Questões de Concurso
Sobre conhecimentos gerais de educação nas questões sociais em conhecimentos gerais
Foram encontradas 635 questões
I. No método de trabalho em grupo, recomenda-se que o grupo seja configurado por alunos com diferentes rendimentos, de modo que haja a troca de saberes, experiências, habilidades de trabalho coletivo responsável, e a capacidade de verbalização dos pontos de vista. II. Os deuses gregos eram muito semelhantes aos homens: se casavam, tinham filhos, sentiam amor e ódio. III. O pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas é uma das bases da educação nacional.
Marque a alternativa CORRETA:
I. É vedado ao município organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino. II. Na pré-história da humanidade, o domínio de técnicas de fundição do aço possibilitou o abandono imediato dos instrumentos de pedra. III. No método de trabalho em grupo, a técnica de debate prevê a reunião de alunos agrupados para discutir um tema polêmico, sem defender uma posição.
Marque a alternativa CORRETA:
I. No contexto do mercantilismo, o protecionismo estimulava a busca por um saldo comercial favorável, isto é, exportar mais do que importar. II. O educador deve reconhecer como legítimo e lícito, por parte das crianças e dos jovens, a busca do prazer e as curiosidades manifestas acerca da sexualidade, uma vez que essas manifestações fazem parte de seu processo de desenvolvimento. III. A efetivação da gestão democrática nas instituições municipais implica luta pela garantia de financiamento pelo poder público.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A contribuição da Psicologia da Educação à formação do educador se faz por oferecer elementos que tolhem a compreensão do aprendente e do processo de ensino-aprendizagem. II. A orientação sexual, no espaço escolar, deve estimular os alunos a se envolverem em relacionamentos sexuais coercitivos. III. No período Neolítico, os homens desenvolveram as técnicas de fiação e tecelagem para a confecção de tecidos de náilon, em substituição aos trajes confeccionados com peles de animais.
Marque a alternativa CORRETA:
I. No Paleolítico, os homens fabricavam machados, facas e outros instrumentos pontiagudos. II. O livro didático deve ser o único material utilizado pelo professor como base para a reflexão sobre o ensino. III. De acordo com a LDB ( Lei 9.394/1996), será ofertada a língua inglesa no currículo do Ensino Fundamental, a partir do sexto ano.
Marque a alternativa CORRETA
I. A avaliação é uma atividade orientada para o futuro, pois avalia-se para tentar manter ou melhorar a atuação futura. Assim, avaliar refere-se à reflexão sobre as informações obtidas com vistas a planejar o futuro. II. É dever dos municípios assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal. III. A história da civilização romana é dividida em três grandes fases: Colonial, Imperial e Industrial.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Cabe ao estabelecimento de ensino prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento. II. Após o governo de Salomão, o Estado hebreu começou a entrar em declínio. O aumento de impostos e a pobreza fizeram com que o reino fosse dividido em dois estados: Reino de Israel, ao norte, e reino de Judá, ao sul. III. A Lei 9.394/96 determina que o currículo do Ensino Fundamental deve incluir conteúdo sobre as obrigações militares das crianças.
Marque a alternativa CORRETA:
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental: História, analisar a sentença abaixo:
Algumas das informações e questões históricas, adquiridas de modo organizado ou fragmentado, são incorporadas significativamente pelo adolescente, que as associa, relaciona, confronta e generaliza. O que se torna significativo e relevante consolida seu aprendizado. O que ele aprende fundamenta a construção e a reconstrução de seus valores e práticas cotidianas e as suas experiências sociais e culturais (1ª parte). A História apenas se aprende no espaço escolar (2ª parte).
A sentença está:
Leia as afirmativas a seguir:
I. A avaliação não deve possibilitar avaliar as diferentes capacidades e conteúdos curriculares.
II. Durante o Primeiro Reinado, a separação entre o Brasil e Portugal não foi aceita, e os indivíduos declarados fieis às Cortes de Lisboa não reconheciam D. Pedro I como governante.
Marque a alternativa CORRETA:
[Luís Donisete Benzi Grupioni, Livros didáticos e fontes de informações sobre as sociedades indígenas no Brasil. Em: Aracy Lopes da Silva & Luís Donisete Benzi Grupioni (org.). A temática indígena na escola. Novos subsídios para professores de 1º e 2º graus, 1995. Adaptado]
Entre outras críticas, o artigo citado aponta que os livros didáticos
Leia um excerto da entrevista com o historiador Carlo Ginzburg.
Devo dizer inicialmente que o considero muito mais interessante do que seus seguidores. O que é especialmente desinteressante neles é que tomam as suas metáforas como explicações, o que é um absurdo. É inegável que ele descobriu novos tópicos, novas áreas do conhecimento e teve também algumas ideias interessantes, como, por exemplo, a ideia da microfísica do poder.
(Maria Lúcia Garcia Pallares-Burke, As muitas faces da história – Nove entrevistas, 2000. Adaptado)
O historiador italiano avalia a obra de
[João Pinto Furtado. Imaginando a nação: o ensino da história da Inconfidência Mineira na perspectiva da crítica historiográfica. Em Lana Mara de Castro Siman e Thais Nívia de Lima e Fonseca (org). Inaugurando a História e construindo a nação. Discursos e imagens no ensino de História, 2001]
O excerto deve ser compreendido