Questões de História - História Geral para Concurso - Página 140

Q3403779

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - História |

Q3403779 História

“A discussão sobre o mundo árabe em geral e o palestino em particular é tão confusa e tendenciosa no Ocidente que é preciso um grande esforço para ver as coisas, para o bem ou para o mal.” (SAID, Edward W. A questão da Palestina. São Paulo: EdUNESP, 2012, p. 244-245). Sobre a questão dos conflitos na Palestina, a que compreendem a temática das questões religiosas nas sociedades contemporâneas, assinale a alternativa CORRETA:

A

Os palestinos não têm dúvidas de que sua expropriação foi resultado do decolonialismo do século XX.

B

A luta pela libertação árabe é relativamente mal financiada, com a disponibilidade de capital limitado.

C

Para os palestinos, os Estados Unidos são a causa impronunciável de todos os males palestinos.

D

Para os palestinos, o Estado de Israel é a causa impronunciável de todos os males palestinos

E

Para os palestinos, a Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) é a causa impronunciável de todos os males palestinos.

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Q3403777

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - História |

Q3403777 História

Na obra “Necropolítica”, o pensador Achille Mbembe examina as formas contemporâneas de submissão da vida ao poder da morte, relacionando o conceito de biopoder, de Foucault, a dois outros conceitos, sendo eles:

A

Estado de exceção e Estado de sítio.

B

Estado garantidor e Poder hierárquico.

C

Poder humanista e Poder hierárquico.

D

Poder humanista e Estado garantidor.

E

Estado de bem-estar e Estado garantidor.

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Q3403776

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - História |

Q3403776 História

Achille Mbembe, em sua obra “Necropolítica”, destaca um caso que, para ele, é a forma mais bem sucedida de necropoder no mundo atual. Assinale a alternativa CORRETA sobre qual caso é este que Achille Mbembe destaca:A guerra imperialista entre Rússia e Ucrânia.

A

A guerra imperialista entre Rússia e Ucrânia.

B

Ameaças trocadas entre os chefes de Estado dos Estados Unidos e Coreia do Norte.

C

Políticas adotadas pelo Estado brasileiro no enfrentamento ao COVID-19.

D

A ocupação colonial contemporânea na Palestina.

E

Guerra da Síria.

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Q3403766

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - História |

Q3403766 História

Sobre a Escola dos Annales, assinale a alternativa CORRETA:

A

A Escola dos Annales não tinha a pretensão de romper com os domínios da Escola dita positivista que vigorava até então, mas sim de acrescentar as suas propostas.

B

A atenção da Escola dos Annales derivou da vida política para a atividade econômica, a organização social e a psicologia coletiva.

C

A Escola dos Annales surgiu com a proposta inovadora de desprezar a longa duração e insistir no acontecimento.

D

Apesar de inovadora, a Escola dos Annales não fez esforços para aproximar a História das outras ciências humanas.

E

Ao cabo de meio século de experiências, o espírito dos Annales impregna todos os historiadores da França, vencendo todas as resistências.

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Q3403765

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - História |

Q3403765 História

No século XX, a Escola dos Annales se consolidou como uma tradição historiográfica que renovou as formas de se conceber a ciência histórica em suas formas de escrever e pesquisar. Pelo seu caráter inovador, a Escola dos Annales foi chamada de “A Revolução Francesa da Historiografia” pelo historiador:

A

Fernand Braudel.

B

Lucien Febvre.

C

Peter Burke.

D

Jacques Le Goff.

E

François Dosse.

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Q3403693

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Matemática |

Q3403693 História

Durante o Renascimento, a Europa testemunhou um ressurgimento do interesse pelas ciências e pelas artes, e a matemática desempenhou um papel fundamental nesse movimento. Um dos centros de aprendizado mais importantes foi a cidade de Florença, na Itália, onde grandes matemáticos como Leonardo da Vinci e Luca Pacioli floresceram.

Qual foi uma das principais contribuições de Luca Pacioli para o campo da matemática durante o Renascimento?

A

A descoberta do cálculo diferencial e integral.

B

O desenvolvimento de novos métodos em geometria analítica.

C

A aplicação da matemática na análise da proporção e da perspectiva na arte.

D

A formulação de um modelo heliocêntrico do Sistema Solar.

E

A publicação de um livro com aplicações aritméticas em contabilidade.

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Q3403692

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Matemática |

Q3403692 História

Observe o trecho:

“Durante todo o período _________ o centro da atividade matemática permaneceu em Alexandria, mas o maior matemático desse tempo – e de toda a antiguidade – não nasceu nessa cidade. Arquimedes pode ter estudado por algum tempo em Alexandria com os estudantes de Euclides, e manteve comunicação com os matemáticos de má, mas ele viveu e morreu em Siracusa.”

BOYER, Carl. História da matemática. 2ª ed. São Paulo: Edgard Blucher, 1999.

Indique a alternativa que preenche corretamente a lacuna com o período da história da matemática a que o texto se refere:

A

Helenístico.

B

Védico.

C

Bizantino.

D

Assírio.

E

Islâmico.

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Q3403461

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I Substituto (Infantil e Fundamental) |

Q3403461 História

Ao estudar o processo histórico da escrita, destaca-se a importância da escrita cuneiforme. Leia os enunciados a seguir e destaque a alternativa que traz uma das características desse tipo de escrita.

A

A escrita cuneiforme ficou conhecida como “escrita sagrada”.

B

A escrita cuneiforme foi decifrada no século XVIII.

C

O nome cuneiforme é uma derivação de óstraco (fragmento de cerâmica).

D

A escrita cuneiforme era a escrita do dia a dia dos mesopotâmios, mais rápida e de desenho mais livre e veio a ser a escrita dos sacerdotes.

E

Com a escrita cuneiforme, a literatura teve início, os textos literários mais antigos do mundo apareceram em tabuletas sumerianas.

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Q3403442

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - História |

Q3403442 História

A dissolução do sistema Imperial Romano e o nascimento de novos estados na Europa Ocidental estão intrinsecamente ligados à invasão dos povos germânicos durante o período conhecido como a queda do Império Romano do Ocidente. Com base nesse contexto, qual das seguintes afirmações NÃO descreve corretamente os povos germânicos nesse processo?

A

A tribo e a família eram as células básicas da organização política dos povos germanos nesse período.

B

As relações sociais entre eles não se regiam pelo conceito de cidadania, mas de parentesco.

C

Nos primeiros tempos nenhum rei bárbaro ousou reivindicar o título de imperador, que se reconhecia pertencer legitimamente ao governante do Império Bizantino.

D

Os povos germânicos não possuíam uma estrutura social altamente hierárquica comparável à sociedade romana.

E

Os povos germânicos foram rápidos em adotar a língua latina e a cultura romana após suas conquistas, integrando-se completamente à estrutura social e política existente.

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Q3403441

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - História |

Q3403441 História

Na Antiguidade, a legislação civil romana floresceu com sua singularidade e unidade. Ao longo do período, especialmente a partir de 300 a.C., o sistema jurídico romano evoluiu para focar essencialmente na regulamentação das relações contratuais e de permuta entre os cidadãos, refletindo uma crescente preocupação com a formalização e estabilidade dessas interações sociais. A esse respeito, é INCORRETO afirmar que:

A

O desenvolvimento do sistema jurídico romano foi influenciado por diversas fontes, incluindo leis escritas, costumes, jurisprudência e editos dos magistrados.

B

A legislação romana não evoluiu através de processos de codificação, adaptação e interpretação, mas como dádivas divinas, com figuras mitológicas desempenhando um papel significativo na sua transmissão, visto que a religião romana influenciava profundamente a cultura e as práticas legais.

C

A unidade da legislação civil romana contribuiu para a coesão e estabilidade do Império Romano, proporcionando um arcabouço legal que permitia lidar com as complexidades da vida cotidiana e das relações sociais.

D

O foco na regulamentação das relações contratuais e de permuta refletia não apenas uma preocupação com a estabilidade social, mas também com o desenvolvimento econômico e comercial do Império Romano.

E

A evolução da legislação civil romana ao longo do tempo refletiu as transformações sociais, políticas e econômicas enfrentadas pelo Império.

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Q3403440

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - História |

Q3403440 História

“A ascensão de Roma marcou um novo ciclo de expansão imperial urbana, que não apenas representava um deslocamento geográfico no centro de gravidade do Mundo Antigo para a Itália, mas também um desenvolvimento sócio-econômico do modo de produção, que fora pioneiro na Grécia e que tornava possível um dinamismo muito maior e mais duradouro do que aquele que o período helênico produzira.”

(ANDERSON, Perry. Passagens da Antiguidade ao Feudalismo. São Paulo: Brasiliense, 1998)

Sobre a expansão imperial romana, assinale verdadeiro (V) ou falso (F):

1. ( ) A agricultura e o acesso à terras férteis desempenhou um papel central na expansão imperial de Roma, sendo o setor econômico supremo do Império e única fonte de recursos e riqueza para a cidade.
2. ( ) A ascensão de Roma alterou o equilíbrio de poder no Mediterrâneo e além, consolidando o domínio romano sobre vastas áreas e estabelecendo um novo paradigma geopolítico.
3. ( ) A ascensão de Roma deixou um legado duradouro que incluiu sistemas políticos, legais, arquitetônicos e culturais que continuaram a influenciar o desenvolvimento da Europa e do mundo ocidental ao longo da história.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:

A

1.V; 2.F; 3.V.

B

1.V; 2. V; 3.V.

C

1.F; 2.V; 3.F.

D

1.F; 2.V; 3.V.

E

1.V; 2.V; 3.F.

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Q3403438

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - História |

Q3403438 História

“Como e porque trazer de volta a biografia para a sala de aula? [...] nem tudo o que é ‘velho’ é necessariamente ruim. Se bem empregada, a biografia se torna um elemento a favor do professor dinâmico, que deseja despertar em seus alunos o interesse pela História e ajuda-los no processo de aquisição de conhecimento.”

(SILVA, Kalina Vanderlei In: PINSKY, Carla Bassanezi (Org.). Novos temas nas aulas de História. São Paulo, Editora Contexto, 2009).

A biografia é um instrumento que oferece possibilidades para a sala de aula. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:

A

A biografia nunca deve se relacionar aos heróis nacionais, a fim de evitar generalizações e superficialidades na interpretação da História.

B

A biografia tem o poder de estabelecer uma conexão com o cotidiano, despertando o interesse pela vida privada que habita em cada um de nós.

C

A biografia personaliza a História, proporcionando um olhar focado em indivíduos e narrativas que se entrelaçam com as estruturas e processos mais amplos.

D

A biografia é um gênero literário presente de forma constante em nosso mercado editorial brasileiro.

E

A biografia tem a capacidade de se desenvolver como uma representação do contexto histórico ao qual o biografado pertence.

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Q3403437

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - História |

Q3403437 História

O potencial educativo dos museus e seus objetos demanda preparação e conhecimento por parte dos docentes. Sobre esse assunto, analise as seguintes afirmações:

I. A relevância das visitas aos museus se deve ao fato de que elas representam uma oportunidade pedagógica única para explorar e analisar a cultura material, a fim de compreender a linguagem plástica de maneira mais ampla e profunda.
II. Imagens diversas produzidas pela capacidade artística humana não são capazes de nos informar sobre o passado das sociedades.
III. Os objetos de museus, que fazem parte da cultura material, carregam consigo informações sobre os costumes, técnicas, condições econômicas, rituais e crenças de nossos antepassados. Essas mensagens são extraídas através da leitura dos objetos, transformando-os em documentos valiosos para o estudo e compreensão do passado.
IV. Diversos especialistas ressaltam a importância de instruir os alunos sobre o papel na preservação da memória. Mas, nessa atividade, é sempre preferível que os alunos descubram e interpretem os objetos por conta própria, de forma autônoma.

Com base nas afirmativas, estão corretas:

A

Apenas II e III.

B

Apenas I e IV.

C

Apenas I e III.

D

Apenas III e IV.

E

Apenas I, III e IV.

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Q3403435

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - História |

Q3403435 História

Ao estudar e interpretar os eventos históricos, os historiadores se deparam com conceitos e categorias específicas. Sobre os conceitos históricos fundamentais de tempo e espaço, assinale verdadeiro (V) ou falso (F):

1. ( ) O tempo concebido é o tempo biológico, que se manifesta nas etapas de vida da criança, do adolescente, do adulto e do idoso.
2. ( ) Várias disciplinas das ciências humanas têm estabelecido dimensões temporais, ou seja, diferentes formas de compreender o tempo, cujos referenciais podem oferecer informações para entender o papel que o ser humano desempenha na história.
3. ( ) O desenvolvimento dos calendários teve uma influência significativa das necessidades práticas de comerciantes e navegadores, que buscavam meios de organizar suas atividades e cronometrar eventos importantes, como períodos de comércio e viagens marítimas.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:

A

1.V; 2.F; 3.V.

B

1.V; 2. V; 3.V.

C

1.F; 2.V; 3.F.

D

1.F; 2.V; 3.V.

E

1.V; 2.V; 3.F.

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Q3403434

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - História |

Q3403434 História

A história local permite aos alunos compreenderem o contexto ao seu redor. Ela ajuda a identificar o passado em diferentes espaços de convivência, como escola, casa, comunidade, trabalho e lazer. Além disso, a história local também ajuda a contextualizar os desafios e questões importantes do presente. A esse respeito, assinale a alternativa CORRETA.

A

A abordagem da história local no estudo escolar tem um potencial significativo quando cria vínculos com a memória familiar.

B

Na perspectiva da história local, a memória coletiva não se distingue da história.

C

Na história local não é necessário utilizar métodos de pesquisa para validar e contextualizar as memórias.

D

A história local deve preferencialmente reproduzir a história do poder local e das classes dominantes.

E

A história local geralmente não tem ligação com a história do cotidiano.

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Q3403433

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - História |

Q3403433 História

“Ponto básico para o estabelecimento de um critério para seleção de conteúdos é a concepção de história.”

(BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de História: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2009)

No ensino de História, a influência marxista se tornou significativa a partir do final dos anos 70 e continua a ser uma base fundamental na organização de conteúdos em diversas propostas curriculares e obras didáticas. Qual estudo ou análise tem sido utilizado como referência no ensino de História, considerando a influência da abordagem marxista?

A

A análise cronológica das descobertas científicas.

B

O estudo dos movimentos artísticos renascentistas.

C

A investigação das transformações sociais na Idade Média.

D

A compreensão do tempo do capitalismo.

E

A análise das influências culturais na sociedade contemporânea.

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Q3403430

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - História |

Q3403430 História

“O ensino da diferença é fundamental na própria elaboração de uma perspectiva do passado que considere o que não aconteceu, os projetos dos vencidos, uma história das ideias de mundo.”

(CERRI, Luis Fernando. Ensino de História e consciência histórica. Implicações didáticas de uma discussão contemporânea. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2011, adaptado).

A contribuição da história na escola não é só a compreensão da própria realidade, mas a compreensão da diferença, o que significa:

A

Reconhecer que a história é uma narrativa linear e objetiva.

B

Desconstruir mitos fundacionais e nacionalistas que podem distorcer a compreensão do passado.

C

Permitir a ideia de progresso inevitável na história.

D

Valorizar as experiências de todos os grupos sociais e buscar uma narrativa histórica verdadeira e hegemônica.

E

Promover uma compreensão mais abrangente do passado, sempre a partir das perspectivas das minorias étnicas.

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Q3403066

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Arte |

Q3403066 História

“(...) Dos povos da Antiguidade, os que apresentaram uma produção cultural mais livre foram _____________. Eles não se submeteram às imposições de sacerdotes ou de reis autoritários e valorizaram especialmente as ações humanas, na certeza de que o homem era a criatura mais importante do universo. Assim, o conhecimento, através da razão, esteve sempre acima da fé em divindades. Inicialmente estes imitaram os egípcios, depois criaram sua arquitetura, sua escultura e sua pintura, movidos por concepções muito diferentes das que os egípcios tiveram da vida, da morte e das divindades. (...)”.

Assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente:

A

os nórdicos

B

os persas

C

os romanos

D

os gregos

E

os fenícios

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Q3402077

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Educação Física |

Q3402077 História

Cada era histórica contribuiu com eventos significativos para o progresso da aquisição do conhecimento científico ao longo do tempo.

Faça a associação correta entre os períodos e suas características marcantes.

1. Idade média
2. Idade moderna
3. Idade contemporânea

a. os exercícios perderam sua relevância, restando apenas uma atividade distorcida e desprovida de qualquer cunho educacional. Os exercícios físicos formaram a base constituída da preparação militar.
b. iniciado na época do Renascimento, esse período trouxe a valorização das práticas corporais, atribuindo aos exercícios físicos a mesma relevância daqueles utilizados para o desenvolvimento cognitivo.
c. surgem os primeiros sistemas regulares da educação física, realizados com alguma ordenação, submetidos a determinados princípios pedagógicos e ancorados pelas ciências biológicas com bases teóricas em anatomia e fisiologia.

A

1 – a; 2 – b; 3 – c.

B

1 – a; 2 – c; 3 – b.

C

1 – b; 2 – a; 3 – c.

D

1 – b; 2 – c; 3 – a.

E

1 – c; 2 – b; 3 – a.

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Q3400988

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de História |

Q3400988 História

A descolonização da África e da Ásia, ocorrida principalmente após a Segunda Guerra Mundial, foi um processo complexo influenciado por uma variedade de fatores internacionais e locais. Considerando esse contexto, qual das seguintes afirmações melhor explica a interação entre a Guerra Fria e o movimento de descolonização nesses continentes?

A

A Guerra Fria acelerou o processo de descolonização, pois tanto os Estados Unidos quanto a União Soviética buscavam expandir suas esferas de influência, apoiando movimentos de independência como forma de ganhar aliados estratégicos.

B

A Guerra Fria teve um impacto mínimo no processo de descolonização, já que as potências coloniais europeias estavam mais preocupadas com a reconstrução interna pós-guerra do que com a manutenção de suas colônias.

C

A Guerra Fria retardou a descolonização, pois o medo do comunismo levou as potências coloniais a fortalecer seu controle sobre as colônias, visando impedir a expansão soviética.

D

A Guerra Fria e a descolonização são processos históricos independentes, sem influências mútuas significativas, visto que a descolonização foi motivada exclusivamente por fatores internos às colônias.

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