Questões de História - História Geral para Concurso - Página 228

Q3596401

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - História |

Q3596401 História

Assinale a alternativa correta sobre a Glasnost e a Perestroika

A

Suas traduções significam, respectivamente “reestruturação” e “abertura”. Com a Glasnost (reestruturação), pela primeira vez desde a década de 1920, o governo possibilitaria que pessoas e cooperativas fossem proprietários de empreendimentos privados, admitindo-se, também, que tais negócios recebessem aportes de dinheiro vindos do exterior. Já a Perestroika buscou suspender as proibições de liberdades políticas e democráticas como no caso do acesso às obras anteriormente censuradas e garantir o direito de greve aos trabalhadores.

B

Glasnost buscou inaugurar um período de democratização, abrandamento do poder e abertura política da União Soviética. Isto significou a quebra do monopólio que o Partido Comunista possuía sobre a vida política das pessoas e, também se abandonou o esquema Estado-partido-sindicato, promovendo uma maior transparência nas relações políticas. A Perestroika instituiu-se como reforma econômica. No âmbito estatal esta reforma buscou reformular o destino do orçamento, reduzindo gastos em áreas que não priorizassem a inserção da União Soviética na competitividade tecnológica e científica da década de 1980 que estava relacionada à exploração do espaço e ao domínio da construção de armas de maior poder de destruição, especificamente as nucleares.

C

Com a Glasnost buscou-se desenvolver deliberadamente um processo de encerramento do socialismo através de uma reforma educacional no currículo, nos livros didáticos e na formação de docentes. Já a Perestroika quer dizer neoliberalismo em russo e implementou naquele país a tendência de Estado mínimo.

D

Glasnost substituiu o modelo de decisão colegiada que manteve uma longa tradição de horizontalização política através dos comissariados do povo pela democracia representativa, sendo a principal reforma política que possibilitou o fim da URSS. A Perestroika objetivou a construção da nova política econômica assentada no modelo keynesiano, isto é, no Estado de bem-estar social como forma de superar o atraso nacional ao liberar a União Soviética para estabelecer relações diversas com a economia capitalista, desde que mantida a perspectiva de pleno emprego e de segurança e estabilidade em cargos vitalícios para os trabalhadores.

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Q3596400

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - História |

Q3596400 História

“O bloco socialista, por sua vez, expandiu-se graças à ocupação realizada pelo Exército Vermelho. O socialismo, aí, não surgiu como decorrência de uma livre escolha por parte dos trabalhadores, mas sim como uma imposição manu militari [com curso de força militar]. Além disso, esses países, com exceção da Alemanha Oriental e Tchecoslováquia, não eram desenvolvidos. [As] formas de organização social e política [nos países ocupados]: a específica particularidade russa tornou-se o modelo imposto às sociedades do Leste europeu, com exceção da Iugoslávia”

FREDERICO, Celso. Crise do socialismo e movimento operário. São Paulo: Cortez, 1994 (Coleção questões da nossa época; v. 33). p. 30 e 31.

O autor está se referindo à ocupação de países pela União Soviética, como consequência da atuação soviética na derrota do nazifascismo. Tal atuação da União Soviética exigiu a realização de um giro tático. Identifique entre as alternativas a seguir qual contempla corretamente a ação da URSS que teve como uma das consequências a ocupação de países nos moldes citados por Celso Frederico:

A

A Operação Barbarossa foi a missão secreta realizada pela Inglaterra, Estados Unidos e Rússia que derrotou o nazismo no ano de 1944. A partir dela a União Soviética conseguiu, com o apoio dos EUA, elevar Tito ao poder na Iugoslávia.

B

O Pacto Molotov-Ribbentrop foi assinado pela União Soviética e os Estados Unidos para suspender a Guerra Fria e instaurar um regime de colaboração permanente contra todos os governos nazifascistas do mundo. Foi através deste Pacto que a URSS de Stálin conseguiu o apoio diplomático e militar dos EUA para anexar a Alemanha Oriental ao seu território, convertendo-a em República Democrática Socialista Alemã, após a vitória sobre Hitler.

C

Foi realizado acordo entre os EUA e a URSS contra a Alemanha nazista. Em 1943, a Conferência de Teerã promoveu a inédita reunião dos líderes Stalin, Roosevelt e Churchill. Desta conferência foi traçada a operação combinada que sagrou-se vitoriosa contra o nazifascismo.

D

Suspendeu-se a Guerra Fria, mas tudo não passou de uma estratégia soviética para que o comunismo se espalhasse pelo mundo. Com a suposta suspensão, os Estados Unidos cessaram sua campanha de disseminação da Doutrina de Segurança Nacional nos países latino-americanos. Com isso as principais revoluções socialistas provenientes de guerrilha armada ocorreram em Cuba, na Nicarágua e na Venezuela.

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Q3596399

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - História |

Q3596399 História

Identifique a alternativa que caracteriza corretamente os desafios do governo revolucionário soviético que tomou o poder na Rússia em 1917:

A

Os bolcheviques confrontavam-se com o terror reacionário praticado pelas hordas brancas, chefiadas no Sul por Denikin, na região do rio Don por Kornilov e a Oriente por Koltchak, todas apoiadas pela intervenção estrangeira. No plano interno eram atacados pela forte resistência e a sabotagem diuturna dos capitalistas, dos grandes proprietários fundiários expropriados e dos camponeses ricos (kulaks). No plano externo, com o cerco econômico imperialista.

B

A revolução social entrou em curso logo após a revolução política graças ao acordo de paz firmado com todas as potências capitalistas através do Tratado de Brest-Litovski. Além disso, foi assinado um acordo de paz entre o governo bolchevique e a autocracia tzarista a fim de possibilitar a continuidade da dinastia dos Romanov, desde que o exército imperial fosse posto sob controle do governo revolucionário socialista. Desse modo foi possível reerguer o país.

C

Apenas uma semana após a tomada do poder, os revolucionários de Outubro publicaram uma declaração que afirmava solenemente a igualdade de todos os povos da Rússia e seu direito à autodeterminação, e até mesmo à separação. Muito rapidamente o poder soviético reconheceu a independência da Finlândia, da Polônia e dos países bálticos (Lituânia, Letônia e Estônia). Este princípio foi plenamente respeitado e estendeu-se a todas as nações do Leste Europeu, mesmo aquelas que se recusaram a integrar a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas, como a Polônia, Ucrânia e Georgia.

D

O chauvinismo grão-russo do aparelho burocrático, tendência cujo principal chefe foi Josef Stálin apaziguou os conflitos internos por trazer para o governo de Lenin integrantes do exército branco e formar uma frente única em defesa da democracia popular na Rússia dos sovietes.

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Q3591013

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Porangatu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Porangatu - GO - Profissional do Magistério P-III - História |

Q3591013 História

Durante a história da Igreja Católica como uma instituição, o Primeiro Concilio de Niceia (325 d.C) foi um dos momentos mais importantes para a sua constituição como uma emergente potência influenciadora no Ocidente. Sobre esse acontecimento, é CORRETO afirmar que:

A

Reuniu o clero católico para discutir e reformular os dogmas da Igreja que estavam em um contexto de ameaça, assim como também promoveu a criação de ações de impedimento do avanço do protestantismo.

B

Teve a presença dos principais líderes do clero, juntamente com o imperador romano Constantino I, afim de revogar as leis de perseguições religiosas contra os cristãos.

C

Foi o primeiro concilio religioso da Igreja Católica, onde a estabeleceu como a religião e instituição oficial do Império Romano do Ocidente, assim como reafirmou os dogmas e a santidade papal.

D

Convocado pelo imperador romano Constantino I, foi o primeiro concilio realizado pela Igreja Católica e tinha como objetivo a busca de um consenso e harmonia entre a cristandade e as heresias da religião.

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Q3591011

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Porangatu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Porangatu - GO - Profissional do Magistério P-III - História |

Q3591011 História

Observe:

Imagem associada para resolução da questão

Quais acontecimentos históricos, ocorridos entre os séculos XIX e XX, está ilustrado pela charge acima?

A

O Imperialismo e o Neocolonialismo sob a África, Ásia e Oceania.

B

Fortalecimento das Monarquias Absolutistas e a Colonização do Novo Mundo.

C

A Primeira Guerra Mundial e o surgimento do Capitalismo.

D

Avanço da Globalização e das Relações Geopolíticas.

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Q3591009

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Porangatu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Porangatu - GO - Profissional do Magistério P-III - História |

Q3591009 História

“A Grã-Bretanha forneceu o modelo paras as ferrovias e fábricas, o explosivo econômico que rompeu com as estruturas socioeconômicas tradicionais do mundo não europeu; mas foi a França que fez suas revoluções e a elas deu suas ideias, a ponto de bandeiras tricolores de um tipo ou de outro terem-se tornado o emblema de praticamente todas as nações emergentes [...].”

(HOBSBAWM, E. J. A era das revoluções. 9.ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996.)

A partir da leitura do trecho exposto anteriormente, é CORRETO afirmar que:

A

Apresenta um contraponto entre dois marcos ocorridos no século XIX, a Revolução Inglesa e a Revolução Francesa, que modificaram as estruturas polícias e socioeconômicas da Europa.

B

Faz uma correlação a dois grandes marcos de mudanças da história dos séculos XVIII e XIX, que alteraram principalmente a dinâmica socioeconômica e política do mundo ocidente, a Revolução Industrial e a Revolução Francesa.

C

Cria uma analogia entre a Revolução Burguesa, ocorrida na Grã-Bretanha, com a Revolução Francesa tendo o intuito de comparar ambas as mudanças econômicas e políticas ocorridas no mundo não europeu.

D

Evidencia os principais marcos da história contemporânea do Ocidente, a Revolução Industrial e a Revolução Francesa, ocorridas no século XVIII e que alteraram substancialmente as noções econômicas e políticas da Europa.

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Q3590919

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Professor de Ensino Religioso |

Q3590919 História

Um dos termos muito empregado nas religiões é heresia ou herege. Para Rubem Alves, "Herege é um estigma criado pelas instituições eclesiásticas a fim de preservar sua unidade cognitiva, e por este mesmo ato elas declaram não haver lugar, no seu interior, para o pluralismo que surge inevitavelmente do livre exame e da liberdade." (ALVES, Rubem. Dogmatismo e tolerância. São Paulo: Loyola, 2004, p. 115).
A inquisição foi criada na Idade Média e tinha por finalidade combater as heresias e condenar os hereges. Quem destes foi condenado como herege pela Inquisição e morreu queimado na fogueira?

A

O diácono Lourenço.

B

A filósofa Hipátia.

C

O astrônomo Galileo Galilei.

D

O filósofo e teólogo Giordano Bruno.

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Q3590572

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Professor Licenciatura Plena - História |

Q3590572 História

"Envolvidos nas suas disputas internas que levariam à decapitação de Carlos I, à República e à deposição de James II, os ingleses pouca atenção deram às suas colônias americanas. Essa "negligência salutar", como foi definida muitas vezes, implicava uma relativa liberdade de comércio [...] A partir da metade do século XVIII, existe, entretanto, uma visível mudança no comportamento colonial inglês."
(KARNAL, Leandro. Estados Unidos, liberdade e cidadania. In. PINSKY, Jaime. PINSKY, Carla Bassanezi (Org). História e Cidadania. 6. ed. São Paulo: Contexto, 2016., p138)
As razões atribuídas para a mudança da Coroa Inglesa em relação a suas colônias na América, são:

A

o receio de perdê-las para o governo da França, pois no século XVIII houve uma expansão da conquista francesa em terras que faziam limites com o território ocupado pela colonização inglesa.

B

a excessiva autonomia que as 13 colônias foram adquirindo ao longo do tempo, elegendo assembleias que elaboravam leis que se contrapunham à legislação vinda da Coroa Britânica.

C

as ações de autonomia dos colonos de se impor perante a Metrópole, que culminou com a elaboração da Declaração de Direitos do Homem e do Cidadão.

D

as dívidas contraídas pela Inglaterra na Guerra dos Sete Anos contra a França e as novas necessidades surgidas com a Revolução Industrial.

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Q3590571

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Professor Licenciatura Plena - História |

Q3590571 História

"A história pode ser concebida como uma narrativa de fatos passados. Conhecer o passado dos homens é, por princípio, uma definição de história e, aos historiadores, cabe recolher por intermédio de uma variedade de documentos, os fatos mais importantes, ordená-los cronologicamente e narrá-los [...] Os historiadores, impedidos de emitir qualquer juízo de valor, mantendo-se sempre em uma atitude "imparcial" e neutra diante dos fatos, têm como objetivo "mostrar o que realmente aconteceu".
(BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de História: fundamentos e métodos. São Paulo:Cortez,2004, p.140).
Essa tendência historiográfica foi:

A

produzida a partir da narrativa do historiador francês Fernand Braudel, no início do século XX, quando este apresenta uma macrohistória ao narrar na sua monumental obra sobre o Oceano Atlântico, a ocupação social deste oceano.

B

constituída no final do século XIX, passou a ser predominante no século XX, devido sua incorporação na escrita da História pelos historiadores da Escola dos Annales, Marc Bloch e Lucien Febvre.

C

incorporada na produção historiográfica dos historiadores ingleses Eric Hobsbawm e Christhopher Hill, em oposição ao paradigma marxista que ganhava espaço na Europa desde o final do século XIX.

D

construída no século XIX por um historiador prussiano, chamado Leopold von Ranke, sendo denominada de historicismo, e predominada como aporte teórico por várias gerações na escrita da história, mesmo recebendo críticas desde o século XIX e no decorrer do XX.

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Q3590570

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Professor Licenciatura Plena - História |

Q3590570 História

Entre os diversos documentos, atualmente utilizados para o ensino da História, em nosso país, estão os monumentos históricos. Sobre eles podemos afirmar corretamente que:

A

os monumentos são passíveis de leituras como os documentos escritos, orais e iconográficos e, consequentemente, não são portadores de verdades totais. São construídos com funções bem definidas de preservação de uma memória e de uma história oficial.

B

a maioria atualmente existente, foram construídos principalmente a partir do final do século XIX, para perpetuar a memória tanto dos vencedores como dos vencidos, representando projetos de cidadania em que as camadas populares tornaram-se visíveis.

C

são lugares construídos pelas autoridades políticas do país, sendo que a maioria retrata a memória dos diversos segmentos da população brasileira, que os concebem como verdades históricas de uma determinada época.

D

passaram a ser pedagogicamente inseridos a partir do período de governo de Getúlio Vargas, dentro da sua política de louvar os heróis que se destacaram nas revoltas ocorridas no Brasil, desde o período colonial, como por exemplo, Tiradentes, líder da Conjuração Mineira.

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Q3590568

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Professor Licenciatura Plena - História |

Q3590568 História

No transcorrer do período conhecido como Idade Média, um movimento intelectual denominado Renascimento caracterizou a transição da cultura medieval para a cultura moderna. Sobre o Renascimento é correto afirmar que:

A

rompeu com a Igreja Católica e vinculou-se à influência religiosa do movimento protestante, que se expandia sobre a Europa Ocidental e Oriental.

B

valorizou a cultura greco-romana, mas não a copiou, reinterpretou a cultura clássica sob a luz de uma nova época.

C

teve a Itália como o seu ponto inicial, expandindo-se não só pela Europa, mas também pelas novas terras conquistadas pelas grandes navegações, na América e na Ásia.

D

rompeu com o Teocentrismo Medieval, repudiou o apoio e a proteção dos Papas e poderosos da época, buscando para seu expansionismo a aliança com a burguesia comercial nascente.

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Q3590566

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Professor Licenciatura Plena - História |

Q3590566 História

"Liberdade, igualdade e fraternidade. São esses os direitos que vão sintetizar a natureza do novo cidadão e essas as palavras de ordem dos que se amotinaram contra as opressões que há séculos viviam.
(ODALIA, Nilda. A liberdade como meta coletiva. In PINSKY, Jaime e PINSKY, Carla Bassanezi (Org). História e Cidadania.6. ed. São Paulo: Contexto, 2016, p.163).
Os direitos, acima citados, estão relacionados ao que se chama de "século da Ilustração" e vão ser assegurados a partir da:

A

Revolução Industrial, que trouxe à tona a grande exploração do proletariado inglês e ocasionou movimentos populares, fazendo com que o Parlamento elaborasse leis, ainda no século XVIII, garantindo esses direitos a classe trabalhadora.

B

Revolução Inglesa de 1640, pois ela consolidou no poder uma nova classe social, a burguesia, que concedeu também esses direitos ao povo, de modo a fazer frente ao rei e a aristocracia.

C

Revolução Francesa, que foi a culminância de um processo histórico, de lutas da sociedade francesa diante da estrutura sociopolítica, econômica e cultura em que vivia.

D

independência das 13 colônias inglesas que deram origem aos Estados Unidos, e que os estendeu a todos os segmentos da população norte-americana.

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Q3587691

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de História |

Q3587691 História

“A segunda noção sobre a Revolução Francesa que era universalmente aceita, pelo menos até bem pouco tempo atrás, é, de vários modos, mais importante: que a Revolução foi um episódio de significado profundo e sem paralelo na história de todo o mundo moderno, qualquer que seja o modo como essa significação é posta.” (HOBSBAWN, pg.20)
Tal afirmação feita pelo autor está baseada nos impactos que esse levante afetou profundamente:

A

as formas de pensar a vida religiosa dos colonizados e colonizadores.

B

o desenvolvimento técnico e o progresso de países como Itália e Grécia.

C

o campo econômico dos banqueiros italianos financiadores da monarquia francesa.

D

os aspectos de lazer do camponês francês que agora se via cada vez mais apto a ser livre.

E

a vida política e, mais ainda, a vida social do continente europeu.

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Q3587690

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de História |

Q3587690 História

”O período da revolução radical, de 1792 a 1794, e especialmente o da República Jacobina, também conhecido como o “Terror”, de 1793 a 1794, constituem um marco ainda mais reconhecido universalmente; também o é o fim do Terror, o famoso Nove Termidor, que assistiu à prisão e execução de Robespierre – embora sobre nenhum outro período da Revolução Francesa as opiniões tenham divergido tão drasticamente.” (HOBSBAWN, pg.19).
Ao que segue o texto, o autor menciona que os cinco anos seguintes a estes eventos, foram repletos de que tipo de fatos?

A

Tempos áureos de prosperidade para a população camponesa.

B

Fortes índices de violência passiva entre os revolucionários.

C

Fome, morte e doenças que atingiram a todos na França.

D

O regime de moderado liberalismo e corrupção.

E

Arrependimento quanto ao assassinato de Robespierre.

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Q3587689

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de História |

Q3587689 História

“Ante os ataques dos protestantes e na linha das posições doutrinais e das decisões do concilio, a Igreja pós-tridentina tende a revalorizar determinadas formas de devoção coletiva. De fato, estas aparecem como a expressão da realidade da Igreja universal, desde que estreitamente enquadradas pelo clero. Ao mesmo tempo, contudo, sob a influência dos grandes místicos espanhóis do século XVI e depois dos místicos da escola francesa do XVII, a ênfase recai na devoção pessoal suscetível de desabrochar nos diversos estados de união com Deus.” (CHARTIER, pg.78)
Ao narrar o trecho acima, o autor aborda:

A

uma visão irrealista a respeito do que a história da Igreja narra em sua historiografia.

B

uma dupla corrente das práticas de devoção, contraditória na aparência, complementar na realidade.

C

a visão eurocentrista, contendo apenas uma versão dos fatos.

D

um campo narrativo dentro do qual os historiadores ainda não são habilitados para poderem analisar.

E

uma dupla corrente de observação, sendo uma puramente católica feudal, e outra católica moderna.

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Q3587688

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de História |

Q3587688 História

“Para compreender a maneira nova como se traça, do século XVI ao XVIII, a fronteira entre os domínios do privado e as competências das autoridades públicas e comunitárias, Philippe Ariès sugeriu examinar desse ponto de vista as três evoluções fundamentais que transformam então as sociedades do Ocidente: o novo papel do Estado, que cada vez mais interfere em questões que durante muito tempo não eram de sua alçada; as Reformas religiosas, tanto as protestantes como a católica, que exigem dos fiéis uma devoção mais interior, mais íntima;” (CHARTIER, pg.28)
Qual seria a terceira revolução que o autor menciona?

A

Os progressos do saber ler e do saber escrever.

B

A revolução técnica com a construção da prensa de Gutenberg.

C

As navegações, que ampliaram os horizontes da sociedade europeia.

D

As revoluções por parte da construção de uma nova camada social financeira.

E

Ao surgimento de novas ordens religiosas que tinham a missão de evangelizar no novo mundo.

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Q3587687

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de História |

Q3587687 História

“Ao discutir a crise do século XVII, levantamos um dos problemas fundamentais sobre a ascensão do capitalismo: por que a expansão do final dos séculos XV e XVI não levou diretamente à Revolução Industrial dos séculos XVII e XIX? Em outras palavras: quais foram os obstáculos à expansão capitalista? Convém adiantar que as respostas são tanto gerais como particulares.” (HOBSBOWN In: SANTIAGO, pg. 85).
A respeito desta indagação o autor aponta que o problema pode ser resumido da seguinte forma:

A

para que o capitalismo se implante, a estrutura da sociedade feudal ou agrária deve passar por uma revolução.

B

o coeficiente mental da sociedade feudal não estava apto para conceber uma transformação manual como estavam as pessoas dos séculos XVII e XIX.

C

a presença do humanismo, durante o século XVI, trouxe à tona a preocupação primária para com o corpo e a alma e inviabilizou a construção de instrumentos mecânicos para o progresso técnico e científico.

D

os esforços desprendidos durante as navegações fizeram com que a sociedade europeia se preocupasse apenas com os suprimentos marítimos.

E

a transformação para uma nova estrutura monetária era negada pela aristocracia feudal, o que atrasou mais o processo de mudança na estrutura social europeia.

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Q3587686

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de História |

Q3587686 História

”No comércio, a crise foi mais geral. As duas principais zonas de comércio internacional, o Mediterrâneo e o Báltico, passaram por uma revolução e, possivelmente, por um declínio transitório no volume de seu comércio. O Báltico – a colônia europeia dos países ocidentais urbanizados – transformou sua linha de exportações, que passou por produtos alimentícios e produtos de madeira, metais e equipamentos navais, enquanto diminuíram suas importações tradicionais de lã ocidental.” (HOBSBOWN In: SANTIAGO, pg. 80-81).
Ao tratar sobre as provas de uma crise geral da economia europeia, o autor aborda as transformações do Báltico, decorrente das transições que o capitalismo iniciava, atingindo seu auge em um período específico da história que, segundo o autor, está localizada entre quais anos?

A

1650 a 1680.

B

1590 a 1620.

C

1500 a 1590.

D

1620 a 1650.

E

1600 a 1620.

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Q3587685

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de História |

Q3587685 História

“Em Atenas, durante o domínio da aristocracia, os arcontes foram sobretudo sacerdotes; a missão de julgar, de administrar, de fazer a guerra, reduzia-se a pouca coisa, e podia, sem inconvenientes, juntar-se ao sacerdócio. Quando a cidade ateniense rejeitou os velhos processos religiosos do governo, não suprimiu o arcontado, porque era extrema a repugnância em suprimir o que fosse antigo. Mas, ao lado dos arcontes, estabeleceram-se outros magistrados que, pela natureza das suas funções, melhor correspondiam às necessidades da época.” (COULANGE, pg.254-255).
Segundo o autor, qual é o grupo de magistrados que, ao lado dos arcontes, atendeu às necessidades da época?

A

Os deuses.

B

Os magistrados.

C

Os sacerdotes.

D

Os eupátridas.

E

Os estrategos.

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Q3587684

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de História |

Q3587684 História

“A revolução que derrubou o domínio da classe sacerdotal e elevou a classe inferior ao nível dos antigos chefes das gentes assinala o começo de novo período na história das cidades. Realizou-se uma espécie de renovação social. Não é apenas uma classe de homens que no poder substituiu outra classe. São velhos princípios que se põem de lado, e regras novas que passarão a governar as sociedades humanas.” (COULANGE, pg.253).
Ao relatar as mudanças na estrutura governamental que ocorrem no período da antiguidade clássica, o autor aborda, uma transformação significativa para a estruturação futura das sociedades ocidentais. Sobre qual aspecto o autor está se referindo?

A

Novo princípio de governo: o interesse público e o sufrágio.

B

As transformações hierárquicas de proteção da sociedade entre exército, marinha e aeronáutica.

C

Ao início de um trabalho urbano, sobrepondo-se ao trabalho rural.

D

Na constituição familiar, cada vez menos pautada no patriarcalismo.

E

A destituição das religiões como norteadoras dos princípios morais.

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Questões de Concurso Sobre história geral em história

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