João VI.

C

foi um processo articulado por Napoleão Bonaparte, que fugiu da ilha de Santa Helena para o Brasil em 1819.

D

foi um reflexo da Revolução Liberal do Porto (1820), que exigiu o retorno de D. João VI para Portugal.

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Q3999200

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2025 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Gestor Público Municipal - Historiador |

Q3999200 História

Quem foi o governante do Brasil durante o período conhecido como o Primeiro Reinado?

A

Dom João VI

B

Dom Pedro II

C

Dom Pedro I

D

Dom Miguel I

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Q3999199

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2025 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Gestor Público Municipal - Historiador |

Q3999199 História

Qual foi o papel do Tratado de Tordesilhas no descobrimento do Brasil?

A

O tratado concedeu exclusivamente à Espanha o direito de explorar e colonizar as terras além do Atlântico, levando Portugal a buscar rotas alternativas para o leste.

B

O tratado permitiu que Portugal explorasse livremente as terras desconhecidas além do Atlântico, sem interferência da Espanha.

C

O tratado não teve impacto no descobrimento do Brasil, pois foi assinado após a chegada de Pedro Álvares Cabral às costas brasileiras.

D

O tratado estabeleceu a linha divisória entre os territórios espanhóis e portugueses no Novo Mundo, influenciando a rota de exploração de Pedro Álvares Cabral em direção ao oeste.

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Q3984857

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - História |

Q3984857 História

Com base na imagem, podemos inferir que:

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A

A representação do macabro e da morte se tornou comum nas obras de arte e na literatura medieval como um reflexo das Guerras, da fome e da Peste Negra.

B

A temática da morte foi algo costumeiro da Antiguidade Clássica e está relacionada ao contexto das mortes geradas durante as invasões bárbaras.

C

Criou-se por parte da Igreja protestante, no imaginário popular da Era Moderna, o tema da morte para gerar o medo na sociedade para que não pecassem e fossem para o inferno.

D

A temática da morte e do macabro não tem relação alguma com o contexto social da Era medieval, sendo apenas uma alegoria da inspiração dos artistas da época.

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Q3984856

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - História |

Q3984856 História

"A Bossa Nova é um gênero musical brasileiro que surgiu no final da década de 1950 e que possui influências do samba e do jazz estadunidense. Criada por João Gilberto, a Bossa Nova marca uma ruptura com o estilo, som e atitude da música brasileira tocada nas rádios até aquele momento."
https://brasilescola.uol.com.br/artes/bossa-nova.htm.

A Bossa Nova surgiu no Brasil no contexto da industrialização. O presidente do Brasil que ficou conhecido como “presidente bossa nova” foi:

A

Jânio Quadros.

B

Juscelino Kubitschek.

C

Getúlio Vargas.

D

João Goulart.

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Questões de Concurso Sobre história

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