Questões de Concurso
Sobre conhecimentos gerais de educação nas questões sociais em conhecimentos gerais
Foram encontradas 635 questões
Ano: 2019
Banca:
Planexcon
Órgão:
Prefeitura de Tatuí - SP
Prova:
Planexcon - 2019 - Prefeitura de Tatuí - SP - Fisioterapeuta |
Q1886329
Conhecimentos Gerais
Uma brasileira de São Paulo ficou entre os 10
finalistas do principal prêmio para
professores do mundo, considerado um Nobel
da educação. Aqui, no Brasil, o Global Teacher
Prize é parceiro do Prêmio Educador Nota 10,
que tem a participação da Globo, da Abril e das
Fundações Roberto Marinho e Victor Civita. A
entrega do prêmio, em Dubai, foi na noite de
domingo (24) - uma cerimônia de gala
concorridíssima - num fórum mundial sobre
educação com participantes de 144 países. O
vencedor foi o queniano Peter Tabichi, que dá aula para jovens muito pobres na área rural
desértica. Mesmo com pouquíssimos recursos,
eles se superaram e venceram a competição
nacional de ciências do Quênia.
https://is.gd/hlHdN7 - Acesso em 26 de março de 2019– Adaptado
“O nosso sonho na o acaba aqui. Ele só está começando”, completa Débora que desenvolveu um projeto para:
https://is.gd/hlHdN7 - Acesso em 26 de março de 2019– Adaptado
“O nosso sonho na o acaba aqui. Ele só está começando”, completa Débora que desenvolveu um projeto para:
Ano: 2019
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Geografia |
Q1822696
Conhecimentos Gerais
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, as primeiras tendências da Geografia no
Brasil nasceram com a seguinte fundação. Assinale a alternativa correta:
Ano: 2019
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Geografia |
Q1822693
Conhecimentos Gerais
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais o estudo de Geografia possibilita aos alunos:
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Maragogi - AL
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de História |
Q1740486
Conhecimentos Gerais
Quanto aos Parâmetros Curriculares Nacionais de História,
assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Vertentes - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de História |
Q1738372
Conhecimentos Gerais
Desde as primeiras décadas do século XX, educadores
preconizam a utilização do cinema como importante recurso
didático no ensino de História, alguns ancorados na ideia de
reprodução fiel do acontecimento passado. Sobre a utilização
desse recurso didático, podemos considerar o que se afirma em:
I. No Brasil, os defensores das propostas da Escola Nova sugeriam a utilização dos recursos audiovisuais, em especial do cinema (que havia tido um espetacular desenvolvimento nas décadas de 10 e 20), como uma maneira de estimular e tornar o processo de aprendizagem interessante para o educando. II. A linguagem própria da imagem, quando utilizar filmes, auxiliará na construção do conhecimento histórico do aluno, construção esta que passa por elaboração de operações mentais, para resultar em efeitos sociais. III. Os efeitos sociais da aprendizagem de História se sintetizam e se consolidam na consciência histórica que, segundo Rusen, é a forma de consciência humana que está relacionada imediatamente com a vida humana prática.
I. No Brasil, os defensores das propostas da Escola Nova sugeriam a utilização dos recursos audiovisuais, em especial do cinema (que havia tido um espetacular desenvolvimento nas décadas de 10 e 20), como uma maneira de estimular e tornar o processo de aprendizagem interessante para o educando. II. A linguagem própria da imagem, quando utilizar filmes, auxiliará na construção do conhecimento histórico do aluno, construção esta que passa por elaboração de operações mentais, para resultar em efeitos sociais. III. Os efeitos sociais da aprendizagem de História se sintetizam e se consolidam na consciência histórica que, segundo Rusen, é a forma de consciência humana que está relacionada imediatamente com a vida humana prática.
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Vertentes - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de História |
Q1738370
Conhecimentos Gerais
Ao tratar da Didática do conhecimento histórico, analise as
afirmativas a seguir.
I. De acordo com Libâneo, entendida como método de ensino, a Didática surge junto com o processo de institucionalização escolar que impôs a necessidade de uma intervenção direta, sistematizada e intencional da ação pedagógica. II. Libâneo não defende o diálogo e a união entre a Didática Geral, outras ciências da Educação e as especificidades disciplinares, constituindo-se a Didática Geral como disciplina integradora. III. Conforme Libâneo, a advertência serve para ratificar que, no ensino das disciplinas específicas, não é suficiente deter seu conteúdo, é igualmente importante dominar a Didática e a metodologia própria daquela disciplina e, assim, compreender o ensino em sua totalidade.
Está (estão) correta(s):
I. De acordo com Libâneo, entendida como método de ensino, a Didática surge junto com o processo de institucionalização escolar que impôs a necessidade de uma intervenção direta, sistematizada e intencional da ação pedagógica. II. Libâneo não defende o diálogo e a união entre a Didática Geral, outras ciências da Educação e as especificidades disciplinares, constituindo-se a Didática Geral como disciplina integradora. III. Conforme Libâneo, a advertência serve para ratificar que, no ensino das disciplinas específicas, não é suficiente deter seu conteúdo, é igualmente importante dominar a Didática e a metodologia própria daquela disciplina e, assim, compreender o ensino em sua totalidade.
Está (estão) correta(s):
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Vertentes - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de História |
Q1738366
Conhecimentos Gerais
No trabalho com os alunos, no que se refere aos domínios em
relação ao conhecimento cultural e social das medições de tempo,
pode-se trabalhar uma série de atividades envolvendo calendários,
tais como:
I. Criação de rotinas diárias e semanais de atividades, organizando-as em quadros de horário ou agendas, que possibilitem às crianças se organizar de modo autônomo em relação aos acontecimentos e estudos de cada dia e da semana. II. Nas rotinas diárias, registro com os alunos do dia da semana e do mês, do mês e do ano, dos aniversários, festas, feriados, dias de descanso, acontecimentos do passado e do presente que estão estudando. III. Observação, registro e levantamento de hipóteses sobre as repetições dos fenômenos naturais, como dia e noite, mudanças das fases da Lua, da posição do Sol no céu, na vegetação, mudanças na temperatura, nos ventos. IV. Criação de calendários sustentados nessas mudanças observadas em relação aos elementos naturais, estabelecendo periodicidades de um mês para o outro, ou de ano para o outro.
Estão corretas as afirmativas:
I. Criação de rotinas diárias e semanais de atividades, organizando-as em quadros de horário ou agendas, que possibilitem às crianças se organizar de modo autônomo em relação aos acontecimentos e estudos de cada dia e da semana. II. Nas rotinas diárias, registro com os alunos do dia da semana e do mês, do mês e do ano, dos aniversários, festas, feriados, dias de descanso, acontecimentos do passado e do presente que estão estudando. III. Observação, registro e levantamento de hipóteses sobre as repetições dos fenômenos naturais, como dia e noite, mudanças das fases da Lua, da posição do Sol no céu, na vegetação, mudanças na temperatura, nos ventos. IV. Criação de calendários sustentados nessas mudanças observadas em relação aos elementos naturais, estabelecendo periodicidades de um mês para o outro, ou de ano para o outro.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Vertentes - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de História |
Q1738365
Conhecimentos Gerais
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de História, diante da proposta ampla de possibilidades de aprofundamentos de estudos, cabe ao professor:
I. Fazer recortes e selecionar alguns aspectos considerados mais relevantes, tendo em vista os problemas locais e/ou contemporâneos.
II. Desenvolver um trabalho de integração dos conteúdos de história com outras áreas de conhecimento.
III. Avaliar o seu trabalho ao longo do ano, refletindo sobre
as escolhas dos conteúdos priorizados, as atividades propostas e os materiais didáticos selecionados, para replanejar a sua proposta de ensino de um ano para o outro.
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Vertentes - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de História |
Q1738364
Conhecimentos Gerais
A respeito dos Parâmetros Curriculares Nacionais de História,
julgue os itens a seguir.
I. Cabe ao professor ensinar como questionar uma obra, como também promover momentos em que seus alunos possam lê-la mais criticamente, mediante comparação e confrontação com outras obras que se distinguem por enfocarem abordagens diferenciadas. II. Cabe ao professor, no momento em que os alunos forem organizar os seus conhecimentos históricos, promover debates sobre a construção de suas próprias obras de conteúdos históricos: que ponto de vista irão defender e como irão comunica-lo, quais os sujeitos, fatos e tempo histórico que irão privilegiar e o que está fundamentando suas escolhas. III. Valorizar trabalhos de leitura crítica significa optar por aprendizagens qualitativas e não simplesmente quantitativas, que visam, por exemplo, apenas o acesso a informações históricas de caráter cumulativo. IV. É dispensável que o professor considere que tanto as informações mais explícitas nas obras quanto aquelas obtidas por leituras críticas contribuem para a ampliação do repertório cultural e histórico de seus alunos.
Estão corretos:
I. Cabe ao professor ensinar como questionar uma obra, como também promover momentos em que seus alunos possam lê-la mais criticamente, mediante comparação e confrontação com outras obras que se distinguem por enfocarem abordagens diferenciadas. II. Cabe ao professor, no momento em que os alunos forem organizar os seus conhecimentos históricos, promover debates sobre a construção de suas próprias obras de conteúdos históricos: que ponto de vista irão defender e como irão comunica-lo, quais os sujeitos, fatos e tempo histórico que irão privilegiar e o que está fundamentando suas escolhas. III. Valorizar trabalhos de leitura crítica significa optar por aprendizagens qualitativas e não simplesmente quantitativas, que visam, por exemplo, apenas o acesso a informações históricas de caráter cumulativo. IV. É dispensável que o professor considere que tanto as informações mais explícitas nas obras quanto aquelas obtidas por leituras críticas contribuem para a ampliação do repertório cultural e histórico de seus alunos.
Estão corretos:
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Vertentes - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de História |
Q1738363
Conhecimentos Gerais
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de História,
espera-se que, ao longo do ensino fundamental, os alunos
gradativamente possam ler e compreender sua realidade, fazer
escolhas e agir criteriosamente. Nesse sentido, os alunos deverão
ser capazes de, exceto:
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE - Professor de Matemática - Anos Finais |
Q1738196
Conhecimentos Gerais
Medalha Fields, oficialmente conhecida como Medalha
Internacional de Descobrimentos Proeminentes em Matemática, é
um prêmio concedido a dois, três ou quatro matemáticos com não
mais de 40 anos de idade durante cada Congresso
Internacional da União Internacional de Matemática (IMU), que
acontece a cada quatro anos. O prêmio é muitas vezes visto como
a maior honraria que um matemático pode receber. Dentre os
ganhadores está um brasileiro que foi premiado em 2014. Este
brasileiro é:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Geografia |
Q1725227
Conhecimentos Gerais
Assinale a alternativa incorreta tenho em vista o pensamento de Paulo Freire:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de História |
Q1725150
Conhecimentos Gerais
O ensino não será ministrado com base no princípio da:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Mauá - RS
Provas:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Porto Mauá - RS - Oficial Administrativo
|
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Porto Mauá - RS - Fiscal |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Porto Mauá - RS - Secretário Escolar |
Q1695389
Conhecimentos Gerais
É um exame voluntário, gratuito e destinado a jovens e adultos que não tiveram
oportunidade de concluir seus estudos na idade apropriada para cada nível de ensino (fundamental e
médio), realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
Em 2019, as provas aconteceram no dia 25 de agosto. Trata-se do:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ronda Alta - RS
Provas:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Ronda Alta - RS - Técnico de Enfermagem
|
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Ronda Alta - RS - Agente Administrativo |
Q1693912
Conhecimentos Gerais
Associar uma “cor” a um mês mostrou-se uma boa ferramenta de marketing para
disseminar informações sobre importantes questões de saúde. As campanhas do Outubro Rosa
(contra o câncer de mama) e do Novembro Azul (contra o câncer de próstata) estão entre as mais
bem-sucedidas, e inspiraram muitas outras. (Fonte: super.abril.com.br, 25/10/2018).
Nesse contexto, assinale a alternativa que corresponde ao mês, a cor e ao nome da doença que afeta memória e linguagem da pessoa, que atualmente estima-se que, no mundo, 35,6 milhões de pessoas têm essa doença e, no Brasil, 1,2 milhão. Trata-se de um transtorno neurodegenerativo progressivo e fatal que se manifesta pela deterioração cognitiva e da memória, comprometimento progressivo das atividades de vida diária e uma variedade de sintomas neuropsiquiátricos e de alterações comportamentais. A doença instala-se quando o processamento de certas proteínas do sistema nervoso central começa a dar errado.
Nesse contexto, assinale a alternativa que corresponde ao mês, a cor e ao nome da doença que afeta memória e linguagem da pessoa, que atualmente estima-se que, no mundo, 35,6 milhões de pessoas têm essa doença e, no Brasil, 1,2 milhão. Trata-se de um transtorno neurodegenerativo progressivo e fatal que se manifesta pela deterioração cognitiva e da memória, comprometimento progressivo das atividades de vida diária e uma variedade de sintomas neuropsiquiátricos e de alterações comportamentais. A doença instala-se quando o processamento de certas proteínas do sistema nervoso central começa a dar errado.
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Poção - PE
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Poção - PE - Professor - História |
Q1656476
Conhecimentos Gerais
• Leia as afirmativas a seguir:
I. A mãe e o pai não têm deveres compartilhados na educação da criança. II. Denomina-se cultura afro-brasileira o conjunto de manifestações culturais do Brasil que sofreram grande influência da cultura chinesa.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A mãe e o pai não têm deveres compartilhados na educação da criança. II. Denomina-se cultura afro-brasileira o conjunto de manifestações culturais do Brasil que sofreram grande influência da cultura chinesa.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Cachoeira Paulista - SP
Prova:
AGIRH - 2019 - Prefeitura de Cachoeira Paulista - SP - Médico ESF |
Q1656322
Conhecimentos Gerais
Na recente cerimônia de posse presidencial, a 1a. Dama Michelle Bolsonaro discursou
usando LIBRAS (Linguagem Brasileira de Sinais). Outro código linguístico especificamente
direcionado para pessoas com limitações sensoriais é:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – História |
Q1651432
Conhecimentos Gerais
"Se o discurso do especialista não foi ainda atingido por
uma radical força desconstrutora no que se refere a uma
efetiva descentralização de uma voz de poder, a crítica do
saber científico, de alguma forma, vem atingindo ao
pesquisador e o obriga à revisão de posições. Com isso
pode-se dizer que, hoje, na área das Ciências Humanas, a
própria exigência dos temas que se é obrigado a tratar leva
a uma revisão não só do corpus, nosso objeto de trabalho,
mas dos instrumentos metodológicos de investigação e de
pesquisa. Por outro lado, também o professor se encontra
em situação de maior abertura frente à inevitável
interlocução presente na relação pedagógica. (...) Ao se
conceber, ainda, o lugar do professor como descentrado,
tem-se, da mesma forma, a certeza da inexistência de um
saber pronto, completo, que se possa, ainda que
gradativamente, transmitir. O saber é uma construção, que
se faz na relação eu/outro, no cruzamento de olhares e
práticas sobre o objeto, na busca de uma significação em
movimento" (Cury, Maria Zilda Ferreira. Memorial. Belo
Horizonte: Faculdade de Letras/Universidade Federal de
Minas Gerais (UFMG), 1995. 1995, p.2-3)
Diante dos dilemas apresentados ao ensino de história na atualidade, o uso de fontes primárias na prática pedagógica pode:
Diante dos dilemas apresentados ao ensino de história na atualidade, o uso de fontes primárias na prática pedagógica pode:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – História |
Q1651430
Conhecimentos Gerais
“A possibilidade fundante para o reconhecimento do
étnico como um dos elementos constitutivos da dinâmica
social é a percepção da multiplicidade de culturas que,
estando em constante processo relacional ou instalando-se
mais fortemente em uma cultura específica, tem, na sua
dimensão cultural, o eixo desencadeador de confrontos e
interações que se refletem no respectivo processo
educacional” (Lúcio Kreutz. Identidade étnica e processo
escolar. Cadernos de Pesquisa, n° 107, p.79-96,
julho/1999).
Aponte alternativa que NÃO CONCORDA com a perspectiva do elemento étnico na educação apresentada no texto.
Aponte alternativa que NÃO CONCORDA com a perspectiva do elemento étnico na educação apresentada no texto.
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Professor - Geografia |
Q1648387
Conhecimentos Gerais
Leia as afirmativas a seguir:
I. A igualdade de condições para o acesso e permanência na escola é uma das bases da educação nacional.
II. No Brasil, até o início da década de 1930, devido ao modelo primário-exportador predominante, a configuração das atividades econômicas era concentrada na região Norte e com ampla interdependência das demais regiões do país e do mercado externo.
III. No Brasil, os sistemas de ensino não possuem liberdade de organização, devendo seguir uma diretriz única nacional, sem variações.
Marque a alternativa CORRETA:
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