Questões de Concurso
Sobre conhecimentos gerais de educação nas questões sociais em conhecimentos gerais
Foram encontradas 635 questões
Q1776145
Conhecimentos Gerais
Texto associado
Considere o fragmento a seguir.
“Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
§ 1º O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil.”
Disponível em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-
2010/2008/lei/l11645.htm>. Acesso em: 02 dez.
2020.
A Lei 11.645, sancionada em 2008, reforçou leis
precedentes que tinham por objetivo a inclusão
do ensino de História e Cultura Africana, Afro-Brasileira e Indígena nos currículos do ensino
fundamental e médio.
A partir do fragmento, constata-se que a
importância da inclusão de tais temáticas no
ensino brasileiro se dá pela:
Ano: 2021
Banca:
CMM - Concursos e Seletivos
Órgão:
Prefeitura de Bataguassu - MS
Prova:
CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de História |
Q1748298
Conhecimentos Gerais
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), NÃO é uma competência específica de História para o Ensino Fundamental:
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Provas:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2021 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Nutricionista
|
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2021 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Médico Veterinário |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2021 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Enfermeiro |
Q1745361
Conhecimentos Gerais
Independentemente da fonte de origem dos valores que compõem o FUNDEB, todo o recurso gerado é redistribuído para a valorização dos profissionais da educação, incluída sua condigna remuneração e exclusiva manutenção e desenvolvimento da:
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Provas:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2021 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Nutricionista
|
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2021 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Médico Veterinário |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2021 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Enfermeiro |
Q1745360
Conhecimentos Gerais
O aplicativo gratuito desenvolvido pelo Instituto ABCD, chegou à marca de 500.000 alunos cadastrados. A plataforma ajuda no reforço escolar e alfabetização para crianças com dificuldade de aprendizagem. O app segue as normas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e está na lista dos top 25 app gratuitos de educação do Google Play. O aplicativo mencionado é:
Fonte: https://veja.abril.com.br/blog/radar/aplicativo-gratis-de-alfabetizacao-soma-500-000-alunos/
Ano: 2021
Banca:
IDIB
Órgão:
CRECI-CE - 15ª Região
Prova:
IDIB - 2021 - CRECI-CE - 15ª Região - Agente Fiscal |
Q1743824
Conhecimentos Gerais
Leia o texto a seguir:
O processo de implementação da Lei da Educação das Relações Étnico-Raciais (Lei 10.639, em 2003) nos sistemas de ensino brasileiros vem enfrentando desafios, entre eles a necessidade de desenvolvimento de uma nova cultura escolar e de uma nova prática pedagógica que reconheça as diferenças étnico-raciais resultantes da formação da sociedade brasileira. Para contribuir com esse processo, a UNESCO instituiu no Brasil um programa que atua em três eixos estratégicos, complementares e fundamentais: acompanhamento da implementação da Lei; produção e disseminação de informações sobre a história da África e dos afro-brasileiros; e assessoramento no desenvolvimento de políticas públicas.
Fonte: <https://pt.unesco.org/fieldoffice/brasilia/projects/brazil-africa.
O texto se refere ao
O processo de implementação da Lei da Educação das Relações Étnico-Raciais (Lei 10.639, em 2003) nos sistemas de ensino brasileiros vem enfrentando desafios, entre eles a necessidade de desenvolvimento de uma nova cultura escolar e de uma nova prática pedagógica que reconheça as diferenças étnico-raciais resultantes da formação da sociedade brasileira. Para contribuir com esse processo, a UNESCO instituiu no Brasil um programa que atua em três eixos estratégicos, complementares e fundamentais: acompanhamento da implementação da Lei; produção e disseminação de informações sobre a história da África e dos afro-brasileiros; e assessoramento no desenvolvimento de políticas públicas.
Fonte: <https://pt.unesco.org/fieldoffice/brasilia/projects/brazil-africa.
O texto se refere ao
Ano: 2021
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Catanduvas - PR
Prova:
FAUEL - 2021 - Prefeitura de Catanduvas - PR - Agente Comunitário de Saúde |
Q1724968
Conhecimentos Gerais
De acordo com a Constituição, a educação é um
direito de todos, e o ensino deve ser ministrado com
base em determinados princípios. Marque a alternativa que NÃO contém um desses princípios.
Ano: 2021
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
Unoesc - 2021 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Geografia |
Q1717133
Conhecimentos Gerais
Assinale a alternativa incorreta. Os conhecimentos das Ciências Humanas são instrumentos
estratégicos que contribuem em processos formativos que:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
TIMBÓPREV - SC
Prova:
FURB - 2021 - TIMBOPREV - SC - Auxiliar de Serviços Administrativos |
Q1691139
Conhecimentos Gerais
A Secretaria de Educação de Rondônia (Seduc) determinou nesta quinta-feira (6) o recolhimento nas escolas
estaduais de 43 livros por considerar “conteúdos inadequados às crianças e adolescentes”. Após o documento
ser publicado nas redes sociais, a pasta voltou atrás (sic). A lista incluía clássicos como Memórias Póstumas de
Brás Cubas, Macunaíma e Os sertões. O procurador da República Raphael Bevilaqua informou na tarde desta
quinta-feira (6) que um procedimento administrativo de investigação deve ser aberto para apurar o assunto.
(Fonte: HUFFPOST. Governo de Rondônia proíbe 'Macunaíma', 'Os Sertões' e mais 41 livros nas escolas. Notícias. 07 fev. 2020. HuffPost Brasil. Disponível em: http://twixar.me/jJBT. Acesso em: 07 fev. 2020.). Os autores
das obras citadas na notícia são correta e respectivamente:
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Assistente de Educação Infantil |
Q1819306
Conhecimentos Gerais
Discute-se amplamente os conceitos referentes às competências e aos processos de aprendizagem necessários para as
pessoas que vivem, se educam e atuam no novo século. Há a
sensação ampla de que é necessário aprender de forma
permanente para o enfrentamento de tanta luta por oportunidades num mundo competitivo. Nossa visão é a de que
aprender significa desenvolver novas competências e realizar o
potencial humano que cada um de nós traz dentro de si, mas
que precisa ser exposto no dia a dia do viver. (SOFFNER, Renato Kraide, 2005.)
As novas competências exigidas pela BNCC devem ser implementadas por todas as escolas de Educação Básica do Brasil, sejam elas públicas ou privadas, até 2020. Dentre essas competências, podemos apontar:
As novas competências exigidas pela BNCC devem ser implementadas por todas as escolas de Educação Básica do Brasil, sejam elas públicas ou privadas, até 2020. Dentre essas competências, podemos apontar:
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Assistente de Educação Infantil |
Q1819305
Conhecimentos Gerais
O educador Paulo Freire tem sido muito criticado por alguns
setores da sociedade e apontado, em discussões polêmicas,
como o grande culpado pelo atual estado da educação no
Brasil. No entanto, muitos reconhecem o grande legado do
educador: mostrar que a educação, a começar pela alfabetização, deve estar ligada ao mundo em que o educando vive
e com o cotidiano dele. O que Paulo Freire trouxe foi uma
atenção extraordinária voltada para as vivências, sobretudo
das crianças, e perceber que, em vez de essas vivências serem
problemas, podem ser fatores positivos.
(Disponível em: https://escoladainteligencia.com.br/paulo-freireentenda-sua-importancia-para-a-educacao-brasileira/.)
Um dos mais famosos livros de Paulo Freire e o único livro brasileiro a aparecer na lista dos cem mais pedidos pelas universidades de língua inglesa é:
Um dos mais famosos livros de Paulo Freire e o único livro brasileiro a aparecer na lista dos cem mais pedidos pelas universidades de língua inglesa é:
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Advogado - Público |
Q1819072
Conhecimentos Gerais
As primeiras universidades fora da Europa se fizeram na América espanhola. Criada em 1538, a Universidade de São
Domingos é, historicamente, a primeira universidade das Américas. Depois vieram as de San Marcos, no Peru (1551), México
(1553), Bogotá (1662), Cuzco (1692), Havana (1728) e Santiago (1738). As primeiras universidades norte-americanas, Harvard, Yale
e Filadélfia, surgiram, respectivamente, em 1636, 1701 e 1755. Em que século surgiu a primeira universidade brasileira?
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Médico da Família |
Q1816959
Conhecimentos Gerais
Analisando o gráfico, é possível inferir que:
I. É observado um movimento de queda na participação dos brancos de 2000 para 2010, seja na população geral como nas parcelas que frequentam cursos de graduação e pós-graduação.
II. Os brancos representavam 53,7% da população brasileira no ano 2000 e passam para 47,5% em 2010. Já os negros que representavam 44,7% da população no ano 2000, sendo 6,2% pretos e 38,5% pardos, em 2010, têm sua participação aumentada para 50,9%, sendo 7,5% pretos e 43,4% pardos.
III. Em relação à participação de negros e brancos no contingente de graduandos do Ensino Superior, é notável o movimento ascendente dos negros. No ano 2000, eles representavam 19,5% dos graduandos do país, enquanto em 2010 passam a representar 35,0% da população nessa condição de escolaridade. Por outro lado, os brancos se conservam em um patamar bastante superior ao dos negros quanto ao quesito frequência a curso superior, mas a sua participação tem uma redução, passando de 78,5% para 63,0%.
IV. Em relação ao contingente de brasileiros pós-graduandos, é perceptível também a involução dos negros no período de 2000 a 2010. A porcentagem de negros nesse contingente passa de 24,9% para 13,3%. Como na comparação anterior, os brancos, embora exibam uma participação na população de pós-graduandos bastante superior à dos negros, apresentaram queda no período de 84,3% para 73,2% no período.
Estão corretas apenas as afirmativas
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Professor - Geografia |
Q1814707
Conhecimentos Gerais
A educação brasileira é dividida em educação infantil,
ensino fundamental, ensino médio e educação superior. A
educação fundamental tem, atualmente, duração de:
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Técnico em Enfermagem |
Q1813548
Conhecimentos Gerais
PISA, na sigla em inglês, trata-se do Programa Internacional
de Avaliação de Estudantes: uma pesquisa sobre a educação
mundial, divulgada a cada três anos, pela Organização para
Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). O exame
é aplicado em todos os países-membros do órgão responsável
e também em países parceiros, como o Brasil. (Disponível em: http://portal.inep.gov.br/pisa.)
Podemos afirmar que a prova do PISA analisa as habilidades de alunos de 15 anos em relação à:
Podemos afirmar que a prova do PISA analisa as habilidades de alunos de 15 anos em relação à:
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Câmara de Gravatá - PE
Prova:
IDIB - 2020 - Câmara de Gravatá - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q1806783
Conhecimentos Gerais
“A Educação Domiciliar consiste na prática pela qual os
próprios pais ou responsáveis assumem a responsabilidade
direta pela Educação formal dos filhos, que é feita em casa. As
aulas podem ser ministradas por eles ou por professores
particulares contratados com o auxílio de materiais didáticos e
pedagógicos.”
Analise as assertivas abaixo:
I. No Brasil, é direito de todos e dever do Estado e da família,
com a colaboração da sociedade, a proteção integral na
garantia da educação básica obrigatória dos 4 aos 17 anos. II. A Associação Nacional de Educação Domiciliar (Aned) estima
que atualmente 7,5 mil famílias optem por educar os filhos em
casa. Segundo os pais, entre as razões para tirar os filhos da
escola, estão a falta de qualidade no ensino público,
preocupações morais e religiosas e bullying.
III. No plano internacional, o exemplo mais conhecido para a
prática da Educação Domiciliar são os Estados Unidos, onde
mais de 3% dos alunos recebem educação em casa. Outros
exemplos são Canadá, Austrália e Reino Unido.
IV. A legislação brasileira determina que a educação deve ser
oferecida de forma gratuita e obrigatória pelo Poder
Público. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases, é dever dos pais
ou responsáveis efetuar a matrícula dos menores, a partir dos
seis anos de idade, no ensino fundamental.
Assinale a alternativa correta:
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
SAAE de Ibiraçu - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - SAAE de Ibiraçu - ES - Auxiliar Administrativo |
Q1791620
Conhecimentos Gerais
Uma mudança na legislação educacional anunciada
pelo governo federal tem sido tema de debate, dada
a polêmica da decisão. Contrariando o processo de
inclusão desenvolvido há muitos anos nas
instituições de ensino de todos os níveis, a "Política
Nacional de Educação Especial: Equitativa, Inclusiva
e com Aprendizado ao Longo da Vida" é defendida
pelo governo sob o argumento de que:
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Câmara de Condado - PE
Prova:
IDIB - 2020 - Câmara de Condado - PE - Auxiliar Legislativo |
Q1748091
Conhecimentos Gerais
Paulo Freire, declarado Patrono da Educação Brasileira,
ganhou vários prêmios, em todo o mundo, como
reconhecimento da relevância de seus trabalhos na área da
educação. Em abril de 1997, lançou seu último livro em vida,
cujo título é
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Câmara de Condado - PE
Prova:
IDIB - 2020 - Câmara de Condado - PE - Agente Administrativo |
Q1748047
Conhecimentos Gerais
O Sisu (Sistema de Seleção Unificada) é o sistema
informatizado do Ministério da Educação por meio do qual
instituições públicas de ensino superior oferecem vagas em
seus cursos para o público em geral. A respeito do tema,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Alpestre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Alpestre - RS - Professor de História |
Q1715615
Conhecimentos Gerais
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) orientam para a importância do uso
de fontes históricas em sala de aula. A respeito da temática, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Alpestre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Alpestre - RS - Professor de História |
Q1715613
Conhecimentos Gerais
Vivemos um estado de superinformação constante, em que a tomada de
conhecimento se potencializa, mas a adoção de sentido se torna mais complexa. Nesse contexto, as
redes sociais, mídias e internet têm papel fundamental nesse processo de tomada de consciência de
um acontecimento. Nas redes sociais, devemos considerar o aspecto interacional entre os diferentes
sujeitos que leem e compartilham determinada notícia. Trata-se de um espaço em que os indivíduos
passam a ser protagonistas da história virtualizada. Diante desse quadro, analise as assertivas
abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Cabe ao(à) professor(a) inserir as diversas reverberações do acontecimento ambientadas virtualmente na difícil realidade escolar brasileira. II. O domínio das noções de fatos históricos, sujeitos históricos e tempos históricos é fundamental para que o(a) professor(a) desenvolva a competência de fazer uma contextualização sociocultural dos variados temas abordados pela disciplina na sala de aula. III. É fundamental que o(a) professor(a) perceba que a cultura constitui propriedade de certas especialidades profissionais, é estável e definida por um código aceito por todos.
I. Cabe ao(à) professor(a) inserir as diversas reverberações do acontecimento ambientadas virtualmente na difícil realidade escolar brasileira. II. O domínio das noções de fatos históricos, sujeitos históricos e tempos históricos é fundamental para que o(a) professor(a) desenvolva a competência de fazer uma contextualização sociocultural dos variados temas abordados pela disciplina na sala de aula. III. É fundamental que o(a) professor(a) perceba que a cultura constitui propriedade de certas especialidades profissionais, é estável e definida por um código aceito por todos.
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