Questões de Atualidades - Educação nas Questões Sociais para Concurso - Página 7

Q1753495

Ano: 2021 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA Prova: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Psicólogo |

Q1753495 Atualidades

A versão final do projeto de lei que regulamenta o ensino domiciliar no Brasil deve ser votada em plenário na Câmara dos Deputados até junho. No texto, há a exigência de que pelo menos um dos responsáveis legais pelo aluno tenha diploma de ensino superior. Além disso, os alunos que forem educados em casa devem estar associados a uma escola regular, que fará o monitoramento da aprendizagem. Segundo o projeto, as avaliações periódicas serão bimestrais (para educação infantil) ou anuais (para ensino fundamental ou médio).
https://g1.globo.com/educacao/noticia/2021/05/17/projeto-de-educacao-domiciliar-exige-que-um-dos-responsaveis-pelo-aluno-tenha-diploma-de-ensino-superior.ghtml
Qual o nome dado para esse ensino domiciliar?

A

Ensino a distância.

B

Educação a distância.

C

Tele ensino.

D

Homeschooling.

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Q1737830

Ano: 2021 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de História |

Q1737830 Atualidades

Sobre a avaliação em História e levando em consideração a Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça, verifique as assertivas e assinale a INCORRETA.

A

A avaliação do professor deve ser pautada na transcrição do que está posto na matriz curricular que se construiu, para que se mantenha a neutralidade do processo avaliativo em todas as suas etapas.

B

Embora seja uma exigência legal a existência de habilidades no currículo, está mantida a autonomia do professor em decidir como abordar esses conceitos e como avaliar.

C

Muito mais do que, por exemplo, observar se o aluno simplesmente decorou conceitos ou datas, o docente pode decidir por valorizar o entendimento do aluno a respeito desse processo e se o aluno constituiu tal entendimento por meio de qualquer instrumento de avaliação que o professor julgar necessário, visto que todas as legislações dão ao professor esta autonomia, inclusive a lei municipal.

D

É preciso que ultrapasse a dimensão técnica, integrando-a numa dimensão político-social, ou seja, a exigência legal de se respeitar um documento não pode ser elemento limitador da ação pedagógica do professor.

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Q1737800

Ano: 2021 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Geografia |

Q1737800 Atualidades

Sobre a unidade temática “natureza, ambientes e qualidade de vida” da BNCC (ensino fundamental - anos finais), verifique as assertivas e assinale a INCORRETA.

A

Essas noções ganham dimensões conceituais mais complexas, de modo a levar os estudantes a estabelecer relações mais elaboradas, conjugando natureza, ambiente e atividades antrópicas em distintas escalas e dimensões socioeconômicas e políticas.

B

Dentre os diferentes contextos estudados, incluemse o urbano e o rural.

C

São abordados especificamente os princípios metodológicos do raciocínio geográfico, como os de localização, extensão, correlação, diferenciação e analogia espacial.

D

É oportunizado aos estudantes conhecer os fundamentos naturais do planeta e as transformações impostas pelas atividades humanas na dinâmica físico-natural.

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Q1722247

Ano: 2021 Banca: GS Assessoria e Concursos Órgão: Prefeitura de Irati - SC Prova: GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de Irati - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q1722247 Atualidades

Milton Ribeiro é o nome do atual Ministro da(o):

A

Saúde.

B

Esportes.

C

Cultura.

D

Educação.

E

Nenhuma das alternativas está correta.

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Q1693653

Ano: 2021 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Vista Serrana - PB Provas: CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Assistente Social | CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Nutricionista Escolar | CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Odontólogo | CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Médico | CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Professor A - Fundamental I | CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Enfermeiro | CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Farmacêutico | CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Fiscal de Tributos | CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Fonoaudiólogo | CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Médico Veterinário | CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Professor B - Matemática | CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Psicólogo Escolar |

Q1693653 Atualidades

Marque a alternativa correta

Imagem associada para resolução da questão

A Olimpíada Latino-Americana de Astronomia e Astronáutica - OLAA é um evento acadêmico e científico que ocorre todo ano, em que cerca de 10 países latino-americanos se encontram para trocar experiências pedagógicas. O objetivo é promover o desenvolvimento de competências científicas em matérias como Física, Matemática, Biologia, relacionadas à Astronomia.

Da edição de 2020, o vencedor da OLAA foi o brasileiro Eduardo Toledo, de 16 anos, morador do estado:

A

de São Paulo.

B

do Ceará.

C

do Rio Grande do Sul.

D

de Minas Gerais.

E

Nenhuma das alternativas.

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Q1680146

Ano: 2021 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor de Geografia |

Q1680146 Atualidades

Assim como muitas outras mudanças que aconteceram em 2020 em decorrência da pandemia do coronavírus, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), do ano citado, foi adiado para o início de 2021 correndo risco de impactar na realização dos vestibulares, pois a nota desta avaliação também é um critério para a entrada dos candidatos em faculdades de todo o Brasil, porém não foi com este intuito que a avaliação foi criada. Qual foi o objetivo inicial da criação do Enem?

A

Auxiliar o estudante na escolha de sua profissão.

B

Permitir que apenas o estudante mensurasse seu nível de conhecimento.

C

Determinar se o estudante estava apto a ingressar no ensino médio, depois de completar o fundamental.

D

Avaliar o desempenho escolar dos estudantes ao término da educação básica.

E

Decidir sobre a aprovação ou não do estudante que completava a 3ª série do ensino médio.

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Q1679976

Ano: 2021 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor de Matemática |

Q1679976 Atualidades

Assim como muitas outras mudanças que aconteceram em 2020 em decorrência da pandemia do coronavírus, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), do citado ano, foi adiado para o início de 2021 correndo risco de impactar na realização dos vestibulares, pois a nota desta avaliação também é um critério para o ingresso dos candidatos em faculdades de todo o Brasil, porém não foi com este intuito que a avaliação foi criada. Qual foi o objetivo inicial da criação do Enem?

A

Avaliar o desempenho escolar dos estudantes ao término da educação básica.

B

Permitir que apenas o estudante mensurasse seu nível de conhecimento

C

Determinar se o estudante estava apto a ingressar no ensino médio, depois de completar o fundamental.

D

Decidir sobre a aprovação ou não do estudante que completava a 3ª série do ensino médio

E

Auxiliar o estudante na escolha de sua profissão

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Q1678629

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Frecheirinha - CE Prova: CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Professor PEB I |

Q1678629 Atualidades

Nas palavras da diretora executiva do Todos Pela Educação, Priscila Cruz, esse momento pelo qual passamos não tem precedentes e nenhum lugar do mundo tem a solução ideal sobre o que devemos fazer. Isso quer dizer que tivemos que mobilizar recursos e criar procedimentos de um dia para o outro para atender uma demanda gigantesca que não existia antes.
Há uma necessidade urgente de que todos nós brasileiros, sejamos

A

confiantes

B

passivos.

C

tolerantes.

D

fiscalizadores

E

supervisores.

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Q1678628

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Frecheirinha - CE Prova: CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Professor PEB I |

Q1678628 Atualidades

Com o cenário da pandemia, é perfeitamente natural e esperado que todo mundo esteja sob enorme pressão, mesmo entre aqueles privilegiados. O problema é quando essa pressão é negligenciada ou mal gerenciada e o trabalho tão essencial da educação fica prejudicado.
Pensando no contexto dos alunos do 1º ao 5º Ano afetados diretamente pela falta de aulas presenciais, observamos que

A

esse grupo manifestou contentamento permanente pelas férias prolongadas, as primeiras em família para muitos.

B

com o confinamento em plena fase de desenvolvimento motor, socioemocional e cognitivo, sofrem com ansiedade e não entendem o está acontecendo.

C

os conteúdos das aulas não são significativos para os alunos, as atividades não são viáveis e os mantêm desengajados.

D

muitos pais e mães estão fazendo home office e precisam entregar resultados em seus trabalhos. Portanto, ignoram as dificuldades dos filhos.

E

os pais ficam irritados porque têm que estar presentes mais do que nunca para dar suporte aos filhos durante as aulas e na hora de realizar as atividades.

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Q1678623

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Frecheirinha - CE Prova: CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Professor PEB I |

Q1678623 Atualidades

Imagem associada para resolução da questão

O Governo do Estado do Ceará, por meio da Secretaria da Educação (SEDUC) e em diálogo com representantes das Secretarias Municipais de Educação (SMEs), apresentou o documento acima com o objetivo de

A

orientar o distanciamento social nas escolas provocado pela pandemia, repensando as aulas presenciais.

B

modificar o desenho curricular atualmente definido, considerando que este não atende mais às necessidades das crianças.

C

considerar o homem como agente transformador do mundo e da sociedade, favorecendo as aprendizagens holísticas.

D

determinar a relação entre os campos de experiências e os objetos de aprendizagem selecionados.

E

auxiliar a reorganização das atividades pedagógicas nas redes de ensino, considerando o impacto causado pelo novo coronavírus (Covid-19).

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Q1678618

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Frecheirinha - CE Prova: CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Professor PEB I |

Q1678618 Atualidades

O Professor Phellipe conta que alunos e profissionais se mobilizaram para distribuir cestas básicas aos alunos em situação mais extrema.

O Professor relata o relacionamento necessário ao processo educacional que tem como característica a

A

amizade

B

tolerância

C

tomada de decisão

D

execução

E

empatia.

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Q1678617

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Frecheirinha - CE Prova: CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Professor PEB I |

Q1678617 Atualidades

O Professor Phellipe destaca as dificuldades que muitos alunos têm enfrentado na pandemia.
“Os alunos desabafam com a gente”, diz ele. “Tenho relatos de muitas situações difíceis, até mesmo financeiras, de pais que ficaram desempregados e de famílias não terem o que comer.”
O professor dá aulas na escola Ana Facó, no Município de Beberibe (CE), a cerca de 70 quilômetros de Fortaleza.
Um dos graves problemas do ensino remoto é

A

a falta de conexão à internet impossibilitando de acompanhar as aulas

B

o Professor sem habilidade para lidar com a tecnologia.

C

o tempo real para acontecer o ensino não garante a aprendizagem dos alunos.

D

tornou-se impossível corrigir as atividades dos alunos

E

não podemos “reprovar” nenhum aluno.

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Q1678616

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Frecheirinha - CE Prova: CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Professor PEB I |

Q1678616 Atualidades

A pandemia ocasionou o ensino remoto e as relações entre família e escola se estreitaram porque a(as)(os)

A

pais não sabiam ensinar as tarefas escolares

B

alunos sentiam saudades do ambiente da sala de aula

C

professores precisavam dos pais para darem aula.

D

residência dos alunos virou sala de aula.

E

atividades de Educação Física precisavam da presença dos pais para acontecerem.

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Q1678615

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Frecheirinha - CE Prova: CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Professor PEB I |

Q1678615 Atualidades

“O ensino não precisa mais ser pensado somente como espaço físico, mas sim como todos os espaços ou momentos diferentes.”
Esta afirmação do Professor Abdael pode ser interpretada numa mudança de

A

avaliação.

B

ensino

C

aprendizagem.

D

estratégia.

E

planejamento

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Q1678614

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Frecheirinha - CE Prova: CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Professor PEB I |

Q1678614 Atualidades

Na rede pública do Distrito Federal, o professor Abdael Gaspar de Sousa leciona para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. A experiência da pandemia mostrou a Abdael como o uso das novas tecnologias pode enriquecer a relação ensino-aprendizagem, inclusive no sentido de tirar o professor da posição de quem supostamente sabe tudo.
A afirmação em destaque reporta-se a uma concepção ultrapassada de que o(a)

A

aluno é um receptor de informações.

B

aprendizagem é um processo autônomo, independe de orientação.

C

aprendizagem só acontece com a presença do professor.

D

aprendizagem é um processo de mudança de comportamento alcançado por experiências.

E

aluno é protagonista da sua própria aprendizagem.

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Q1678613

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Frecheirinha - CE Prova: CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Professor PEB I |

Q1678613 Atualidades

A Covid-19 criou uma situação inédita, fechando escolas não só no País, mas no mundo todo. O ano letivo de 2020 aconteceu sem aulas presenciais.
O que os professores aprenderam durante a pandemia?
Como essa experiência pode melhorar a educação na retomada das aulas presenciais?
https://www.institutounibanco.org.br

Como essa experiência pode melhorar a educação na retomada das aulas presenciais?

A

Na utilização de novas estratégias para ensinar e aprender.

B

Mudando radicalmente o processo de avaliação.

C

Desconsiderando o ensino presencial na sua forma conservadora.

D

Considerando que o ensino remoto é mais eficiente devido a sua forma abrangente

E

Avaliando as possibilidades de acessibilidade para inclusão.

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Q1678612

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Frecheirinha - CE Prova: CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Professor PEB I |

Q1678612 Atualidades

A Covid-19 criou uma situação inédita, fechando escolas não só no País, mas no mundo todo. O ano letivo de 2020 aconteceu sem aulas presenciais.
O que os professores aprenderam durante a pandemia?
Como essa experiência pode melhorar a educação na retomada das aulas presenciais?
https://www.institutounibanco.org.br
No Piauí, a professora de Língua Portuguesa Fátima Luana Matos Furtado diz que o uso de recursos tecnológicos no ensino remoto deixará um legado transformador.
“Nenhum de nós professores será o mesmo. A gente teve que aprender muitas coisas novas”, afirma ela. “Formas diferentes de ensinar que eu não utilizava e que poderei usar na volta do ensino presencial, com resultados positivos.”
Analisando a situação apresentada, podemos concluir que os professores aprenderam durante a pandemia a desenvolver

A

resiliência

B

inovação

C

cooperação.

D

planejamento.

E

avaliação.

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Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q1671695

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor - Inglês |

Q1671695 Atualidades

O aumento no número de casos de Coronavírus no Brasil, na chamada 1a onda, levou à suspensão de aulas da rede pública e privada em todo o país. A medida serviu para evitar aglomerações e deslocamentos. Sem aulas, estabelecimentos de ensino adotaram:

A

a educação a distância (EAD).

B

a educação off-line.

C

a educação face-a-face.

D

a suspensão da educação.

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Q2425642

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica I |

Q2425642 Atualidades

O Projeto Guri, realizado pelo município de Cerquilho é voltado a prática de qual atividade?

A

esportiva.

B

educativa.

C

socioeducativa.

D

musical.

E

cultural.

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Q1818684

Ano: 2020 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Formiga - MG Prova: Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Inspetor de Alunos |

Q1818684 Atualidades

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), fundação do Ministério da Educação (MEC), desempenha papel fundamental na expansão e consolidação da pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) em todos os estados da Federação, além de ser responsável por avaliar os cursos de pós-graduação, divulgar as informações científicas, promover a cooperação internacional e atuar na formação de professores da educação básica. O Presidente da CAPES, Benedito Guimarães Aguiar Neto, já declarou ser defensor da seguinte teoria:

A

Darwinismo.

B

Criacionismo.

C

Lamarckismo.

D

Neodarwinismo.

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Questões de Concurso Sobre educação nas questões sociais em atualidades

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