Questões de História - História do Brasil para Concurso - Página 93

Ano: 2025 Banca: Nosso Rumo Órgão: SEE-AC Prova: Nosso Rumo - 2025 - SEE-AC - Professor P2 – Física |

Q3370135 História

Sobre o processo de ocupação das terras acreanas, assinale a alternativa correta.

A

Nos anos de 70 e 80, houve a chegada dos “paulistas”, que migraram para o Acre com objetivo de trabalhar junto aos nordestinos, devido à alta de demanda internacional.

B

No período de 1910 a 1980, houve aumento nos preços internacionais da borracha, o que ocasionou a utilização de mão de obra indígena.

C

Para trabalhar na extração do látex das seringueiras, foram para a Amazônia milhares de nordestinos, principalmente do Ceará, saídos de sua terra pela grande seca e pela falta de terras para trabalhar.

D

Além dos nordestinos, também migraram para o Acre os gaúchos, pelos mais variados motivos, e até estrangeiros, como os peruanos e os venezuelanos.

E

Embora o Acre fosse território brasileiro, foram os bolivianos que o colonizaram ao explorarem a borracha, apesar de o local já ser habitado por indígenas.

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Q3369456

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q3369456 História

Durante o governo do Marechal Humberto de Alencar Castelo Branco (1964 – 1967), foram lançadas as bases de consolidação do Regime Militar. São medidas do referido governo, exceto:

A

Dissolução do Congresso Nacional e a implementação do Ato Institucional nº 5, que suspendia todas e quaisquer garantias constitucionais.

B

Ato Institucional nº 2 que dissolveu os partidos políticos existentes e estabeleceu eleições indiretas para a presidência da República.

C

Instituição da Lei de Segurança Nacional.

D

Instituição do bipartidarismo (ARENA), Aliança Renovadora Nacional e (MDB) Movimento Democrático Brasileiro.

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Q3369451

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q3369451 História

“O período que se abre nos anos vinte, mesmo englobando o início da década seguinte, transcorreu em Santa Catarina, sem maiores atropelos, no que tange a tensões ou conflitos interétnicos. Governado por republicanos que tinham como forte base de apoio eleitoral as zonas coloniais, o estado não sofreu muitos sobressaltos quanto a isto, ainda que seus mandatários tivessem relutado em abdicar de suas produções, após a mobilização militar que levou Getúlio Vargas à presidência da República em 1930”.

(Falcão, Luiz Felipe. Entre ontem e amanhã: diferença cultural, tensões sociais e separatismo em Santa Catarina no século XX. Itajaí: Editora da UNIVALI, 2000, p. 123)

Sobre o período histórico (século XX) e o contexto citado acima, analise as afirmativas abaixo:

I. Em 1934, um grupo de homens, reunidos em Itajaí, fundou um núcleo municipal da Ação Integralista Brasileira, tendo esse movimento rapidamente começado a se expandir pelo estado;

II. A Ação Integralista Brasileira (AIB) era um movimento político de caráter conservador e ultranacionalista, criado em São Paulo sob a liderança de Plínio Salgado;

III. Com o golpe do Estado Novo em 1937, o integralismo ganhou ainda mais força e apoio político nas regiões de colonização alemã e italiana;

Sobre as afirmativas acima é correto afirmar:

A

Todas as afirmativas estão corretas;

B

Todas as afirmativas estão incorretas;

C

Apenas a afirmativa I está correta;

D

Apenas a afirmativa III está incorreta.

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Q3369407

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Provas: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Servente | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Motorista |

Q3369407 História

O município de Marechal Floriano recebeu esse nome em homenagem a uma figura importante da história do Brasil. Quem foi Marechal Floriano Peixoto?

A

Um famoso escritor brasileiro.

B

O primeiro presidente do Brasil.

C

O segundo presidente da República do Brasil.

D

Um líder indígena local.

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Q3367637

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Agente de Educação Inclusiva |

Q3367637 História

No Brasil atendimento às pessoas com deficiência teve início na época do Império, já em 1954 foi criada:

A

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais;

B

Imperial Instituto dos Meninos Cegos;

C

Império da Deficiência;

D

Estatuto da Criança e do Adolescente.

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Q3366914

Ano: 2025 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - GO Provas: Itame - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Auxiliar de Alimentação | Itame - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Motorista I | Itame - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Motorista III | Itame - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Operador de Máquinas |

Q3366914 História

A vinda da Família Real Portuguesa, em 1808, para o Brasil foi motivada pela (o):

A

Disputa por territórios contra a Espanha.

B

Invasão do exército napoleônico.

C

Necessidade de ampliar a extração mineradora.

D

Interesse na industrialização da colônia.

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Q3366912

Ano: 2025 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - GO Provas: Itame - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Auxiliar de Alimentação | Itame - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Motorista I | Itame - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Motorista III | Itame - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Operador de Máquinas |

Q3366912 História

Nova Veneza permaneceu com a denominação de “Colônia dos Italianos” até 1924, e por causa da Segunda Guerra Mundial (1939-1945), mudaram para

A

Goianás

B

Goiabeira

C

Capelinha

D

Gameleira

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Q3366764

Ano: 2025 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - GO Provas: Itame - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Auxiliar de Serviços Gerais | Itame - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Cozinheiro | Itame - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Gari | Itame - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Guarda Noturno | Itame - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Merendeiro(a) | Itame - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Vigia |

Q3366764 História

Observe o gráfico:

Imagem associada para resolução da questão

O gráfico apresenta os principais produtos exportados pelo Brasil durante o período colonial. Esses produtos eram enviados para a Europa e geravam riqueza para a metrópole. De acordo com o gráfico, é correto afirmar que:

A

Em 1650, o produto mais exportado era o ouro.

B

Em 1800, o açúcar continuava sendo o produto mais exportado.

C

Entre 1700 e 1760, o ouro teve um crescimento nas exportações.

D

Os produtos classificados como “outros” nunca superaram o açúcar em exportações.

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Q3366763

Ano: 2025 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - GO Provas: Itame - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Auxiliar de Serviços Gerais | Itame - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Cozinheiro | Itame - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Gari | Itame - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Guarda Noturno | Itame - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Merendeiro(a) | Itame - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Vigia |

Q3366763 História

Em 1682, Bartolomeu Bueno da Silva, o Anhanguera Pai, esteve em território do sul de Goiás. O principal fator da sua expedição foi a busca por:

A

Drogas do Sertão

B

Terras de pastagem

C

Cultivo de cana-de-açúcar

D

Metais preciosos

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Q3365284

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Câmara de Rolim de Moura - RO Provas: IBADE - 2025 - Câmara de Rolim de Moura - RO - Artífice de Copa | IBADE - 2025 - Câmara de Rolim de Moura - RO - Motorista |

Q3365284 História

Como o ciclo da borracha afetou a posse e o uso da terra pelos povos indígenas da Amazônia?

A

Os indígenas mantiveram a posse e o uso da terra sem alterações.

B

Repassando o controle sobre a terra para os povos indígenas.

C

Expulsando indígenas de suas terras e impondo trabalho forçado.

D

Foram beneficiados economicamente e mantiveram a posse da terra.

E

Lucraram com o loteamento das terras e ganharam maquinário agrícola.

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Q3364673

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Rolim de Moura - RO Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Zeladora - SANEROM |

Q3364673 História

O Tratado de Madri (1750) foi um acordo entre Portugal e Espanha que teve grande influência na região onde hoje está o estado de Rondônia.
Qual foi o objetivo deste tratado?

A

Definir os limites entre os territórios coloniais de Portugal e Espanha na américa do sul.

B

Proibir a exploração de ouro e prata na região amazônica.

C

Estabelecer a independência do Brasil em relação aos EUA.

D

Criar novas capitanias hereditárias no território brasileiro.

E

Determinar que toda a região de Rondônia pertencesse à França.

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Q3361534

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |

Q3361534 História

Durante o período imperial brasileiro, a construção do Estado nacional implicou formas específicas de controle social, negociação política e resistência. Assinale a alternativa que apresenta uma proposição que expressa uma leitura crítica sobre a dinâmica sociopolítica do Império.

A

A política externa brasileira no Império foi marcada por isolamento diplomático, limitando as alianças com nações do Atlântico Sul.

B

O sistema político imperial conciliou interesses das elites regionais por meio de mecanismos como o Poder Moderador e o voto censitário.

C

A centralização monárquica eliminou conflitos regionais, permitindo a homogeneização da sociedade brasileira sob o signo da unidade imperial.

D

O processo de abolição no Império foi conduzido por decisões estatais, sem a participação efetiva de setores populares.

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Q3359244

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Barreiro - PR Provas: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Assistente Social | FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Bacharel em Educação Física | FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Contador | FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Médico Geriatra | FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Controlador Interno | FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Enfermeiro | FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Médico Obstetra | FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Engenheiro Civil | FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Médico Pediatra | FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Farmacêutico | FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Fisioterapeuta | FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Fonoaudiólogo | FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Médico Clínico Geral I | FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Médico Psiquiatra | FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Médico Veterinário I | FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Nutricionista | FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Professor II | FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Psicólogo II | FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Técnico em Licitação |

Q3359244 História

O município de Porto Barreiro foi emancipado em 1995 e instalado em 1997, inserido em um contexto nacional marcado por transformações políticas e econômicas. Sobre eventos históricos abaixo, quais deles ocorreram durante a década de 1990? Analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I – A implementação do chamado Plano Real em 1994, que estabilizou a economia brasileira após anos de hiperinflação.
II – A eleição de Getúlio Vargas para a presidência da República em 1990, consolidando políticas conhecidas como Consolidação das Leis do Trabalho (CLT).
III – O conjunto de medidas conhecido como Plano Collor em 1990, marcado pelo confisco da poupança, congelamento de preços e forte recessão.
IV – O movimento da Coluna Prestes em 1996, que contestou oligarquias rurais com uma marcha pelo interior do Brasil contra o governo federal.

A

Apenas I e II estão corretas.

B

Apenas II e III estão corretas.

C

Apenas III e IV estão corretas.

D

Apenas I e IV estão corretas.

E

Apenas I e III estão corretas.

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Q3358695

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Içara - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Içara - SC - Farmacêutico |

Q3358695 História

O filme "Ainda Estou Aqui", dirigido por Walter Salles e lançado em 2024, retrata a história real de Eunice Paiva, que lutou por décadas para esclarecer o desaparecimento de seu marido, o ex-deputado Rubens Paiva, sequestrado e morto pela ditadura militar brasileira. A obra destaca a importância da memória histórica e da justiça de transição no Brasil. Qual é a principal contribuição do filme citado para a compreensão da história recente do Brasil?

A

Retratar a luta por justiça e a preservação da memória das vítimas da ditadura, contribuindo para o debate sobre direitos humanos e democracia no país.

B

Focar exclusivamente na trajetória política de Rubens Paiva, sem abordar os impactos familiares de seu desaparecimento.

C

Destacar a atuação do regime militar como um período de estabilidade e progresso econômico no Brasil.

D

Apresentar uma visão ficcional sobre a ditadura militar, sem base em fatos reais.

E

Reforçar a ideia de que os crimes da ditadura já foram plenamente resolvidos e não necessitam de revisitação.

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Q3342517

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Assistente Social |

Q3342517 História

A cidade de Iporã do Oeste/SC entra no cenário nacional, quando em 1925 a então Vila Pinhal foi palco do mais expressivo acontecimento histórico do município. Qual acontecimento foi este?

A

A passagem da Coluna Prestes, perseguida pelas tropas legalistas do governo.

B

Uma sangrenta batalha da Guerra do Contestado.

C

A morte do coronel Fernando Machado durante a Guerra do Paraguai.

D

A instalação do acampamento de Anita Garibaldi por ocasião da Revolução Farroupilha.

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Q3336791

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Artes |

Q3336791 História

A música “Cálice”, composta por Chico Buarque e Milton Nascimento, foi um dos símbolos de resistência política durante o período da ditadura militar no Brasil. Qual foi o contexto político que levou à censura dessa música?

A

A crítica explícita ao governo militar e à repressão.

B

A apologia à luta armada e ao marxismo.

C

Associação ao movimento contracultural internacional.

D

O uso de linguagem considerada indecente pela censura.

E

Uso de ironia e deboche ao povo brasileiro.

Q3332790

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I |

Q3332790 História

Segundo Botão e Silva (2017), é correto afirmar que os quilombos

A

são grupos definidos por autoatribuição, com trajetória histórica própria e com presunção de ancestralidade negra relacionada com a resistência à opressão histórica.

B

são agrupamentos étnico-raciais independentes do território que ocupam, o que os caracteriza como povos nômades.

C

foram reagrupados dentro de cada unidade da federação, de modo que oficialmente São Paulo conta com uma única comunidade quilombola.

D

se organizaram no período colonial e deixaram de existir formalmente durante o Brasil Império, ainda que os descendentes de seus habitantes hoje reivindiquem a sua refundação.

E

são compostos de grupos de uma a cinco famílias consanguíneas, sendo a pouca variedade genética o principal risco à sua sobrevivência.

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Q3332585

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3332585 História

Leia o texto a seguir:

A escravidão perpetua na história brasileira, assinalando seu caráter não anacrônico às relações sociais brasileiras.

(Tiago Muniz Cavalcanti; Rafael Garcia Rodrigues, Trabalho escravo contemporâneo: hoje, o mesmo de ontem. Veredas do Direito, Belo Horizonte, Dom Helder, v. 20, 2023. Adaptado)

De acordo com os autores, o trabalho escravo contemporâneo

A

limita-se aos rincões do espaço rural brasileiro, como nas carvoarias e olarias do interior, distante dos setores mais dinâmicos da acumulação capitalista atual.

B

resulta de uma modernização incompleta e inacabada, fazendo conviver na mesma economia a forma assalariada capitalista e a forma escravista pré-capitalista.

C

não é um fenômeno que ocorre à margem da modernidade capitalista, ao contrário, permanece plenamente integrado e ajustado à lógica do sistema produtivo.

D

deixou para trás as marcas de violência e coerção da escravização negra colonial, tendo se transformado em instrumento de apadrinhamento e compadrio.

E

está relacionado às casas de famílias do interior que ainda hoje fazem uso da mão de obra negra feminina para a execução do trabalho doméstico mais pesado.

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Q3332584

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3332584 História

Leia o texto a seguir:

Durante o período, não foram poucos os conglomerados, nacionais e estrangeiros, que, com apoio – inclusive financeiro – do governo federal, promoveram a derrubada da floresta, a formação de latifúndios e toda a sorte de danos ambientais e sociais na Amazônia brasileira, com a exploração indiscriminada de trabalhadores escravizados.

(Tiago Muniz Cavalcanti; Rafael Garcia Rodrigues, Trabalho escravo contemporâneo: hoje, o mesmo de ontem. Veredas do Direito, Belo Horizonte, Dom Helder, v. 20, 2023. Adaptado)

O texto faz referência ao período da

A

Ditadura Civil-Militar.

B

Era Vargas.

C

Primeira República.

D

República de 1946.

E

Nova República.

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Q3332583

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3332583 História

Leia o texto a seguir:

A relação com o mundo que podemos chamar de mágico pode ser considerada como um universal do humano. Todos os grupos sociais, em diferentes épocas e espaços, constroem formas de se relacionar com o mundo desconhecido, na busca de caminhos e explicações que lhes ajudem a entender o enigma da vida e da morte, o sentido de ser e estar no mundo.

(Kabengele Munanga; Nilma Lino Gomes, O negro no Brasil de hoje. São Paulo: Global, 2016. Adaptado)

De acordo com os autores, a religiosidade negra

A

estabeleceu parâmetros para uma religião baseada em pressupostos cartesianos e com fundamentação científica.

B

desvinculou-se da tradição africana e se aproximou à religião cristã por meio do estabelecimento de santos de origem negra.

C

contribuiu para a formação de um imaginário monoteísta na sociedade brasileira, se somando à tradição judaico-cristã.

D

ficou marcada por seu universo da magia e da superstição, sem constituir propriamente um corpus religioso relacionado ao sagrado.

E

enriqueceu a cultura brasileira com diferentes expressões e formas de se relacionar com o mundo mágico e sobrenatural.

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