Questões de Concurso Sobre história do brasil em história

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Q4045586
História História Geral , História do Brasil ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de Ciências |
Q4045586 História
A formação social de diversas cidades do Nordeste brasileiro resultou do encontro entre diferentes grupos humanos ao longo do processo histórico de ocupação do território. No caso de Pão de Açúcar, influências indígenas, africanas e portuguesas contribuíram para moldar práticas culturais, tradições religiosas, culinária e formas de organização social presentes na vida cotidiana da população. Essas contribuições demonstram como o patrimônio cultural brasileiro é resultado de múltiplas matrizes históricas e culturais que se combinaram ao longo do tempo. Considerando esse contexto histórico e cultural, analise as afirmações a seguir.
I. A diversidade cultural local resultou da interação entre diferentes grupos formadores da sociedade brasileira.
II. A presença indígena antecedeu a ocupação colonial da região.
III. A influência africana contribuiu para manifestações culturais e religiosas no Brasil.
IV. A formação cultural regional ocorreu exclusivamente por influência europeia.
V. As tradições culturais locais podem refletir processos históricos de miscigenação.
Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4045584
História História do Brasil ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de Ciências |
Q4045584 História
Diversas cidades brasileiras preservam construções que representam períodos importantes de sua história. Igrejas, casarões e prédios públicos antigos revelam características arquitetônicas que ajudam a compreender transformações sociais, econômicas e culturais ocorridas ao longo do tempo. Em municípios sertanejos como Pão de Açúcar, edificações religiosas e estruturas urbanas tradicionais compõem o conjunto do patrimônio cultural material local. Nesse contexto, indique a alternativa que cita CORRETAMENTE a principal relevância das edificações históricas para o patrimônio cultural?
Alternativas
Q4045524
História História do Brasil ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de Atendimento Escolar Especializado |
Q4045524 História
A formação social de diversas cidades do Nordeste brasileiro resultou do encontro entre diferentes grupos humanos ao longo do processo histórico de ocupação do território. No caso de Pão de Açúcar, influências indígenas, africanas e portuguesas contribuíram para moldar práticas culturais, tradições religiosas, culinária e formas de organização social presentes na vida cotidiana da população. Essas contribuições demonstram como o patrimônio cultural brasileiro é resultado de múltiplas matrizes históricas e culturais que se combinaram ao longo do tempo. Considerando esse contexto histórico e cultural, analise as afirmações a seguir.
I. A diversidade cultural local resultou da interação entre diferentes grupos formadores da sociedade brasileira.
II. A presença indígena antecedeu a ocupação colonial da região.
III. A influência africana contribuiu para manifestações culturais e religiosas no Brasil.
IV. A formação cultural regional ocorreu exclusivamente por influência europeia.
V. As tradições culturais locais podem refletir processos históricos de miscigenação.
Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4045522
História História do Brasil ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de Atendimento Escolar Especializado |
Q4045522 História
Diversas cidades brasileiras preservam construções que representam períodos importantes de sua história. Igrejas, casarões e prédios públicos antigos revelam características arquitetônicas que ajudam a compreender transformações sociais, econômicas e culturais ocorridas ao longo do tempo. Em municípios sertanejos como Pão de Açúcar, edificações religiosas e estruturas urbanas tradicionais compõem o conjunto do patrimônio cultural material local. Nesse contexto, indique a alternativa que cita CORRETAMENTE a principal relevância das edificações históricas para o patrimônio cultural?
Alternativas
Q4045353
História História do Brasil ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Técnico em Enfermagem | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Atendente de Biblioteca | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Atendente de Creche I | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Auxiliar Administrativo | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Profissional de Apoio Escolar |
Q4045353 História
Durante o início do século XX, no contexto da colonização e da construção da Estrada de Ferro São Paulo–Rio Grande, qual conflito ocorreu na região e a transformou em um grande campo de batalha? 
Alternativas
Q4044763
História História do Brasil ,
Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Unistalda - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Unistalda - RS - Professor de Anos Iniciais |
Q4044763 História
Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise os itens a seguir:
I. A escola e a diversidade do grupo social envolvido.
II. A vida em casa, a vida na escola e formas de representação social e espacial: os jogos e brincadeiras como forma de interação social e espacial.
III. A sobrevivência e a relação com a natureza.
IV. A produção dos marcos da memória: formação cultural da população.
Quantos dos itens anteriores são Objetos de Conhecimento da disciplina de História do 1º ano do Ensino Fundamental?
Alternativas
Q4044037
História História do Brasil ,
Ano: 2026 Banca: ESDN Órgão: Câmara de Duartina - SP Prova: ESDN - 2026 - Câmara de Duartina - SP - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q4044037 História
O Movimento Bandeirante teve um papel fundamental na história de São Paulo e do Brasil. Qual era o seu principal objetivo inicial? 
Alternativas
Q4043870
História História do Brasil ,
Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de São Lourenço do Sul - RS Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São Lourenço do Sul - RS - Motorista | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São Lourenço do Sul - RS - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q4043870 História
O Estado Novo foi a fase ditatorial da Era Vargas, marcada por censura e pelo esforço de enaltecer as qualidades do governo. Qual foi o orgão oficial criado nesse período com a responsabilidade de censurar opiniões contrárias e produzir a propaganda política?
Alternativas
Q4043628
História História do Brasil , Período Colonial: produção de riqueza e escravismo ,
Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor História |
Q4043628 História
Durante o período escravocrata brasileiro, muitos negros escravizados fugiram de fazendas, engenhos e minas, organizando-se em comunidades autônomas situadas em locais de difícil acesso. Essas comunidades constituíram importantes formas de resistência ao sistema escravocrata, com preservação de elementos culturais, políticos e sociais próprios. Ciente disso, assinale a alternativa que identifica corretamente o nome atribuído a essas formações comunitárias.
Alternativas
Q4043626
História História do Brasil ,
Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor História |
Q4043626 História
Um dos marcos do processo de independência do Brasil foi o Grito do Ipiranga, protagonizado pelo então príncipe regente Dom Pedro I, em 7 de setembro de 1822. A respeito desse episódio, é correto afirmar:
Alternativas
Q4043625
História História do Brasil ,
Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor História |
Q4043625 História
A produção historiográfica brasileira, ao longo do século XX, foi marcada por sucessivas renovações teóricas e metodológicas, acompanhadas por distintas perspectivas ideológicas na interpretação da experiência histórica nacional. Com base nesse percurso historiográfico, julgue as afirmativas abaixo:

I. A obra Casa-Grande & Senzala, de Gilberto Freyre, inaugurou uma interpretação que enfatizava o conflito racial como eixo estruturante da formação social brasileira, influenciando profundamente a historiografia das décadas seguintes.
II. A chamada “Escola dos Annales” (França) exerceu grande influência sobre a historiografia brasileira, especialmente a partir das décadas de 1950–1970, estimulando abordagens de longa duração, além de história social, econômica e cultural.
III. As renovações historiográficas a partir da década de 1970 ampliaram o campo de investigação histórica no Brasil, incorporando temas como história das mulheres, novas abordagens sobre a escravidão, história social do trabalho, dentre outros.
IV. A História Nova, consolidada no Brasil nos anos 1980, caracterizou-se pela defesa do retorno à história factual, política e biográfica, em oposição às abordagens estruturalistas que dominaram o período anterior.

Assinale:
Alternativas
Q4042737
História História do Brasil ,
Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Ibiraiaras - RS Provas: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Borracheiro | Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Doméstica Servente | Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Merendeira Servente | Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Operador de Máquinas | Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Operário Especializado |
Q4042737 História
A história de Ibiraiaras tem ligação com suas raízes nativas. A palavra possui origem indígena, sendo a união de "lbirá" e "lara" na língua Tupi. Nos registros históricos, qual é o significado CORRETO dessa expressão local?
Alternativas
Q4042351
História História do Brasil , Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil , Período Colonial: produção de riqueza e escravismo ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de História |
Q4042351 História
As interpretações sobre a colonização portuguesa na América têm destacado a constituição de uma ordem social marcada pela escravidão, pelo patriarcalismo e pela articulação entre interesses metropolitanos e dinâmicas locais. A respeito desse debate historiográfico, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4042194
História História do Brasil , Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831 ,
Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de São José das Missões - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São José das Missões - RS - Professor de História |
Q4042194 História

Durante o período que antecedeu a abdicação de D. Pedro I, foram aprovadas medidas que definiram o funcionamento do sistema judiciário do Império do Brasil. Entre elas estavam a regulamentação do Supremo Tribunal, cujas atribuições eram bastante limitadas naquele momento. Com base nisso, analise as afirmativas a seguir:



I. O Supremo Tribunal possuía a função de julgar processos de responsabilidade contra desembargadores e presidentes de província.


II. O Supremo Tribunal podia rever diretamente as decisões tomadas pelos tribunais da Relação em segunda instância.


III. A revisão de sentenças da segunda instância dependia da concordância dos próprios desembargadores dos tribunais da Relação.



Está(ão) CORRETA(S):

Alternativas
Q4042193
História História do Brasil , República Oligárquica - 1889 a 1930 , Era Vargas – 1930-1954 ,
Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de São José das Missões - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São José das Missões - RS - Professor de História |
Q4042193 História

O modernismo de 1922 e as transformações políticas ocorridas a partir de 1930 estimularam uma revisão das interpretações sobre o Brasil. Muitos intelectuais passaram a questionar as explicações herdadas do período imperial e do início da República. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:



I. As interpretações anteriores sobre o Brasil frequentemente destacavam tanto as virtudes da natureza tropical quanto ideias negativas sobre os efeitos dos trópicos e da mistura racial.


II. Diversos autores dessas interpretações utilizavam análises que, em alguns casos, eram superficiais ou baseadas em teorias generalizantes e preconceituosas.


III. As interpretações herdadas do Império e do início da República eram unanimemente aceitas pelos intelectuais do modernismo.



Está(ão) CORRETA(S):

Alternativas
Q4042192
História História do Brasil , República de 1954 a 1964 ,
Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de São José das Missões - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São José das Missões - RS - Professor de História |
Q4042192 História
O processo de conquista do voto feminino no Brasil ocorreu após um longo período de mobilização política. Mesmo assim, essa conquista não provocou mudanças profundas na posição social das mulheres. Durante o processo político que levou ao golpe militar de 1964, a participação feminina foi marcada por determinadas formas de mobilização social. Com base nisso, qual foi um exemplo de atuação das mulheres no contexto que antecedeu o golpe de 1964?
Alternativas
Q4042188
História História do Brasil , República Oligárquica - 1889 a 1930 ,
Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de São José das Missões - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São José das Missões - RS - Professor de História |
Q4042188 História
O Positivismo foi adotado pelo Partido Republicano Rio-grandense (PRR) como orientação ideológica, porém com adaptações ao contexto regional. Essa adaptação permitiu a implementação de um projeto político e econômico específico para o Rio Grande do Sul no início da República. Nesse sentido, qual foi uma das consequências da adaptação do Positivismo ao contexto gaúcho?
Alternativas
Q4040487
História História do Brasil ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q4040487 História
A Revolução Federalista, ocorrida no final do século XIX, foi um conflito armado que atingiu principalmente o Sul do Brasil, envolvendo disputas políticas entre grupos que defendiam maior autonomia estadual e aqueles alinhados ao governo central. Em Santa Catarina, o movimento resultou em confrontos violentos e episódios marcantes, como a ocupação de cidades e a repressão aos opositores. Considerando esse contexto histórico, qual característica marcou a atuação dos federalistas durante esse conflito?
Alternativas
Q4039709
História História do Brasil ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Psicólogo CAPS |
Q4039709 História
A Revolução Federalista, ocorrida no final do século XIX, foi um conflito armado que atingiu principalmente o Sul do Brasil, envolvendo disputas políticas entre grupos que defendiam maior autonomia estadual e aqueles alinhados ao governo central. Em Santa Catarina, o movimento resultou em confrontos violentos e episódios marcantes, como a ocupação de cidades e a repressão aos opositores. Considerando esse contexto histórico, qual característica marcou a atuação dos federalistas durante esse conflito?
Alternativas
Q4037931
História História do Brasil ,
Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Serviços Gerais |
Q4037931 História
A Batalha do Jenipapo, ocorrida em 13 de março de 1823, às margens do rio Jenipapo, em Campo Maior (PI), foi um dos episódios mais sangrentos da Guerra da Independência do Brasil. Nela, piauienses, maranhenses e cearenses enfrentaram as tropas portuguesas comandadas pelo Major João José da Cunha Fidié, em defesa da libertação do país. Sobre esse acontecimento histórico, assinale a alternativa que melhor descreve a realidade dos fatos:
Alternativas
Respostas
101: D
102: B
103: B
104: A
105: D
106: C
107: B
108: A
109: E
110: C
111: B
112: B
113: C
114: C
115: B
116: B
117: B
118: A
119: C
120: B
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