Questões de Concurso Sobre história
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I – Papel importante na mobilização das tropas brasileiras foi desempenhado por comandantes europeus, entre os quais o oficial francês Pedro Labatut, que, antes da Independência, fora nomeado pelo príncipe regente para organizar os contingentes de terra leais a ele.
II – Labatut permaneceu à frente das tropas até o final da consolidação da Independência, sem jamais ser substituído.
III – Lorde Cochrane foi contratado pelo imperador para enfrentar a esquadra lusa. Cochrane era um aristocrata inglês que fora excluído da Marinha britânica por um escândalo ocorrido na Bolsa de Valores, em 1814, e, a seguir, se tornara figura central da independência do Chile e do Peru.
( ) Na Itália, as comunas tentaram ciosamente manter sua autonomia tanto contra a nobreza rural (que acabaria se fundindo com o patriciado urbano, isto é, a alta burguesia local) quanto contra o papa ou o imperador.
( ) Na França, de maneira geral, apoiaram o processo de centralização política monárquica.
( ) O comportamento das comunas foi uniforme em todos os países europeus, não variando conforme as circunstâncias históricas.
Agora assinale a alternativa correta:
Em História é possível analisar textos literários como _______________, cujos autores (os criadores das obras) pertencem a determinado contexto histórico e são portadores de uma cultura exposta em suas criações, seguidores de determinada corrente artística e representantes de seu tempo. Do mesmo modo, as obras, ao serem lidas na época contemporânea - no caso, por alunos, estão impregnadas das muitas leituras que já se fizeram sobre elas. O poema Os Lusíadas de Camões, por exemplo, no decorrer de sua história, foi objeto de muitas leituras, tendo-se transformado em livro didático, ao ser devidamente apresentado e comentado por outros leitores e estudiosos com essa finalidade.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto acima:
I – A História mundial não pode estar limitada ao conhecimento sobre a história do mundo, que na realidade é a história da Europa. Não se trata de negar a importância e o legado da Europa para a nossa história; trata-se, antes, de não omitir outras histórias de nossas heranças americanas e africanas.
II – Torna-se fundamental, como tem sido pleiteado pelo movimento das comunidades negras, o conhecimento da história da África em seus componentes mais complexos, que envolvem as nossas heranças, sempre mal compreendidas, das populações negras.
I – A Monarquia aboliu a escravidão em 1888. Mas a medida atendeu antes a uma necessidade política de preservar a ordem pública ameaçada pela fuga em massa dos escravos.
II – Houve preocupação econômica para atrair mão de obra livre às regiões cafeeiras.
III – No curto período entre a Abolição e a República, o governo imperial implementou políticas efetivas de inclusão e reparação aos ex-escravizados.
Está CORRETO o que se afirma em:
( ) A história é a matéria-prima para as ideologias nacionalistas ou étnicas ou fundamentalistas, tal como as papoulas são a matéria-prima para o vício da heroína, o passado é um elemento essencial, talvez o elemento essencial nessas ideologias.
( ) Se não há nenhum passado satisfatório, sempre é possível inventá-lo.
( ) Na natureza das coisas, costuma haver um passado completamente satisfatório para sustentar ideologias.
Agora assinale a alternativa correta:
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto acima:
O surgimento da espécie humana ocorreu no continente ________, de onde, ao longo de milhares de anos, grupos humanos se expandiram para outras regiões do mundo, ocupando diferentes territórios.
O período da Nova República, iniciado em 1985 com a redemocratização brasileira, representou uma profunda reconfiguração institucional e socioeconômica do país. Marcado pelo fim do regime militar, pela promulgação da Constituição de 1988 e por um processo de abertura política e modernização econômica, o período foi atravessado por planos de estabilização, redefinição da política externa e ampliação dos direitos sociais.
Considerando os principais marcos e características desse período histórico, aponte a alternativa INCORRETA.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Qual era a principal característica da mão de obra utilizada nas grandes plantações de café e em outras atividades econômicas durante quase todo o período imperial?
Como são chamados corretamente esses grupos humanos que já habitavam o Brasil antes da chegada dos europeus e que possuem culturas e línguas próprias?